甘肃省临泽县第二中学2017-2018学年七年级上学期道德与法治期末考试试卷
一、选择题
1.“考试时，好朋友让我帮他作弊，被我拒绝了”，对这位同学的做法评价错误的是（）①真正的友谊必须分清正确与错误，坚持原则
②朋友有难却不相帮，不值得交往
③帮助同学不做错事，是位益友
④不善于接纳与自己有不同做事方式的同学
A. ①②
B. ②④
C. ①④
D. ①③
2.“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（）①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分
②学会扬长避短
③欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采
④夸大自己的长处，忽略自己的不足
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
3.现代社会要求每个人都要树立终身学习观念。下列说法能体现这一观念的是（）①三人行，必有我师焉②活到老，学到老
③吾生也有涯，而知也无涯④千里之行，始于足下
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
4.中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（）①为我们的一生奠定重要基础
②是人生发展的一个新阶段
③见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④是人生最美好的年华
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
5.2016年4月6日，昆山彩民王先生喜中“百发百中”20万元大奖。据了解，王先生是位新彩民，在朋友的影响下，偶尔也会去购买几张刮刮乐碰碰运气。这次也是在朋友的建议下购买的。这表明（）①朋友的影响会使人彻底改变自己的命运
②我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响
③朋友对一个人的影响很大
④能结交到亲密的朋友是一种幸福
A. ②③
B. ①④
C. ②③④
D. ①③④
6.对参观博物馆这种学习方式，一些同学发表了如下看法，正确的有（）①参观博物馆不如在课堂上学习知识②能让我们在课堂之外学习更广泛的知识
③能开阔我们的视野，拓宽知识面④参观博物馆会浪费宝贵的学习时间
A. ①③
B. ①②
C. ②③
D. ①④
7.天生我材必有用！我们要学会欣赏自己，欣赏自己的意义有（）①可以使自己充满信心，可以使生活充满快乐
②既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽
③既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩
④欣赏自己需要勇气和智慧
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
8.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。激发潜能的方法有（）①培养并专注于自己的兴趣爱
好②考试中依靠同学“帮助”取得好成绩
③参加各种活动，发现自身价值④每天对自己说：你是最棒的，加油！
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
9.下列行为属于珍爱生命的是（）
①不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹
②雨天打雷时，立即到大树下面躲避
③不随意食用野菌、野菜、野果子
④暑假，和小伙伴们在公路上踢足球
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
10.生命是大自然长期发展的产物，生命是最宝贵的。对待生命，我们要（）①尊重、爱护自己的生命以及他人的生命，尊重、爱护地球上的其他生命
②热爱生活，把遗憾留给他人
③强化安全防范意识，掌握安全防范本领，提高安全防范能力，更需要在日常生活中养成遵纪守法的好习惯
④从现在做起，从自己做起，依靠智慧，护佑未成年人的生命安康
A. ①③④
B. ①③
C. ②③
D. ①②④
11.关于如何守护生命，同学们开展了大讨论。你认为下列说法正确的是（）①守护生命首先要关注自己的身体
②还要过精神生活，满足精神需求
③养护精神完全受物质条件和外部环境制约
④守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
12.敬畏生命，就要做到（）①只珍爱自己的生命②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命
③谨慎地对待生命关系、处理生命问题④把敬畏生命作为内心的自愿选择
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
13.下列名言中不属于正确认识自我的是（）
A. 要清楚地知道一个人，要先了解他自己。——莎士比亚
B. 不研究自身，就决不能深刻了解别人。——车尔尼雪夫斯基
C. 你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。——富兰克林
D. 谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。——歌德
14.我们要学会接纳自己。下列关于接纳自己的说法正确的有（）
A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点
B. 只接纳自己的完美，不接纳自己的不足
C. 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美
D. 只接纳自己的现在，不接纳自己的过去
15.“交友投分，切磨箴规。”生活中，我们既要学会建立友谊，也要学会呵护友谊。下列做法符合呵护友谊的是（）
A. 为帮助小鹏提高成绩，小林考试时将答案传给他。
B. 小玲造谣中伤了小丽，小丽要求小玲停止对她的伤害否则结束她俩的友谊。
C. 小军见小涛周末一个人在家情绪低落，就带他去网吧玩游戏放松心情。
D. 小红见小钰无精打采，问她也不说发生了什么事，决定一直追问下去。
16.做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）
A. 保持自尊自信，激励自我
B. 放大自身优势，相信自我
C. 坚持实事求是，悦纳自我
D. 挖掘自身潜能，超越自我
17.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明（）
A. 要有正确的学习动机
B. 正确的学习目的能够促进我们进步
C. 学习态度是学习的动力来源
D. 兴趣可以激发我们的求知欲望，促进我们进步
18.有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨……”这说明（）
A. 近朱者赤，近墨者黑
B. 有困难时找朋友是唯一的方式
C. 维持友谊可以牺牲原则
D. 朋友能给我们温暖、支持和力量
19.走进中学，我们站在了一个新的起点上，我们的生活发生了很大的变化，这些新的变化表现在（）
①富有挑战性的课程②新奇的实验器材
③丰富多彩的社团④新校园、新老师、新同学
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
20.下列做法能体现珍爱生命、善待生命的是（）
A. 小明遇到挫折就选择轻生
B. 小强身体不适，没有及时就医，导致病情恶化
C. 小文和同学虐待流浪狗
D. 小丽积极参加学校举行的防火防震等应急演练
21.2017年2月25日，为救一名小学生，广东佛山保安周明洪，不幸从三层楼高的塑料雨棚上跌落，头部着地当场死亡。在其跌落之前，他紧紧抓住了小学生阿想的双手，充当“肉垫”。阿想脚先着地，身体倒在周明洪的躯体上，幸免于难，周明洪却再也没能醒过来。周明洪的英雄壮举启示我们（）
A. 珍爱生命就不能舍己救人
B. 每个人的生命都是独特的
C. 在热爱自己生命的同时也要关爱他人的生命
D. 他人的生命比自己的生命更重要
22.作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是（）
A. 情绪低落时寻求心理辅导
B. 考前复习常熬夜
C. 饮食有规律不暴饮暴食
D. 认真做眼保健操
23.2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日，全国各地举办了丰富多彩的安全教育活动。七年级学生小明对此不以为然:又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗?下列说法中，最能说服小明的是（）
A. 灾害无情，关爱生命要从日常生活做起
B. 人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧
C. 无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望
D. 通过逃生演练、紧急疏散等活动能实现生命的价值
24.每年的3月31日是我国“中小学安全教育日”，很多学校都会在这期间举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。举办这些活动（）
A. 是为了实现人生的价值
B. 是为了证明人的生命优越于其他生命
C. 是为了增强我们战胜困难挫折的信心
D. 是因为呵护生命要从日常生活做起
25.作家·罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（）
A. 生命属于我们只有一次
B. 正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好
C. 生命是美好而短暂的，要学会享受
D. 生命的意义不在于长短，而在于奉献
二、判断题
26.判断正误，并给出理由
（1）“走自己的路，让别人去说吧”，这句话告诉我们不需要理睬别人的评价。
（2）进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长得丑而烦恼。
（3）强强认为，要认识自己，就要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。
三、简答题
27.“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友，你会懂……”周华健的这首《朋友》同样表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。七年级（1）班准备以上述歌词为背景材料，开展主题活动，现请你以该班一员的身份参加这一活动。
（1）【请你拟定】本次活动的名称是什么？请试着列举一个。
（2）【请你设计】我们将通过哪些形式开展这次活动？（列举两种即可）
（3）【请你说说】为什么说朋友多了路好走？
（4）【请你列举】你平时收集的关于交友的名言或格言有哪些，请列举（列举一条即可）。
28.为了更好地继承和发扬中华民族的传统美德，践行社会主义核心价值观，某中学七年级（6）班决定开展学习“最美少年人物事迹”系列宣传活动，现邀请你参与宣传黄凤的先进事迹。【先进事迹】荣获2015年年度“最美孝心少年”称号的黄凤，女，安徽五河县申集镇黄李村人，2001年12月22日，一次意外的摔伤，爸爸高位截瘫，妈妈离婚改嫁，当时年仅6岁的黄凤独自撑起一个家，照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃!16岁的她说：委屈时看见我爸笑，就没事了。
（1）上述事迹可以通过哪些活动形式进行宣传？请你为活动设计一条宣传标语。
（2）同最美孝心少年相比，我们身上有哪些值得反思的地方和行为？
（3）在今后的学习生活中，你准备如何向最美孝心少年学习？
29.据有关资料显示，我国中小学每年非正常死亡人数都在万人以上。为加强学校安全教育，某校七年级同学，以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报。请你参与进来，与他们一起完成下列问题：
（1）请你设计两条有关校园安全的警示语。
（2）你认为校园里存在的安全隐患有哪些？
（3）维护校园安全，首先要增强同学们对生命重要性的认识，请谈谈你的看法。
（4）生命是宝贵的，守住生命，我们才能体验生活的千姿百态，才有追求人生幸福的种种可能。那么，你认为应如何珍爱生命？
30.2017年9月10日是第33个教师节。为庆祝教师节的到来，希望各班出一期墙报。如果下面是你们班的墙报，请你按照要求完成待完成的部分：
（1）请你为墙报拟一个恰当的标题。
（2）结合老师在我们成长中的作用，完成“歌颂老师”栏目。
（3）请结合你所知道的一些尊敬老师的方法，完成“与师为友”栏目。
（4）“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情，请你帮助完成这一栏目。
答案解析部分
一、选择题
1.【答案】B
【考点】交友的原则
【解析】【分析】友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。分析题肢可知，①③做法正确，是坚持交友的原则；
②说法错误，过于绝对，友谊需要原则，友谊不是一味答应朋友任何要求，要分辨是非。
④说法错误，作弊是违纪的事，是原则问题，不是接纳同学的问题。
本题要求选出错误的做法，
故答案为：B。
【点评】本题考查对交友的原则的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，结合生活实际，利用所学知识不难做出正确的选择。
2.【答案】D
【考点】悦纳、欣赏自己，自我新形象
【解析】【分析】题干材料告诉我们要全面的观点正确认识自己既要认识自己的不足，也要认识自己的优点。①说法正确，我们要悦纳自己就是接纳自己满意部分，也接纳自己不满意的部分；
②说法正确，每个人都有自身的长处与短处，我们要学扬长避短，善于利于自己的长处和优点，最大限度地展现自己的才华；
③说法正确，每个人的都有自身的长处与短处，我们在欣赏自己的同时，也要肯定别人的风采；
④说法错误，夸大自己的长处，忽略自己的不足，是不能正确认识自己，不能做到更好的自己的表现。故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳欣赏自己，做更好的自己的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，利用排除法可以做出正确的选择。
3.【答案】B
【考点】终身学习
【解析】【分析】①三人行，必有我师焉，体现了好学，不符合题意；
②正确，活到老，学到老，体现终身学习理念；
③正确，吾生也有涯，而知也无涯，说明学习是无止境的；
④千里之行，始于足下，体现了从现在做起，从小事做起。不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查终身学习理念的认识，主要考查学生理解能力，本题解题的关键是正确理解题肢选项的名言的含义，就不难做出正确的选择。
4.【答案】D
【考点】我是中学生
【解析】【分析】进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。中学阶段对于中学生来说是十分重要的，中学阶段是中学生发展自己的黄金时期，也是学习的最佳时期；中
学时代为我们的一生奠定重要基础。所以①②③④说法都正确，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学时代的认识，主要考查学生的认知能力，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
5.【答案】A
【考点】交友的益处学会交往
【解析】【分析】朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。所以②③符合题意；
①说法错误，过于绝对；
④说法题干没有体现，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对朋友的力量的认识，主要考查学生的分析和理解能力，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
6.【答案】C
【考点】学习伴成长享受学习
【解析】【分析】参观博物馆有利于我们开阔我们的视野，拓宽知识；让我们在课堂之外学习更广泛的知识。所以②③符合题意；
①④说法错误，过于绝对，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识，主要考查学生的理解能力，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养，学习不仅仅局限在学校。
7.【答案】A
【考点】悦纳、欣赏自己，自我新形象
【解析】【分析】欣赏自己使自己充满信心，可以使生活充满快乐。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。所以①②③符合题意；
④说法错误，接纳自己需要勇气和智慧。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会欣赏自己的认识，主要考查学生的理解能力，我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
8.【答案】B
【考点】发掘潜能的方法
【解析】【分析】激发潜能要培养并专注于自己的兴趣爱好；参加各种活动，发现自身价值；每天给自己暗示，相信自己。所以①③④符合题意；
②做法错误，是不诚信的表现，不利我们的学习。
故答案为：B。
【点评】本题考查对激发潜能的方法的认识，主要考查学生的理解能力，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
9.【答案】B
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】珍爱生命，要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。题干中①③说法正确，都是珍爱生命的表现。②说法错误，容易遭受雷击；④说法错误，容易发生交通事故。故选B。
【点评】本题考查的知识点是珍爱生命。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。①学会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般。
10.【答案】B
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】据教材知识可知，①③是善待生命表现；
②说法错误，不是善待生命表现，排除。
④不符合题意，护护未成年人的生命是国家和社会的责任。
故答案为：B。
【点评】本题考查对珍爱生命的认识，主要考查学生的理解能力，敬畏生命，要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀。敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
11.【答案】D
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】守护生命首先要关注自己的身体；除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求；守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。所以①②④符合题意；
③说法错误，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
故答案为：D。
【点评】本题考查守护生命的认识，主要考查学生的分析和理解能力，守护生命首先要关注自己的身体。其次还需要过精神生活，满足精神需求。
12.【答案】C
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】敬畏生命，让我们从对自己的生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命；我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。所以②③④符合题意；
①说法错误，我们不仅要珍爱自己的生命，而且要珍爱他人的生命。
故答案为：C。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的分析和理解能力，敬畏生命，要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀。敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，就走向了道德的生活。
13.【答案】C
【考点】正确认识自己
【解析】【分析】认真体会名言蕴含的道理。富兰克林的这句话告诉我们要珍惜时间，故C不属于正确认识自我，
ABD选项属于正确认识自我，
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识自我的认识，主要考查学生的分析和理解能力，正确认识自己，可以促进自我发展。增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。更好进理解、宽容和善待他人。
14.【答案】C
【考点】悦纳、欣赏自己，自我新形象
【解析】【分析】悦纳自我我们要学会接纳自己的全部，包括优点与缺点，过去和现在，接纳自己的性格，身材、相貌等，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己，C说法正确，符合题意；
选项ABD说法错误，接纳自己，需要接纳自己的全部。
故答案为：C。
【点评】本题考查对悦纳自我的认识，主要考查学生的理解能力，接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
15.【答案】B
【考点】交友的益处学会交往，交友的原则
【解析】【分析】A做法是错误，需要用心去关怀对方，小林的做法不利于小鹏提高成绩；
B做法正确，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害；
C说法错误，需要用心去关怀对方，小军的做法不利健康成长；
D说法错误，需要学会尊重对方，要给朋友一些空间。
故答案为：B。
【点评】本题考查对建立和呵护友谊的认识，主要考查学生的分析和理解能力，我们要正确认识对待友谊，坚持交友的原则，建立真正的友谊需要平等的对待、相互尊重、努力做到宽容，学会关心对方，认真呵护友谊，让友谊之树常青。呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
16.【答案】C
【考点】悦纳、欣赏自己，自我新形象
【解析】【分析】题文中的观点表明我们要正确认识自己，积极悦纳自己，C符合题意，正确。
AD不符合题意；
B观点错误，放大自身优势，易产生自负的心理。
故答案为：C。
【点评】此题旨在考查学生对正确认识和接纳自己的掌握，主要考查学生的理解能力。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
17.【答案】D
【考点】做学习的管理者做时间的主人
【解析】【分析】分析题干可知，“乐之者”体现兴趣可以激发我们的求知欲望，促进我们进步。所以D符合题意；
ABC说法题干格言没有体现，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学会学习的认识，主要考查学生的分析和理解能力，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
18.【答案】D
【考点】交友的益处学会交往
【解析】【分析】解答本题关键是“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨”说明朋友能给我们温暖、支持和力量。所以D符合题意；
A说法题干没有体现；
B说法错误，过于绝对；
C说法错误，友谊不能没有原则。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，主要考查学生的分析和理解能力，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
19.【答案】D
【考点】我是中学生
【解析】【分析】题目要求选出初中学习的新变化的表现，①②③④四个选项的说法都是正确的，且符合题意，都应入选。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学学习生活的认识，主要考查学生的认知能力。
20.【答案】D
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】A说法错误，遇到挫折我们不能放弃生的希望；
B做法错误，珍爱生命要关注身体状况，养成健康的生活方式，有病要及时医治；
C做法错误，没有尊重生命，真爱其他生命；
D做法正确，有利于保护我们的生命健康免受自然灾害伤害。
故答案为：D。
【点评】本题考查对珍爱生命的认识，主要考查学生的分析和理解能力，珍爱生命要养成健康的生活方式，关注自己内在感受，珍视自己的肉体生命，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
21.【答案】C
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】题干材料中，周明洪是珍爱自己生命的同时也要关爱他人的生命表现。所以C符合题意；AD说法错误，过于绝对；
B说法与题干无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查对珍爱生命的认识，主要考查学生的分析和理解能力，敬畏生命，要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀。
22.【答案】B
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】据教材知识，分析题肢可知，ACD做法都是珍爱生命、善待生命的表现；
B做法错误，熬夜不利于身体健康，是不珍爱生命、善待生命的表现。
本题要求选出错误的答案。
故答案为：B。
【点评】本题考查对珍爱生命的认识，守护生命首先要关注自己的身体。要养成健康的生活方式，关注自己内在感受，珍视自己的肉体生命。
23.【答案】A
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】题文中举办安全教育活动，有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能力，是关爱生命的表现，其中BC观点不符题意；D观点错误，所以正确答案选A。
【点评】此题旨在考查学生对关爱生命的认识。
24.【答案】D
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】材料中学校举办逃生演练活动，有利于提高学生的自我保护意识，掌握自我保护的方法，从身边的小事做起，保护自己的生命，其中ABC不符合题意，正确答案选D。
【点评】此题旨在考查学生对珍爱生命的认识，主要考查学生的分析能力。
25.【答案】A
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】据教材知识，分析题干信息，生命属于我们只有一次。所以A符合题意；
BD说法题干没有体现，不符合题意；
C说法错误，我们要珍惜生命，活出自己的人生，是自我价值。
故答案为：A。
【点评】本题考查对生命的认识，主要考查学生的分析和理解能力，生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆转的，生命是短暂的，我们要珍爱自己的生命。
二、判断题
26.【答案】（1）“我们不需要理睬别人的评价”观点是错误的；因为他人的评价使我们认识自己的一面镜子。他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
（2）“有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长得丑而烦恼”说明没有接纳自己，观点错误。因为接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点；既接纳自己性格，也接纳自己的不完美；接纳自己的身材、相貌。
（3）“反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人”强强能做到正确认识自己，做法是正确的；因为通过自我评价认识自己，对自己有一个恰当自我评价，能帮助我们接受自己，帮助我们调节和控制自己的行为。
【考点】正确认识自己，悦纳、欣赏自己，自我新形象，认识自我的途径
【解析】【分析】（1）解答此问关键是“我们不需要理睬别人的评价”观点是错误的；因为他人的评价使我们认识自己的一面镜子。他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
（2）解答此问关键是“有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长得丑而烦恼”说明没有接纳自己，观点错误。因为接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点；既接纳自己性格，也接纳自己的不完美；接纳自己的身材、相貌。
（3）解答此问关键是“反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人”强强能做到正确认识自己，做法是正确的；因为通过自我评价认识自己，对自己有一个恰当自我评价，能帮助我们接受自
己，帮助我们调节和控制自己的行为。
【点评】本题考查对正确认识自己，接纳自己和认识自我的途径等知识的理解和运用，主要考查学生的辨析能力，难度值中等。
三、简答题
27.【答案】（1）如：“让我们到处都有好朋友”；“积极交往，建立友谊”；“乐交诤友，不交损友”等。（2）召开主题班会；举行演讲比赛；出一期黑板报等。
（3）有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
①友谊是—种亲密关系。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得自身价值的认可，在精神上得到满足；
②友谊是—种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
（4）如：①人生得一知己足矣。——鲁迅；②君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——庄子
【考点】交友的益处学会交往，交友的原则
【解析】【分析】（1）此问要求学生为本次活动设计名称。解答此问要根据材料内容设计主题名单要言之有理，尽量简明扼要。如“让我们到处都有好朋友”；“积极交往，建立友谊”；“乐交诤友，不交损友”等。
（2）解答此问可以结合学生们经常见到的活动形式，如召开主题班会；举行演讲比赛；出一期黑板报等。
（3）据教材知识，友谊是—种亲密关系；友谊是—种心灵的相遇等角度组织答案。
（4）此问属于开放性题目，结合实际和平时积累回答即可，但要注意符合主题。
【点评】本题考查对友谊的特质和学会交往等知识的理解和运用，主要考查学生分析问题能力、解决问题及归纳能力，据教材知识，结合材料组织答案。难度值一般。
28.【答案】（1）活动形式：召开主题班会；办主题板报；黑板报；播放最美孝心少年颁奖典礼的视频等。宣传标语：学习最美人物，争做文明少年；学最美孝心少年，做合格中学生。
（2）①经常顶撞、训斥父母；
②向父母提一些不合理的要求；
③反感父母的教育；
④不愿帮父母做一些力所能及的家务；
⑤不好好学习惹父母伤心等。
（3）家庭中：关心理解父母；好好学习让父母高兴；帮父母做一些力所能及的家务；不向父母提一些过分要求；不顶撞父母，与父母好好沟通。生活中：乐观坚强，正确面对困难和挫折；自强不息等。
学习中：树立远大的理想，珍惜受教育的机会和权利，好好学习，努力提高科学文化素质和思想道德素质，培养创新精神等。
【考点】孝敬父母，与父母交往的艺术
【解析】【分析】（1）此问主要考查学生对宣传活动形式的认识。据材料分析即可得出结论：召开主题班会；办主题板报；黑板报；播放最美孝心少年颁奖典礼的视频等。
（2）此问是开放性题目，需要学生根据实际情况作答即可。
（3）此问是开放性题目，据教材知识，家庭中孝敬父母；生活中培养乐观坚强，正确面对困难和挫折；自强不息等；学习中珍惜受教育的机会和权利，努力提高科学文化素质和思想道德素质，培养创新精神等，组织答案。
【点评】本题考查对孝敬父母和与父母的交往等知识的理解和运用，主要考查学生运用教材知识分析问题解决问题的能力；解答时要根据材料及问题，密切联系教材知识，综合作答，难度值中等。
29.【答案】（1）珍惜生命，远离危险；增强安全意识，健康快乐成长。
（2）踩踏事件、校园暴力、敲诈勒索等。
（3）①生命是可爱、可敬、可贵的，但也是短暂的、脆弱的。
②每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，也属于社会。
③那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。
④学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。
（4）①用感激之心来看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此的丰富多彩；
②不管我们面对的是幸运还是一时的苦难，我们都要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】（1）此问考查学生阅读分析提炼知识的能力，属于开放性题目。围绕维护校园安全的重要性设计，如珍惜生命，远离危险；增强安全意识，健康快乐成长。
（2）此问属于开放性题目，结合学校实际情况组织答案。如踩踏事件、校园暴力、敲诈勒索等。
（3）此问考查珍爱生命的重要性的理解。据教材知识，从敬、可贵的，但也是短暂的、脆弱的；每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，也属于社会；那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现；学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重等角度组织答案。
（4）此问属于做法类题目，据教材知识，用感激之心来看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此的丰富多彩；不管我们面对的是幸运还是一时的苦难，我们都要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命等角度组织答案。
【点评】本题考查对珍爱生命等相关知识的理解和运用。主要考查学生运用教材知识分析问题解决问题的能力；解答时要根据材料及问题，密切联系教材知识，综合作答。
30.【答案】（1）师爱助我成长，或者感恩老师，体现歌颂老师，赞美老师。
（2）①老师引领我们学习科学文化知识，启迪我们的智慧，培育我们的创新精神和实践能力；
②老师是我们学习的指导者；
③老师是我们成长道路上的引路人；
④老师的爱是无私的；
⑤老师是人类文明的传播者；
⑥老师是人类灵魂的工程师。
（3）①尊重老师；
②主动与老师交往，沟通；
③与老师坦诚交流；
④正确处理与老师之间的矛盾和误解；
⑤正确对待老师的批评；
⑥当发现老师在工作中出现差错时，应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当。
（4）①对老师有礼貌；
②体谅老师，关心帮助老师；
③听取老师的教诲，尊重老师的劳动；
④遵守学校纪律，认真听课。
【考点】老师的表扬和批评，师生的正确交往，知师爱师敬师
【解析】【分析】（1）本题是开放性题目，只要切合教师节主题，弘扬和歌颂老师即可。比如，向教师节献礼等等都可以。
（2）根据题目要求，因为是“歌颂老师”，所以结合所学知识，回答老师在成长中的作用，为什么要尊敬老师的内容即可。本题难度不大，只要学生平时多多积累关于老师的社会影响、对学生的影响的相关语言，分出层次进行表述即可。
（3）本题也是开放性的题目，要与生活实际相结合，谈出自己的实际做法即可，而不能只谈一些空洞的想法。也可结合所学知识，回答怎样与老师交往的内容。
（4）因为是倡议，而且要求是表达对老师的热爱之情，因此在写倡议的时候，需要写出一些做法，即，尊重热爱老师的一些做法，结合所学热爱尊重老师的知识回答即可。
【点评】本题考查对老师的地位作用，尊敬老师和师生的正确交往等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
2017-2018学年第一学期期末教学质量监测 七年级道德与法治 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；第Ⅰ卷1 至4 页，第Ⅱ卷5 至6页，总分为100分。考试时间80分钟。 注意事项： 1．第Ⅰ卷闭卷作答，有一个大题，共4页。考试时间15分钟。 2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、座位号，再用2Ｂ铅笔将对应号码的标号涂黑。 3．每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。 4. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷闭卷（选择题共40分） 一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分) 1．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。”这句话启示我们，学习 A．需要他人帮助B．有助于我们有高雅的思想文化 C．可以一夜暴富D．能彻底解决所有知识匮乏问题 2．17世纪的法国哲学家、数学家、物理学家笛卡尔说：“越学习，越发现自己的无知。”对这句话理解正确的是 A.学习使我们发现世界更无限、更广阔 B.学习让我们生活得越来越傻 C.学习让我们的解决了所有疑难问题 D.学习使我们变得完全独立与自由 3．少年有梦，下列有意义的梦想是 ①成为第一名月球移民②到青藏高原猎取藏羚羊 ③瞒着父母到游戏厅玩④做一个快乐的环卫工人 A．①③B．②④C．①②D．①④
4．2017年5月，摩拜共享单车创始人胡玮炜被评为“创新创业好青年”。最初她倡导“让骑行改变城市”的理念变成了现实。她说“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。” 她的事迹告诉我们 A．一定要勇敢追逐自己的梦想B．有梦想就一定会成功 C．实现梦想只需要个人艰苦奋斗D．梦想应该经常变换不定 5．优秀的学生表现是 A.总是胡思乱想 B.能够提出有深度的问题 C.无所不知 D.遇事先要求助 6．下列初中生生活情景中的朋友属于益友的是 A．小军为了挣面子向同学志民借钱大办生日会，志民没给他反而还劝阻他 B．小明曾经帮助我对付高年级同学的欺负，所以我也帮他收藏偷来的ipad C．考试中“哥们”小亮见我有一道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我 D．小强认为大家在一起和和气气才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点 7. 世界著名羽毛球运动员林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最大的对手。两人一同经历，一 同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。他们的经历告诉我们 ①竞争并不必然伤害友谊②对手之间只有竞争，没有友谊 ③强劲的对手可以让一个人更加优秀④友谊并不排斥竞争 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8. 我和小川是好朋友，放学后小川想邀请我一起去网吧打游戏。下列想法正确的是 A.去，不去白不去，有人掏钱，何乐而不为呢 B.小川真够意思，这才是真正的朋友 C.初中生不应该去网吧，作为好朋友，我应该劝说小川也不要去 D.自己不去，找借口拒绝，别人去不去管不着 9. 微软公司总裁比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键 盘的狗。”这说明 A.网络是虚假的，网络交往中绝对不能讲真话 B.网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌的宣泄 C.任何动物可以通过网络进行交流，放松心情 D.网络交往的对象具有隐蔽性，需要慎重对待
七 年 级 道 德 与 法 治 教 案 （下） 第一框悄悄变化的我 【学习目标】 1．了解青春期身体变化的主要表现。 2．认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
3．认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 4．培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。 【重点难点】 重点：归纳生理变化 难点：学会正确处理青春期的心理矛盾 情景导入生成问题 师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，所有这一切，都是成长的机遇，面对青春的邀约，你准备好了吗？今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。 自学互研生成能力 (一)自主预习 1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2．在青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 3．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 4．处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 (二)合作探究 探究一：教材P2～3 运用你的经验及相关链接 (1)请完成教材P2的表格。(答案根据自己情况，据实填写。) (2)你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明了什么？ 交流点拨：这些变化说明我们进入了青春期，渐渐长大了。 (3)学生看书P3相关链接，了解青春期的生理变化。 探究二：教材P4 探究与分享 请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。 交流点拨：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 探究三：教材P4 探究与分享 思考：关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。 交流点拨：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 知识模块二直面矛盾心理 探究四：教材P5 下面探究与分享及P6青春期矛盾心理的主要表现 (1)你遇到过类似的问题吗？ 交流点拨：根据自己实际情况，据实回答即可。 (2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。 交流点拨：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这
初一上期期末道德与法制试题 满分100分，考试时间90分钟 一、选择题。下面每小题都只有一个最佳答案，请选出（20题，每小题3 1.金色九月，小磊与小东成了一名初中生。进入新学校后，小磊希望老师会注意他，喜欢他。小东希望能与新同学友好相处。他们的想法反映的是一种( ) A．对新生活的担忧 B．初中生活新体验 C．面对现实的好奇心 D．不切实际的幻想 2.从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有（） ①适应新的学习环境②结交新的朋友③合理安排自己的业余生活④搞好学习，超过其他同学 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明( ) A．所有的科学家和艺术家都读过初中 B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家 C．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D．每个中学生都希望成为科学家或艺术家 4.“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（）
①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理子④从社会生活和社会实践中学习 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 5.通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有（） ①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A ①② B ①③C②④ D ③④ 6.生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们（） ①要学会悦纳自己②要认识到自己的形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④认识到自己是独一无二的，要欣赏自己 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 7.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。这段材料说明了（） ①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②真挚的友谊有益于事业的成功③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助 A ①② B ①③ C ②④ D ③④ 8.朋友通过非法手段弄来一些物品，面对朋友“为他保管几天”的请求，你正确的做法是（） A帮助朋友，一口答应B事不关已，高高挂起C婉言拒绝，劝朋友自首D全力帮助，负责到底 9.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（） A要尊重朋友的隐私B有了冲突，友谊就要结束C总是充满矛盾D要学会处理朋友间的冲突 10.小燕英语不太好，她想：“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”玛丽想学汉语，基于没有中文老师，玛丽也在想：“我能否拜一个中国人为师学习汉语呢？”终于，她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学，他们的
初一道德与法治期末质量检测试题 一、单项选择题（本题共23个小题，每小题的四个选项中只有一项是符合题意的，共计46分） 1.下列对青春期理解正确的是（） ①是人一生中身体发育的重要时期 ②是烦恼多于快乐的时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期 ④童年向成年的过渡时期 A①②③B②③④C①③④D①②④ 2.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（） ①性别特征是与生俱来的②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A①②B①③④C①②③④D①②④ 3.天行健，君子以自强不息。自强（） ①可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长 A①②③B①③④C①②③④ D ①②④ 4.中学生小张最近遇到几件不顺心的事，他感到心理不痛快，和关心他的妈妈发脾气并大吵一架。对此你的看法是（） ①发脾气是消除不良情绪的好方法②有了不良情绪要用合理方式排解③反正小张与妈妈是一家人，对妈妈发脾气没关系④对妈妈发脾气，是不尊重妈妈的表现 A①②③ B ②③④C②③ D ②④ 5.小丽考试没有考好，心情沮丧地回到家。妈妈唠叨埋怨她做题太粗心。小丽真想和妈妈大吵一架!她看到桌子上的牛奶，想起：每天妈妈为她做早饭；生病时，无微不至地照顾她；妈妈为了让她好好学习，买来许多营养品……心情慢慢平静了下来，她开始理解妈妈了。小丽没有和妈妈吵起来，她调节情绪的方法是（） A注意转移法B合理发泄法 C改变认知评价D放松训练 6.对于刚刚步入青春期的我们，有很多梦想等着我们去
八年级道德与法治下册知识点总结 《第一课：坚持宪法至上》 1、我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 中华人民国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民专政的社会主义国家。 3、人权的实质容和目标是什么？ 人权的实质容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权容有哪些？ （1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 （2）宪法保护的人权的容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6、国家应如何做到尊重和保障人权？ （1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 （3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 （4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过选举产生，对人民负责，受人民监督。 8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？ （1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。 （2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的）（1）在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。 10、我国国家机构组织和工作的原则是什么? 我国宪法第三条规定：“中华人民国的国家机构实行集中制的原则。” 11、我国宪法是如何规权力运行的?
七年级下册xx与法治教学计划 道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高教学的实效性;应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展的规律。 道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现道德与法治课程性质，能用知识解答学习上的问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。 一、学生情况简析 七年级第二学期的学生刚从儿童过渡到青少年，面对成长还不甚适应，所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的家庭，学生对成长的应对表现不同。面对新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。 二、教材分析 课程标准明确规定:"本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程."据此,教材改革力求彻底转变以"学科为中心"的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力.根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活,做生活的主人。 本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活.通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容.具体说来,具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元"青春时光"、第二单元"做情绪情感的主人"、第三单元"在集体中成长"、第四单元"走近法制天地"。
部编人教版七年级下册道德与法治期末测试 第I卷选择题 一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题2分，共44分） 1. 青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（） A．要珍惜青春年华，努力充实自己 B．走过青春期，我们都会成为有才华的人 C．要尽情享受青春，因为青春短暂 D．不是每个人都能拥有青春 进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话的声音变得沙哑，对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。回答2﹣3题： 2．上述变化（） A．是病态的生理和心理现象 B．是不正常的生理和心理变化 C．是我们成长中的正常现象 D．只发生在个别同学身上 3．面对上述生理和心理的巨大变化，正确地对待方式是（） ①做好心理准备，坦然面对这些变化 ②尽量少与人接触，以免暴露缺点 ③发挥自己的优势，充满自信地学习和生活 ④科学地认识自己的生理和心理特点。 A．①③④ B．①②④C．①②③D．②③④ 4. 下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是（） A．小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会 B．小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题 C．班里的女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决 D．运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性 5.与独立思维相反的做法是( ) A．虎头蛇尾、见异思迁B．人云亦云、左右摇摆C．鲁莽、冲动D．优柔寡断、草率从事 6. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（） A．情绪反映了人们不同的需要 B．情绪是有差别的 C．情绪会随着周围情况的变化而变化 D．情绪随着个人志趣的变化而变化
第一课青春的邀约第一框男生女生 1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化； 2、青春期身体变化有哪些表现： ①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。 3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？ 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能； 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼： 4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。 5、对待青春期生理变化的正确态度是什么？ ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重； ③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美； 6、青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 7、青春期矛盾心理有哪些主要表现： ①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。 8、青春期矛盾心理的影响？（如何正确认识矛盾心理？）
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 7、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②向他人求助，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”； 8、青春期心理矛盾自我调节的方法：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③ 学习自我暗示；④试试自我解嘲。 第二框成长的不仅仅是身体 1、个人成长长大的信号包括两方面：①生理发育；②思想日渐成熟； 2、什么是独立思维：独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 3、思维的批判性的表现——思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4.思维批判性的意义、作用——①有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案②批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 5、怎样做到合理批判——①有质疑的勇气；②有表达自己观点和提出合理化建议的能力；③考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题； 6、批判的技巧? ①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性。 7、青春的我们有什么特点？
第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威公民权利保障书 P2 1.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 P3 2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3．宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” P4 4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。 P4 5.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 P5 6.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。它对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 P6 7.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。 8.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等 经济、社会、文化方面的权利。 P7 9.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。 P7-8 10．国家应如何做到尊重和保障人权？ (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 第二课维护宪法权威治国安邦总章程 P11 1.我国的权利机关：人民代表大会。（人民代表大会是人民行使国家权利的机关。 2.人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？ (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
2017-2018学年度下学期八年级道德与法治期末试卷 一、 1、2017年全国人大常委会表决通过了修订的红十字会法、民法总则、测绘法等法律、这些法律的立法依据是 （ ） A 、立法法 B 、民法通则 C 、宪法 D 、行政法 2、刑警王某在调查刑事案件中，采取非法手段，逼取供词，构成刑讯逼供罪，被依法逮捕。王某的行为是 （ ） A 、做了宪法和法律禁止做的事 B 、拒绝做宪法和法律规定做的事 C 、做了宪法和法律未授权的事 D 、行使了刑警的权利 3、宪法规定国家生活中最根本的问题，下列属于宪法中规定的容的有 （ ） ①社会主义制度是我国的根本制度 ②我国城市、乡村免除了义务教育阶段学生的学杂费 ③我国个人所得税的起征点是3500元 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A 、①② B 、①④ C 、②③ D 、③④ 4、我国国家机构贯彻集中制原则主要体现为 （ ） ①国家权力来自人民，由人民组织国家机构 ②在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位 ③遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则 ④在国家机关部，作出决策、决定时不用实行集中制 A 、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④ 5、随着房地产价格上涨，党和政府提出一系列措施来为民众的住房提供扶持与帮助指导。可见，国家和政府负有保证公利实现的责任，具体体现在 （ ） ①创造和提供条件来保障公利的实现 ②废除公民的义务来保障公利的实现 ③提供积极的法律保护来保障公利的实现 ④定期发放金钱和物质来保障公利实现 A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、③④ 6、我国公民最重要、最基本的权利是 （ ） A 、劳动权 B 、财产权 C 、人身自由权 D 、受教育权 7、以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是 （ ） A 、“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的！” B 、“又该交税了。”“让我想想怎样少交点税。” C 、“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” D 、“妈，开学得交一些杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。” 8、午休时间，同宿舍的同学都在休息，可昊同学还在大声朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利，任何人都不能干涉。”昊同学的观点是 （ ） A 、正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B 、错误的，因为公民的权利和义务具有一致性 C 、正确的，因为我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性 D 、错误的，因为我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 9、中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。针对菲律宾在黄岩岛制造的种种事端，中国政府明确要求：菲律宾撤走在黄岩岛的船只，决不能干扰中国渔船作业，更不得干扰中国政府公务船依法执行公务。中国做好了应对菲律宾扩大事态的各种准备。这体现了中国政府 （ ） 班级： 姓名： 考场 考号 … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … …订 … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
七年级上册道德与法治期末考试试卷 一、单选题 1．航天人期待已久的梦想是走出国门，铸就浩瀚苍穹壮丽的中国风景：中国女排姑娘的梦想是传承女排精神，共圆奥运冠军梦。编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，因为（）A．梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩 B．有梦想就一定会坚持不懈地努力 C．有梦想就能成为科学家或奥运冠军 D．心动，是梦想与现实之间的桥梁 2．“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了（） ①有梦想就一定能取得成功 ②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 ③梦想带给我们激情，有梦想才有追求 ④只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 A．①②④B．①③C．②③④D．①③④ 3．明明在日记中写道:每次遇到一个难题，就苦思冥想甚至睡不好觉。但是经过努力难题最终被我解决了那种偷悦是不能言表的。他的这段话说明 A．学习是苦乐交织的B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的D．学习是无法放弃的 4．当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该（） ①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习观念 ③养成自觉、主动、积极的学习态度 ④树立终身在校接受教育的理念 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②③④ 5．李凡垂头丧气地告诉妈妈：“自己还是不能适应初中老师的教学方法，老师总是让自己和
同学去研究问题并学会自主解决，我已经没有信心了，怎么办呢?”请你告诉李凡解决问题的办法： ①根据自己的特点，找到适合自己的自主学习方式 ②要善于与同学们交流，养成良好的学习习惯 ③掌握基本的学习策略，合理安排时间 ④培养自己的学习兴趣，寻找适合自己的学习方法 A．②④B．②③④C．②③D．①②③④ 6．小辉在参加诵读比赛前每天对着镜子反复练习，及时纠正。他是通过_______的途径认识自己。 A．自我观察B．他人评价 C．集体舆论D．名师点评 7．小芳期中考试成绩稍低，她发现自己学习上缺乏自制力，听讲不够认真，课下很少及时复习。在老师的帮助下，她制订了切实可行的计划，严格执行。月考她的学习成绩明显攀升。这说明（） ①正确认识自己，才能明己之长，知己之短，做到扬长避短 ②正确认识自己，有助于我们确定符合自己实际的目标 ③只要有计划，就能走向成功 ④正确认识自己，有利于提高自身素质，获得更大的发展空间 A．①②③B．②③C．①②④D．①③④ 8．“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是（） ①朋友之间有很大的影响 ②因为会有不好的影响，最好不结交朋友 ③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们要结交完美的朋友 A．①④B．①③C．②④D．②③ 9．友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法有利于让友谊之树常青的是 ①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务
七年级道德与法治月考试题 大安五中吴淑晶 一、单项选择题（每小题2分，共26分） 1、____是梦想与现实之间的桥梁。（） A . 心动 B. 沟通 C . 努力 D . 想象 2、“人生的最大敌人就是自己。”这句话启示我们（） A . 把自己作为自己的敌人 B . 不断激发潜能 C. 不断寻找自身缺点，放大缺点 D. 不能落后于他人 3、中学阶段，我们的重要任务是 （） A. 塑造适合自己的性格特征 B. 锻炼强壮的身体 C. 通过学习获取知识和培养能力 D. 塑造个人更好形象 4、网络是把“双刃剑”。下列属于正确使用网络的是（） A. 上网看新闻，查资料 B. 在网络上不说真话 C. 利用网络抄袭答案，完成作业 D. 利用网络滥交朋友 5、“当局者迷，旁观者清”，说明（） A. 自我评价的重要性 B. 自我评价不重要，他人评价可以代替自我评价 C. 自我评价不一定正确，他人评价一定正确 D. 要想全面认识自己，仅靠自我评价是不够的，还需要借助他 人评价 6、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是（） A. 当面指责 B. 要考虑老师的感情，不伤害老师
C. 让别人去说 D.干脆不说 7、学习是一个（） ①苦乐交织的过程②探索和发现的过程 ③需要克服困难的过程④不断发现自我潜能的过程 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 8、对于他人的评价，我们的正确做法是（） ①既不盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人去说吧 ③照别人说的去做④重视他人的态度与评价，冷静分析 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 9、“谁若想在厄运时得到援助，就应该在平日宽以待人。” 这句话所反映友谊的特质是（） A.友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向 的 B.友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊不是一成不变的 10、“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们的道理是（） A. 慎重交友，善交益友 B. 友谊万岁，为朋友两肋插刀 C. 广交朋友，多多益善 D. 友情无价，人生离不开朋友 11、接纳自我要（） ①勇于接纳自己的缺点②有乐观的心态 ③发扬优点④全面客观 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 12、网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我看不到你。 因此我们要（） A. 遵守网络规则 B. 摆脱所有约束，为所欲为 C. 隐瞒真正信息，只发布虚假信息 D. 利用所有的信息，寻找自己的交友信息
2018年人教版最新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结
2018年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？ 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么？ 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因？ 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维？ 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性？
1：男生和女生的差异？ 性格特征兴趣爱好思维方式 2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？ 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色？ 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？ 发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。 第四课：青春萌动 1：青春期心里萌动的表现？ 有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受2：与异性交往意味着什么？ 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质 是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 3：怎样对待青春期情感？ 慎重对待理智处理 4：什么是真正的爱情？
考 生 须 知 1.本试卷共8 页.共两部分.25 道小题，满分100 分。考试时间60 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 2019 北京西城初二（下）期末 政治2019.7 第一部分选择题((40 分) 本部分共20 小题，每小题2 分，共40 分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.小芳计划做一份以“2019年，值得纪念的日子”为主题的手抄报。下列符合主题要求的是 ①五四运动100 周年 ②抗日战争胜利70 周年 ③改革开放40 周年 ④中华人民共和国成立70 周年 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2019 年5 月15 日， 在北京隆重举行的以聚焦亚洲文明交流互鉴与命运共同体为主题的大会是 3.“领票、划票、投票，直到选出人大代表，没想到我们这些服刑人员也有资格参加投票选举。”这是某监狱服刑人员发出的感慨。服刑人员参与选举人大代表，表明在我国 A.国家给予服刑人员特殊的司法保护 B.国家尊重和保障服刑人员的政治权利 C.年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权 D.参与选举是公民享有的社会经济与文化教育权利 4.下列内容属于我国宪法规定的是 ①国家性质②国旗、国歌、国徽、首都 ③国家机构④犯罪与刑罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为.下列行为体现公民履行这项义务的是
《道德与法治》七年级上册复习题 第一单元成长的节拍第一课中学时代 1.中学生活有什么重要意义？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？ 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 3.我们青少年为什么要有梦想？ （1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让 生活更有色彩。有梦想，就有希望。（2）因为有了梦想，才能不断地进步与发展。 4.少年应该树立怎样的梦想？ （1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5.怎样实现梦想？ 少年有梦，不应止于心动，更再于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 6. 梦想与现实之间的桥梁是什么？它的含义是什么？ 努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 7.我们要努力，应该怎么做？努力，需要立志。需要坚持。需要方法。 第二课学习新天地 初中阶段的学习的内容？初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 学习有哪些表现？ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验、感悟。 学习的需要怎样的态度？学习需要自觉、主动的态度。 为什么学习没有终点？ 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开学校，也要不断学习，不断充实 自己。只有善于抓住和利用各种机会学习，才能适应不断发展的社会。 学习的意义? （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 5.如何学会学习? （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
2018年人教版八年级下册《道德与法治》知识点精编 第二单元理解权利义务 P32 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容； 确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。（与第一课 P2 重复重点） 第三课公民权利公民基本权利 P33 1．我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？（重点） (1) 由宪法规定。 (2) 公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 P34 (3) 意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。 2. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。（重点） 3. 我国对选举权和被选举权作出哪些规定？我国年满 18 周岁的公民，依法被剥夺政治权利的人除外。 P34 4. 公民的监督权表现在哪些方面？▲行使这项政治权利的重要性或意义是什么？（重点）(1) 表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (2) 重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 P34-35 5. 什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？宪法是对人身自由权作出怎样的规定？ (1) 含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2) 内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 (3) 意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。（（1）- （3）重点） （ 4）我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁或以其它方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 P36（5）（重点）我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 P36（6）对住宅不受侵犯和通信自由和通讯秘密受法律保护的规定。（理解掌握） P36-39 4 ．除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？ 公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。 (1) 公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。（P38-39 ）③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。（P39） (2) 权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。P37-39 （3）宪法的相关规定。（理解掌握） P38 5 ．教育的地位 ( 或作用 ) 是什么？（重点）我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？ (1) 地位 ( 或作用 ) ：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (2) 保障政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 第三课公民权利依法行使权利 P41-42 1 ．我国公民应该如何行使基本权利？（重点）（行使权利有界限维护权利守程序）6 (1) 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2) 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。 P42 2 ．为什么公民行使权利要遵守正当的程序？ 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益。 第四课公民义务公民的基本义务依法履行义务 P46-52 1. 公民的基本义务有哪些？（基本义务的具体内容及地位依据课本理解掌握） 基本义务有：①遵守宪法法律。②维护国家利益。③依法服兵役和参加民兵组织。④依法纳税。⑤我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 P46 2. 为什么要遵守宪法法律？（重点）我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 P46 3. 遵守宪法要怎么做？（重点）要忠于宪法，维护宪法权威，保障宪法实施。 P47 4. 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 P52 5. 公民的权利与义务是怎样的关系？我们应该如何坚持二者的统一？（重点） (1) 二者关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法 和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育。 (2) 坚持二者统一做法：任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 P54 6 ．什么是公民的法定义务？我们应该如何履行法定义务？ (1) 含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 (2) 要求或做法：（重点）①法律要求做的，我们必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等。②法律禁止做的坚决不做。 P55 7 ．什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？（理解掌握） (1) 含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。7