借这件事赞美诸葛亮的一首小诗：
一夜浓雾满长江， 远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰， 孔明今日伏周郎。
1.你还知道《三国演义》的那些历史故事？ 选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中的一 个，谈谈自己的看法。
2.课后阅读《三国演义》。
1.抄写生字、新词。 2.分角色朗读课文并练习复述课文。
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附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
调用 奇谋 神机妙算
欣然而立
军中无戏言
借箭的起因、经过、结果是怎样的？
迅速浏览课文，看看课文中哪个词 最能概括诸葛亮的特点？
联系全文思考：哪些地方体现了诸葛 亮的“神机妙算”？
“鲁肃惊曰：‘倘曹兵齐出，如之奈何？’ 孔明笑曰：‘吾料曹操于重雾中必不敢出。吾 等只顾酌酒取乐，待雾散便回。’”
