皮内注射法教学设计

抚顺市卫生学校教案

教材名称 基础护理学 授课时数 2

授课章节 第十五章药疗技术

第四节给药注射法 四、常用注射技术 （二）皮下注射

课型 理论课

授课班级 10英护1班

授课方式 案例导入、以旧带新、多媒体讲授，课堂教具练习、归纳总结、课后 练习与作业加强巩固

教 学 目 标 1. 掌握皮下注射常用部位

2. 掌握皮下注射操作要点

3. 掌握皮下注射的注意事项

重点

难点 1. 掌握皮下注射常用部位

2. 掌握皮下注射注意事项 皮卜注射部位及操作要点

课 时

分 配 组织教学 0.5分钟 复习提问 4分钟 讲解新课 45分钟

示教与互动25分钟 小结与练习 5分钟 布置作业 0.5 分钟

授课教师签名：孙毅恒 教研室主任签名 陈立秋 复习提问

1. 皮内注射常用部位在哪里？（学生举例子）

2. 皮内注射的操作要点（学生边说边演示） 导入课程

1. 为病人做皮内注射（也就是皮试）在哪里注射的？（ 学生回答切身体会）

2. 在临床上，减轻疼痛的技术有哪些？（学生回答旧知识点） 讲授新课

第十五章药疗技术

第四节 注射给药法

四、 常用注射技术

（二） 皮下注射（H

一、 定义

将少量的药液注入皮下组织的方法。（了解）

二、 ※常用部位

上臂三角肌下缘、两侧腹壁、后背、大腿外侧方等部位。

‘ 1.操作前：核对、准备。

检查药物（先看瓶签），抽吸药物

教师演示，学生记忆

2. 操作中：核对、

体位（坐或站）、定位、手势为侧握式 解决方法：师生互动：教具为简单实用的笔, 学生跟随教师一起做动作

角度（30-40 °）、绷紧皮肤

深度（针梗的2/3 ）、 抽回血（无回血再推药）等。

解决方法：影像播放，形象生动

3. 操作后：核对、整理

1. 进针角度不宜超过45°。

2. 刺激性强的药物不宜用皮下注射。

3. 长期皮下注射者，应有计划的更换注射部位，以免局部产生硬结。

4. 注射不足1ml的药液时，应用1ml的注射器抽吸药液，以保证药物剂量 的准确性。

课程设计：皮下注射法

一、课程目标：

1. 了解皮下注射法的定义、原理和适用范围；

2. 掌握皮下注射法的操作步骤和注意事项；

3. 培养学生的实践操作能力和团队合作意识；

4. 提高学生的问题解决能力和创新思维。

二、教学内容：

1. 皮下注射法的定义和原理；

2. 皮下注射法的适用范围和禁忌症；

3. 皮下注射法的操作步骤和注意事项；

4. 皮下注射法的常见并发症及处理方法。

三、教学策略：

1. 激发学生的学习兴趣：通过引入实际案例和问题，引发学生对皮下注射法的兴趣和思考。

2. 师生互动：采用小组讨论、问题解答等方式，促进师生之间的互动和交流。

3. 实践操作：组织学生进行皮下注射法的实践操作，培养学生的实际操作能力。

4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术展示皮下注射法的操作过程和注意事项，提高学生的学习效果。

5. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解皮下注射法的常见并发症及处理方法，培养学生的问题解决能力。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）：

教师通过引入一个实际案例，如患者需要接受皮下注射治疗，引发学生对皮下注射法的兴趣和思考。

2. 知识讲解（15分钟）：

教师通过多媒体展示皮下注射法的定义、原理和适用范围，讲解皮下注射法的操作步骤和注意事项。

3. 小组讨论（10分钟）：

将学生分成小组，让他们讨论皮下注射法的适用范围和禁忌症，并向全班汇报讨论结果。

4. 实践操作（30分钟）：

教师组织学生进行皮下注射法的实践操作，要求学生按照操作步骤进行操作，并注意安全和卫生。

5. 问题解答（10分钟）：

教师提出一些与皮下注射法相关的问题，鼓励学生积极回答，并进行讨论。

6. 案例分析（15分钟）：

教师通过分析实际案例，让学生了解皮下注射法的常见并发症及处理方法，引导学生思考如何预防和处理并发症。

7. 总结（5分钟）：

教师对本节课的内容进行总结，并强调学生在实践中要注意安全和卫生。

皮内注射护理技术操作教案

课程名称：护理学基础

授课

对象 参加人员：全院护理带教

教学

方式 讲授√

讨论□

示教√

其他□

课程

类型 理论课□

实验课□

见习课□

其 他□

题目 皮内注射 课时

安排 2学时

教学

目的

要求 1、掌握青霉素皮试液的配制；

2、掌握青霉素过敏的表现及处理方法；

3、皮试进针的方法；

4、掌握皮试结果的观察事项。

教学内容 重点（﹡）

难点（﹟）

疑点（？） 时间

分配

（分钟） 提问/举例/教具

皮内注射

1、皮内注射

【目的】

【评估】

【计划】

【实施】

【评价】

﹟

﹡﹟

提问：见详案。

教学重点、难点：

1、 皮内注射的目的

2、皮内注射的方法

3、皮内注射的注意事项

边操作示范边讲解步骤。

讨论、思考题、作业：

1、药物过敏试验为阳性时，怎么处理？

2、在备物方面要特别注意什么？

3、过敏性休克的表现？

4、皮内注射的注意事项？

参考书目：《护理学基础》 李绍寒主编

《护理学基础》 尚少梅主编

教学目标：

1、掌握皮内注射法定义。

2、掌握皮内注射法的目的。

3、能正确进行皮内注射法的用物准备。

4、能正确指出皮内注射法的注射部位。

5、通过示教皮内注射法初步熟悉各种注射的方法。

6、操作中能注意掌握操作要点及注意事项。

7、通过练习及考核，能熟练掌握皮内注射方法。

8、要求操作过程中能做到认真核对、解释合理、操作规范、体现爱伤观

教学重点：

1、皮内注射的目的。

2、皮内注射的方法。

3、皮内注射的注意事项。

教学难点：

1、皮内注射的目的。

2、皮内注射的方法。

3、皮内注射的注意事项。

教学小结：

通过本次课的练习，基本上掌握药物过敏试验的方法、目的、注意事项，过敏反应的处置。

皮内注射护理技术操作教案

一、目的

1、进行药物过敏试验，观察有无过敏反应

2、预防接种

3、局部麻醉药的起始步骤

国 家 级 中 职 骨 干 教 师 培 训

毕 业 设 计（教案）

题 目： 皮内、皮下注射法

培 训 专 业： 护理

学 员 姓 名： 王 冬 黎

参 训 时 间： 2007年第三期

1 皮内注射法课堂教学计划

课 程 名 称： 护理学基础

讲 授 主 题： 皮内注射法

任课教研组： 护理学基础教研室

学 生: 06级护理专业85班

讲 授 地 点： 护理学基础示教室、训练室

讲 授 时 间： 2007年9月11日星期二上午8.00-9.40

授 课 老 师： 王 冬 黎

负 责 老 师： 刘 文 秀

教 学 目 标： 通过本次课的学习，学生能够掌握皮内注射的有关知识

并能灵活应用于护理实践中。

行 为 目 标: 完成本章学习后，学生能够：

知识目标：1．说出皮内注射的概念、目的及部位

2．简述皮内注射的操作步骤

3．叙述皮内注射注意事项

能力目标：1．学会与病人沟通：询问三史、告知注意内容

2．初步学会皮内注射方法

态度目标：1．认真听讲，积极参与课堂活动

2．操作中严格三查七对，无菌操作，有效沟通，严谨认真

3．体现爱心观念、无菌观念，责任意识、查对意识、安全意识等

授 课 内 容 ： 一、皮内注射的概念

二、皮内注射的目的及部位

三、皮内注射的操作步骤

四、皮内注射的注意事项

重 点： 皮内注射的部位、操作步骤、注意事项

难 点： 进针角度和深度，注射过程中严格三查七对、无菌操作、体现爱心、有效沟通，进行责任、安全、法律等意识渗透，培养严谨认真的工作态度

教 学 方 法： 讲授、角色扮演、示教、练习

教 学 媒 体： 自制多媒体课件，多媒体设备，录像片

实验用物：治疗车、注射盘、注射器、药物、模具、利器盒等