七年级语文上学期期中考试_3

2024-2025学年广东省佛山市顺德区七年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用（34分）

1．（1每空1分，共10分）根据课文默写古诗文。

古诗文的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡，（1） ”，地点转换中相思暗生（李白

《峨眉山月歌》）。“（2） ，闻道龙标过五溪”，地名隐含诗人满腹的担忧（李白《闻王昌

龄左迁龙标遥有此寄》）。“（3） ，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤（杜

甫《江南逢李龟年》）。“乡书何处达？（4） ”，地名是家的方向，可望却不可及（王湾《次

北固山下》）。“（5） ， ”，在碣石山看到了波涛汹涌，高山耸立的景象（曹操《观

沧海》）。“（6） ， ”，“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方（马致远《天净

沙》）。“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，（7） ， 。贤哉，回也”，表

明颜回即使住在非常简陋的房子，依然不改乐道之志（《＜论语＞十二章》）。

2．（3分）请你选出表述中不正确的一项（ ）

A．中国古代人在交流中经常使用敬辞和谦辞。敬辞如令尊、尊君、贵姓、高见等，谦辞有家父、舍弟、

拙著、寒舍等。

B．《春》最后三段，运用了生动贴切的比喻，表现了春天“新生”“美丽”“健壮”的特征。

C．《再塑生命的人》选自美国作家海伦•凯勒的代表作《假如给我三天光明》，她在家庭教师安妮•莎莉

文的教育引导下，走出了迷茫绝望，获得了新知和幸福。

D．《论语》是记录孔子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》一起被合称为“四书”。

3．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。我们企盼走进冬天。然而北方的冬天，却

显得肃杀，我们要学会享受冬天。享受冬天，就是坐在山巅感受大自然的cū guǎng（ ）与旷达；享受

冬天，就是静坐窗前，欣赏雪花的① ，守住冬天的这片jìng mì（ ），抛开心中的忧虑，

便会走进zhù xù（ ）着抒情诗的意境；享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝啬自信和勇气，去与

1 山东省青岛莱西市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷

一、积累与运用（22分）

1．下列各句中，加点字的注音正确的一项是（ ）

A．他们一看那些小山，心中便觉得有了着．（zháo）落，有了依靠。

B．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷．（kuàng）.

C．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹．（qī）斜。

D．她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混．（hǔn）为一谈。

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．决别 口头禅 不求甚解 喜出望外

B．感慨 绿茵茵 花枝招展 水波鳞鳞

C．淅沥 雷阵雨 翻来复去 沉默寡言

D．朗润 并蒂莲 人迹罕至 美不胜收

3．下列加点词语使用无误的一项是（ ）

A．班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所．．．．、各尽所能地为班级作出自己的贡献。

B．他在辩论会上为学校争了光，伶牙俐齿，咄咄逼人．．．．。

C．夜幕下的校园中剩下几个晚走的同学，真是人声鼎沸．．．．。

D．那些在事业上有成就的人总是不求甚解．．．．地汲取知识，使自己学识渊博.

4．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

B．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。

C．“燃灯校长”张桂梅，为贫困女孩免费提供教育，点燃了她们梦想的灯，照亮了她们前行的路。

D．为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。

5．下列各项中叙述正确的一项是（ ）

A．《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。

B．“水唤醒了我的灵魂。”这句话中的“水”“我”“唤醒”分别是名词、代词、动词。

C．“每当回想过去，他就会浮想联翩，好像回到了青年时代。”这句话运用了比喻的修辞手法。

D．“不，我不去”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着“我可活什么劲儿”这个句子的标点符号使用没有错误。

1第页共8页语2023-2024学年（上）初一年期中考试试卷文（试卷满分：150分考试时间：120分钟）班级：姓名：座号：考生注意：1．全卷共8页，三部分，共21题。2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。一、积累与运用(26分)1.小语正在为学校“诗词大会”活动拟写开场白，请你补全空缺部分（10分）翻开书卷，自然山川风物如在眼前。读李白“峨眉山月半轮秋，①”,犹见月映青江时；品李益“②，受降城外月如霜”,恍入皎白月色中；王湾带我们临水泛舟，感受“潮平两岸阔，③”的壮阔意境；曹操领我们登山观海，饱览“水何澹澹，④”的壮丽景象。诵读经典，文人墨客情思深入人心。重逢时，读杜甫对李龟年颠沛流离的无限感慨“⑤，⑥”,黯然神伤；思乡时，读马致远的孤独与寂寞：“夕阳西下，⑦”,潸然泪下；流水边上，聆听孔子的惆怅与告诫：“⑧,不舍昼夜”,感慨要珍惜美好时光；重阳佳节，体悟岑参借菊花传达的痛苦与怜惜“⑨，⑩”,铭记须珍惜和平生活。2.小文喜欢朗诵，他撰写了一篇描写“校园景色”的初稿准备参加朗诵比赛，但存在多处疑惑，请你帮他一起完成下面小题。（10分）【甲】走到了那片银杏林，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，①________（xiāng）着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝②________（niàng）着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮．蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地涌动出了初秋的姿容，真是________（花枝招展美不可言）。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成巨浪，形成水波，汹涌在这秋的季节里了。（1）根据拼音，请用楷书写出①和②处的正确汉字。（2分）①xiāng________②niàng________（2）在文中给加点字注音和横线处填入词语，全都正确．．．．的一项是（）（2分）A.zhù花枝招展B.chǔ花枝招展C.zhù美不可言D.chǔ美不可言2第页共8页（3）小文同学为自己的文字写了朗读脚本，其中不恰当．．．的一项是（）（3分）A.【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。B.【乙】句运用了比喻和比拟的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态，它既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。C.【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“水波”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句要读得紧凑，表现出这种急切感。（4）小文拿着初稿找语文老师寻求帮助，老师指出初稿最后一句存在语病，并用横线画了出来，请你帮小文修改这个病句，并将修改后的病句写在横线上。（3分）修改：3.在阅读《朝花夕拾》活动中，请结合对下面这句话的理解，按要求完成下面题目。（6分）读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。——（《义务教育教科书语文七年级上册》）要求：《朝花夕拾》中的很多篇目都对鲁迅先生的童年生活有所叙述或提及，展现了他的成长经历，如《狗·猫·鼠》《阿长与》《五猖会》《从百草园到三味书屋》等，请结合相关文章内容，简述鲁迅童年生活的“乐”与“忧”（“乐”与“忧”各举一例），并结合上面那句话，谈谈你的理解或感受。乐：忧：理解或感受：二、阅读(64分)（一）阅读下面的诗歌，完成4～5题。（6分）同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。4．下列对这首诗的赏析和理解不正确．．．的一项是（）（3分）A.“新绿”二字，既点明时节，又写出了刚刚长出的嫩叶，鲜美可爱。“一重重”言其茂密。B.“小蕾”紧扣题意，写出海棠花尚未开放，形态小巧玲珑。“数点红”也点明了是早春时节。C.“闹”字化动为静，突出桃花李花争奇斗艳的情态。“且教”体现了诗人对桃李的赞赏之情。D.诗人以花为喻，告诫儿辈要珍惜时光，为人处世应自尊自爱，不要趋炎附势、随波逐流。5．《同儿辈赋未开海棠》中“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，和我们学过的《次北固山下》的哪两句诗有异曲同工之妙，并用一个词概括其妙处。（3分）诗句：，。词：3第页共8页（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（17分）【甲】A.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（选自《论语•学而》）B.子曰：“始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行。”（选自《论语•公冶长》）【乙】华歆与王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难②之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍．所携人。歆曰：“本③所以疑，正为此耳。既．已纳其自托，宁可以④急相弃邪⑤？”遂．携拯如初。世以此定华、王之优劣。（选自《世说新语•德行》）【注】①辄：立即，就。②难：迟疑、为难。③本：原来，先前。④以：因为⑤邪：通“耶”，语气词“吗”。6.根据语境，参考方法提示，解释下列句中加点词语的意思。（3分）加点词语方法提示解释（填写文字）王欲舍．所携人关联教材太丘舍去（《陈太丘与友期》）（1）舍：既．已纳其自托追溯字形甲骨文字形，左边像一人吃罢而掉转身体将要离开的样子，右边是食器的形状。本义:吃罢，吃过。（2）既：遂．携拯如初使用词典选择义项遂：①顺心，称意；②成功；③于是，就。（3）遂：7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）（3分）A.始吾于人/也听其言而信其行/今吾于人/也听其言而观其行B.始吾于人/也听其言而信/其行今吾于人/也听其言而观其行4第页共8页C.始吾于人也听其言/而信其行/今吾于人也听其言/而观其行D.始吾于人也/听其言而信其行/今吾于人也/听其言而观其行8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（3分）（2）本所以疑，正为此耳。（2分）9.“世以此定华、王之优劣”，你认为世人会判定华歆、王朗二人谁“优”谁“劣”？请说出你的观点，并结合【甲】．．．．．【．乙．】．两文．．说说你的理由。（6分）观点：理由：（三）小语在学完第二单元“挚爱亲情”的文章后，强烈推荐本文为课外拓展阅读材料。请你参与阅读，完成10～14题。（20分）合欢，合欢李晓东①很多年以后，我才知道，那是合欢。②我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里，当母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。③我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾中，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆，重重叠叠。我在那香气里静悄悄，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。④又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？⑤我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月，我走得大汗淋满，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。⑥那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本5第页共8页土的居高临下、不屑一顾。我感到十分茫然。⑦又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼平在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。⑧我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢。【注释】史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。10.小语对文本的内容有许多自己的理解，你认为不正确．．．的一项是（）（3分）A.标题中的“合欢”不仅是我童年的美好回忆，也是母爱的象征。B.本文结尾再次描写合欢花，《秋天的怀念》结尾描写北海的菊花，两篇文章都通过写花来表达对母亲的思念之情，从而升华主题。C.作者与合欢树的相遇很早，但时隔多年才真正认识合欢树，这使得作者对于合欢既感亲切又一度保持距离。D.作者目睹了多个城市的合欢树，也从史铁生的文字里与之相遇，这些相遇都带给作者美好的感受。11.读完本文，小语发现文章有一条非常清晰的写作脉络。请根据提示补全思维导图。（3分）①____________②____________③____________12.小语觉得文中画波浪线的句子写得特别美，但又说不出来。请分别从修辞手法和加点词的角度帮他一起分析。（5分）树叶间缀满．．了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出．．丝丝缕缕清甜的香气。修辞手法：加点词：13.小语和小文就文章的写法进行讨论，请帮助他们完成对话。（温馨提示：可从虚实写法角度分析）（4分）6第页共8页14.小语推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请结合文章内容．．．．．．，参考单元导语．．．．．．与单元目录．．．．．，谈谈你的看法并说明理由．．．．．．．。（5分）单元导语：亲情，是人世间最普遍，最美好的情感之一。本单元课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验……单元目录：秋天的怀念/史铁生散步/莫怀戚散文诗二首金色花/泰戈尔荷叶·母亲/冰心《世说新语》二则咏雪陈太丘与友期行（四）阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）①茶是一种有益健康的饮料，福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗。旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当客人到时，主人总要以茶相待，说声“请茶”；送走客人时也要说声“看茶”。有时话不投机或主人另有他事，草草结束会客，也以“看茶”逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没趣。②一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯。每当亲友离乡背井到海外谋生时，人们多要送些礼品，这礼品中少不了茶叶。茶叶，福建人都叫“茶心”，运茶心，为了要出走的人把家乡的心意记在心中，不要忘了老家。出外谋生的人，到了海外后，免不了会寄些钱回老家给亲友，人们也把它与茶联系起来，叫“茶资”，意思是给乡亲们买些茶喝。平时，人们相互交往中，更少不了茶，互相聊聊叫"喝茶谈天"或到茶馆"以茶闲聊”。有时谁做了错事要向亲友、邻居认错，最简单而又最诚恳的做法也是喝茶，叫“敬”或叫“谢茶”。③在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶。定亲要喝定亲茶，那是女家喝男家的，谓“喝男家茶礼”，新嫁过门的新娘首先要给公婆敬茶，然后请亲友、客人饮茶，婚宴上新娘要给亲友敬茶，闹新房看新娘时，新娘要给来客敬茶。以上合称新娘“三敬茶”。④福建茶俗中最有意思的是“功夫茶”。其所以称功夫茶，有两个意思，一是制茶过程费时间，二是泡茶方式也颇费时间。⑤功夫茶不仅讲究茶叶，而且讲究茶具、用水、火候和饮茶技术。茶叶要精选好的，茶具包括陶制冲缸盖瓯和小茶杯，它们分别用茶盘和茶碗盛起来。客人来时用陶壶在炭火上烧开水，然

河北省石家庄市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四总分评分一、积累与运用（共25分）

1．在横线上写出相应的句子。

（1）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）

（2），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（3）油蛉在这里低唱，。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

（4）马致远的《天净沙·秋思》中，以一句“”写尽了秋天的肃杀之气。

（5）李商隐《夜雨寄北》中，用假设未来相逢来表现离情至深的语句

是：，。

2．阅读下面文字，回答后面的问题。

大凡美好而令人珍视的文章，都需要将心绪沉绽，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的

怀念》，母亲在病入膏肓、（qiáocuì）之极时，还无微不至的照顾（tānhuàn）的儿子，伟大的母爱令人动容；

读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分歧．．时做出选择之下的温情；体悟《荷叶·母亲》中荷叶对红莲的荫

．

蔽．，雨点无情地拍打着勇敢、慈怜的荷叶，我深深地受到触动。

（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。

①（qiáocuì）②（tānhuàn）

（2）给文段中加点的词语注音。

①分歧②荫蔽

（3）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。

（4）文中“香茗”是（词性）。

3．选出加点词语运用不正确的一项是（）

A．那段泼水节的时光看起来微不足道

．．．．，却是人生中最充满希冀的时刻。

B．他的手艺虽不能和大城市的美发师混为一谈

．．．．，但在街道范围内已是响当当的了。

C．老师告诉我们，那种不求甚解的

．．．．．学习态度是不可取的。

D．春天来了，各种花都开了，真是美不胜收

．．．．！

4．下列表述不正确的一项是（）

A．孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末思想家、政治家、教育家。

B．曲牌是曲的调子的名称。《天净沙·秋思》中“天净沙”就是曲牌名。

C．梅、莲、菊、松被称为“花中四君子”，世人常用它们来寓指高尚的品德。D．古代对男子的称呼有“子”“公”等。