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大地测量学实习报告

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一， 概述 1·基本概述 《大地测量学基础》实习是测绘工程专业的主要基础实习之一，是在《测量学》、《测量平差》等课程的基础上，继续学习《大地测量学》的有关基本理论、专业知识和操作技能。 通过本课程实习环节，使学生明了本课程在专业中所处的位置和作用，理解控制测量是各项测量工作的基础，具有控制全局的作用，是直接为工程建设服务的；使学生能建立为满足测绘地形图要求的具有必要精度的平面和高程控制网；使学生能够建立具有控制全局作用，即有一个统一而合理的坐标系统的控制网，从而使地形图能互相拼接成一个整体；使学生能够建立一个具有限制测量误差传递作用的基本控制网，以满足设计、施工、放样的要求；使学生能够正确合理地进行控制网的技术设计，在外业作业、外业成果整理以及各工序中可能出现的问题初步加以分析、判别和处理，为学生更好地学好后继课程《工程测量学》打下基础。大地测量学实习分为两个部分，一是精密水准测量，二是精密角度测量， 2·实习时间安排 ： 实习动员、借领仪器做好出测前的准备工作工具、仪器检校(2.5天) 每人观测8～10个点，每个测站测6测回，（要求满足测站限差）熟练掌握观测方法、要领(8天) 精密水准测量每人观测往返2～3Km(7天) 操作考核,抽签考核(0.5天) 整理成果、编写实习报告、归还仪器(2.0天) 3·教学要求： 1、 对大地测量学的基本理论、作业方法、作业顺序、检测手段及其相互关系，应阐述清楚； 2、 掌握精密测角仪器、精密水准仪和电磁波测距仪的使用方法及检验、检校方法； 3、 掌握二等精密水准测量方法； 4、 掌握精密测角方法。

二，精密水准测量

测量员:XXX 记录员:XXX 跑尺员：XXX 指导老师：XXX 一，水准测量具体要求 我们测得二等水准， 二等水准测量实习目的和要求如下

一、目的和要求 （1）进一步熟练S1精密水准仪的操作，掌握用奇偶站观测法进行二等水准测量的观测、记录与计算方法。 （2）熟悉二等水准测量的主要技术指标，掌握测站及线路的检核方法。 视线高度>0.2m；视线长度≤50m；前后视视距差≤1m；前后视距累积差≤3m；主副面读数差≤0.4mm ；主副面高差之差≤±0.6mm。容许差d容=±4√s。

二、仪器和工具 S1水准仪一架（包括脚架），S1 水准尺一对，尺垫一付，记录板一块，测绳一根，记录纸等。 三、方法与步骤及技术规范 1、按奇、偶数站观测程序操作。往测奇数站（返测偶数站）程序操作为：“后（基本分划）、前（基本分划）、前（辅助分划）、后（辅助分划）”。 往测偶数站（返测奇数站）程序操作为：“前（基本分划）、后（基本分划）、后（辅助分划）、前（辅助分划）”。 2、以往测奇数站为例，一站的操作步骤为； （1） 照准后视水准尺，读取后视基本分划的上、下丝视距读数并记录； （2） 用微倾螺旋使符合气泡精确符合，用楔形丝夹准基本分划，并读数记录； （3） 旋转望远镜照准前视水准尺，使符合气泡精确符合，用楔形丝夹准基本分划，并读数记录；然后再读取上、下丝视距读数并记录； （4） 仍前视，使符合气泡精确符合，用楔形丝夹准辅助分划，并读数记录； （5） 旋转望远镜照准后视水准尺，使符合气泡精确符合，用楔形丝夹准辅助分划，并读数记录； 3、再按“前（基本分划）、后（基本分划）、后（辅助分划）、前（辅助分划）”的操作步骤，做偶数站的观测。 4、技术规范 1、每次读数前，必须使长水准管气泡居中； 2、读数时由小的数向大的数读取，或由上向下读取以米为单位； 3、必须按奇、偶数站观测程序操作；并按精密水准测量的规定来操作； 4、满足实习任务书上的各项限差； 5、记录及计算检查合格后方可迁站。

四、注意事项 （1）二等水准测量比三四等水准，工程水准测量有更严格的技术规定，要求达到更高的精度，其关键在于：前后视距相等（在限差以内），以及仪器的精密程度；从后视转为前视（或相反）望远镜不能重新调焦；水准尺应完全竖直，最好用附有圆水准器的水准尺。 （2）每站观测结束，已经立即进行计算和进行规定的检核，若有超限，则应重测该站。全线路观测完毕，线路高差闭合差在容许范围以内，方可收测，结束实验。

五、测量路线及时间

南京工业大学水校医院前16号点，过大门口，从浦江绕一圈到厚学楼跟前35点，往返，全长约4332.2M的闭合路线。闭合差为3.549MM，容许差d容=±4√s=8.3256所以测量结果合格详细数据见所交二等水准测量观测表，测量时间 3月2号到3号完成。 二，i角检验 1、场地准备工作：在镜湖南边平坦的场地上选择一条61.8米的直线21JJ。并将其平均分成S=20.6米的三等份（21BJABAJ=20.6米）。在两端点均用修正液做了记号，见记录附图。A、B点分别放尺垫。

2、在21JJ 处先后架仪器，中间A、B为立尺点。仪器整平后使符合气泡精密符合，分别在A、B点上的水准尺上读取四次读数，分别取四次读数的平均值为

。、；、2211baba 3、计算： 11222

1baba

），（43106.20520626106.206.2010mmmSSi 4、校正方法： 在2J点上进行，转动望远镜微倾螺旋使望远镜视线对准A尺上应有的正确读数2a，

校正水准器上、下改正螺旋，先松后紧，直至气泡居中； 检查B尺上应有的正确读数2b是否为：22bb。否则应反复检校，直至i角小于51为止。 技术规定： 1、每次读数前，必须使长水准管气泡居中。 2、瞄准目标必须消除视差。 3、校正应先松后紧改正螺旋，最后全部旋紧改正螺旋。

i角 的 检 验 仪器：S1水准仪 水准尺（A）：杨丽斌 观测者：徐东风 时间：8:50 水准尺（B）： 赵海博 记录者：陈伟 日期：2011年3月2日 成 象：清晰 检查者：石岩

站观测次序 水准尺读数 mm

i角的计算 A尺读数a B尺读

数b

1 1 439.365 437.624 AB标尺间距S=20.6  b-ab-amm21122＝＝ 2.1345-1.7535 =0.381 2 439.353 437.587 3 439.355 437.615 4 439.363 437.596

22aa中数 a1＝ 439.359 b1＝437.6055 ＝＝10i1.905

校正后A,B标尺上的正确读数 ＝＝2-aa22438.587

-bb22＝=434.929

1 1 438.962 436.801 2 438.974 436.866 3 438.980 436.851 4 438.956 436.824

中数 a2= 438.968 b2=436.8335

附图

三，测量过程以及所遇问题

精密水准测量我们组我是第一个测的，陈伟帮我记的数据，杨丽斌和赵海博跑尺，杨是前视，赵是后视。石岩有的时候跑尺兼检查数据。我的水准测了一天半，从2号早上到3号下午。我测得时候天气还好。成像也比较清晰。由于经过上学期测量学实习，虽然每天都起早干到成像不清晰的时候，由于上学期经过了五周的测量学实习，所以也不觉得很累。更感觉是一种乐趣。

水准测量时，一开始测得好慢，仪器整平，瞄准啊，都很慢，而且南京工业大学又是到处都是坡，但是测了几站以后速度自然就快起来了，当然是在测量结果合格的情况下啦。

测量水准时我发现了许多问题， 有几个组他们比较心急i角没检验就开始测，后来发现超限又返工，一反工就导致他们测得更慢了，所以我觉得要做好前期工作再去实践。还有一开始测得时候后视读完数值以后，转为前视的时候没有重新调焦，导致误差变大。还有在测量的时候边测边算不仅让我们测得速度变慢而且导致好多数据测量错误，只得回来重新检查。重新计算。

测量水准时，一开始的时候，连整平都很困难，一站整平S1精密水准仪都要好几分钟，但是几站测过，速度就不知不觉的快起来了，这样就大大的提高了我们工作的效率，从第一个人测水准花两天的时间，到后来我们其余两个人的水准也就用了不到一天半的时间。另一个问题是每一站都要拉尺子量距离，也很慢，我们用的是3米的尺子就造成我们的测站比两米尺的组测站少了人很多，我测了整整88站。 三，精密角度测量 测量员：XXX 记录员：XXX 前后视脚架：XXX 找点：XXX 一，角度测量具体要求 1，了解全站仪，J2经纬仪的基本结构及各螺旋的作用，掌握全站仪，J2经纬仪测角

的方法。一测回2c互差小于等于13”两次重合读数小于等于3”, 2,测量仪器J2经纬仪一台，一架棱镜，两个脚架，两个测签，记录板一块，记录纸等。或全站仪一台，两架棱镜，三个脚架，记录板一块，记录纸等。 二，观测方法

1、整置仪器，将仪器照准零方向，按下列式子：mm0101180（为测回间度盘变换角，m为测回数） 2、盘左：顺转照准部1～2周后，精确照准1方向（零方向），读取水平度盘及测微器读数（重合两次读数）。 （注意：使用照准部微动螺旋和测微器螺旋时，其最后旋转方向均为旋进） 3、顺转照准部，依次精确照准2、3、4、……p方向，最后又闭合至1方向。分别读取水平度盘及测微器读数（重合两次读数）。并记录于表中，以上构成上半测回。 1、 盘右：逆转照准部1～2周后，精确照准1方向（零方向），读数、记录。 2、 逆转照准部，依次精确照准p、……4、3、2方向读数、记录，最后又闭合至1方向；4、5两步构成下半测回，以上构成一测回。 三，注意事项 1、严格按上述步骤操作；

2、使用照准部微动螺旋和测微器螺旋时，其最后旋转方向均为旋进； 3、限差要求见实习任务书 四，路线及遇到的问题 我们是从南工大水塔前的2号点开始测得，从20号点到大门苗圃跟前的36号点，然

后再从大门外的1号点到水塔的20号点闭合，其中我们又从北苑的15点到同和门口的43点到仁智斜坡的21点做了一个小闭合。还有其他的小闭合。 测量的时候我们也遇到了好多问题，首先是四个班有很多组在测量，而路线大概都差不多，所以就造成了很多人要等，其他人测完才能搬站，很耽误时间，其次是找点，因为南工大很多路都是新铺的，从而导致很多控制点被掩埋了，找不到了，其中5号点就是的，所以要在保证前后视通视的情况下自己在大概位置定。38号点也是。 四，总结和成果提交

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测量实习报告内容（通用3篇）

测量实习报告内容（通用3篇）

测量实习报告内容（通用3篇）测量内容篇1通过测量实习，首先我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。

因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。

为以后实际的工作打下坚实的基础。

其次，拓展了与人交际、合作的能力。

我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。

因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。

在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。

因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。

虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

而这些，就是在测量之外所收获的了。

小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。

还有对数字化成图软件的使用感受。

我们所用的是南方测绘公司的CASS5。

1软件。

这是一款以AutoCAD20xx为基础开发的专业测绘成图软件，使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。

但软件稳定性稍有不足，成图错误较多，可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。

通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。

关于测量的实习报告5篇

关于测量的实习报告5篇

关于测量的实习报告5篇测量的实习报告篇1实习目的①通过实践，加强学生对该课程理论知识的理解和认识。

巩固和强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。

②进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。

③掌握大比例尺地形图的全过程，如1：50地形图从图根控制测量到绘图的过程。

④培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

实习要求1.实习前，每个实习人员认真学习本大纲和实习指导书。

2.实习计划由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。

3.各实习小组，原则上应按有关规程、规范进行各环节的实习。

4.各实习小组应严格管理，制定出具体实施计划，并强调轮换工作。

5.注意仪器、工具与设备安全，并注意妥善保管。

6.学生要听从指导教师的指导。

8.每个学生应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。

其它要求1.实习期间，原则上学生一律不准请假，特殊情况请假一天者报主带教师审批，超过一天者按学院有关规定执行。

2.如需实习劳保用品，由实习指导教师统一报计划，实习班组统一到相关部门借领。

3.各实习小组统一领取仪器、工具，并认真地、妥善地保管和爱护，丢失、损坏按学院有关规定赔偿。

4.实习结束后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。

5.严格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。

实习时间6月13号到6月17号人员组织与设备1.以班为单位组成实习队，9～10人为一组，分成四个实习小组。

我们组-组长王少虎组员：倪微然曹江王强强张安鲍飞翔李萧萧戚成龙沈文锐孙经严2.每组配备水准仪一台，经纬仪一台，水准尺一对，小卷尺一把，测钎一根，记录板一块，(轮流使用)。

实习内容1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;4. 绘图。

测量实习工作总结15篇

测量实习工作总结15篇

测量实习工作总结15篇测量实习工作总结1实习对于每个大学生来说都不会陌生，实习是让同学们将学到的知识利用到工作当中，达到学以致用的目的。

也是对自身的一种考验和检测，让自身从工作实践中明白自身的不足，然后再以后的学习中就不会偷懒，这还是我们踏入社会的第一步，可以让我们更好的融入社会，在社会上工作生活，也是为以后的工作打下基础。

测量是一项精确的工作，要有足够的耐心和细心，测量学的分类也有很多，例如有普通测量学、摄影测量学、工程测量学、摄影测量学、还有水运测量学等多种分支学科。

不同的环境不同的时间所利用的就是不同的测量学。

一般所利用的都是普通测量学，在绘制地图时还要利用到大地测量学和摄影测量学。

工程建设在勘测、设计时利用到的是，普通测量学和工程测量学，而普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。

然后才会动手设计和测绘。

在指导老师的带领下，我们拿好工具，对一项建筑工程进行测量。

首先我们要掌握工程建设在勘测、设计等阶段进行的各种测量工作的相关知识。

第一点就是要了解各种测量仪器的结构原理和用途，熟练的使用各项仪器。

第二点就是要避免测量错误的结果，最大限度减少测量误差。

第三点就是要明白各种测量误差的主要来源，主要来源于三个方面：1.仪器的误差，这是仪器的自身问题，属于客观误差来源。

2.外界的影响所导致的误差，在大太阳下测量，眼光的折射，还有其他环境的影响，所导致的误差，所一在测量时，要做好准备。

3.观测误差，由于测量者的技术水平所带来的误差，导致的观测误差属于主观误差来源。

在指导老师的带领下我们开始测量，测量时脑海里保留着一些影响，然后收拾工具，回去根据测量的结果，对工程进行测绘。

这是一项细心的工作，最简单的在地图上，“差之毫厘失之千里”，虽然只有一点点误差，但结果却是截然相反的。

实习的目的就是为了让我们巩固和加深我们从课堂上学到的理论知识，进一步对学生的动手能力，交际能力的培养。

经过这次实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，例如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，较大程度上提升了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

2023年大学测量实训报告总结(八篇)

2023年大学测量实训报告总结(八篇)

为期两周的测量实训结束了。

在这两星期中，虽然实训时间只安排在上午和下午，时间没有紧凑的让我感到繁忙与紧张。

但在是训期间我却听到,学到很多。

通过这次的实训我对于书本上的知识有了进一步的认识。

而实际动手操作又让我对许多的细节有了新的体悟和理解。

而今年的夏天让人感觉来得特别的早!我们实训的地点就是某某森林公园，当太阳大放光芒时，我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。

但也因为这样，才觉得着两周过得很是充实。

当最后描绘的图纸完成，把它展开的时候心中充满了自豪与成就感!当然，在实训过程中我们也碰到一些问题，但在解决过程中，不管是怎么解决的，或是经过老师指导，或是与其他组的成员讨论，或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他，当时不管哪一种解决方案，都能让我感到受益匪浅!同时，我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。

在本次的实训中我担任第三小组的组长，所以我需要对自己这组的进度有所把握。

但我们组与别组却有一些细微的区别。

别组基本都是一，二个人操作机器。

但我们组却要求人人都会玩转机器!所以我觉得我们这组是成员人人都是能手!这次的测量实训让我体会到：1.通过这次实训，我熟悉了水准仪，经纬仪的操作过程。

熟悉了闭合导线的测量过程。

以及多于数据的整理与计算。

2.在实训期间，通过理论与实践的结合，我具备了独立操作，记录的技能。

3.在了解，熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中，也培养，提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。

4.通过二周的实训，培养了团队合作精神，提高了对于时间(观念)的把握，以及爱惜仪器的自觉性。

总之，提高了我们的(整体)综合素质。

这次的实训，对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用，使我们不但要掌握各种仪器应该学会，应该知道的要求，还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念，既要要求我们学习测量的知识，了解仪器的原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。