16、云南的歌会 教案
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16、《云南的歌会》教案
审核：八年级语文备课组 主备：任志力
学习目标：
1、掌握本课生字新词。
2、了解沈从文及其创作概况。
3、整体把握文意，领会文章中流露出的作者的思想感情。
4、揣摩品味文中重要的词语和句子，品味文中人物描写和景物描写精妙。
5、领略文中优美的意境，理解体会作者的思想感情。
教学重难点：
1、揣摩品味文中重要的词语和句子，品味文中人物描写和景物描写精妙。
2、领略文中优美的意境，理解体会作者的思想感情。
教学课时：二课时
学法指导：圈点批注法、诵读法、联想法、情境渲染法、合作探究法
课前准备：
熟读课文，扫清文字障碍，查找有关资料。
第一课时
教学目标：
1、掌握本课生字新词。
2、了解沈从文及其创作概况。
3、整体把握文意，领会文章中流露出的作者的思想感情。
教学过程：
一、 揭题
播放云南民歌《猜调》导入本课。
“云南”被称为“彩云之南”，她不仅有一个美丽的名字，还有美丽的风光，大理、西双版纳、泸沽湖„„多么浪漫、多么美妙！那里，还有好听的音乐，今天，就让我们跟随沈从文的脚步，走入“彩云之南”那充满乡土气息的原汁原味的歌会。
（板书文题、作者）
二、示标
全体齐读学案《云南的歌会（一）》学习目标。
三、学法指导：圈点批注法、诵读法、联想法、合作探究法
四、按学案自学
五、展示并纠错
1、以小组长为核心，集中全小组力量解决学案内容。
2、各学习小组上报在合作学习中小组内不能解决的难题。
3、将上报上来的难题以班级为单位征集解决方案。为表现优秀的小组加星激励。直至各小组都没有疑难为止。
4、分解学案内容，分小组展示探究结果。方法为：每小组展示一个问题探究结果，其它小组质疑、评判。确定是否为其加星激励，对提出正确的改正意见的或有价值的补充意见的也要及时给予加星激励。
统一答案如下：
基础知识部分：
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
譬（pi4）喻 箍（gu1）桶 蹲踞（ju4） 酬（chou2）和
呼朋唤lǚ（侣） xī（熹）微 chún（淳）朴 龙吟凤huì（哕）
2、解释下列词语。
（1） 即物起兴：先咏他物起兴抒情。
（2） 向例：一向的做法
（3） 面善：面熟。
（4） 引经据典：引用经典中的话作为立论的根据。
能力提升部分：
3、“唱的多是情歌酬和，却有着种种有同的方式”中的“多”字能否除掉？为什么？“种种不同方式”具体指哪些方式？
答：不能。因为唱的不全是酬和的情歌。见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。
4、通读全文，根据课文内容填空。
内容 特点 写作重点
山野对歌 对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。 唱歌人
山路漫歌 即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。 唱歌的环境
村寨传歌 这是一次民歌的展览，是一间传授民歌的课堂。场面宏伟，气势壮观。 唱歌的场面
5、整体感悟。文章的原题是“记忆中的云南跑马节”，课文改为“云南的歌会”，你认为这样改有道理吗？
答：有道理。原题的范围更大一些，这样改主题更明确，更具体。表明写的是歌会，而非跑马节中的其它事情。
6、文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写，你能从文中感受到作者怎样的情感呢？
答：对自然、人、艺术的品味与赞赏。
迁移拓展部分
积累下列名言
对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 ——苏霍姆林斯基
没有音乐，生命是没有价值的。 ——尼采
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。 ——贝多芬
音乐是思维着的声音。 ——雨果
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海顿
六、记背答案。
七、堂清，并确定日清对象。
八、教师小结。布置日清有关事项。
九、课后反思：
第二课时
教学目标：
1、揣摩品味文中重要的词语和句子，品味文中人物描写和景物描写的精妙。
2、领略文中优美的意境，理解体会作者的思想感情。
教学过程：
一、 揭题，
今天我们继续学习《云南的歌会》。板书课题：云南的歌会
二、示标
全体齐读学案《云南的歌会（二）》学习目标。
三、学法指导：圈点批注法、诵读法、联想法、合作探究法
四、按学案自学
五、展示并纠错
1、以小组长为核心，集中全小组力量解决学案内容。
2、各学习小组上报在合作学习中小组内不能解决的难题。
3、将上报上来的难题以班级为单位征集解决方案。为表现优秀的小组加星激励。直至各小组都没有疑难为止。
4、分解学案内容，分小组展示探究结果。方法为：每小组展示一个问题探究结果，其它小组质疑、评判。确定是否为其加星激励，对提出正确的改正意见的或有价值的补充意见的也要及时给予加星激励。
统一答案如下：
基础知识部分：
1、文学常识填空：他自称为“乡下人”，作品大都反映湘西的风土人情。他就是现代著名作家 沈从文 ，其代表作为短篇小说《石子船》、《月下小景》、《虎雏集》，其中篇小说代表作为《 边城 》。《边城》主人公有 翠翠 等。
2、根据上下文，填写关联词语。
赶马的女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没有经过训练，有的还发哑带沙， 可是 在这种环境气氛里出口自然， 不论 唱什么， 都 充满一种淳朴本色美。
能力提升部分
请阅读“大伙儿唱得最热闹的叫‘金满斗会’。„„参加后知道原来如此。”这部分内容，然后回答问题。
3、“金满斗会”为什么是“唱得最热闹的”？
答：因为它参加的人员很多，场面宏伟，气势壮观，唱歌的时间长，一连三天才散场。参会的妇女居多，而且打扮的非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。
4、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？
答：每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。
5、参加“金满斗会”的都是些什么人？体现了“金满斗会”的什么特点？
答：参加“金满斗会”的都是村子里的小商贩或普通村民，体现了“金满斗会”的大众化、普通性的特点。
6、为什么要召开“金满斗会”？
答：表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。
7、“年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。”这个句子使用了什么描写方法？有什么作用？
答：肖像描写。表现了老人的兴奋活跃、热情专注。
8、试概括本段段落大意。
答：村寨传歌。
9、选段流露出作者什么样的思想情感？
答：流露出作者对“金满斗会”的赞美和喜爱之情。
迁移拓展部分
10、下面是一首流行歌曲《千古绝唱》的歌词：莺莺张生红娘子
十娘怒沉百宝箱 若无真情无绝唱 情海无惊波涛凶 风流淹没红尘中 大浪淘距少痴情种 雷峰塔压白娘子 红楼梦中梦难醒 千古绝唱千古情 自古红颜多薄命 有情总被无情伤 孟姜女哭长城 千古绝唱谁人听 梁山伯祝英台 千古绝唱唱到今
上面这首歌词中提到了多少个民间、历史故事，请你写出其中三个故事的名称或书名。
答：例：莺莺张生红娘子——《西厢记》 十娘怒沉百宝箱——《杜十娘》
雷峰塔压白娘子——《白娘子》 红楼梦中梦难醒——《红楼梦》……
六、记背答案。
七、堂清，并确定日清对象。
八、教师小结。布置日清有关事项。
九、课后反思：
