小说阅读考点及答题技巧
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小说阅读考点及答题技巧一、高考中考察的小说种类微型小说散文化小说二、高考小说的考点高考中小说的命题指向四个关键词：情节、人物、环境、主题。
具体来说可以分为以下几方面：（小说三要素：人物、情节、环境）1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.注意环境描写；4.概括主题内容；5.品味语言特色；6.分析写作技巧。
1、故事情节分析小说故事情节时要注意两点：①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。
所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
题型：①概括情节：用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次概括；用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一部分）；②关于情节的安排及其作用应考策略：①概括情节，这是最为典型的题目，可以按照“何时＋何地＋何人＋做何事＋何结果”的格式加以概括；有时次要成分可以省略，但一般需保留“何人＋做何事＋何结果”三个主要要素；②情节的作用：内容上：⑴交代人物活动的环境；（对环境的作用）⑵刻画人物性格。
(对人物的作用)⑶表现主旨或深化主题。
（对主题的作用）结构上：⑷照应前后文。
⑸线索或推动情节发展。
⑹设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
⑺为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔。
（铺垫：是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。
通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势。
伏笔：是指文章或文艺作品中,在前文为后文所作的提示或暗示。
伏笔与铺垫的区别：1、从目的和作用上看，铺垫是衬托。
作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。
伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预先作提示或暗示，使下文的情节不使读者感到疑惑，以求前后呼应。
即所谓前有伏笔，后有照应。
2、从形态上看，为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫可以说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，因而，伏笔是“隐性”的。
巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
3、从位置上看，铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。
4、铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
注意：回答问题不能简单的回答“用来作铺垫”，而应具体地答出“为什么内容作铺垫”。
）2、人物形象文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。
题型：①指认小说对人物进行描写的具体方法并指出相应的作用；②概括（举例）指出人物的性格特征；③对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。
近年来更多的命题方式是“本文中的人物, 你更喜欢哪一个, 请说出理由”, 意在尊重考生独特的阅读体验。
②首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
找关键语句，最后选择恰当的词句表述出来。
关于人物性格，主要指刚强、懦弱、热情、孤僻等，切不可混淆概念。
③评价人物形象要立足原文，客观公正，不过分拔高，力争做到全面、辩证。
解题策略①表现人物的手法：⑴正面描写——直接描写包括外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写等。
①外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。
作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。
②心理描写：对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画。
心理描写，有时可直接由作者来进行描绘，或由人物的独白、梦幻来进行披露，有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。
作用：可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据。
③语言描写：包括对话描写、独白描写等。
作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其他人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。
④行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。
作用：刻画人物性格、展示人物形象。
⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。
作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。
细节描写的作用如下：①典型的细节可以深化主题。
如鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。
②典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好。
如鲁迅《孔乙己》中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。
吴敬梓的《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。
③典型的细节可以推动情节的发展，营造一种氛围。
如《林教头风雪山神庙》中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。
《水浒传》“回头看那日色时，渐渐的坠了下去”。
营造渲染了一种紧张而恐怖的气氛，为老虎的出现作铺垫。
④典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。
如鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。
⑵侧面描写——间接描写侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。
如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或衬托、对比及修辞手法等。
人物形象的作用①主要人物形象的作用：分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义：首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示等。
②次要人物形象的作用：次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用一般从以下几个角度考虑：(1)为主要人物服务，对主要人物起衬托作用；(2)揭示或凸显主旨；(3)若是线索人物，自然是贯串全文的线索。
3、环境描写环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。
环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。
小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。
因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的部分一起分析。
环境包括自然环境和社会环境两方面。
自然环境：也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。
社会环境：主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。
常见题型找出环境描写的句子，就指定的环境描写说出其作用。
解题策略：环境描写的作用1.社会环境（故事发生的时代背景）：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。
社会环境描写所处的位置不同，其作用也不同：A、在开头：①交待故事发生的时间、地点；②奠定全篇的感情基调，或渲染特定氛围。
B、人物出场前：引导人物出场，暗示人物身份C、人物描写中：揭示人物心境，表现人物性格D、情节中：渲染氛围，推动故事情节的发展E、作为背景：暗示社会背景，揭示社会本质特征。
2.自然环境（人物活动的具体场景）：A、环境方面：①点明故事发生的时间、节令和地点；②暗示或象征社会环境；③渲染气氛，奠定基调；B、人物方面：①烘托人物心情；②暗示人物命运；C、情节方面：①推动故事情节发展；②作为情节发展的线索；③与标题相呼应，诠释了标题的内涵④开头的环境描写，引出下文……的内容，与结尾相呼应；结尾的环境描写，与上文……内容相呼应。
D、主题方面：揭示主题、深化主旨；4、小说主题1.主题是小说的灵魂。
主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。
2.常见题型：⑴找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；⑵读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的体会）；⑶结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。
主题挖掘的基本途径：对主题的挖掘一般可从以下几方面：从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。
对主题的概括常用这样一些基本术语：①歌颂、赞扬、张扬什么。
②讽刺、批判、揭露、谴责什么。
③揭示什么人生道理。
④对什么现象的反思。
⑤表达了什么情感。
5、小说语言特色⒈常见题型：⑴某一词语在文中如何理解？⑵某句在文中的含义是什么？有什么作用？⒉解题思路(思考方向），从四个方面入手：（1）语言本身所用的手法（2）注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。
（3）炼字：抓住关键词去品味语言的丰富内涵。
（4）鉴赏作者运用语言的风格。
6、分析技巧质量上乘的作品，离不开精妙的写作技巧，这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能。
1.常见题型：①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。
2.小说常用开头结尾及作用⑴小说常用的开头A.设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。
作用是：①激发读者的阅读兴趣引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主题。
B.写景法。
作用是：①交代故事发生的环境。
②渲染气氛。
③烘托人物心情。
④为情节的发展做铺垫。
⑤暗示故事的结局。
如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。
再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。
作用就是环境描写的作用。
⑵小说的结局方式及作用1、小说常用的结局方式:出人意料的结局；令人伤感的结局；令人喜悦的结局；留下空白的结局分析出人意料的结局的好处。
