【精编】第15课 新文化运动与马克思主义的传播

1 陈独秀简介

中国共产党创始人和早期领导人之一。安徽怀宁人。字仲甫。 早年留学日本。 1915年起主编《青年》杂志。1917年任北京大学文科学长。1918年冬和李大钊创办《每周评论》。1920年 8月在上海建立中国第一个共产主义小组，并发起成立中国共产党。1921年 7月在中国共产党第一次代表大会上被选为党的中央局书记，后被选为党的第二届、第三届中央执行委员会委员长，第四届、第五届中央委员会总书记。第一次国内革命战争后期犯了严重的右倾投降主义错误，在1927年中国共产党的“八七”会议上被撤销总书记职务。此后，他拒绝改正错误，并接受托派观点，在党内成立小组织进行反党活动，于1929年11月被开除出中国共产党。1931年 5月，被自称为“中国共产党左派反对派”的托派组织推为总书记。1932年10月被国民党逮捕，1937年 8月出狱。1942年病故于四川江津。著有《独秀文存》等。

陈独秀在五四运动前是新文化运动的主要领导人之一，他大力提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新文学，反对旧文学。对封建专制制度和尊孔复古论调进行了有力驳斥.

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- 1 - / 16 第15课新文化运动与马克思主义的传播

整体设计

本节概述

本课着重阐释了20世纪初期资产阶级知识分子掀起的又一场思想解放运动——新文化运动以与在其影响、推动下，局部先进知识分子承受、传播马克思主义的主要史实。

本课分三目，第一目“《新青年》的诞生〞，突出了陈独秀和《新青年》杂志、蔡元培和北大在新文化运动中的地位和作用，介绍了新文化运动特定的历史背景。第二目“新文化运动〞全面表示了先进知识分子从理论、道德和文学三个层面对封建思想进展的猛烈批判，分析了这一运动在中国社会产生的深远影响。第三目“马克思主义传入中国〞说明了十月革命之后，马克思主义作为一种更先进的科学理论在中国的知识分子和工人阶级中日益传播，在此根底上中国共产党应运而生，成为改造中国社会的关键力量。

思路设计

●教学重点

新文化运动的主要内容；马克思主义在中国的传播。

●教学难点

新文化运动的影响与全面评价；中国先进知识分子选择马克思主义的原因。

●教具准备

〔1〕准备多媒体设备〔电脑、液晶投影仪、视频展示台〕与网络设备。

〔2〕制作多媒体课件。

●课时安排

1课时

●教学方法 word

- 2 - / 16 本节课有较多的专业名词，在教学时应把握好重点，把教师讲授、学生探讨相结合，实行互动式教学；选取典型图文材料创设情景，帮助学生形成较为直观的感性认识，做到化难为易；鼓励学生大胆质疑，用更宽广的视野来看待特定历史条件下新文化运动的作用和局限性。同时，以科学的历史观和正确的价值观为引导，将本课内容与上一课相联系，帮助学生系统了解先进中国人为探索救国救民道路所作的不懈努力，形成整体认识，培养学生的爱国主义情感和改造社会的历史责任感。

三维目标

知识与技能

〔1〕了解新文化运动兴起的标志、代表人物、活动基地、中心，理解新文化运动兴起的背景和《新青年》在新文化运动中的地位。

〔2〕理解新文化运动的根本内容，了解新文化运动的代表人物在新文化运动中的贡献，理解新文化运动对中国社会造成的影响。

第15课 新文化运动

教学目标：

知识与能力

1、识记新文化运动中的基本史实

2、理解新文化运动兴起的背景和发展

3、探究新文化运动对近代中国思想解放的影响，马克思主义在中国传播的原因

过程与方法

联系讲解、史料分析、比较、问题探究

情感、态度与价值观

在学习中感受先进的中国人在反封建斗争中表现出无畏的探求真理的精神

重点：新文化运动的内容

难点：新文化运动的影响

教学方法：讲述法、分析概括法、讨论法、比较法、解读法

教学工具：多媒体

课时安排：一课时

教学过程：

引入：鸦片战争后，中国人民关于救国道路的探索

地主阶级抵抗派：师夷长技以制夷

地主阶级洋务派：“中体西用”

资产阶级维新派：维新变法－－主张改良，实行君主立宪

资产阶级革命派：辛亥革命－－主张革命，实行民主共和

“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌芽的。”“帝制不再发生，民主共和可以安稳······非先将国民脑子里所有反共和的旧思想，一一洗刷干净不可。” ———— 陈独秀

近代中国人学习西方由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”。现在树倒了，还要挖出树墩。

自学目标检测

解读：陈独秀（1879-1942），安徽怀宁人。1915年在上海创办《青年杂志》，从第二卷开始，《青年杂志》改名为《新青年》，是新文化运动的主要思想阵地。在第一卷第一号上发表了《敬告青年》一文，以爱国主义激情，启示必须树立变革现实的思想，以顺应历史的发展。他热望青年要有探索的勇气和创新的胆识，“应战胜恶社会，而不为恶社会所征服。”他把振兴中国的希望，寄托在青年人身上。陈独秀是新文化运动的先驱，是五四时期的总司令。

蔡元培： “思想自由” “兼容并包”是鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地，陈独秀、胡适、李大钊、刘半农、夏元瑮、周作人、鲁迅等大批新文化运动健将和学术精英的到来，使北京大学成为当时中国思想活跃、学术兴盛的最高学府，培养和造就了一批具有新思想的青年。

高中历史知识点总结 第 1 页 共 1 页 高中历史知识点总结：新文化运动与马克思主义的传播

识记知识点：

1．新文化运动开始的时间、主要人物及主要阵地：

1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，并于1917年初迁至北京。陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅等是新文化运动的主将。《新青年》是新文化运动的主要阵地，在思想文化界产生了巨大的影响。

2．宣传马克思主义的主要文章：

1918年下半年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两文，指出十月革命是20世纪革命的先声。1919年，李大钊发表《我的马克思主义观》一文，比较系统地介绍了马克思主义。

理解知识点：

新文化运动的主要内容：

《新青年》高举民主与科学两面大旗。新文化运动的倡导者主张用民主来反对专制独裁，用科学来破除盲从和迷信，把科学和民主结合起来，作为衡量一切社会现象的价值尺度。