2013甘肃省教师资格证考试《小学综合素质》最新考试试题库(完整版)

第 1 页 / 共 18 页 教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题及答案卷4

1．教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法（）。

A.不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利

B.不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利

C.合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利

D.合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利。

2．让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。

A.育人为本

B.以德兴教

C.面向全体

D.精英教育

3．下列说法中，错误的是（ ）。

A.教师职业是一种软专业，谁都可以当教师

B.除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生

C.教师工作的效果具有延时性的特点

D.教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性

第 2 页 / 共 18 页 4．每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重 （ ）

A.团队协作

B.教学创新

C.循循善诱

D.终身学习

5．“终身教育”这一术语是由（ ）正式提出的。

A.保罗·朗格朗

B.E．捷尔比

C.R．H．戴维

D.洛尔

6．Excel中数据清单是以（ ）的方式管理数据的。

A.自定义

B.文件

C.列表

D.数据库

7．陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间的关系是：王没有张高，宋没有李高，陈高于张，而李不如王高，则成绩最高的是（ ）。

A.陈

B.张 第 3 页 / 共 18 页 C.王

D.李

8．小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（ ）。

A.正确，班主任关心学生的学习状况

B.不正确，班主任只注重知识学习

第 1 页 / 共 20 页 教师资格证考试《小学综合素质》冲刺练习卷及答案(十)

1．强强父母外出打工，让12岁的他和弟弟单独居住。这种行为（ ）。

A.正确，有利于培养学生生活能力

B.正确，有利于改善家庭经济生活条件

C.错误，不得让未满16周岁儿童脱离监护单独居住

D.错误，不得让任何人脱离监护单独居住

2．张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（ ）。

A.用“资源管理器”分类存放

B.手工制表、卡片目录管理

C.用数码相机把资料全部拍下来

D.用数据库管理

3．Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，则显示最大的是字号为（ ）的英文单词。

A.五号

B.四号

C.16磅

D.18磅

第 2 页 / 共 20 页 4．加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查，结果发现，50．7%的人有互联网拖延症，而且上网时间的47%不是用来工作，而是用来拖延工作，研究表明：白领的拖延情况，比蓝领更严重，被雇佣白领比自由经营的白领更严重，雇佣情况下，下级比上级拖延情况更严重，如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延，而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是（ ）。

A.较少的体力付出

B.丰厚的薪酬

C.有趣的工作内容

D.明确的人生

5．张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（ ）。

A.关注情境阶段

B.关注自我阶段

C.关注他人阶段

D.关注学生阶段

6．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（ ）的未成年人脱离监护独自居住。

2013年下半年全国教师资格考试

《综合素质》小学真题

参考答案及解析

一、单项选择题

1．参考答案：A。

解析：对素质教育内涵的理解。

第一，素质教育是面向全体学生的教育。

第二，素质教育是促进学生全面发展的教育。

第三，素质教育是促进学生个性健康发展的教育。

第四，素质教育是引导学生协调发展。

2．参考答案：D。

解析：《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。教师培养学生特长，发展学生潜能，尊重学生个性都属于发挥学生的主动性。

3．参考答案：C。

解析：霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。

4．参考答案：D。

解析：本题考查考生对因材施教的认识，教师顺应孩子天性．针对不同气质类型采取针对性培养教育策略，让其扬长避短，全面发展，健康快乐地生活成长。

5．参考答案：D。

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出：“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。”

6．参考答案：B。

解析：教育必须符合国家和社会公共利益的原则，就是教育的公共性原则。这一原则要求在我国境内举办的学校及其他教育机构应当坚持公益性，不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。

7．参考答案：B。

解析：考查考生对学校管理制度的理解。根据学校管理制度教师具有教书育人、服务育人、领导管理育人、关心爱护学生、培养能力的职责。所以针对学生不良行为的处理，要出于关爱学生的目的。故选B。

8．参考答案：A。

解析：考查考生对教育政策与法规的了解。《教师法》第七条规定，教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。故选A。

2013年下半年教师资格考试《综合素质（小学）》真题

第 1题：单项选择题(本题2分)

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。

A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性

【正确答案】：C

【答案解析】：

脑科学研究表明，人类的智能具有多元性。故此，教育必须尊重学生的差异性，在日常的教育活动中，应当尽可能设计不同的评价标准和方法。教育的内容、形式、要求都必须具有多样性，教育评价主体、评价的指标也应当多元化。故选C。 【专家点拨】本题属于间接理解题。首先，正确理解题干语句的侧重点是关键，其次，是将其与正确选项衔接起来。“尺子”类比的是评价工具，题干意思是不同的评价方法会筛选出不同类型优秀的学生，其内在的理论依据应该与“评价”一词相联系。C项最为契合。

第 2题：单项选择题(本题2分)

董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）。

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.表扬小明爱举手，批评小强不发言 C.批评小明总出错，批评小强不发言 D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

【正确答案】：D

【答案解析】：

在教育中，不提倡“批评教育”而主张鼓励教育，因材施教。小明经常答错题,说明应鼓励小明勤思考后再回答；小强不爱举手，要鼓励他多举手回答问题。 故选D。

第 3题：单项选择题(本题2分)

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年）》提出，对中小学教师实行（ ）。

A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训

【正确答案】：D

【答案解析】：Page 1 of 12

2020/8/2

国务院审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》明确规定：“完善教师培训制度，将教师培训经费列人政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。”故选D。 【专家点拨】在近三次考试中，关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年）》的考题都有出现，需要考生格外注意该命题点。