指数函数图象和性质

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《指数函数图象和性质》学案 学习目标: 1、 了解指数函数模型的实际背景,认识数学与现实生活及其他学科的联系;
2、 理解指数函数的概念和意义,能画出具体指数函数的图象;
3、 在实验探究中,能从具体的指数函数图象中归纳出函数的性质;
4、 初步掌握函数的性质,能利用函数的单调性判断数的大小。

学习过程:
问题:写出下列函数关系式,观察它们的函数关系式,你能发现什么规律?
1、某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,……,这样细胞分裂x 次后得到的y 个细胞。

2、古人云:“一尺之锤,日取其半,永世不竭。

”转化为数学问题,可设经过x 天后剩留物长度为y 。

3、未来20年,我国GDP 年平均增长率可望达到7.3%, x 年后我国的GDP 为2000年的y 倍。

例1、比较下列指数函数值的大小:
(1)、 2.51.7
,31.7 (2) 、0.10.8-,0.20.8-
(3) 、0.31.7, 3.1
0.9
例2、在同一个直角坐标系中,作出下
列指数函数的示意图
(1)、 4.5x y =
(2)、 1.8x y = (3)、34x y ⎛⎫= ⎪⎝⎭
(4)、23x y ⎛⎫= ⎪⎝⎭
思考题:某种放射性物质不断变化为其他物质,每经过1年剩留的这种物质是原来的
84%,画出这种物质的剩留量随时间变化的图象,并从图象上求出经过多少年,剩留量是原来的一半(结果保留一个有效数字)。