江苏省徐州市2015-2016学年度高一第一学期期末抽测历史试题(Word版)

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徐州市2015—2016学年度第一学期期末抽测

高一年级历史试题

一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本大题30

小题,每小题2分,共60分)。

1.有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的

封建;从横切面来看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西

周政治制度特点是

A.中央集权 B.家国一体 C.天下为公 D.官僚政治

2.钱穆在《中国历史研究法》中说:“自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中

国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。” “甚大之绩效”指郡县制

A.导致官僚政治取代了贵族政治 B.形成中央垂直管理地方形式

C.促进统一多民族国家巩固发展 D.标志中央集权制度最终形成

3.朱元璋认为元朝灭亡原因是“主荒臣专,威服下移”,为此,他采取的措施是

A.分相权,中书门下同相 B.废丞相,权归六部分掌

C.裁中书,实现权力集中 D.设内阁,亲理国家大事

4.明洪武三十年会试后发榜,所录51人全系南方人,为历科所不见。会试落第的北方举人

联名上告。朱元璋为安慰南北士子,科举分南北取士成定制。此举是基于

A.缓和阶级矛盾 B.缩小南北差距 C.维护社会公平 D.扩大统治基础

5.“其制无公署,大小无专官。直庐始设于乾清门外西偏,继迁于门内,与南书房邻,„„

其大臣惟尚书、侍郎被宠眷尤异者,始得入,然必重以宰辅。”材料中所述的机构应是

A.枢密院 B.中书省 C.内阁 D.军机处

6.有人说,如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头,中国不知道还要经历几百年、

几千年进化到现代文明社会。此语意在说明鸦片战争

A.暴露君主专制统治弊端 B.改变了传统的华夷观念

C.打破清朝闭关锁国状态 D.客观推动了中国近代化

7.国际关系研究专家王建朗在评价某一条约的影响时说:“传统的宗藩体制已经崩溃,华夷

秩序几乎荡然无存。”这一条约应该是

A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《北京条约》

8.右图为近代中国某历史事件的一些信息。

据此推断该事件是

A.太平天国运动 B.义和团运动

C.辛亥革命 D.五四运动

9.武昌起义爆发后,孙中山为首的革命党

人与袁世凯作出了妥协,这一妥协的显著成果是

A.加速清朝统治覆灭 B.加快中国独立步伐

C.巩固民主共和政体 D.推进近代化进程

10.下面一组图片所反映的历史事件是 11.下图所示的历史歌曲唱出了一个时代的革命奋斗目标。这场革命之所以蓬勃兴起,主

要是因为

A.中共二大召开,制定民主革命斗争纲领 B.国共两党合作,正式建立革命统一战线

C.召开八七会议,开辟工农武装割据道路 D.发动南昌起义,打响武装斗争的第一枪

12.有人把中国共产党领导中国人民的革命斗争分成前14年和后14年,因为在此中间召

开了一次重要会议,中国共产党在政治上开始走向成熟。这次会议的主要内容是

A.确立领导工人运动的中心任务 B.确立了土地革命的方针

C.提出了“工农武装割据”思想 D.批判了王明“左”倾错误思想

13.下列内容是某一时期江西地区流行的标语和歌谣,这说明

A.土地革命得到农民拥护 B.革命中心开始转向农村

C.土地私有制被彻底废除 D.武装斗争任务基本完成

14.毛泽东说:“长征是宣言书,长征是播种机„„。”长征胜利后中国革命的新变化是

A.工作重心由城市转向农村 B.目标任务由反蒋转为抗日

C.革命范围由南方转向北方 D.指导思想由照搬转为自主

15.新民主主义革命使中国人民从此站起来了,真正成为国家的主人。其内涵是

A.消灭了两千多年的封建制度 B.取得了反对侵略的首次胜利

C.推翻了人民头上“三座大山” D.建立了崭新的社会主义制度

16.有位国家领导人曾经这样评价某次会议:“这是中国光辉灿烂的人民的新世纪的开端。

这是全中国人民空前大团结的会议。这个会议宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟

大诞生。”这次会议

A.制订了新中国的施政纲领 B.提出了多党合作的政治制度

C.通过第一部社会主义宪法 D.确立了社会主义公有制形式

17.邓小平在20世纪80年代指出:“政治体制不改革,经济体制改革也深入不下去。”为

此,国家在推进政治体制改革方面进行的新尝试是

A.恢复民主协商政治制度 B.完善民族区域自治制度

C.实行基层民主选举制度 D.健全人民代表大会制度

18.《法制日报>在谈到某部宪法修改时说:把“公民的基本权利和义务”一章置于“国

家机构”一章之前,意在表明国家权力来源于人民的委托和授予。称之为中国在新时 期治国安邦总章程。这部宪法应该是

A.《共同纲领》 B.1954年宪法 C.1982宪法 D.1999年宪法

19. 2015年11月7日两岸领导人的握手穿越66年的时空,握着

两岸的过去与未来,也握着中华民族振兴的希望。这表明

A.两岸关系出现新突破 B.两岸政策发生新变化

C.国共两党实现新合作 D.两岸人民达成新共识

20.菲律宾前外长卡洛斯·罗慕洛在谈到万隆会议时说:“周恩来是我去时候的敌人,回来

时候的朋友。”其依据是因为周恩来主张

A.和平共处不称霸 B.求同存异谋发展

C.加强团结不结盟 D.区域互利求合作

21.毛泽东说:“两霸,我们总要争取一霸,不能两面作战。”周恩来说:“这一突破使世界

上的国家都愿意跟我们来往了„„收获就在这里。”二人话题的核心指

A.中苏建立同盟关系 B.中国重返联合国

C.中美关系走向缓和 D.中日建立外交关系

22.“这种专政可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少

数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料反映了

雅典民主的

A.自由平等精神 B.直接民主路径

C.集体暴政弊端 D.科学治国理念

23.丘汉平在《研究罗马法之理由》中指出罗马法的重要特征“为一进化之法系,与其他

法系之至半途而停滞衰落者不同。”对此理解最正确的是

A.平民与贵族斗争推动了成文法诞生 B.国家扩张推动了万民法出现

D.《十二铜表法》保留原始落后陋习 D.万民法继承并发展了公民法

24.“1689年以后的英国离民主还远得很,英国的新政治体制无非是寡头政治。”这说明

A.英国没有建立民主政治 B.英王仍是国家权力中心

C.议会掌握立法司法大权 D.英国没有实现真正普选

25.王希在《原则与妥协>中指出,美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的

结果,宪法所创立的也是一个利益群体之间相互“谈判”和妥协的政治机制。下列表

述不能证明这一观点的是

A.中央和地方的妥协创立了联邦制

B.国会和法院的妥协创立了总统制

C.大小州妥协规定了参众两院名额

D.南北方妥协给予黑人部分的权利

26.“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物,它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处

处可见„„这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”

“它”是指

A.英国《权利法案》 B.美国《1787年宪法》

C.《德意志帝国宪法》 D.《法兰西第三共和国宪法》

27.右图是1871年德国政治权力结构示意图,其突出特点是

A.彰显权力制衡理念

B.提倡行政立法并行

C.突出皇帝绝对权威

D.体现代议民主原则

28.某学习小组拟对下列图片进行研究性学习,请你为其拟定一个研究课题

A.空想社会主义产生与发展

B.巴黎公社的伟大壮举

C.科学社会主义理论与实践

D.十月革命的胜利成果

29.对于右边漫画的解读正确的是

A.两极对峙推动科学技术发展

B.不同制度国家相互借鉴发展

C.两极对峙避免了“核战争”

D.美苏均势维护了世界和平

30.欧共体委员会主席雅克·德罗尔说:“欧共体不单单是‘冷战’的产物,因而它肯定不

会随着‘冷战’的结束而消亡。”欧洲联合“不会随着‘冷战’的结束而消亡”表明联

合的出发点是

A.联合发展应对大国威胁 B.避免战争维护欧洲和平

C.经济互携增强竞争能力 D.加强合作壮大军事力量

二、判断题:判断正误,正确的填涂A,非正确的填涂B(本大题5小题,每小题2分,

共10分)。

31.唐朝负责草拟政令的机构是门下省。

32.俄国的十月革命推翻了沙皇统治,与中国的辛亥革命性质相同。

33.二十世纪六十年代中国加入不结盟运动,为我国重返联合国奠定了基础。

34. 1972年《中美联合公报》的签署标志中美两国正式建立外交关系。

35.“九二共识”的实质是坚持一个中国原则。

三、材料解析题:结合材料以及所学知识回答问题(本大题2小题,每小题10分,共

20分)

36. 2015年12月13日,中共中央、国务院在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。

阅读材料:

材料一1987年7月7日,中国人民抗日战争纪念馆建成开馆,坐落于北京卢沟桥畔

的宛平城内。馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”,广场中轴

线两侧各分布着7块草坪,寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。

——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆:铭记日军侵华历史》

材料二卅万亡灵,饮恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。尽

扫狼烟,重振乾坤。……永矢弗谖(决心永远牢记),祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。

——南京大屠杀死难者国家公祭铭文(节选)

(1)结合所学知识,分别指出材料一中“卢沟醒狮”和“十四年抗日战争”的历史

依据。(2分)

(2)材料二中“卅万亡灵,饮恨江城”和“兄弟同心,共御外侮”分别指什么?从正面

战场与.敌后战场各举一例,说明“捐躯洒血,浩气干云”的表现。(4分)

(3)据材料二并结合所学知识,分析抗日战争胜利的意义。说明公祭铭文的根本宗

旨。(4分)