小说阅读答题技巧及套路
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小说的答题技巧及方法小说是一种表达情感、传达思想的文学作品,作为学习文学的一种必修课,小说的答题也是我们必须掌握的技巧。
下面将为大家分享一些小说答题的技巧和方法。
一、仔细阅读认真阅读是我们回答小说问题的首要步骤。
在阅读的过程中,要注意抓住细节,理解小说中的情感、主题和情节,了解文学背景和时代背景等。
同时,也要注意小说的结构、形式和语言特点,这样才能在答题时给出更加合理的答案。
二、熟悉文学常识了解文学常识是我们答题的基础。
要想回答小说相关的问题,必须对文学的基本概念和术语有所了解,并能够正确运用。
比如,我们需要掌握文学流派、文学理论、文学史、文学批评、文学分析等方面的知识。
三、掌握文学解读方法在阅读小说时,我们要掌握一些文学解读方法,如主题分析、情感分析、人物分析、结构分析等,这些方法有助于我们更好地理解小说,并能灵活运用于答题中。
四、创造良好的作答环境做好一场考试,除了掌握答题技巧和方法外,还需要有一个良好的作答环境。
在答题前,要选择一个安静、舒适、光线良好的环境,避免被干扰和打扰。
同时,还要配备好所需的文具和参考资料。
五、注意小说题型小说题型主要包括四种,即阅读题、填空题、选择题和简答题。
在答题前,要仔细审题,理解题意,辨别题型,选择恰当的答题方式。
六、注意答题细节在答题过程中,要注意以下几个细节问题:一是要观察选项顺序,确定正确答案;二是要注意语法、用词是否规范,不要因涂改造成误解;三是要注意小数点后的数字是否填写完整,以免因为漏填或误填的小数点,导致答案完全不同。
在文学课学习小说时,掌握答题技巧和方法是至关重要的一项任务。
只有认真阅读、熟悉文学常识、掌握文学解读方法、创建良好作答环境、注意小说题型和答题细节等方面,才能获得较好的成绩。
小说阅读理解的答题方法和技巧小说阅读理解是研究语文的重要环节,掌握一些答题方法和技巧能够帮助我们更好地理解和分析小说内容。
以下是一些有用的指导原则:1. 通读全文:在回答问题之前,先通读整篇小说,了解基本情节和人物关系。
这样可以帮助我们更好地理解问题和选择正确的答案。
通读全文:在回答问题之前,先通读整篇小说,了解基本情节和人物关系。
这样可以帮助我们更好地理解问题和选择正确的答案。
2. 理解问题:仔细阅读问题,并确保理解问题所问的内容。
有时问题会涉及细节、主题、意图等方面,要准确把握问题的要求。
理解问题:仔细阅读问题,并确保理解问题所问的内容。
有时问题会涉及细节、主题、意图等方面,要准确把握问题的要求。
3. 寻找关键词:在阅读小说中,要注意寻找关键词,它们通常会指向问题的答案。
关键词可以是人物名字、地名、时间、事件等等。
寻找关键词:在阅读小说中,要注意寻找关键词,它们通常会指向问题的答案。
关键词可以是人物名字、地名、时间、事件等等。
4. 依据文本:答题时要依据小说文本来回答问题,尽量不要凭借自己的推测和想象。
通过引用文本中的相关细节和描述,可以提高答案的准确性。
依据文本:答题时要依据小说文本来回答问题,尽量不要凭借自己的推测和想象。
通过引用文本中的相关细节和描述,可以提高答案的准确性。
5. 关注细节:小说中的细节往往尤为重要,它们可以为问题提供答案的线索。
留意人物的行为、对话和思想描写,关注场景的描绘和意象的运用。
关注细节:小说中的细节往往尤为重要,它们可以为问题提供答案的线索。
留意人物的行为、对话和思想描写,关注场景的描绘和意象的运用。
6. 推理和推断:有时问题会要求我们进行推理和推断,根据文本中暗示的信息,来回答问题。
在这种情况下,要具备一定的逻辑思维和分析能力。
推理和推断:有时问题会要求我们进行推理和推断,根据文本中暗示的信息,来回答问题。
在这种情况下,要具备一定的逻辑思维和分析能力。
7. 分析主题:小说往往有一个或多个主题,理解主题有助于我们更好地把握故事的内涵和作者的意图。
一、小说的情节结构1.小说情节概括1)基本格式:何时何地何人做了何事。
2)按时间:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。
《最后一课》:上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。
3)按空间(场面):《林教头风雪山神庙》,酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。
4)按线索:人、物、事、情等。
《清兵卫与葫芦》,弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦(物线)。
《我的叔叔于勒》:盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒(情线)。
5)从某个角度概括示例:《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括,俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。
6)概括格式:小说以……为线索(或“围绕着……”),先写……,再写……,最后写……2.小说结构特点(1)单线结构(2)双线结构①明暗线:显隐结合,摇曳多姿——鲁迅《药》②双主线:花开两朵,各表一枝——《失街亭》③主次线:主次偕行,相辅相成——《最后一片常青藤叶》明暗双线的好处:一明一暗(一显一隐)两条线索,交织在一起(交叉推进,平行展开,相互呼应,彼此映照),形成“悬念”,使故事情节生动(紧凑集中),跌宕有致(引人入胜,曲折紧张);更好地塑造……人物形象;突出小说……的主题。
(3)一波三折式结构(摇摆式结构):大多数小说情节运行并不呈现为一条直线,而往往会在发展或高潮处横生枝节,使情节发生波折,这就出现了情节的摇摆。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
(4)欧亨利式结尾(突转式结尾):指小说的结尾既出乎意料,又在情理之中。
因美国欧·亨利最擅长这种结构,故称“欧·亨利式”。
作者在结尾出其不意地揭示真相,而这一真相又符合情理,结尾的突转增加了小说情节的生动性。
分析时,一要分析其结尾的出人意料,而要分析其结尾的合理性(即分析前文的铺垫、伏笔、暗示等)。
(5)延迟式情节:作者竭力给故事、人物、心理设置障碍,又不使读者觉得希望完全破灭,在这种捉迷藏式的游戏中,一环扣一环,体现小说的结构张力(使小说故事富有张力),比较典型的小说就是《牲畜林》。
高考小说阅读答题技巧及套路一、引言高考小说阅读答题是高中语文考试中的重点和难点之一。
同学们在备考过程中,常常会遇到各种各样的困惑和问题,比如不知道如何确定答题思路、缺乏对文本的深入理解、无法准确把握重点等。
本文将介绍一些高考小说阅读答题的技巧和套路,帮助同学们提高答题水平。
二、确定答题思路的技巧在答题前,首先要明确文本的主题和角度,这可以通过审题和阅读题目的方式来实现。
审题是理解题目要求的关键,它能够帮助我们准确找到答题的切入点。
在阅读题目时,同学们要特别注意题目的关键词,这些关键词往往能够指导我们理解文本并确定答题思路。
另外,答题时我们还可以通过对比文本信息的方式来确定答题思路。
有时一个问题可能需要我们综合运用文中的不同信息进行分析和判断,同学们要善于利用文本中的信息进行对比,找出共性和矛盾之处,从而确定答题思路。
三、深入理解文本的技巧深入理解文本是解答阅读理解题目的基础,它要求我们对文本进行细致入微的分析和思考。
在深入理解文本时,同学们要注意以下几个方面:1. 理解作者的观点和态度:要准确把握作者在文中所表达的观点和态度,这有助于我们理解文本的主旨和思想内涵。
2. 分析人物形象和情感变化:要深入剖析文中的人物形象,了解他们的性格特点和情感变化。
人物形象的分析有助于我们理解故事情节和主题思想。
3. 理解隐含的意义和象征意味:有些文本中的意义和思想并不明显,需要我们通过推理和揣摩来理解。
在阅读过程中,同学们要留意一些隐含的意义和象征意味,在答题时能够对其进行准确的分析和解读。
四、把握重点的技巧在阅读理解题目中,有些问题涉及到文本中的重点部分,这就要求我们能够准确把握文本中的重点信息。
以下是一些把握重点的技巧:1. 注意段落的首句和末句:段落的首句往往能够准确表达段落的主题,而末句则总结了段落的主要论点。
同学们在阅读时要注意这两个部分,有助于我们理解段落的重点和思路。
2. 关注对比和转折信息:作者在文中常常使用对比和转折的手法来表达自己的观点。
小说阅读理解答题技巧(一)小说的考点中考中小说的命题指向四个关键词:环境、情节、人物、主题。
具体来说可以分为以下几方面:1.把握故事情节;2.揣摩人物形象;3.注意环境描写;4.概括主题内容;5.品味语言特色;6.分析写作技巧。
(二)小说考题主要命题方向(1)“理情节”题型:①用简明的语句概括故事情节。
②这一情节在文中起什么什么作用。
(2)“析人物”题型:①指出小说对人物进行描写的具体方法,并说明好处或者作用;②简要概括人物的性格特征;③对文中人物进行客观公平的评价。
(3)“看环境”题型:①在文中景物描写有什么特点,起什么作用;②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。
(4)“谈构思”题型:①说说作品在材料安排有何特点,分析其好处;②这句(段)话在文中结构上起什么作用;③联系全文,指出某某物在文中结构上起什么作用。
④小说全文的构思。
(5)“讲方法”题型:①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用;②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的;③在语言运用上有何特点;④从语言运用角度,鉴赏文中画线句子。
⑤本文人物语言有哪些特点?请分别举例说明。
(6)“明主题”题型:①用自己的话概括作者的写作意图,作品的主题;②这篇文章的主旨是什么,为什么?③前后说法,是否有矛盾,为什么?④阐释小说社会意义。
二.探究思考(一)环境描写环境描写是小说艺术的一个重要内容,分析环境描写是全面理解小说的重要环节。
环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。
小说中的环境描写,有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件,用于烘托人物活动的时代意义;有时是为了渲染气氛,从侧面表现人物的性格,它是整个作品中不可分割的构成部分,对于增强故事的真实性是至关重要的。
因此在分析人物形象的时候也要分析环境,要连带写景的部分一起分析。
⒈环境分类及作用环境是人物活动的舞台,包括自然环境和社会环境。
小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。
小说阅读知识及答题技巧一、叙述技巧叙述视角\叙述人称设问方式:小说以***视角\人称叙述故事的作用?思考角度:①判断视角(全知视角、有限视角)②结合叙述者的身份特征分析③结合主题内容表达、情节处理、艺术效果等角度进行思考全知视角:一般以第三人称为主。
全知视角即叙述者处于全知全能的地位,作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下,调度之中。
传统作家通常采用全知全能的叙事角度,叙述者凌驾于整个故事之上,洞悉一切,随时对人物的思想及行为做出解释和评价。
这种视角可以使作者随意地对故事情节及人物形象进行加工处理,但作者的过多干预和介入也同时在作品和读者之间产生了距离,从而降低了作品的真实度和可信度。
有限视角:是限知限觉的视角,用第一人称“我”的角度去叙述事件的过程,叙述的眼光往往较为主观,带有偏见和感情色彩,只能限于“我”的所见所闻所感。
第一人称:以“我”的身份来叙述,“我”可以是作者自己,也可以是作品中的人物。
常用于叙述讲故事者的亲历亲为,接近与读者的距离,增强故事的可信度和抒情性。
第一人称的优点是能使读者产生一种真实、亲切的感觉。
第二人称:增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者与原文段的距离。
便于对话,便于抒情,有呼告效果,可以加强感染力;用于物,有拟人化效果。
能够使读者迅速融入角色,把感情调动起来并融入到文章中去。
第三人称:不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容。
局限性,它不如第一人称那样使读者感到亲切。
为了弥补第三人称叙述的不足,有些作者便发挥文章中人物对话或独白的作用,通过他们的口,讲出他们亲身经历的事或心理活动等。
在某些文学作品中也出现了将第一人称与第三人称混合起来的叙述方法——平时用第三人称叙述,而到了关键的内心描写的时候就转用第一人称叙述。
术语:情节叙述更加自由灵活;内容显得更真实可信、感受真切;陌生化的艺术效果、吸引读者;便于抒情评论;超越时空限制。
高考小说阅读必备知识点及答题套路【答题秘籍】1、认真审题,看清要求。
2、分条作答,4分的题至少两条,6分的题至少3条。
3、答案不要超出所给的答题区间,答案不要过长。
4、分析景物描写的作用的试题答题格式:此处景物描写渲染了(烘托、衬托)了某种环境的……特点(氛围、意境),表现了人物的……情绪(心理),为下文写……作铺垫。
5、注意区分形象特点与性格特点。
形象特点大于性格特点,多了外在的特点。
【必备小说知识】1、小说三要素:人物、情节、环境。
2、人物描写的手法:外貌描写(肖像、神态、服饰)、语言描写、行动描写、心理描写,细节描写,侧面描写等。
3、情节是有因果关系的一连串事件。
概括情节的模式为“人物+事件”。
4、环境描写作用:作用一:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点;作用二:暗示及社会环境,揭示社会本质特征;作用三:揭示人物心境,表现人物性格;作用四:渲染气氛,烘托人物的情感和思想;作用五:推动故事情节发展。
5、把握、透析小说的主题小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。
主题是小说的灵魂,分析小说的主题时:1从小说的人物、情节入手,进行认真的考察;2联系小说典型环境描写;3结合作家写作的时代背景和创作动机。
6、叙事手法(1)顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙,脉络清晰,便于揭示事物发展的逻辑关系。
(2)倒叙:造成悬念,引人入胜。
(3)插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实,人物更加丰满。
7、情节的一般作用:一为塑造人物服务,体现人物的某种性格征;表现作者对其人或其事、物的某种特定情感;二为推动情节发展服务,造成情节的起伏,创造悬念,更引人入胜或为下文情节发展作铺垫;三是为表现小说的主题服务;四是前后照应;五是侧面衬托、埋下伏笔;六是总结上文、点明题意。
8、情节安排评价(1)就全文来说有一波三折式。
小说阅读答题技巧及套路(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小说答题技巧归纳总结大全小说答题是学习文学作品的一种重要方式,也是考试中常见的题型。
通过对小说的细致解读和分析,不仅可以加深对作品的理解,还能提升学术水平。
为了帮助读者更好地应对小说答题,本文将提供一些有效的小说答题技巧,并总结归纳出一套实用的方法。
一、准确理解题目要求在回答小说问题之前,首先要认真阅读题目,确保准确理解题目要求。
有时候题干中会提到具体的要求,比如要求分析人物形象、研究故事结构、解读作品主题等等。
只有清楚了解题目要求,我们才能有针对性地进行答题,并不偏离主题。
二、仔细研读小说文本在回答小说问题之前,必须对小说进行仔细的研读。
这包括反复阅读小说文本,全面了解故事情节、人物形象、语言风格等方面的内容。
通过研读文本,我们能获得更多的细节,有利于回答问题时做出有根据的回答。
三、关注人物形象小说中的人物形象是作品的核心元素之一。
在答题过程中,要关注和分析人物的性格、言行举止以及与其他人物的关系。
我们可以从人物的对话、内心独白、行动等方面寻找线索,了解人物形象的塑造和作用。
同时,也要注意人物形象的变化和发展,这对于理解小说的含义和主题非常重要。
四、解读作品的语言风格小说的语言风格对于作品的整体效果有着重要影响。
在答题中,我们需要解读作者在语言上的运用。
比如,作者是否使用了富有感染力的描写手法、是否运用了夸张手法等。
同时,也要注意作品的叙述方式,比如使用了第一人称还是第三人称叙事,这会对情节的展开和人物形象的揭示产生重要影响。
五、研究小说的故事结构小说的故事结构是作品的骨架,了解和分析故事结构对于回答问题非常重要。
我们可以关注故事的起承转合、高潮部分以及结局,以及各个部分之间的联系和转折。
通过分析故事结构,我们能更好地理解作品的意义和思想。
六、分析作品的主题和意义小说的主题和意义是作者想要传达给读者的思想和情感。
在答题中,我们要善于思考和发现作品的主题,并找到作品中的证据来支持我们的观点。
同时,也要注意作品的时代背景、文化内涵等因素对于主题的影响,这有助于我们深入理解作品的内涵和意义。
小说阅读答题技巧及套路
1、小说概念:是以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。
2、小说种类?
长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
3、小说三要素?
人物、环境、情节
4、环境的种类及作用?
(1)自然环境
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。
(2)社会环境
交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,
揭示文章主题。
5、情节由哪几部分构成?
(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)
6.续写小说结尾。
按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。
二、考点及答题技巧
〈一〉整体感知类题型及答题要点。
1.用短语或句子概括情节,写在空格内。
2.概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括)
3.局部内容的理解
〈二〉人物形象分析的题型及答题要点
1.你认为主要人物是一个怎样的人?
2.结合内容具体分析人物的性格特征。
这类题的答题步骤:
①.答出描写人物的方法。
(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)
②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。
)
③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。
要分析全面,具体,不可泛
3.发挥想象,补写人物心理活动。
①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。
出现问题:
①.缺要素
②.心理活动不符合人物性格。
原因分析:
①.答题时随意,说的话不符合人物性格。
②不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。
这类题的答题方法:.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。
4.体会人物感情的变化。
〈三〉环境描写的题型及答题要点
(节气、天气、气候、风物、景色)
环境描写的作用 1.交代背景。
2.推动情节。
3.渲染气氛。
4.刻画人物形象,衬托人物的性格、情绪。
5.使故事情节更为刻。
7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染、启发和美的享受。
〈四〉理解标题的含义。
1.以主要内容或主要事件拟题。
2. 以贯穿全文的线索拟题。
3. 以有象征意义又暗含中心的的实物为题。
4. 以主要人物为题。
5. 以特定环境为题
分析标题的答题注意事项
①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。
一般包含两层含义:一是内容概括,二是主题概括。
②.如果小说标题就揭示了中心,那就结合小说结尾答出文章中心。
〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。
这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。
并结合自身经历谈体验、感悟等。
启示——领悟的道理。
(结合人物、主题答)
体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。
感悟——有所感触而领悟。
评价——对人、事的看法。
〈六〉关于写法的问题。
1.题材与主题的关系。
题材——表现主题的材料:人物、环境、事件
丰富人物性格,增强情节发展的真实性,艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。
2.倒叙、插叙的作用。
一般来说,倒叙的作用是设置悬念,为下文铺设,吸引读者。
插叙是指作者在叙写主要情节线索时,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
插叙的主要作用是使作品内容丰富
完整。
可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历。
使文章结构紧凑。
3.伏笔——叙述的一种手法。
对作品中将要出现的人物或事件,预先作出提示或暗示,以求前后呼应。
其作用是有助于
效果。
4.悬念——作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情,这种心理活动叫作悬念。
其作用是引起读
有引人入胜的艺术效果。
(七)对关键性词语含义的理解
一般来说,这类题目结合上下文,根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者
湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。
在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中,检验一下这种理解与上
地方。
(八)对主旨的把握
小说的主旨是文章的核心,只有主旨把握正确了,人物、环境才有章可循。
概括中心的关键在于对文章中的人、物、事
出来的社会现象上,人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。
还要多注意
隐于其中。
再者,主旨的卷面表达也要注意其规范性,一般的模式为“通过____事表达一种_____现象(思想、品格)。
(九)刻画人物形象的方法
小说是以塑造人物为中心的,人物塑造的方法有①正面描写。
也叫直接描写,即通过直接地描写人物的肖像、行动、语
及性格特点,反映作品主题。
②侧面描写。
也叫间接描写。
即通过他人的言行间接写主人公。
例如:《多收了三五斗》中米
悲惨命运。
③细节描写。
通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性在平常学习中要注意总结规律.
物业安保培训方案
为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二.培训的及要求培训目的
1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及处理知识2)职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容,使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范)法律常识教学是理论课的主要内容之一,要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规,成为懂法、
知法、守法的公民,运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。
工作入口门卫守护,定点守卫及区域巡逻为主要内容,在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求
1)保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限,同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2)消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义,熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法,做到防患于未燃,保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育
通过法律常识及职业道德教育,使保安树立法律意识和良好的职业道德观念,能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题;增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训。