中考物理专题复习七电流表电压表在电路故障判断中的应用

题

号2019年2018 年2017 年2016 年2015 年2014 年

1杠杆的分类光的直线传播、

光的反射、光的

折射、光的色散

的判断光的反射与光的

直线传播、光的

折射、光的色散

的区分质量的估测；温

度；时间的估

测；长度的估测光的直线传播与

光的反射、光的

折射、光的色散

的区分轮轴及其他常见

简单机械；运动

和静止的相对

性；平衡状态的

判断；能源的利

用和对环境的危

害

2大气压强；流体

压强；地磁场；

能源运动和静止的相

对性；力与运动

的关系;电磁辐

射;多温度计的工

作原理熔化、液化、凝

华、升华及其对

应吸热、放热特

点判断光的色散与光的

直线传播、光的

反射、光的折射

的区分扩散现象；惯

性；力与运动的

关系；分子间的

作用力触电危害及常见

的触电类型与预

防

3凸透镜都对光线

有会聚作用热机中能量的转

化；蒸发的条

件；水的比热容

特点的应用；摩

擦力的影响因素验电器的工作原

理；电磁波的传

播； 光的反射、

平面镜成像特点

和凸透镜成像特

点近视眼的成因与

娇正办法；液化

及液化现象；声

音的产生；防治

噪声的途径增大或减小摩擦

的方法；力的作

用效果；重力光的直线传播与

光的反射、光的

折射的区分

4平衡力；参照

物；压强公式；

功“科学推理法w与

“实猃推理法”

的判断并联电路的电流

规律；误差及其

减小方法；安培

定则；

lkW*h=3.6Xl06J参照物及其选

择；力的作用效

果；减小压强的

方法及其应用凸透镜成像规律

及其探究实猃物质体积、内能

、密度和比热容

等性质的理解和

应用

5物理学中对于多

变量的问题；控

制变量法原子结构、电流

的热效应、飞机

的升力及热量的

概念阿基米德原理的

应用密度的应用与物

质鉴别；电磁波

的传播；能源的

分类平衡力的辨别；

力作用的相互

性；重力分子的热运动；

熔化与熔化吸热

特点；力作用的

相互性；平衡状

态的判断

6电磁波；增大摩

擦的方法；二力

平衡；浮力判断压强、压力公

式；阿基米德原

理物体内能的改

变；电功的实质滑轮（组）的机

械效率安全用电原则液体压强公式和

阿基米德原理

7风能和太阳能核能；电阻的决

第1页 共7页 电路故障的种类及判断方法

一、电路故障及其种类：

1、电路故障：电路连接完成后，闭合开关通电时，发现整个电路或者部分电路无法正常工作的现象叫电路故障；

2、电路故障类型，主要有两种，短路和断路。

断路原因：元件损坏、接触不良

短路：分为电源短路和局部短路两种。

○1电源短路:指电流不经过用电器而直接从电源的正极回到负极。

电源短路，有如下图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源或者电流表。这两种情况都是绝对不允许的。

○2局部短路:指的是串联的多个元件（含用电器、电表、开关）中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用（无电流通过该元件），这种情况通常是由于接线的原因或者电路发生故障引起的，一般不会造成较大的危害。根据短路元件的不同又分为：用电器短路、电表短路、开关短路几种。

注意：在并联电路中，一旦用电器短路，同时就会造成电源短路。

3、家庭电路的电路故障：

家庭电路的故障是常考的题型之一，家庭电路常见故障有四种：断路、短路、过载和漏电。

断路 电灯不亮，用电器不工作，表明电路中出现断路。断路时电路中无电流通过，该故障可用测电笔查出。

短路 短路就是指电流没有经过用电器而直接构成通路。发生短路时，电路中的电阻很小，电流很大，保险丝自动熔断。若保险丝不合适，导线会因发热，温度迅速升高，而引发火灾。

过载 电路中用电器总功率过大，导致通过导线的总电流大于导线规定的安全电流值。出现这种情况轻者导致用电器实际功率下降；重者导线会因过热而引发火灾。

漏电 如果导线外层或用电器的绝缘性能下降，则有电流不经用电器而直接“漏”入地下，漏电会造成用电器实际功率下降，也能造成人体触电。使用漏电保护器能预防漏电的发生。

例1 小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。为了找出故障原因，小明把台灯插头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光，故障原因可能是（ ）

2023年中考物理分项复习 电路故障分析

1.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。已知电路中有一处故障，且只发生在电阻1R、2R上。若闭合开关S，电压表的示数发生变化，则（ ）

A．1R断路 B．1R短路 C．2R断路 D．2R短路

2.如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（ ）

A. 1L短路 B. 1L断路 C. 2L短路 D. 2L断路

3.如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图，按照电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转，电路中仅有一处故障，故障可能是（ ）

A. 电阻R1断路 B. 电阻R1短路

C. 滑动变阻器R断路 D. 滑动变阻器R短路

4.小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U=6V保持不变。他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为Uab=6V、Ubc=0V、Uac=6V。若电路只有一处故障，则应是（ ）

A. 灯泡L1短路 B. 灯泡L1断路

C. 灯泡L2短路 D. 开关S断路

5.某同学根据如图所示的电路图，测量小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针无明显偏转，电压表指针有较大偏转，则可能的原因是（ ）

A. 电压表断路 B. 小灯泡断路

C. 电流表断路 D. 开关断路

6.在进行“探究串联电路电压特点”实验时，某同学设计的电路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析正确的是（ ）

A. 如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数为零

B. 如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数为零

C. 开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是灯泡L2断路

D. 开关闭合后，如果电压表示数为电源电压，一定是灯泡L2短路

7.小明在做电学实验时，连接电路如图所示。闭合开关，灯1L不发光，2L发光，电流表有示数，电压表无示数。电路故障可能是（ ）

电路故障专题复习1 电路故障专题复习（1课时）一、知识考点1、电路发生短路。（1）电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源；（2）部分短路）部分短路((也叫短接也叫短接))电路仍通；（3）短路具体分析如下表：2、电路发生断路。（1）灯泡不亮；（2）电流表无示数；（3）电压表无示数）电压表无示数((电压表所测部分两节点之外断路电压表所测部分两节点之外断路))；（4）电压表有示数）电压表有示数((接近电源电压接近电源电压)()()(电压表所测部分两节点之间断路电压表所测部分两节点之间断路电压表所测部分两节点之间断路))。（5）断路具体分析如下表：二、解答方法

电路故障专题复习 2 1、查找短路故障的方法。、查找短路故障的方法。 ⑴电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源；⑴电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源； ⑵部分短路⑵部分短路((也叫短接也叫短接))电路仍通；电路仍通； ①灯泡仍亮①灯泡仍亮((没有被短路没有被短路))； ②灯泡不亮②灯泡不亮((被短路被短路))； ③电流表有示数③电流表有示数((没有被短路没有被短路))； ④电压表有示数④电压表有示数((所测部分断路没有短路所测部分断路没有短路))； ⑤电压表无示数⑤电压表无示数((所测部分短路所测部分短路))。 2、 查找断路故障的方法。查找断路故障的方法。 （1）用导线用导线((或电流表或电流表))并接法来查找故障位置。当导线两端接在电路中某两点之间时，原来不能工作的用电器工作，说明导线并接两点之间的部分可能有断路。注意：不能并接在电源两端。有断路。注意：不能并接在电源两端。 （2）用电压表并接在电路某两点时，用电压表并接在电路某两点时，电压表有示数，电压表有示数，电压表有示数，说明与电压表并接部分说明与电压表并接部分有可能断路。电压表无示数，表明与电压表并联部分以外断路。有可能断路。电压表无示数，表明与电压表并联部分以外断路。 （3）用小灯泡并接在电路某两点之间时，用小灯泡并接在电路某两点之间时，若小灯泡发光，若小灯泡发光，若小灯泡发光，表明与小灯泡并接表明与小灯泡并接的电路部分断路。的电路部分断路。 三、典型例题 例1、如图是测量小灯泡电功率的电路图，当开关闭合时发现小灯泡不亮，移动滑动变阻器的滑片时电压表无示数，电流表的示数有明显变化，则以下分析正确的是（分析正确的是（ ）） A．电流表正负接线柱接反了．电流表正负接线柱接反了 B．电压表的量程选大了．电压表的量程选大了 C．小灯泡发生短路．小灯泡发生短路 D．小灯泡发生断路．小灯泡发生断路 解：电路为串联电路，电压表测小电泡两端电压，电灯不亮，电压表无示数而电流表有示数，说明电灯泡出现短路。答案：示数而电流表有示数，说明电灯泡出现短路。答案：C C 例2、 某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为3 V恒定不变。连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得UabUab＝＝UbcUbc＝＝Ucd＝0，UadUad＝＝3 V3 V。为进一步确认电路故障，他们先。为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，