八上历史与社会第一单元 多元发展的早期文明 单元测试(含答案及解析)

八年级历史上册第一章测试题(含答案)八年级历史上册第一章测试题（含答案）一、选择题1. 以下哪个国家是世界两大文明古国之一？- A. 埃及- B. 印度- C. 希腊- D. 墨西哥答案：C2. 文明古国的产生主要和哪个方面的进步有关？- A. 科技- B. 经济- C. 军事- D. 文化答案：D3. 印度的古代文明是在哪个河流流域发展起来的？- A. 黄河- B. 尼罗河- C. 长江- D. 印度河答案：D4. 古埃及人最早使用的文字是什么？- A. 苗字- B. 文字- C. 图画文字- D. 汉字答案：C5. 罗马帝国灭亡的一般标志是什么？- A. 华盛顿宪法的颁布- B. 阿肯色之战的发生- C. 拉丁文的普及- D. 君士坦丁大帝将首都迁到君士坦丁堡答案：D二、简答题1. 请简要介绍古埃及文明的特点。

答案：古埃及文明以尼罗河流域为核心地区，人民祭奠神灵，崇拜法老，建造金字塔等都是古埃及文明的特点。

2. 请简述希腊文明对后世的影响。

答案：希腊文明对后世影响深远，特别是对政治、哲学、艺术和体育方面的发展有重要贡献。

希腊政治制度的民主理念，哲学家的思想和学说，古希腊艺术的风格等，都对后世产生了广泛而持久的影响。

3. 请简要说明印度古代的两大文明。

答案：印度古代的两大文明分别是印度河文明和恒河文明。

印度河文明发源于印度河流域，以城市和排水系统的建设闻名；恒河文明则发源于恒河流域，以宗教和哲学的发展为特点。

三、判断题1. 古埃及文明是世界上最古老的文明之一。

- 正确/错误答案：正确2. 罗马帝国的首都一直是罗马。

- 正确/错误答案：错误3. 拉丁文是古罗马的官方语言。

- 正确/错误答案：正确四、填空题1. 古印度的皮达卡是一个古代的 [历法]() 单位。

答案：历法2. 埃及的金字塔是法老的陵墓，也是古埃及重要的 [建筑]() 形式。

答案：建筑3. 希腊的奥林匹亚古迹是举办 [奥运会]() 的场所。

【全文】部编人教版八年级历史上册各单元考题(带解答)第一单元考古与古代文明一、选择题1. 中国最早的文字出现在哪个朝代？- A. 夏朝- B. 商朝- C. 战国时期- D. 秦朝- 答案：B2. 下列哪个不属于四大文明古国？- A. 中国- B. 埃及- C. 印度- D. 日本- 答案：D3. 以下哪个发现揭示了古代人类的生活方式？- A. 甲骨文- B. 陶器- C. 丝绸- D. 金字塔- 答案：A二、判断题1. 中国是世界上最早使用铁器的国家。

- 答案：对2. 石器时代是人类社会发展的最初阶段。

- 答案：对第二单元中国古代的奴隶制度一、选择题1. 奴隶制度最早出现在中国的哪个朝代？- A. 夏朝- B. 商朝- C. 战国时期- D. 秦朝- 答案：A2. 以下哪个朝代废除了奴隶制度？- A. 夏朝- B. 商朝- C. 战国时期- D. 秦朝- 答案：D3. 奴隶主对奴隶的权力是无限制的。

- A. 对- B. 错- 答案：A二、判断题1. 奴隶主对奴隶可以随意虐待和杀害。

- 答案：对2. 奴隶制度的废除标志着封建制度的开始。

- 答案：错第三单元中国古代的封建制度一、选择题1. 以下哪个朝代是中国封建制度的鼎盛时期？- A. 唐朝- B. 宋朝- C. 春秋战国时期- D. 明朝- 答案：C2. 以下哪个不是封建制度中的三公九卿？- A. 宰相- B. 大司徒- C. 太尉- D. 少师- 答案：D3. 封建制度的核心是什么？- A. 君权- B. 地主权- C. 士权- D. 百姓权- 答案：A二、判断题1. 封建制度时期，地主阶级享有最高地位。

- 答案：对2. 封建制度的废除标志着资本主义的兴起。

- 答案：对第四单元中国古代的科学技术一、选择题1. 以下哪个发明是中国古代的四大发明之一？- A. 火药- B. 纸张- C. 指南针- D. 活字印刷术- 答案：D2. 中国古代的火药最早是用来做什么的？- A. 火炮- B. 烟花- C. 灯笼- D. 烧煤- 答案：B3. 以下哪个是中国古代造纸术的发明者？- A. 赵括- B. 杨香吉- C. 蔡伦- D. 王鹏- 答案：C二、判断题1. 中国古代的活字印刷术是世界上最早的。

八年级历史与社会上册第一单元第一、二课测试卷一、选择题（每题2分，共70分）1．尼罗河流域是人类文明的摇篮。

下列文明成果中属于这一地区的是A．象形文字金字塔 B．种姓制度佛教C．楔形文字汉谟拉比法典D．公元纪年基督教2.金字塔是古埃及文明的象征，它位于A．黄河流域B．两河流域 C．尼罗河流域D．印度河流域3.古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。

”尼罗河与古代埃及文明的关系是A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料。

有利于埃及农业的发展B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高D．尼罗河的泛滥淹死了许多人4.公元前6世纪，灭亡古代埃及的是A．古巴比伦B．古代印度C．波斯D．雅利安人5.下列有关古代埃及的叙述，正确的有①埃及大部分领土位于非洲东部②埃及气候干旱，终年雨量稀少③尼罗河是埃及唯一的水源④尼罗河谷地区一度成为当时世界上最富裕的地区之一⑤约从公元前3000年开始，尼罗河沿岸陆续出现了几十个小国A．①②③B．④⑤C．③④⑤D．②③④6.人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。

右图是哪个古代文明的发源地A．古巴比伦王国B．古代埃及C．古代印度D．古代中国7.根据律奴法典的记载，神创造了婆罗门．刹帝利．吠舍和首陀罗四个种姓。

种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。

上述现象出现在A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古罗马8.下列关于两河流域的表述，正确的是A．这里是犹太人祖先的定居地B．两河流域位于“新月沃地”的西部C．两河沿岸的农业发展更多地依靠两河河水的定期泛滥D．两条河流水量稳定9.最早在两河流域定居的居民是A．苏美尔人B．阿卡德人C．希伯来人D．腓尼基人10.犹太人与下列哪类人有关A．苏美尔人B．阿卡德人C．腓尼基人D．希伯来人11.在西亚已经出土数百万块泥版文字，它们是研究西亚历史的宝贵资料。

八年级历史与社会（上）第一单元多元发展的早期文明检测题班级姓名满分：100分，时间：60分钟一、单项选择题（每小题2分，共25小题，50分）1.两河流域进入文明时代是在（）A.公元前2500年前后B.约公元前3000年C.约公元前3500年D.公元前18世纪2.《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。

你知道它出自于下列哪一文明古国吗（）A.古代中国B.古巴比伦王国C.古代印度D.古代埃及3.下图为“佛教传播示意图”，图中②所指代的国家或地区是（）A.古巴比伦王国B.古代中国C.古代印度D.古代阿拉伯4.古代印度的种姓制度分为四个等级，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事上一等级的职业，不同等级的人不得通婚。

古代印度的四个等级从高到低排列正确的一项是（）A B C D5.某班同学以话剧的形式再现了古代印度历史，涉及“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，它是（）A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻的殿堂”6.下列各项与佛教产生有关的是（）①产生于公元前6世纪②法典被刻在一块黑色石柱上③创始人是乔达摩·悉达多④种姓制度引起了人民的不满，社会矛盾尖锐A.①③④B.②③C.②③④D.①②③7.下列选项中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）A.禹建立夏朝B.禹死后，启继承父位C.武王伐纣，建立西周D.夏朝建立国家政权机构8.下列关于春秋时期诸侯争霸的评价，不正确的一项是（）A.给人民带来了灾难B.加快了统一步伐C.加剧了分裂，无任何进步影响D.有利于民族融合9.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。

春秋霸主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。

公元前7世纪中期，召集诸侯举行会盟成为霸主的是（）A.齐桓公B.晋文公C.宋襄公D.楚庄王10.改革是推动历史前进的动力，在战国时期的变法运动中，影响最大的是（）A.李悝变法B.吴起变法C.商鞅变法D.管仲改革11.商鞅变法是战国时期最全面、彻底的改革。

八上历史第一单元测试题带答案多读书，读不同观点的书，能够丰富自己的知识，能够拓宽自己的思路，能够增强自己判断真伪的能力，下面给大家分享一些关于八上历史第一单元测试题带答案，希望对大家有所帮助。

一、选择题1.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中讲：“在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者。

”下列能够佐证这一观点的是( )A. 英国通过《南京条约》打开中国市场B. 第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园C. 日本通过《马关条约》索取巨额赔款D. 各国通过《辛丑条约》纷纷设立租界2.英国是近代侵略中国的急先锋，其根本原因是( )A. 虎门销烟对英国打击最为沉重B. 英国率先完成了工业革命，成为最强大的资本主义国家C. 有印度作为侵略中国的基地D. 英国号称“日不落帝国”，是世界殖民霸主3.《北京条约》是第二次鸦片战争中签订的不平等条约。

下列哪些规定出自该条约( )①承认《天津条约》继续有效②增开天津为商埠③割九龙司地方一区给英国④赔款额增加A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ②③④4.清朝时候，商人张三从上海运一批货到汉口，受到各地官吏的百般刁难，重重勒索。

他气愤地说：“清政府有条约规定，外国商船可以在长江自由航行，不受盘查，而我们中国人为什么不行?难道非要中国商船插上外国旗子才有生路吗?”这里的“清政府条约”是指( )A. 《南京条约》B. 《望厦条约》C. 《天津条约》D. 《北京条约》5.导致如下图中1843年前和1843年清朝纺织原料及纺织品进口货物税率(关税)变化的主要原因是( )A. 清朝实行闭关锁国政策B. 英国机器纺织品的倾销C. 中英《南京条约》的签订D. 《马关条约》签订6.下列有关鸦片战争的说法，正确的是( )A. 鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会B. 鸦片战争是中国现代史的开端C. 鸦片战争是中国与法国之间的一场战争D. 洪秀全是鸦片战争中的民族英雄7.在谈到道光帝(1821-1850年在位)为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院教授龚书铎说：“是因为在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝。

人教版部编八年级历史上册全册单元测试题答案集第一单元：中华文明的发展1. 选择题：1) 答案：B2) 答案：C3) 答案：A4) 答案：D5) 答案：B2. 填空题：1) 答案：青铜2) 答案：文明3) 答案：封建制度4) 答案：中央集权制5) 答案：井田制3. 解答题：1) 答案：长江流域、黄河流域、海河流域2) 答案：黄河流域、长江流域、辽河流域第二单元：古代国家的兴亡1. 选择题：1) 答案：C2) 答案：D3) 答案：B4) 答案：A5) 答案：D2. 填空题：1) 答案：夏朝2) 答案：中央集权制度3) 答案：商4) 答案：封建制度5) 答案：周3. 解答题：1) 答案：商朝、西周、东周2) 答案：中央集权制度、封建制度、农业生产技术第三单元：希腊罗马文明1. 选择题：1) 答案：B2) 答案：C3) 答案：A4) 答案：D5) 答案：B2. 填空题：1) 答案：雅典2) 答案：奴隶制3) 答案：罗马4) 答案：共和制5) 答案：希腊3. 解答题：1) 答案：雅典民主制、斯巴达军事制2) 答案：共和制、奴隶制、罗马法第四单元：印度与艺术1. 选择题：1) 答案：C2) 答案：A3) 答案：B4) 答案：D5) 答案：C2. 填空题：1) 答案：印度2) 答案：释迦牟尼3) 答案：佛陀4) 答案：5) 答案：艺术3. 解答题：1) 答案：的创立、佛经的传播、的传入2) 答案：佛塔、佛像、石窟寺庙第五单元：阿拉伯帝国与1. 选择题：1) 答案：B2) 答案：C3) 答案：A4) 答案：D5) 答案：B2. 填空题：1) 答案：麦加2) 答案：穆罕默德3) 答案：4) 答案：阿拉伯帝国5) 答案：阿拉伯文化3. 解答题：1) 答案：的创立、的传播、阿拉伯帝国的兴起2) 答案：建立了阿拉伯帝国、促进了阿拉伯文化的繁荣、推动了科学文化的发展第六单元：中世纪欧洲1. 选择题：1) 答案：C2) 答案：A3) 答案：B4) 答案：D5) 答案：C2. 填空题：1) 答案：封建2) 答案：天主教3) 答案：4) 答案：黑死病5) 答案：文艺复兴3. 解答题：1) 答案：封建制度、宗教制度、人文主义思想2) 答案：发展了城市经济、促进了人文主义思潮的兴起、推动了科学艺术的进步。

第一单元多元发展的早期文明1.2.1 早期国家与社会同步训练一、选择题1.我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。

公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝2.我国有文字可考的历史，是从________开始的。

（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，而最终把都城迁到殷的商王是（）A.盘庚B.吕尚C.周公D.纣王4.有个成语叫“助纣为虐”，意思是帮助别人干坏事。

物以类聚，人以群分，下列人物与“纣”属于同一类的有（）A.禹B.桀C.汤D.周武王5.识读地图是学习历史的重要方法之一。

如下图所示的形势图是（）A.商朝B.西周C.战国D.秦朝6.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。

下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。

其中商朝建立应该是在（）A.①B.①C.①D.①7.歌曲《国家》中唱到“一玉口中国，一瓦顶成家…家是最小国，国是千万家”。

我国早期国家产生的标志是（）A.有了人文始祖B.大禹治水C.学会用火D.夏王朝建立8.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（）A.商朝B.西周C.西汉D.东汉9.商代前期经常迁都，直到中期有一次迁都后其都城才基本稳定下来，这次迁都是将都城迁往（）A.亳B.镐京C.阳城D.殷10.下列国王的事迹中，能从正面说明“得民心者得天下”的是（）①桀①汤①纣①周武王A.①①B.①①C.①①D.①①11.西周的建立者是（）A.周武王B.周厉王C.周幽王D.周平王12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中是这样描述中国“第一个王朝”的：兴起于黄河流域北部，那时，中国人已经学会织造丝帛，发明了他们独特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术…依材料推断，作者认为的中国“第一个王朝”应是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周13.中国历史上的新石器时代大体结束，中华文明正式开始的标志是（）A.夏朝的建立B.原始农业、原始畜牧业的产生C.陶器的出现D.村落的出现14.西周是早期中华文明形成的时期，作为一种文明成果，分封制的实行()A.是片面的B.是相对进步的C.阻碍了社会发展D.不利于封建统治15.下面对西周分封制的叙述正确的有()①目的是为了巩同政权①分封的刘象是王室、功臣和少数平民①诸侯受分封同时必须向周天子尽义务①分封制使周朝成为一个强盛的国家A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①16.文物是鲜活的历史，下列文物中最能反映商朝典型社会生活的是（）A. B.C. D.二、非选择题17.阅读材料，回答问题材料一夏朝建立四百年后，国王残暴无度，激起平民和奴隶反抗。

第一单元水平测试卷一、选择题：（每题2分，共40分）1．古代四大文明古国均为得天独厚的大河文明国家，它们的共同点有（）①地处大河流域②以农业经济为主③地处亚非洲④诞生了世界性的宗教A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2．世界上迄今发现的最古老的成文法典是（）A.《十二铜表法》B.《罗马法》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》3.春秋战国时期，促进生产力发展的原因有（）①青铜农具的使用②牛耕技术的推广③铁农具的使用④井田制的实行A.①②B.③④C.②③D.①④4.在古代印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者和商人属于（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗5.在甲骨文中记载有割鼻、斩首、活埋等情况，这表明在我国商朝已经有了（）A.生产工具B.军队C.社会分化D.刑法6."今大道既隐，天下为家。

各亲其亲，各子其子，货力为己。

大人世及以为礼……”我国历史上这种“家天下”的局面始于：（）A.夏启B.尧C.夏禹D.商汤7.我们今天通用的公历渊源于（）A.夏历B.太阳历C.太阴历D.伊斯兰教历8.战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之事，以吏为师。

”这句话反映的是（）A.儒家的思想B.道家的思想C.墨家的思想D.法家的思想9.中国从何时开始，对重大事件有文献记录（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.春秋10.下列关于司母戊鼎的正确说法有（）①是目前世界上发现的最大青铜器②是中国灿烂的青铜文化的代表③它显示了中国统治者的无上权威④显示了中国古代劳动人民高超的技术A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④11.我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的一首诗唱道：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。

” 这表明西周实行（）A.分封制B.宗法制C.礼乐制D.中央集权制12.下列诸侯国既是“春秋五霸”又是“战国七雄”的是（）①晋②楚③齐④秦A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13. “立木赏金”的故事在今天的意义主要在于（）A.取信于民B.敢于负责C.赏罚分明D.执政为民14.商鞅变法措施中取消奴隶主贵族无功授禄的世袭特权的一项是（）A.承认土地私有B.奖励农耕C.奖励军功D.建立县制15．当古希腊城邦民主发展到顶峰时期时，中国正处在（）A.西周时期B.春秋早期C.战国早期D.战国后期 16．现代西方人使用的“哲学”一词，来自古希腊语，它的原意是（）A.真理B.探索真理C.热爱真理D.热爱智慧17．“陶片放逐法”中具有投票权是（）A.全体的公民B.全体的男性公民C.世代居住雅典的公民 D.所有希腊公民 18．古代希腊人在生活中能够做到的有（）①到基督教堂做礼拜②参加自由论辨③用螺旋提水器取水④ 观看戏剧表演A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④19 ．犹太人为了反抗暴政而建立起来的宗教是（）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教20.成为近代欧洲各国法律体系的基础是（）A.汉谟拉比法典B.陶片放逐法C.罗马法D.十二铜表法卷n二、材料题（60分）21.观察四大文明古国分布图，回答下列题目。

八年级上册历史第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪位历史人物不属于秦朝时期的重要人物？A. 秦始皇B. 李斯C. 项羽D. 刘邦2. 汉武帝时期，为了加强中央集权，实行了哪项政策？A. 推恩令B. 均田制C. 简化字D. 避讳制3. 以下哪个事件标志着三国鼎立局面的形成？A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 定军山之战D. 淝水之战4. 南北朝时期，哪位皇帝推广了佛教？A. 梁武帝B. 陈武帝C. 宋武帝D. 北魏孝文帝5. 唐朝时期，实行了哪项制度来选拔官员？A. 科举制B. 世官制C. 九品中正制D. 荫补制二、判断题（每题1分，共5分）1. 秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主。

（）2. 汉朝时期，实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。

（）3. 三国时期，曹操是蜀汉的开国皇帝。

（）4. 南北朝时期，北魏孝文帝推行了汉化政策。

（）5. 唐朝时期，武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 秦始皇统一六国后，实行了“焚书坑儒”的政策，以加强思想控制。

2. 汉朝时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路。

3. 三国时期，曹操与袁绍之间的官渡之战，是三国时期著名的战役之一。

4. 南北朝时期，北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策。

5. 唐朝时期，玄奘西行取经，促进了中印文化交流。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述秦始皇统一六国的过程。

2. 请简述汉武帝时期的“推恩令”政策。

3. 请简述赤壁之战的历史意义。

4. 请简述北魏孝文帝的汉化政策。

5. 请简述唐朝时期的科举制度。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请分析秦始皇统一六国的原因。

2. 请分析汉武帝时期实行“推恩令”政策的目的。

3. 请分析赤壁之战中，曹操失败的原因。

4. 请分析北魏孝文帝推行汉化政策的原因。

5. 请分析唐朝时期科举制度对历史的影响。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析秦朝统一六国后，秦始皇实行的中央集权制度对中国历史的影响。

历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析热播电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食。

那么，中原人开始吃上石榴、核桃等食物应该是在A．秦朝B．汉朝C．西周D．东周【答案】B【解析】试题分析：此题考查的是丝绸之路的相关史实。

根据课本所学为了开辟丝绸之路，西汉在外交上两次派张骞出使西域，开辟了丝绸之路。

我国的丝绸之路从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚、再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

张骞出使西域后，西域的石榴、核桃等食物传入中原，故选择答案B。

考点：人教版新课标七年级历史上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路72．对“以眼还眼，以牙还牙”这句话的理解不正确的是（）A．出自《汉谟拉比法典》B．反映了奴隶制度的残酷C．带有平等思想D．目的是为了维护奴隶主的利益【答案】C【解析】【详解】依据题干“以眼还眼，以牙还牙”的信息，结合所学可知，“以眼还眼，以牙还牙”出自《汉谟拉比法典》，表明了《汉谟拉比法典》是维护的奴隶主的利益，反映了奴隶制度的残酷，ABD三项的内容都是正确的，不符合题意；“以眼还眼，以牙还牙”没有带有平等思想，C项说法错误，符合题意；故选C。

【点睛】解题的关键是抓住题干的关键信息“以眼还眼，以牙还牙”，结合《汉谟拉比法典》的内容解答问题，需要学生具备扎实的基本功，能够运用基础知识解答问题，同时也要掌握排除法，判断选项本身的说法是否正确，排除错误选项，得出正确答案。

73．“眼内有尘三界小，心中无事一床宽”，“心素如简，人淡如菊”，这些理念都是来自佛家的思想，那么佛教的发源地是A．古埃及B．古印度C．古巴比伦D．古中国【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是佛教的相关知识，佛教是世界三大宗教之一，诞生于公元前6世纪的古代印度，创始人被称之为释迦牟尼，所以答案是B。

考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化74．下列与古代印度文明无关的是A．佛教B．阿拉伯数字C．种姓制度D．《天方夜谭》【答案】D【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。

第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明一、选择题1.古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”，这句话的意思是（）A.有了古代埃及文明，就有了尼罗河B.尼罗河孕育了古代埃及文明C.古代埃及人十分爱护尼罗河D.尼罗河是世界上最长的河流2.小明在课堂上向老师介绍他今年暑假去埃及参观的景点，在他的介绍中，与埃及有关的历史景点是（）A. B. C. D.3.下列关于古埃及法老的说法，正确的有（）①为古代埃及的国王，独揽着国家行政大权②主宰着国家经济，控制着国家军队和司法③自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威④为了巩固统治，创建了象形文字和太阳历A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.下图的文字及其发源地是（） A. 象形文字尼罗河流域B. 图画文字黄河流域C. 纸草文字印度河流域D. 楔形文字两河流域5.1901年，某考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一个黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文，该法律条文是（）A.《民法典》B.《汉谟拉比法典》C.《十二铜表法》D.《商法典》6.《汉谟拉比法典》规定，如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的标志剃掉，理发师的手就要被砍掉。

这项规定突出地说明( )A．该法律是一部完备的成文法典B．理发师的地位极端低下C．理发师与奴隶地位相差无几D．该法典维护奴隶主的利益7.生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。

下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是（）A. 《汉谟拉比法典》是迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典B. 他们使用的文字被称为“楔形文字”C. 摩享佐•达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就D. 他们建造的“空中花园”被称为古代世界七大奇迹之一8.为再现古印度的种姓制度，小李编写了一个剧本。

你认为下面哪一句台词不符合史实（）A. 本国王把持军政大权，地位最高别看我只是一名武士，但我和国王同属于刹帝利B.我是一位拥有家财万贯的大商人，却屈居于第三等级D.我很苦恼，我爱上了一位上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻的殿堂9.城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。

历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析春秋战国时期是学术思想空前活跃的时期。

产生于这一时期的学说对后世的思想文化产生了巨大的影响。

这些政治主张及治学方法，今天还闪烁着智慧的光芒，有的甚至是中华民族传统美德的重要组成部分。

七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。

材料一厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心：从孟子那里我读到一股正气：从墨子那里我读到一腔热血：从韩非那里我读到一双冷眼。

”（1）请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。

（2）在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？材料二孔子对不同的学生给予不同的教育。

学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。

学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。

（3）上述材料反映了孔子的什么教育思想？（4）春秋战国是诸侯割据争霸战争硝烟弥漫的时期，关于战争，各家观点不一，请你谈谈墨家墨子和儒家孟子的看法。

（5）热爱学校，爱护校同园每一位学生应尽的义务和应有的美德。

但平时在校园内，我们也经常会看到这样一些现象：花木被折断、桌椅被破坏、门窗玻璃被打破等。

针对校园内破坏公物的行为，请你分别用儒家、法家的思想观点加以分析，并谈谈自己的认识。

【答案】（1）孔子：提出“仁”的思想，即要有爱心和同情心；主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体贴民意；反对苛政，实行德政。

韩非：反对空谈仁义，强调以法治国，建立君主的权威，建立中央集权专制统治。

（2）主张实行‘‘仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。

（3）因材施教。

（4）墨子（墨家）：主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对相互兼并、残害生命。

孟子（儒家）：反对一切非正义的战争。

（5）儒家：损坏公物是品德问题，可以说服教育；法家：损坏公物是违反校规校纪的行为，应严厉惩罚。

商君治秦法令至行篇一：8上历史与社会第一单元八年级上册历史与社会精品单元卷第一单元多元发展的早期文明一、选择题（每小题2分，共50分）1．子贡曰：“仲尼，日月也，无德而愈也。

”亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。

”两位受弟子景仰的东西方思想家方分别是（）A.孟子、苏格拉底B.孟子、柏拉图C.孔子、苏格拉底D.孔子、柏拉图.仔细阅读右图，完成2-4题2. 电影《大圣归来》的人物原形源于名著《西游记》，佛祖所在的西方极乐世界是指右图中的（）3.右图中的四大古国的诞生有其共同原因，下不属于其共同原因的是（）30°NA.都有丰富的降水B.都位于平原C.都覆盖着茂密的植被D.都属于季风气候埃及金字塔、巴比伦空中花园、中国三星堆等。

此现象产生的最合理的原因应该是（）A.地理环境的影响B.文化传统相同所致C.文明交流的结果D.生活方式相同所致5.斯巴达与雅典的共同特点是（）A.手工业发达B.以城市为中心的城邦国家C.公民都有机会参政D.尚武善战6.希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。

下列选项能印证这一观点的是（）①古希腊是欧洲戏剧的故乡②马拉松起源于古希腊③罗马法是近代西方法律的基础④哲学一词来自罗马的拉丁语A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.公元前490——前322年，雅典大约一半的政治家都不同程度地受到群众的惩罚。

你认为群众能对政治家做出惩罚的原因是（）A.公民大会B.陶片放逐法C.陪审法庭D.五百人议事会8.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。

匪报也，永以为好也??”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。

与之史实是（）A.牧野之战B.春秋争霸C.楚汉之争D.官渡之战9.春秋时期，齐桓公采用管仲建议，打出“尊王攘夷”旗号，其真正目的是（）A.团结其他诸侯与王室对抗B.抗击威胁中原的少数民族C.确立自己的威信，争当霸主D.保护周王室，尽诸侯义务10.战国时期，秦国的军队战斗力特别强，有“虎狼之师”之称。