第六单元 复习与关联
6.2 数量关系
【课题名称】第2课时 数量关系
【课型、课时】复习课 1课时
【教学内容】人教版一年级上册105页。
【教学目标】
1. 借助开放的问题情境，引导学生有序地观察，从不同角度提出并解决问题，对所学的加法、减法、连加、连减以及加减混合的实际问题进行梳理，帮助学生建构基本的解题模型。
2．在解决问题的过程中，培养学生有序观察、从多角度提出并解决问题的能力。
3．激发学生学习数学的兴趣，培养认真细致的学习习惯。
【重点难点】
教学重点：复习多角度观察问题，形成解决实际问题的思路，正确解决问题。
教学难点：用不同视角观察问题，用“整体与部分”的关系解决问题。
【课前准备】
1.教师：教学课件：《》课件
2.学生：课前预习：标注完成《素养提升手册预习卡》
【教学过程】
一、整体回顾
教师：你会用加、减法解决哪些问题？
预设1：把两部分合起来用加法，减法是求总数里去掉一部分，还剩下多少。
预设2：我知道求一共有多少是用加法，还剩下多少可以用减法计算。
教师：今天我们来复习有关数量关系的知识。（课件出示数量关系知识结构图）
二、知识梳理
1. 加法。
教师：你还记得我们都学习过的加法是怎样计算的吗？
预设1：计算10以内数的加法，可以采用点数法、接数法、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。
预设2：计算十几加几时，十位上的数不变，只把个位上的数相加。
预设3：计算20以内数的进位加法，一般采用凑十法。
预设4：求总数的实际问题，用加法计算。
教师：你能用加法解决问题吗？（课件出示习题）
预设：左边有5只小鸡，右边有2只小鸡，一共有几只小鸡？列式是：5+2=7（只）
2. 减法。
教师：你还记得我们都学习过的减法是怎样计算的吗？
预设1：计算10以内数的减法，可以采用倒数法、数的组成、想加算减法来计算。其中采用数的组成的方法计算是最常用的方法。
预设2：十几减几得10，十几减十得几。
七彩课堂人教版一年级数学上册教学课件PPT下载
七彩课堂人教版一年级上册数学课件教师专用PPT，这是老师上课用的PPT课件，通过PPT讲课相对来说色彩丰富，内容文字更少，更能吸引学生的注意力，提高教学效率，不同的课程有不同的内容PPT，丰富多彩。
23秋七彩课堂人教版数学一年级上册教学资源包快速下载
点击快速下载（大小：1.75G）
课件介绍
这是一套根据人教版一年级上学期数学最新课本目录设计的课件PPT，整套授课课件PPT包含一年级上学期1 准备课至9
总复习所有单元课文（含比大小课件PPT，本节综合与测试课件PPT，单元综合与测试课件PPT等），PPT图文并茂，内容丰富，PPT设计精美，含动画，PPT按课时制作，参考省市获奖PPT设计，可用作公开课或优质课教学参考，是老师授课的必备资料，PPT课件课件涵盖了七彩课堂、优翼、状元大课堂等平台优秀ppt课件，欢迎一键打包全册下载。
资源亮点
这本书是小学生的教材，是小学生学习的好帮手。由预习、课文讲解和课后练习组成，为学生科学合理的学习提供指导和帮助。是家长帮助学生学习的好帮手；是老师指导学生学习的好帮手；是学生自主学习的好帮手。
小编提醒 此资源为高清pdf图片格式，清晰度高。我们力求严格审核每个资源的背景图片，一些有水印LOGO或是模糊的，会努力筛选并进行替换改版，力求为朋友们提供无水印的精品资源.
好的资源会有好的口碑，希望喜欢本站的亲们多多宣传推广，你的一直支持和宣传就是本站的动力，谢谢!
小学一年级数学上册全册完整语文教案(新人教版)
一、教学目标
1. 能够正确唱出数歌、背诵数词。
2. 能够正确识读0~10内的数、认识数的大小和数的图像。
3. 能够掌握10以内的加减法算式。
4. 能够分辨简单的几何图形，如正方形、三角形、矩形等。
二、教学重难点
1. 数的排序和简单加减法。
2. 简单的几何图形。
三、教学准备
1. 教师：课件、实物模型、音响器材。
2. 学生：教材、作业本、笔、橡皮、尺子、颜色笔等。
四、教学过程
1. 数歌及数词背诵
- 观察数歌及数词，并跟唱跟读。
2. 数的认识
- 学生观察数的发声表示，在黑板上写出0~10内的数。
3. 数的大小
- 通过数线、指数并实物大小认识数的大小。
4. 数的图像
- 观察和比较各数字图像，帮助学生区别不同数字。
5. 加法
- 教师出示两个实物模型，学生通过模型计数求和并记录。
6. 减法
- 教师使用实物模型和黑板上的笔画，让学生理解减法概念。
7. 几何图形
- 介绍正方形、三角形、矩形等几何图形，并请学生上台比赛认识图形名称。
五、课堂小结
本课程主要包括数歌背诵、数的识别、大小比较、图像的辨别和简单加减法等内容。同时，介绍了正方形、三角形、矩形等常见几何图形。在教学的过程中，老师应该引导学生，互动性更多，让他们在愉快的气氛中研究数学知识。
六、作业布置
请完成作业本上的练习题。
人教版(鄂教版)小学科学一年级下册教学课件(全册)
一、教学目标
- 学生能认识常见的动植物，了解它们的基本特征。
- 学会使用简单的科学工具进行观察，如放大镜。
- 培养学生对科学的好奇心和探索欲望。
- 通过小组合作，提高学生的交流与合作能力。
二、教学重点与难点
教学重点：认识常见动植物的特征，学会使用科学工具。
教学难点：激发学生的探索欲望，培养合作能力。
三、教学方法
- 故事导入法：给学生讲一个关于小动物冒险的故事，引出科学探索的主题。
- 游戏教学法：设计“找不同”的游戏，让学生找出不同动植物的特点。
- 直观教学法：利用图片、视频等多媒体资源，让学生更直观地认识动植物。
- 小组合作法：将学生分成小组，共同完成观察任务，培养合作能力。
四、教学过程
（一）导入
师：“小朋友们，今天老师要给你们讲一个超级有趣的故事。从前呀，有一只小蚂蚁，它特别勤劳，每天都忙着找食物。有一天，小蚂蚁在草丛里发现了一个奇怪的东西，它圆圆的，亮亮的，不知道是什么。小蚂蚁很好奇，就用它的小触角碰了碰那个东西。哇，那个东西居然动了起来！小朋友们，你们猜猜那个东西是什么呀？”
生：“是球！”“是石头！”“是鸡蛋！”
师：“哈哈，都不对哦。那个东西呀，是一个放大镜。小蚂蚁透过放大镜看到了一个全新的世界，平时看起来很小的东西都变得好大呀。小朋友们，你们想不想像小蚂蚁一样，用放大镜去看看这个世界呢？”
生：“想！”
（二）知识讲解
1. 认识放大镜
师：“现在呀，老师就把放大镜发给每一个小朋友。大家仔细看一看，放大镜是什么样子的呢？”
生：“圆圆的。”“有一个手柄。”
师：“对啦，放大镜一般是圆形的，中间厚，边缘薄。它还有一个手柄，方便我们拿着。小朋友们，你们再看看，透过放大镜看东西，和平时看东西有什么不一样呢？”
生：“变大了。”
师：“非常棒！透过放大镜看东西，会比平时看起来更大。这是因为放大镜可以把物体的图像放大。我们来看看这张图片（展示一张用放大镜观察花朵的图片），这朵花在放大镜下变得好漂亮呀，我们可以看到花朵上的纹理和颜色都更加清晰了。”
