语言知识和语言表达 第二章 语言表达和运用 练出高分 考点针对练(六)

考点针对练(六)图文转换
一、漫画类转换[来源:Z§xx§]
1．阅读下面的漫画，结合社会生活实际，揭示其寓意。

要求语言表达简明、准确、鲜明，不超过50字。

答：________________________________________________________________________ 答案(示例)该漫画讽刺了当今社会某些家长盲目攀比，对孩子一味提出不切实际的要求的现象；希望家长们能够改变教育方法，让孩子健康成长。

解析考生在解答该题时，要抓住漫画中的标题和文字。

只有这样，才能准确捕捉该漫画的讽刺意味。

2．请观察下面以“深表同情”为题的漫画，描述其内容，并指出其寓意。

答：________________________________________________________________________ 答案内容：一个男人蹲坐在墙根下，双手放在膝盖上，神情沮丧，面前摆着一顶帽子，口朝上。

显然，他是一个需要帮助的乞丐。

有一位拿着手帕的男子来到他的面前，看到乞丐的情形，他泪水涟涟，哀泣乞丐的不幸，滴滴泪水落进下面的帽子里。

[来源:Z§xx§]
寓意：漫画讽刺了一些人面对别人的不幸只是表面上表示同情却不给予实际帮助的行为。

解析本题考查图文转换的能力。

“描述”就是描写、叙述。

要求按照一定的顺序，描写出画面内容。

这是一幅有讽刺意味的漫画，提炼寓意时要借助于漫画的题目，指明寓意时要运用“漫画讽刺了……现象(或行为)”的句式。

3．仔细观察下面这幅漫画，写出其寓意。

答：________________________________________________________________________ 答案讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。

解析作答时可从人、事两方面展开联想。

4．下面这幅名为“鱼的进化”的漫画被某环保协会评为最有创意奖，请你仔细观察，完成下面两个小题。

[来源:学科网]
(1)这幅漫画运用的艺术手法主要是______________________________________。

(写出
一点即可)
(2)这幅漫画的寓意是。

答案(1)夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实等
(2)由于人类破坏生态环境导致水资源污染严重，地球上的鱼被迫离水上岸，进化成像
人一样直立行走的动物，从而警示人类必须注意保护环境。

[来源:Z。

xx。

] 5．简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。

(1)寓意：
________________(15至30字之间)
(2)标题：
__________________________________________________(不超过4个字)
答案(1)漫画讽刺了社会上选拔人才时只重视外在而忽略人的内在才能的现象。

(或：漫画揭示了应选择有才能的人委以重任的道理。

)
(2)求职遭遇(或“如此招聘”)
二、图表类转换
6．下面的图表是有关机构对清华大学和美国同类院校在学习要求程度上所作的比较。

请根据图表所示，从清华大学的角度，就阅读量、论文写作、考试三方面的要求写出比较性的结论。

(不要出现数字)
答：________________________________________________________________________[来源:学|科|网]
答案清华大学要求的阅读量明显高于美国同类院校；无论长篇、中篇、短篇，论文写作要求均高于美国同类院校，长篇论文更明显；考试要求则明显低于对方。

7．5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。

读下面的调查数据统计表，回答问题。

概括图表反映出的信息。

(不超过30字)
答：________________________________________________________________________ 答案除大部分吸烟者不支持酒店茶楼禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。

8．认真阅读下图显示的中国互联网信息中心最近在北京发布的《中国互联网发展状况统计报告》的部分数据，在横线上填入恰当的内容。

(1)我国网上用户最主要的特征是：
___________________________。

(30字以内)
(2)从这些数据可知：
____________________________。

(28字以内)
答案(1)56%的用户年龄小于24岁(或“近75%的用户年龄小于30岁”)，70%以上的用户具有大专及以上学历
(2)具有较高文化程度的年轻人是我国网上用户的主体
9．某机构对200名大二学生进行了以“人文·读诗”为主题的问卷调查。

请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，分析原因。

要求语言简明、准确。

表一进入大学后诗歌阅读的数量[来源:学+科+网Z+X+X+K]
表二
(1)现状概括：
(2)原因分析：
答案(1)表一显示，多数大学生读诗很少；表二显示，视诗歌为诗人谋生手段和认为诗歌没有存在价值的人数最多。

(2)①多数大学生缺乏对诗歌人文价值、审美价值的认识，②多数大学生缺乏阅读诗歌的内驱力。