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第12课阿拉伯帝国课件(共18张PPT)

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人教版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共18张PPT)

人教版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共18张PPT)

3
东西方文化的交
地理位置的特殊性，决定了阿拉伯帝国成为东西方文 化的交汇处。阿拉伯人利用这一优越性，结合自身的
汇作用
研发，创造性地开发出独具特色的阿社伯文化，为世 界文化的繁荣作出了贡献。
阿拉伯人民在民族英维穆罕默德的领导下，创造了伊斯兰 教。并且在伊斯兰教教义的指导下，统一了阿拉伯半岛，建立 了地跨亚非欧三洲的大帝国。阿拉伯人民凭借着智慧和辛劳， 还创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。阿拉伯人是世界文化交流的 使者，沟通了世界东西方文化的交流与发展，为世界文化的发 展做出了卓越的贡献。
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张又 为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。
任务三
【合作探究】1.阅读教材，归纳阿拉伯民族创造的文化成就。
类别
内容
数学 改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学
医学 《医学集成》《医典》 建筑 清真寺
文学 《一千零一夜》、《天方夜谭》
代 数 学 之 父 ： 花 拉 子 密
为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。
2
吸收、消化外来文化
智慧宫中的翻译者
【合作探究】3.阅读材料及结合阿拉伯地理位置，归纳阿拉伯文 化有什么特点，在东西方文化的交流中发挥了怎样的作用。
材料一
“帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化 上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推 动了科学与技术的进步和发展。纵向来看 ，它在人类历史上具有不可或缺的承前(希
阿拉伯民间故事集《一千 零一夜》，中国译为《天方夜 谭》，该书深受各国人民喜爱 ，并对欧洲文学产生了深远影 响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁 神灯》《阿里巴巴和四十大盗 》《辛伯达航海旅行记》是其 中的名篇。
【合作探究】2.阅读教材，归纳阿拉伯文化繁荣的原因。

人教部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共17张PPT)

人教部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共17张PPT)

性质：政教 合一的阿拉 伯国家雏形
占领 麦加
逝 世
63
63
阿0拉伯半岛基2本
统一
伊斯兰教
经典： 《古兰经》
信徒： 穆斯林（服从者） 教义：倡导人民信仰宇宙间唯一的
神——安拉。 阿拉伯半岛的统一
5、伊斯兰教的兴起有何历史意义？ 世界影响（世界三大宗教之一）
第二篇章
统一的力量
二、阿拉伯帝国
第12课 阿拉伯帝国
第一篇章
信仰的力量
一、穆罕默德创立伊斯兰教
欧洲
地 中 海
非洲
亚洲
阿 拉伯 海
1.创立地点：根据地图说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。
自然条件：炎热干旱；
地理位置：五海
多沙漠、有绿洲地 。 欧洲 黑 海 里 三洲之地
海
中
海
半阿 亚洲
北回归线
红 岛拉 波 斯 湾
非洲
伯
海
第三篇章
文化的力量
三、阿拉伯文化
成就
①数学方面：
阿 拉
阿拉伯数字的演变
伯 数 字
②医学方面：
《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉 为经典。 ③文学方面：
《天方夜谭》，构 思奇妙，情节曲折， 语言优美，是阿拉 伯文学的瑰宝。
三、阿拉伯文化
1、思考阿拉伯文化繁 荣的原因？
①哈里发重视知识
2、阿拉伯文化 的特点：
②在吸收、消化外来文化的基础上， 阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯 文化。
③阿拉伯繁荣的经济
多民族性 开放性 包融性 创新性
真题演练
西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口， 法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中 起桥梁和纽带作用是（ ）

人教版部编教材九年级上册历史：第12课 阿拉伯帝国课件 (共18张PPT)

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大食由来
• 阿拉伯帝国有一支部落离波斯王 国很近，这支部落用波斯语翻译过 来就是大食的意思。所以，波斯人 喜欢用这个部落的名称来代指整个 阿拉伯民族。中国人通过波斯人口 中得知阿拉伯人，因此使用大食一 词称呼阿拉伯人。
• 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈 里发及时帝国最高元首，又是全体穆斯林 的宗教领袖。
• 成就
• 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特 贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的 计数法。
• 《医学集成》和《医典》两部书，长期被 欧洲医学界奉为经典。
• 《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，是 阿拉伯民间故事集。
学问虽远在中国，亦当求之 ——默罕穆德
• 阿拉伯人的特点 • 善于学习其他民族的先进文化，
克尔白神庙
麦 加
大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的 穆斯林都会聚集在沙特的麦加（最大圣地），参 加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣 城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。 “麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
清真寺
8世纪中期,阿拉伯帝国的版图 横跨亚、欧、非三洲，是当时世界上 疆域最大的帝国.伴随着帝国的扩张， 伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广 泛传播。
行整改。 二、宣传形式 (一)充分发挥广州地方新闻媒介多且集的优势,加强 与新闻 单位联 系、沟 通,举办 新 闻发布会、信息通报会以及现场采访 报道等 。
(二)在广州
第12课 阿拉伯帝国
伊斯兰教创立背景:
(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争 频繁,外部势力入侵
(2)多神和偶像崇拜成为了其民族统 一和发展的严重障碍
55页 第12课 三个问题 1.伊斯兰教建立的时间、地点、创 始人、圣地

部编人教版九年级上册历史 第12课 阿拉伯帝国课件(共16张PPT)

部编人教版九年级上册历史 第12课 阿拉伯帝国课件(共16张PPT)

4、阿拉伯文化 ③ 文学
阿拉伯民间故事集
《一千零一夜》， 中国译为《天方夜 谭》，是阿拉伯文
学的瑰宝，对欧洲文 学产生了深远影响。
4、阿拉伯文化
④ 建筑
印度泰姬陵
开罗清真寺
ห้องสมุดไป่ตู้
巴基斯坦清真寺
中国清真寺
成为沟通东西方文 化的桥梁
三大宗教
宗教 产生时间 诞生地 创始人 经典
教义
佛教 公元前6世纪 古印度
在麦
地那 阿
建立 拉
穆斯 伯
伊 林公 半
斯社
岛
兰 （阿 基
教 拉伯 本
创 国家 统
立 雏形） 一
61 62 63
0
2
2
阿拉 伯帝 国成 为地 跨欧 亚非 的大 帝国
8 世 纪 中
衰
落
灭
下
亡
去
10 1258 世 纪 后
4、阿拉伯文化 1 哈里发重视知识
“人最美的装饰是知识”
830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫 ”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体 。
时间： 7世纪初 创始人： 穆罕默德
阿尔及利亚国旗
发源地： 阿拉伯半岛【麦加】
经典： 《古兰经》
毛里塔尼亚国旗
信徒： 穆斯林（服从者）
教义： 号召信仰唯一的神——安拉
穆罕默德是安拉的使者
巴基斯坦国徽
穆罕默德的主要活动： 其继承者哈里发继续扩张
半岛统一 632年，阿拉伯半岛基本统一
出兵麦加 630年，穆罕默德占领麦加
乔达摩 悉达多 《大藏经》
众生平等 忍耐顺从
基督教
伊斯兰教
1世纪 7世纪
巴勒斯坦 耶稣 《圣经》

人教部编版历史九年级上册第12课阿拉伯帝国课件 (共16张PPT)

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智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
阿拉伯文化有哪些方面的突出成就?
阿拉伯数字
代数学之父--花拉子密
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献； 完整的代数是阿拉伯人创造的。
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
《医学集成》 《医典》
民
间《
故阿 天
事拉 ，伯
方
汇人 集根
夜
整据 理各 而民
实现统一：630年，穆罕默德占领麦加，各部落承认其 统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
（1）形成:7世纪中 （2）鼎盛:8世纪中叶—9世纪中叶 （3）分裂:10世纪 （4）灭亡:13世纪中期(1258年),被蒙古远征军 灭亡
三：阿拉伯文化
人最美的装饰是知识
830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”， 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
谭 》
成族
的
本课小结
一个人物 一种宗教 一个帝国 一种文化
穆罕默德 伊斯兰教 阿拉伯帝国 阿拉伯文化
随堂即练
1.下列属于伊斯兰教创立者的活动是( ) A．献身科学，发现杠杆定律．浮力定律 B．征服麦加，加速阿拉伯半岛的统一 C．实行改革，建立天皇制的封建国家 D．钳制思想，成为西欧封建精神支柱
2.它在伊斯兰教的旗帜接起来。该帝国是
（）
A．阿拉伯帝国 B．古希腊
C．古代波斯
D．奥斯曼土耳其
3.阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，
这个人物及他的故事出自阿拉伯民间故事集(
)
A．《哈姆雷特》
B．《荷马史诗》
C．《俄底浦斯王》
D．《天方夜谭》
4.托尔斯泰说：“穆罕默德是个圣人，他引导全阿拉 伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又 为他们开辟了一条文明进步的大道”。下列事件中与 穆罕默德有关的是（ ） ①在麦加创立伊斯兰教 ②622年在麦地那建立政教 合一的国家 ③著有《医学集成》一书 ④基本统一 阿拉伯半岛 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

阿拉伯帝国ppt课件

阿拉伯帝国ppt课件
三、阿拉伯文化
2.独具特色的阿拉伯文化
第12课 阿拉伯帝国
先知寺（麦地那清真寺） 扎耶德清真寺（阿联酋）
泰 姬 陵 （ 印 度 ）
（ 中 国 新 疆 ）
艾 提 尕 尔 清 真 寺
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
2.独具特色的阿拉伯文化
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国 译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其中的名篇。
数仍在不断增加。根据沙特 国家气象中心，17日麦加禁
更换的黑色锦缎幔帐，金线绣着《古兰经》
寺内气温高达51.8摄氏度。 经文。朝圣的穆斯林要围绕克尔白逆时针
据沙特官方统计，今年约有 180万名朝圣者到麦加朝觐
转七圈。几十万朝觐者构成一个巨大的漩
，其中160万来自其他国家 涡，表达他们对信仰的忠诚。
和地区。
● 阅读材料，说说伊斯兰教教义有哪些？
据伊斯兰教历史记载，公元610年的一个夜晚，穆 罕默德在希拉山洞潜修冥想时，安拉派遣天使向他 传达旨意，启示《古兰经》文，授命他作为安拉的 使者，向世人“传警告”“报喜讯”，教导人们信 奉伊斯兰教。从此，穆罕默德接受真主赋予的“使 命”，独尊安拉，开始传播伊斯兰教（多神崇拜改 为一神教）。
b.为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。大
量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文
•②在吸收、消化外来文化的基础上创造。
哈里发麦蒙以译出书稿同 等重量的黄金来支付稿酬。
‫بيت الحكمة‬
智慧宫的学者们
◎第四单元 封建时代的亚洲国家
三、阿拉伯文化

第12课 阿拉伯帝国 课件(共18张PPT) 2023-2024学年部编版九年级历史上册

A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
1. 用思维导图梳理伊斯兰教、阿拉伯国家、阿 拉伯文化之间的关系。
2.以表归史，用表格比较世界三大宗教的异同点。
牛刀小试： 识读图片，说出阿拉伯半岛的地理位置和自然
环境特点？据此分析当地居民生产和生活特色?
地理 三洲五
交通
位置 海之地
材料一:
（1）地理位置优越
（2）兼收并蓄，吸收、消化东西方优秀文化
材料二:阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、和埃及等地，是 东西方文化荟萃的地区（。3）帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿 拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心 发展科学文化事业…（4…）不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。
--吴于廑 齐世荣《世界史·古代史》
一种文化---阿拉伯文化
思考： 阿拉伯人对世界文化做出了什么贡献？
中国
造纸术
欧
传播
指南针
洲
传播（阿拉伯人）
0-9计数
法
棉花
印度
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。
A 1、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求，加ห้องสมุดไป่ตู้ 了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴
伊斯 兰教
相互促进
阿拉 伯国
家
阿拉伯半岛的统一 和阿拉伯帝国的扩
张又促进了伊斯兰教的广泛传播
9世中年阿纪央，拉中集蒙伯叶权古帝后统人国，治攻实帝。陷行国巴政内格教讧达合不，一已阿的，拉哈逐伯里渐帝发衰国微灭。亡1。258

人教版部编九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国课件 (共18张PPT)


《古兰经》——永久宪法
二、阿拉伯帝国
1、阿拉伯帝国疆域的四至
欧 洲 西临 白衣大食
北接 黑海与里海
大西洋
东到
非洲
亚洲印度河 流域地跨欧非三大洲 绿衣大食黑衣大食
南包 整个半岛
8世纪中期，阿拉伯帝国形成
随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教得到迅 速传播。
阿拉伯帝国 巴格达
唐朝 长安
8世纪时，居民百万，商业繁 荣，世界上最大的城市之一。
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
(1)背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏 族部落的多神崇拜。 (2)创立:穆罕默德 阐述独尊安拉的宗教思 想,于7世纪初创立伊斯兰教。
• 传播:
• 最初在 麦加 城传教,遭到传统势力的 反对;622年,穆罕默德迁居 麦地那 ,建 立穆斯林公社, 政教合一 的阿拉伯国 家的雏形由此诞生;630年,穆罕默德率穆 斯林占领麦加,半岛各部落纷纷遣使麦地 那,承认 穆罕默德 的统治地位, 阿拉 伯 半岛基本统一。
2、阿拉伯帝国的灭亡
原因： 9世纪中叶以后,随着内外矛盾激化,
帝国逐渐衰微
时间： 1258年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿拉伯
帝国终告覆亡
三、阿拉伯文化
人最美的装饰是知识
830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”， 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
拓展延伸
古代阿拉伯人为什么能够在短短 的一两百年的时间里创造出如此 光辉灿烂的文化呢？
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献； 完整的代数是阿拉伯人创造的。
阿拉伯人的《医学集成》和《医典》两部书， 长期被欧洲医学界奉为经典。

第12课 阿拉伯帝国课件(21张PPT)2023-2024学年统编版历史九年级上册

第 10 页
2．635年，哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过 叙利亚沙漠，一举歼灭拜占庭5万军队，占领了叙利亚首府大马士革。面 对阿拉伯人猛烈的进攻，拜占庭帝国皇帝希拉克略悲哀地说：“叙利亚， 如此美好的锦绣河山，还是归于敌人了！”以上材料描述的是( A ) A．阿拉伯国家的扩张 B．阿拉伯半岛的统一 C．伊斯兰教的传播 D．阿拉伯文化的形成
第7页
阿拉伯文化 7．发展原因：阿拉伯帝国繁荣时期，_哈_哈里里发发__重视知识。830年，他 在巴格达设立“_智_智慧慧宫宫__”，延揽翻译人才。 8．文化成就：阿拉伯人改造了_古_古印印度度人人__从0到9的计数法，形成了我 们现在使用的“_阿_阿拉拉伯伯数数字字__”(阿拉伯数字的发明者是古古印印度度人人，改造 和传播者是阿阿拉拉伯伯人人)，并创造了完整的_代_代数数学学__。《_医_医学学集集成成__》 和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。《_天_天方方夜夜谭谭__》是 阿拉伯文学的瑰宝。
第 20 页
谢谢
第 21 页
第 14 页
材料三 阿拉伯帝国位于亚、欧、非三大洲的交界处，处在东西方文明 发源地之间，这显然有利于阿拉伯人继承和吸收东西方文化。尤为可贵 的是，阿拉伯人在汲取、借鉴、容纳外来民族文化方面，表现出积极、 宽容和开放的心境。
第 15 页
(1)根据材料一并结合所学知识，指出解决这一危机的重要人物和重要途 径。(2分) 重要人物：穆罕默德。(1分)重要途径：创立伊斯兰教，建立政教合一的 国家。(1分)
第 18 页
6．[史料实证](重庆中考)据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场 上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、 矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国B( ) A．疆域辽阔 B．贸易发达 C．人口密集 D．港口众多

第12课 阿拉伯帝国 课件(32张PPT)

默罕默德时代
四大哈里发时代
倭马亚王朝时代
阿拔斯王朝时代
1.帝国的扩张
2.帝国的鼎盛
西临大西洋
北接黑海与里海
东到印度河
南包整个半岛
8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国
一手拿古兰经，一手执剑。 ——阿拉伯，中世纪的强者！
2.帝国的分裂
政治分裂+内部矛盾+军队变化+财政危机=衰落
课堂环节导航
· 学习目标· 新课导入· 内容讲解· 课堂小结· 课堂练习
学习目标
1.知道伊斯兰教创立的相关史实，以及穆罕默德的主要宗教政治活动。2.知道阿拉伯帝国建立和扩张的相关史实。3.了解阿拉伯在数学、医学、文学方面的成就，认识阿拉伯帝国对世界文化的贡献。
导入新课
是我们印度人创造了你！
我们又不姓印度！
根据材料，概括古代世界各地文化的交流方式。
方式:暴力冲突;和平交往。
课堂练习
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
【史料实证】
在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。
4.文学——《天方夜谭》
《一千零一夜》所描写的社会背景主要是阿拉伯伊斯兰历史发展的鼎盛时期。以中央集权制为特征的封建统治者，权力的意识由程圣时代开创的“议事制”治邦，转向由帝国最高领袖哈里发“钦定”一切事物的集权专制统治，形成以权力为核心的社会政治体制。
思考：我们现在将1-9的数字称为什么？是谁发明的？
内容讲解
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
二、阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
壹 穆罕默德创立伊斯兰教
材料一：“我们以劫掠为职业,劫掠我们的敌人和邻居,倘若无人供我们劫掠,我们就劫掠自己的兄弟。” ——阿拉伯古诗材料二︰半岛内部，阿拉伯人生活在部落和氏族的社会框架下，他们过着逐水草而居、各自为政的游牧生活，没有统一领导和固定的经济来源。社会财产分配不均，贫富差距悬殊，农牧业生产严重受损。 ——陈万里《阿拉伯民族意识的形成和觉醒》
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知识： 知道穆罕默德创立的伊斯兰教及其对阿 拉伯半岛统一的作用。 了解阿拉伯帝国的扩张 认识阿拉伯帝国在文化上对世界的贡献 能力： 通过引导学生思考本课众多问题，培养 学生全面客观评价历史问题的能力。
穆罕默德创立伊斯兰教 1．穆罕默德阐述了独尊安拉 的宗教思想，创立了
伊斯兰教
。
穆罕默德最初在麦加城传教，他于 622 年率领一些信徒迁 居
麦地那
。 ，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落
麦地那
2． 630年 纷纷遣使 统治地位，
，承认穆罕默德的 基本统一。
阿拉伯半岛
3．“ 除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者。”穆罕默 德创立的宗教是 ( C．基督教
D
)
A．佛教 D．伊斯兰教
B．道教
阿拉伯帝国
6．至 8 世纪中期，
阿拉伯帝国
为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？ 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部 分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水 源和牧场，部落间相互仇杀，在内部矛盾 丛生，阿拉伯人民渴望建立统一国家。 多神崇拜也成了民族统一和社会发展的 严重障碍。因而伴随着国家统一的潮流，伊 斯兰教便应运而生了。
伊斯兰教创立、传播的过程
阿拉伯文化
“阿拉伯数字”，并创造了完整
代数学
。阿拉伯人著的 《医学集成》 和
《医典》 两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
9． 赵成小时候听妈妈给他讲过 “ 芝麻开门”“阿拉丁神 C 灯”的故事。这两则故事出自( A． 《荷马史诗》 C． 《天方夜谭》 )
B． 《伊索寓言》 D． 《俄狄浦斯王》
时间：7世纪
地点：麦加 创立者： 穆罕默德
622年带领少数 信徒，出走到麦 地那，建立穆斯 林公社，阿拉伯 国家的雏形诞生 兵临麦加城 下，达成协 议。麦加成 为伊斯兰教 的圣地。
穆罕默 德的主 要传教 活动：
创立 伊斯 兰教

麦加 传教 失败
伊斯兰教的作用 有助于打破狭隘的民族界限， 促进阿拉伯半岛的统一。
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 是当时世界上是疆域最大的帝国
随着帝国的不断扩张，伊斯兰教迅速向 阿拉伯半岛以外的地区传播
830年，哈里发在首都巴格达设立“智慧宫” 集科学院、图书馆、翻译官于一体
大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译成 阿拉伯文 在吸收消化外来文化的基础上 阿拉伯人创造了辉煌的阿拉伯文化
形成。它的版图横
跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 伴随帝国的扩张， 广泛传播。 7．唐朝进入全盛时，世界上还有一个地跨亚、非、欧 三洲的大帝国，这个国家是 ( A．印度 C．阿拉伯帝国
伊斯兰教
向阿拉伯半岛以外
c)
B．埃及 D．巴比伦王国
8．阿拉伯人改造了 古印度人 从 0 到 9 的计数法，形成 了我们现在常用的 的
阿拉伯人还创立了完整的
代数学
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典