1 2010级药物制剂专业《分析化学》练习题
第一单元 绪论、第二单元 误差和分析数据的处理
一、名词解释：
1、分析化学 2、化学分析 3、仪器分析 4、定量分析 5、绝对偏差
6、相对平均偏差 7、平均偏差 8、误差 9、相对误差
二、填空
1、测量值与 之差为绝对误差，绝对误差与 的比值为相对误差。
2、测量值与 之差为偏差，RSD为 。
3、增加平行测定的次数可以减少 误差。
4、按数字的修约规则（保留三位）4.135修约为 ，4.125修约为 ，4.105修约
为 ，4.1251修约为 ，4.1349修约为 。
5、96500和6.20×1010，前者的有效数字为______位，后者的有效数字为_____位。
6、将以下数修约为2位有效数字: (1) 21.4565 修约为________，（2）3.451修约为 。
7、按照有效数字运算规则，下列算式213.64+4.402+0.3244的计算结果应包括________位有效数字。
8、指出下列各情况会引起何种误差（系统误差，随机误差）称量时天平未经校准__________；
把滴定管的液面读数15.65读成15.63_______ ___。
9、指出下列各情况会引起何种误差（系统误差，随机误差）天平零点稍有变动______________；
蒸馏水中含有微量杂质离子______________。
10、系统误差也称为可定误差，按其来源可分为 、 和 。
11、根据测定原理和使用仪器的不同，分析化学可分为 和 。
三、单项选择题
1、消除分析方法中存在的系统误差，可以采取的方法是 ( )
A. 增大试样称量质量 B.用两组测量数据对照 C. 增加平行测定次数 D. 进行校准仪器
2、下列关于准确度与精密度的关系说法正确的是 ( )
A.精密度高，则准确度一定高 B.准确度高，则精密度一定高
C.精密度是保证准确度的前提条件 D.准确度是保证精密度的前提条件
1 大学物理实验课程实验教学大纲
课程名称：大学物理实验
英文名称：University Physics Experiment
实验学时：60学时（春天学期30学时；秋季学期30学时）
适应专业：全校理工科各专业
一、 实验目的：
物理学是研究物质运动一般规律及物质大体结构的科学，是自然科学的基础。它的进展不仅推动了整个自然科学，而且对人类的物质观、时空观、宇宙观乃至人类文化都产生了深刻的影响。物理学的研究必需以客观事实为基础，必需依托观察和实验。物理实验在物理学的进展进程中起着重要的和直接的作用。实验能够发觉新事实，实验结果能够为物理规律的成立提供依据。
归根结底物理学是一门实验科学，无论物理概念的成立仍是物理规律的发觉都必需以严格的科学实验为基础，并通过此后的科学实验来证明。实验物理与理论物理相辅相成。规律、公式是不是正确必需经受实践查验。只有经受住实验的查验，由实验所证明，才会取得公认。物理学又是今世技术进展最主要的源泉。物理实验的方式、思想、仪器和技术已经被普遍地应用在各个自然科学领域和技术部门和其他学科领域。
本课程是高校各理工科专业开设的一门基础实验课，它与普通物理理论课程既有紧密的联系，又彼此独立。它不同于一般的探索性的科学实验研究，每一个实验题目都通过精心设计、安排，实验结果也比较有定论。它不仅能够加深大家对理论的理解，更重要的是可使同窗取得大体的实验知识，在实验方式和实验技术诸方面取得较为系统、严格的训练，是大学生进行自主学习、创新训练及科学研究的第一步，同时在培育科学工作者的良好素质及科学世界观方面，物理实验课程也起着潜移默化的作用。
本课程的主要目的和任务：
1.通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，使学生进一步掌握物理实验的“大体知识，大体方式和大体技术”（即“三基”能力）；并能运用物理学原理和物理实验方式来研究物理现象和规律，加深对物理学原理的理解。
2.培育与提高学生从事科学实验的素质。其中包括：理论联系实际和实事求是的科学作2 风；严肃认真的工作态度；不怕困难，主动进取的探索精神；遵守操作规程，珍惜公共财物的优良道德；和在实验进程中彼此协作，一路探索的团队合作精神。
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标准文案 第一章 绪论
1-1．研究误差的意义是什么？简述误差理论的主要内容。
答： 研究误差的意义为：
(1)正确认识误差的性质，分析误差产生的原因，以消除或减小误差；
(2)正确处理测量和实验数据，合理计算所得结果，以便在一定条件下得到更接近于真值的数据；
(3)正确组织实验过程，合理设计仪器或选用仪器和测量方法，以便在最经济条件下，得到理想的结果。
误差理论的主要内容：误差定义、误差来源及误差分类等。
1-2．试述测量误差的定义及分类，不同种类误差的特点是什么？
答：测量误差就是测的值与被测量的真值之间的差；按照误差的特点和性质，可分为系统误差、随机误差、粗大误差。
系统误差的特点是在所处测量条件下，误差的绝对值和符号保持恒定，或遵循一定的规律变化（大小和符号都按一定规律变化）；
随机误差的特点是在所处测量条件下，误差的绝对值和符号以不可预定方式变化；
粗大误差的特点是可取性。
1-3．试述误差的绝对值和绝对误差有何异同，并举例说明。
答：(1)误差的绝对值都是正数，只是说实际尺寸和标准尺寸差别的大小数量，不反映是“大了”还是“小了”，只是差别量；
绝对误差即可能是正值也可能是负值，指的是实际尺寸和标准尺寸的差值。+多少表明大了多少，-多少表示小了多少。
(2)就测量而言,前者是指系统的误差未定但标准值确定的，后者是指系统本身标准值未定。
1-6．在万能测长仪上，测量某一被测件的长度为 50mm，已知其最大绝对误差为 1μm，试问该被测件的真实长度为多少？
解： 绝对误差＝测得值－真值，即： △L＝L－L0 已知：L＝50，△L＝1μm＝0.001mm，
测件的真实长度Ｌ0＝L－△L＝50－0.001＝49.999（mm）
1-7．用二等标准活塞压力计测量某压力得 100.2Pa，该压力用更准确的办法测得为100.5Pa，问二等标准活塞压力计测量值的误差为多少？
化学分析检验技术习题册
化学分析检验技术
习题册
⽬录
第⼀章绪论 (1)
第⼆章定量分析的误差和数据处理 (2)
第三章滴定分析法 (11)
第四章酸碱滴定法 (18)
第五章配位滴定法 (24)
第六章氧化还原滴定法 (31)
第七章沉淀滴定法 (37)
第⼀章绪论
⼀、填空题1. 分析化学是化学学科的⼀个重要分⽀，是研究物质________、___________、____________及有关理论的⼀门科学。
2. 分析化学按任务可分为_______分析、_______分析和______分析；按测定原理可分为__________分析和__________分析。3. 定量分析过程通常包括_____________、_____________、______________和______________主要步骤。
⼆、单项选择题1. 按被测组分含量来分，分析⽅法中常量组分分析指含量（）
A. <1%
B. >0.1%
C. <1%
D. >1%
2. 若被测组分含量在1%～0.01%，则对其进⾏分析属（）
A. 微量分析
B. 微量组分分析
C. 痕量组分分析
D. 半微量分析
三、简答题1.分析化学的任务有哪些？
2.按照测量原理分析⽅法可分为哪两类？
3.请⽤流程图说明分析测试全过程。
第⼆章定量分析的误差和数据处理
⼀、判断题
（）1. 偏差是指测定值与真实值之差。（）2. 表⽰测定分析结果的准确度最好是⽤绝对误差。
（）3. 精密度是指在相同条件下，多次测定值相互接近的程度。
（）4. 从误差的基本性质来分，可以将它分为三⼤类：系统误差、随机（偶然）误差和过失误差。（）5. 分析结果的精密度⾼，说明随机误差⼩。
（）6. 砝码被腐蚀是系统误差。
（）7. 天平零点稍有变动是系统误差。
（）8. 定量分析结果的误差符合正态分布规律。
（）9. 系统误差影响测定结果的准确度。
（）10. 在定量分析中，准确度⾼则精密度⼀定好，反之精密度⾼则准确度也⼀定好。
（）11. 在滴定分析中，如果标定和测定⽤同⼀滴定管，就可以消除随机误差。
