博乐市第五小学操行评定办法

学校操行评定实施方案为了加强学校学生的操行管理，提高学生的综合素质，培养学生的良好品德和行为习惯，特制定本实施方案。

一、评定对象。

本方案适用于学校全体学生，包括小学、初中、高中等各个年级的学生。

二、评定标准。

1. 行为规范，包括但不限于遵守校纪校规、尊敬师长、团结友爱、诚实守信等方面的表现。

2. 学习态度，包括但不限于课堂纪律、作业完成情况、参与课外活动等方面的表现。

3. 社会责任，包括但不限于参与社会公益活动、关心集体荣誉、尊重他人等方面的表现。

三、评定方式。

1. 日常考察，班主任、任课老师、学校管理人员定期对学生进行日常操行考察，记录学生的表现情况。

2. 综合评定，学校设立操行评定委员会，定期对学生的操行表现进行综合评定，形成评定报告。

四、评定结果。

1. 优秀，操行表现优秀，无违纪违规行为，得到班主任、任课老师和学校管理人员的一致认可。

2. 良好，操行表现良好，偶有轻微违纪违规行为，但能及时纠正并取得进步。

3. 一般，操行表现一般，存在一定程度的违纪违规行为，需要及时改正并接受学校的教育和帮助。

4. 不合格，操行表现较差，存在严重违纪违规行为，需要学校进行严肃处理和教育。

五、奖惩措施。

1. 对于操行评定为优秀和良好的学生，学校将给予表彰和奖励，激励其树立良好的操行榜样。

2. 对于操行评定为一般和不合格的学生，学校将给予批评和教育，帮助其改正错误，树立正确的人生观和价值观。

六、监督管理。

学校将建立健全的操行评定工作机制，加强对学生操行评定工作的监督和管理，确保评定工作的公平、公正和公开。

七、实施保障。

学校将制定详细的实施细则，明确评定流程和责任人，确保操行评定工作的顺利实施。

同时，学校将加强师生沟通，提高学生对操行评定工作的认识和重视程度。

八、总结。

学校操行评定实施方案的制定和实施，旨在促进学生全面发展，培养学生良好的品德和行为习惯，为学生成长成才创造良好的学习和生活环境。

希望全体师生员工共同努力，共同营造和谐美好的校园氛围。

操行评定细则操行评定每位学生基础分为100分，每周五班会课总结。

以下是评分细则：一、纪律1、无故旷课--4分，迟到（10分钟内）--2分，早退或逃跑--2分。

2、上课讲话（被老师点名）--2分，晨读、午休、自习课下位，讲话--2分，上课不做笔记--2 分3、与同学在课间吵架--2分，打架--4分，课内吵架--4分，打架--6分。

4、早操、升旗集会违反纪律--2分5、晨读、午休下位或做学习无关的事--2分6、不按时佩戴红领巾--2分，座位乱摆放--2分二、卫生1、值日生逃跑--2分，值日当天被学校扣分全组每人--2分或个人--4分，周日那周获得循环红旗每人+4分，劳动委员+2分。

2、在教室或走廊乱扔垃圾--2分，座位底下有垃圾--2分三、学习1、没按时完成作业--2分，全部没做--4分，早晨补作业--2分2、抄别人作业--4分，给作业给同学抄--2分3、逾期没背完书--2分4、听写特差--2分（老师点名），听写错了不按时重抄和重听--2分5、考试在PK小方队中落后--2分四、班干部细则1、值日班干（当天）、登记班干（当周）、劳动委员（当周）尽职管理好班级+2分2、组长，课代表被老师点名肯定其工作负责的+2分3、班干部没有履行好责任的--2分四、个人加分细则1、上课发言+2分（一天）2、听写得100分+2分3、连续一周完成作业+4分4、课堂练习完成的特别认真（老师点名表扬的）+2分5、在PK小方队中取胜+4分五、大组比赛细则1、背书优先完成的一组每人＋2分2、考试平均分优先的一组每人+2分3、听写小组有16人以上全对的+2分4、小组纪律被老师或值日班长点名差的每人--2分备：登分班干：程如意陈恍周天诚每日值日、带读班干：一、胡芯紫二、郑玉晗三、连可悦四、李依涵五、黄政谋。

小学生操行评定细则第一篇：小学生操行评定细则长龙小学学生操行评定细则一、思想品德目标l、尊敬国旗，会唱国歌，升国旗时能主动站好，不讲话，行队礼或注目礼。

2、严格要求自己，诚实，不说谎话，知错就改。

3、为人正直、对人宽厚、尊敬师长、团结同学、自尊自爱、要求进步。

4、关心集体，积极主动为班集体服务，乐于助人，能主动帮助有困难的人。

二、学习习惯目标1、上课专心听讲，大胆发言，不懂就就问，积极与同学探讨问题，课后认真复习，按时完成各科作业，书写工整，独立完成。

2、课前准备好学习用具，课堂上善于动脑，敢于发言。

．3、上课遵守纪律，．主动思考，积极学习自学方法，提高自学能力。

读写姿势正确，有良好的阅读习惯。

积极阅读有益的课外书籍，能上·网查找所需的资料。

三、生活习惯目标l、按时作息，能合理安排自己的作息时间，午间休息听从老师的安排，不疯狂、不讲话，保证休息好。

2、穿戴整洁，早晚刷漱口，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

3、不挑吃穿，不偏食，爱惜粮食，爱惜生活用品，节约用水。

四、活动目标1、游戏室不疯狂，能做将康、安全的游戏。

2、遵守活动规则，文明有序、科学的进行活动。

学会与人合作，活动中与人友好相处。

3、积极主动参加学校和社区组织的集体活动，团结协作，遵守纪律，主动为集体服务。

五、与人交往习惯目标1、见到老师主动问好，离开学校时会向老师道别，进办公室会喊报告，会轻轻敲门，经允许才进入。

2、听从长辈的教导，对爷爷奶奶有礼貌，会使用礼貌片用语“您”，需要帮助会用“请”。

3、团结同学，与同学友好相处，关心有困难的同学。

能与同桌及同族同学愉快相处，不疯狂、不闹矛盾，遇到小事会互相谦让。

4、大胆与邻里交流，礼貌待人，购物、参观时要勇于表达自己的需要。

5、遇到坏人事会保护自己，遇到突发事件能积极自主的处理。

六、与大自然交往的习惯目标1、爱护花草树木，保护自然环境。

保护各类动物，不伤害小动物一与小动物做朋友。

4不积极参加学校组织的种类活动不服从学校和班主任安排的各项工作者扣201参班级管理提出合理代建议献计献策被采纳者加510分视情况
学生个人操行 量化评分的规定
学生科
为了维护学校的教学工作和生活 秩序、保障学生身心健康、促进学生 德、智、体、美、劳诸方面发展，根 据我校实际情况，特制定本规定。 一、评定学生操行成绩的要求： 1、学生在校期间的操行成绩一 律采用操行评分制来评定。操行分数 是奖罚学生的主要依据之一。
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3、寝室管理 不按时就寝、喧哗打闹、影响他人学习或休 息者；损坏或私自拆装寝室设备者；未经学校同 意留宿校外人员者；私自烧蜂窝煤者、男女生互 窜寝室者扣10分/次。 4、公共设施 损坏花草树木，攀枝折花、损坏教学设备、 实习设备者，除照价赔偿外，视情节扣10---20 分/次。 5、出勤 军训、上课、实习、自习、课间操、各项 活动有：
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7、操行分数每月评定公布一次，每 学期未汇总总评，评定该学期的定量操行 分数。 8、本规定由班委负责实施、班主任、 学生科负责监督、检查。 二、评定学生操行成绩的指标及加减 分。 1、道德行为 （1）受通报批评者扣10分/次； （2）受警告处分者扣15分/次 （3）受严重警告处分者20分/次
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（5）获学校表彰加10、9、8分......人、 次； （6）获名次加10、9、8分......人、次。 2、做好人好事、义务劳动者加5-----10 分。 3、积极参加各项活动、公益劳动者加 5---10分。 4、不积极参加学校组织的种类活动不 服从学校和班主任安排的各项工作者扣20 （2）迟到扣3分/节； （3）早退扣3分/节； （4）事假扣2分/节； （5）病假扣1分/节（出具正规医院 证明的可不扣）。 5、卫生 （1）本周卫生评比前三名时，卫生 虽有扣分项，但可不扣分。