教学实操步骤六:
拿出浅灰色彩笔,把披萨的阴 影画出,桌布的阴影画出。用 白色涂改液画出物体的亮面高 光。最后用黑色笔设计披萨的 英文、价格、口味.....
课题完成效果:
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年8月12日星期五上午8时44分46秒08:44:4622.8. 12
课题名称:《披萨我的最爱》
课题名称:披萨我的最爱 教学对象:7-8岁 课题节数和构图,让学生进行创作画面; 2、引导孩子学会运用色彩深浅、明暗、冷暖、来搭配刻画与表现; 3、把握画面内容之间的关系和基本的造型。 4、引导孩子如何在纸张上面大胆创新构图,大胆加入创作元素。
• 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年8月上午8时44分22.8.1208:44August 12, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年8月12日星期五8时44分46秒08:44:4612 August 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
教学方法:
1、多媒体图片展示,欣赏披萨海报设计; 2、问答式:提问孩子对披萨的认知,增加课堂的气氛, 3、讲解比萨的材料和搭配,以及造型的分析; 4、互动式:让孩子说出想表现的内容; 5、引导式:构图设计、色彩搭配、遮挡和前后关系的处理、构图设计 6、背景元素的欣赏和讲解; 7、手工制作步骤和方法的讲解和简单示范; 8、提供一些食材的素材给孩子参考。
教学实操步骤
教学实操步骤一:
1、用铅笔构图起稿,主题强调 主题画大,构图要有设计感; 2、 画出所要搭配的食材。 注:把搭配食材尽量画大。