第三课 宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展
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第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展
高度集权的北宋政治（第一课时）
1.北宋建立：年，后周大将在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝。
以为都城。
就是宋太祖。
2.北宋加强中央集权的原因（社会背景）？
3.北宋加强中央集权的措施及影响？（军事、政治、经济）
4.如何看待宋代“万般皆下品，唯有读书高”的观点？
5.王安石变法的背景、目的、结果？
北宋与辽、西夏并立（第二课时）
2.辽为巩固统治的措施及汉化的表现?
3.北宋与辽的关系？
4.对于澶渊之盟的评价(消极、积极)
5.契丹文化对汉族文化的影响？
6.西夏为巩固统治的措施及汉化的表现?
南宋与金的和战（第三课时）
1.女真族的崛起：12世纪初，女真首领起兵抗辽，接着在称帝，国号金，他就是金太祖。
2.北宋灭亡：年，金兵掳走、两父子，北宋灭亡，史称“”。
3.南宋建立：年，赵构在（今浙江杭州）称帝，史称南宋。
4.宋金议和的时间、内容、影响？
5.女真族汉化改革的措施（政治、经济、社会生活）？
元朝统一多民族国家的拓展（第四课时）
1.蒙古族的崛起：12世纪时，统一了蒙古各部，并建立蒙古国。
他被人尊称为。
2.元朝的建立、南宋的灭亡：年，忽必烈称帝，定国号为元，都城在大都（今北京）。
年，元灭南宋。
年，元统一全国。
3.元朝统治者为巩固统治采取的措施？
4.元朝对外开放与交流频繁的表现？
5.元朝民族融合的表现？
经济重心的南移（第五课时）
1.经济重心南移的原因（社会背景）？
2.经济重心南移的表现？
3.归纳总结，“苏湖熟，天下足”的原因？
社会生活与文化（第六课时）
1.社会阶层的变化有哪些？
2.城市格局与日常生活的变化有哪些？
3.宋元文化繁荣的原因?
4.宋元文化的特点有哪些？
影响深远的宋元科技（第七课时）
1.宋元时期是我国古代科技发展的。
2.宋元时期我国科技发展的表现及其影响（意义）有哪些？
3.四大发明：、、、是我国古代人民的“四大发明”，也是我国成为世界文明古国的重要标志。
