第12课《国民革命》课件

B
D.新式教育取代了传统文化
中国历史·八年级·上册
链接 中考 (2021·四川自贡)李大钊指出：“我们很盼望知识阶级作民众的先
驱，民众作知识阶级的后盾。”号召知识分子到农村去，到民间去。
表明他主张( )
A.进行资产阶级革命 B.知识分子与群众相结合 C.开展土地改革运动
B
D.以工人运动为中心工作
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④提倡男女平等、个性解放。
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2、新文化运动的意义 ①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人 民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动 起了思想宣传和铺垫的作用。 ②新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性， 但它打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放 的潮流。
袁世凯尊 孔复古逆 历史潮流
中国历史·八年级·上册
目的 标志
启发国民新的伦理道德意识，培养 国民的独立人格，彻底荡涤封建旧 文化的毒害。
1915年，陈独秀在上海创办《青 年杂志》，并在创刊号上发表《敬 告青年》一文，正式吹响了新文化 运动的号角。
代表 陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、 鲁迅等一批先进知识分子。
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课后活动
在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出 了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张， 体现了时代的变化和发展。结合本课内容，请你谈谈民主与科学 口号的进步意义。
提示：通过对近代历史发展进程的回顾，理解中国人对于近代化 的探索是由浅入深、由表及里、层层深入的。再从民主与科学口 号在新文化运动中的作用及在当时条件下的先进性来理解和把握。
来。鲁迅的第一篇白话小说《狂人日记》、胡适的第一部白话诗集

路易十四（1643—1715）宣称“朕即国家”，一人独揽全部国家大权，并且把
王权神圣化，给自己冠以“太阳王”的称号。
——齐世荣《世界史》近代卷
② 版图因为国王的婚姻或者继承关系发生改变
腓特烈三世（1439-1493）1439年被选为德意志国王，是教德会意认志为最神后是一宇个宙由的教中皇心 加冕的皇帝。
课标要求： 了解近代西方民族的形成情况，以及国际法的发展。
回顾民族国家产生之前中古西欧封建制度的特征？
材料1：在中世纪的西欧，假如你问
一个人的身份，他会首先告诉你他是基
督徒，其次是某个地区的居民，比如卢
瓦尔河谷人、勃艮第人或者伦敦人，最
后才可能是英格兰人、法兰西人或者德
意志人。
——余建华《民族主义
十四取消各地的终审法庭，并宣布巴黎高
法王路易十四 （1638年-1715年)
等 令法 进院 行严建厉和 讨造镇地 论凡压方 和尔反赛高 表叛宫等 决贵。族法 ，;院 必不 须得 先再 行就 登国 记王 。的敕
3. 专制王权国家的特征：
① 国王即国家
朕乃君主，故可以为所欲为。 ——（普鲁士）腓特烈·威廉一世
营造一④个经有济利：于城中市世经纪济后发期展以的环来境城，市城商市品市经民阶济层和必资须本展主开义反对萌封芽建的贵发族展的。斗争（。根这
一点与封建王权打击割据势力、加强集权本的原努因力不）谋而合，因此，共同的利益把王权与
城市的命运系在了起。”
——李堃
2. 产生过程：
英王的专制统治建立
（16世纪）
法国王权达到顶峰
国家格言自由、平等和博爱。
1795年7月14日法国督政 府宣布定此曲为国歌。
1879年、1946年以及 1958年通过的三部共和 国宪法皆定马赛曲为共

C.苏联的帮助和促进
D.“联俄、联共、扶助农工”政策的确定
（ B ）2.国共第一次合作的政治基础是 A.苏联的帮助
B.新三民主义 C.北伐战争的胜利进军 D.共产党员以个人身份加入国民党
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第十三页，共二十六页。
课后作业(zuòyè)
（ C）3.影视剧中经常引用总理遗言：“革命尚未
C.中国共产党的成立 D.公车上书
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第十七页，共二十六页。
课后作业(zuòyè)
（ B ）8.右图所示为近代某一战争形势示意图。下列
表述中与这场战争相关的是
A.促成(cùchéng)了国共两党合作
B.沉重打击了北洋军阀
C.实现了孙中山的理想
D.完成了民主革命任务
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内容(nèiróng)总结
学习目标。1.简述第一次国共合作和北伐战争的胜利进军的主要史实。材料三 “陈独秀下令将纠察队全体解散。帝国主义进攻北伐军，破 坏中国革命(gé〃mìng)，并准备联合进行大规模的干涉。A．北伐战争的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。1927年初，全国革命(gé〃mìng)
23..时性间质、 ：地 是点 一： 个_对_外__投_1_9靠_2_7帝_年_国_、_主南__义京__，_ 对内镇压人
民革命运动，代表
政府。
大地主大资产阶级利益的
4.“宁汉合流”：
国民政府迁往
，
与
国民政府合并武。汉
南京
南京
第六页，共二十六页。
课题(kètí)探究与检测
合作探究
观察下图，阅读材料，联系所学知识(zhī shi)回答问 题。
第五页，共二十六页。
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农村革命根据地分布图（1929～1932）
• 1.某班模拟了一次“红色旅游”的推介活动。下 列主题适用于介绍井冈山的是 • A．红色的小船---见证了党的诞生 • B．英雄的城市---诞生了八一军魂 • C．革命的摇篮---开创了革命新道路 • D．七大的会场---指明了光明前途 • 2、《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》 提出要培育形成12个重点“红色旅游区。”其中 为井冈山设计的宣传推介语是：“井冈山，两件 宝，历史红，山林好”。认为井冈山“历史红” 的主要依据是 • A．红军三大主力在此会师 B．建立了中国第一 个农村革命根据地 • C．中国共产党创建人民军队的开始 D．中国共 产党的诞生地
学习测评
3、美国某历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介 石杀害，但有些人逃进了华南山区，他们的领导人之一 是毛泽东。毛泽东这时……制定出新的革命策略。”这 位历史学家所说的“新的革命策略”是指 A.实现国共合作，进行北伐战争 B.武装反抗国民党反动派 C.开辟“农村包围城市”的革命道路 D.实行全面抗战路线
宣布了红军的任务、纪律。这次会师形成了中国工农红军第一支坚强的部队。 井冈山革命根据地成为中国革命的中心。
井冈山会师
中国人民革命军队的第一面军旗
中国工农红军第四军军部旧址
红军第一次统一发放的军服
红军配戴的袖章
毛泽东手笔
南昌起义和秋收起义后，共产 党人在全国各地领导了多次武装起 义，创建了其他革命根据地。到 1930年，全国已建立革命根据地15 个，红军发展到10多万人。
第12课 星星之火，可以燎原
1、记住南昌起义时间和中国第 一个农村革命根据地的名称。 2、知道八七会议的内容。 3、理解中共创建工农红军和农 村革命根据地的意义。