1 高考语文专题复习——压缩语段教案
教学目标：
1、 明确压缩语段的几种类型。
2、 培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
3、 掌握几种常用的压缩语段的方法。
重点难点：
培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
教学设想：
1、分析知识要点，讲解高考例题。
2、概括压缩类型，理清解题思路。
3、点击解题误区，避免重蹈覆辙。
4、归纳解题方法，巩固练习成果。
考点阐释：
“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。
此考点的考查方式较多，如概括段落（记叙、描写、说明、议论）主要内容，提取关键词，给概念下定义，拟写一句话新闻或标题，拟写导语等。这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。
2010年共有7套试题考查压缩语段，分别是山东卷、天津卷、福建卷、江西卷、重庆卷、四川卷、浙江卷。题型有概括主要内容（山东卷、浙江卷、江西卷）、拟写一句话新闻（天津卷、福建卷）、按要求把段落压缩成一句话（重庆卷、四川卷：要求将文段压缩成句或者要求对多个划线句子进行压缩，压缩后的句式一致）。本考点的分值为3分或4分。
第一课时 压缩语段之新闻（消息）
一、基本常识：
1．定义：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实所作的传播或报道。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。高考考查中一般为消息。
专题三扩展语句压缩语段
——遵意发挥，提纲点睛2019年、2020年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目，压缩语段题与新
闻报道、应用类文本结合，具体考查考生语言建构与运用的能力。结合地方省市
对此考点考查情况来看，扩展语句题主要考查选词扩展。这两个考点也与语言表
达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动进一步结合起来考查，更好地体现语文
学科核心素养的培养方向。
本专题两大考点扩展语句、压缩语段正好是两种相反的思维。本专题先熟悉考情，
然后分考点突破。每一考点都采用分题型的形式突破，每一题型都是先讲解方法再即练即悟，以此掌握本题型的解题技巧。
一、扩展语句1．(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有
心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。(6分)
小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，
数回一个童年
解析本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。首先，明确题干要求。本题
要求根据诗句，描写一个场景，且要求运用第三人称，有心理描写，不少于100
字。其次，研读文本材料。文本的叙述人称是第一人称，需要转换成第三人称，
诗句简练，需要适当补充心理描写，如坐在台阶上他想到了什么，看见蚂蚁之后
他又有哪些心理活动。最后，结合原有叙述语句，形成答案。
答案沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？
成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂
蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全
身，他仿佛又回到了多梦的童年。2．(2014·湖南卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。(6分)
一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。问她怎么了，她装作
若无其事，只说：“我囫囵着跌下来的。”“囫囵着跌下来”，用语是幼稚的创
造，意思却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。问她跌了多远，滚下多少级楼梯，她也说不清。她那时才两岁多，还不大会说，也许当时惊魂未定，自己也不
高考语文一轮复习第三部分语言文字应用专题九扩展语句压缩语段教学案新人教版 1 / 2
高考语文一轮复习 第三部分语言文字应用专题九扩展语句 压
缩语段教教案 新人教版
《考试纲领》要求的“扩展语句，压缩语段”，能力层级为 E。“扩展语句”是指依据
题目所供给的语 言情境，对指定的语言单位（词语或句子）进行扩展，使 其内容更丰富具 体，要旨更鲜亮突出，表达重生动形象。扩展语句 侧重考察联想和想象等发散思想能力 、 语言表达能力以及创新应用能力。 “ 压缩语段”主要考察考生提炼内容、概 括语意的能力。“压缩语段”一般是对一段 话或一个长句进行磨炼或归纳，使本来的段落或句子的要旨更突出，更明亮。
1．（2012·浙江高考）使用下边的词语写一段描绘性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。（不超出 60 字） 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋落 2．（2010·湖北高考）请依据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合
理；②语言生动；③不超出 50 字。
3．（2012·四川高考）下边是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话归纳朱光潜对
陶渊明的评论，不超出 15 字。 自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”， 一般人都看重渊明的隐逸一方面； 自颜真卿作诗表 白渊明依恋晋室的心迹此后， 一般人又看重渊明的忠贞一方面。 渊明是隐士， 却不是一般人 所想象的高慢自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠良， 却也不是他自己所仰慕的荆轲、 张良那种忠良。 渊明还有极实质极平时的一方面， 他到处都 近来人情，保持着一个平时人的粗茶淡饭的风格。 4．（2012·山东高考）以“京剧”开头，归纳下边文字的主要信息。不超出 45 字。 京剧是徽剧在汲取了京腔、 昆剧等地方戏曲精髓的基础上渐渐发展成熟起来的。 京剧的
角色， 也叫“行当”， 分为生、 旦、净、丑四类， 与现实生活关系亲密。 生活中有男女之别，京剧就有生行与旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，
G 压缩语段
7．[2012·浙江卷] 阅读以下新闻材料，根据要求答题。(5分)
不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。
(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分)
(2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字)(3分)
7．[答案] (1)调查显示，多数学生与父母存在代沟。(或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”)
(2)示例：学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。
[解析] 这道题考查考生压缩语段的能力和对新闻的点评能力。这则新闻材料主要是叙述家长与孩子之间的关系，只要抓住主要信息，进行概括提炼和整合，就可以写出答案。至于第(2)题，重点是谈出自己的看法，关键是扣紧材料，既有自己的见解，又要合情合理，具有一定的针对性。
18．G[2012·安徽卷] 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。(5分)
年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。
18．[答案] 年画是春节时张贴的、画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。
[解析] 本题考查压缩语段，兼及考查语言表达的简明、连贯。要求根据材料给“年画”的概念下定义。下定义需要在筛选信息、压缩语段的基础上进行。这道题先要准确找出概念的外延，从第一句话可以看出，“年画”是民间很常见的一种图画；然后再确定概念的内涵，即找出“年画”区别于其他图画的本质属性。从这段文字的五个句子来看，“大多于农历新年到来时张贴”是内涵一，“年画画面线条单纯，色彩鲜明”是内涵二，“多含有吉祥喜庆的意义”是内涵三。另外，写制作、叙历史，不属于内涵方面内容。最后将其压缩成简洁的文字并用来修饰“年画”即可。
