教科版四年级上册科学课件3液体之间的溶解现象课件 (共19张PPT)课件

思考:
与食盐和高锰酸钾的 溶解相比解在水中吗
在三个试管中, 各盛入约10-15毫升的 水。 分别往试管中加入1-2毫升的醋、酒精和 食用油。 充分振荡后, 静置一会儿。 观察、描述这三种物质在水中的变化。 小组同学边观察边记录, 记录在实验记 录单2。
食盐、高锰酸钾这 些固体在水中溶解 了。形成均匀、透 明、稳定的溶液。
液体也能像食盐、 高锰酸钾那样溶解 在水中吗?
洗发液和胶水能溶解在水中吗
猜测:
洗发液和胶水能溶解在水中吗?
实验要求:
（1）倒出一勺的胶水或洗发液倒入装有水 的玻璃杯里, 仔细观察它是怎样进入水中的,
在水中是飘浮还是下沉。当杯子静静地放着 时, 胶水或洗发液是怎样扩散的, 把你观 察到的现象记录在实验单1上。 （2）记录好之后, 再用小棒轻轻地搅拌一 下, 你又会看到胶水或洗发液产生什么变化, 把你观察到的现象记录在实验单1上。 （3）最后用小棒充分地搅拌, 胶水或洗发 液在水中溶解了吗?
思考:
1、与醋与酒精的溶解相比, 食用油在水中的状态有什么 特点?食用油能溶解在水里 吗? 2、我们能区分液体之间的 溶解或不溶解吗?
想一想:
你在生活中见过哪 些液体之间的溶解 现象?

1、分别往烧杯中滴入少量的醋、酒精和食用油。 2、充分搅拌或振荡后的状态，静置一会儿。 3、观察、描述这三种物质在水中的变化。
实验要求
分工明确
仔细观察
认真操作
及时记录
合作交流
注意安全
醋、酒精和食用油能溶解在水中吗？
醋
酒精
食用油
进入水中后的状 态
在水中怎样扩散
分散
分散
浮在水面
很快扩散 很快扩散 不扩散
充分搅拌或振荡 后的状态
是否溶解
均匀分散 在水中
是
看不见 是
浮在水面 否
二、新知应用：
想一想：
你还能想到生活中其他的
液体之间的溶解现象吗？
三、新知拓展：
我们用过的这些试管壁上留有食用油和 水的混合物，有什么方法帮助老师解决这 个难题？
如果衣服上有食用油，用什么方 法把它去掉？想想这现象说明了什 么？
教科版小学四年级科学上册
第解在水中吗？
我的猜测：洗发液能溶解在水中。 洗发液不能溶解在水中。
洗发液能溶解在水中吗？
进入水中后的状态
洗发液
沉入水底
在水中怎样扩散 充分搅拌或振荡后的状态
慢慢慢慢扩扩散散 分散在水中
是否溶解
是
活动二
醋、酒精和食用油能溶解在水中吗？
四、课堂小结
今天都学到了哪些知识？
有些液体能溶解于水中，有些液体则不能。
五、课外延伸：
红茶
蜂蜜
100 毫升 10克
红糖 1颗
黑珍珠 4勺
应用本课所学的知识，你能制作一杯 美味可口的珍珠奶茶了吗？

新知探究
（2）小组内进行分工，分别将面粉、沙、食盐、和高锰酸钾放入水中，观察并 记录它们在水中的状态。
新知探究
（3）用搅拌棒轻轻搅拌，观察并记录它们在水中的状态。
新知探究
（4）用过滤的方法将它们进行分离，观察并记录现象。
面粉 沙 能否看见颗粒 分布是否均匀 是否有沉淀出现 能否用过滤的方法分离
有无颗粒、在水中是否均匀分布、有无沉定、能否用过滤 的方法分离。
课堂小结
1、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，不能用手直接取，需要用小匙来取。 2、高锰酸钾进入水中时的状态：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰 酸钾溶液。 3、观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是 否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。
（× ）
课堂练习
二、选择题
1.下列物质在水中的溶解过程与高锰酸钾在水中的溶解过程不相似的是（ B ）
A 白糖 B 面粉 C 咖啡粉
2.（ BC ）能溶解在水中，（ AD ）不能溶解在水中。
A 沙子 B 酒Biblioteka C 味精 D 铁屑课堂练习
三、填图题，在下图中填入高锰酸钾与食盐在水中溶解的异同
高锰酸钾
2.高锰酸钾实验
新知探究
实验目的：通过把高锰酸钾放入水中，观察并描述高锰酸钾和水的变化， 认识溶解过程。
实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺
实验操作：（1）在一个装水的烧杯内，轻轻地放入几小粒高锰酸钾，先静 观高锰酸钾在水中的分散现象。
新知探究
（2）用筷子轻轻搅拌一下水，继续观察水和高锰酸钾的变化。
（3）把观察到的实验现象记录在表格中，再进行观察讨论。
新知探究
注意观察： 高锰酸钾的变化、水的变化

烧杯内壁接触
（1）静置一会儿看有什么现象？
（2）轻轻搅拌有什么现象？
（3）充分搅拌继续观察有什么现象？
活动一：胶水能溶解在水中吗
怎样进入水中 在水中怎样扩散 充分搅拌后的状态
是否溶解
胶水
沉入水中
慢慢扩散
分散在水中 是
酒精 醋 食用油 能溶解在 水中吗？
活动二：醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 （一边实验，一边填好任务单，准备汇报。）
要求
1.器材放在托盘里，保证桌面整洁 2.带走自己的所有物品，不要留下垃圾 3.把凳子推到桌子下面 4.请安静有序地离开实验室
教科版四年级上册第二单元第三节
《液体之间的溶解现象》
深圳市新秀小学 执教者：黄显丽
固体在水中的溶解
1、在水中看不到颗粒，在水中均匀分布 2、没有沉淀，不能用过滤的方法分离
液体在水中的溶解
活动一：
滴少量胶水到盛水的烧杯中。
注意：玻璃棒
1.观察胶水在水中是漂浮还是下沉的？ 搅拌时避免与
2.它们在水中是怎样扩散的？
注意：玻璃棒要清洗干净才能搅拌！
活动二：醋、酒精和食用油能溶解在水中吗
怎样进入水中
醋
分散
酒精
分散
食用油
浮在水面
在水中怎样扩散 很快扩散 很快扩散 不扩散
充分搅拌后的状态 均匀分散 看不见 在水中
浮在水面
Байду номын сангаас是否溶解
是
是
否
拓展活动：
在食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂。 充分搅拌，观察现象。 想想这说明了什么？