记叙文写作：人物描写宏观：篇章结构一、写作前的准备俗话说：“巧妇难为无米之炊。
”好作品都离不开对材料的严格筛选与精心组织。
1、选材的途径:a、源于生活，通过观察直接获取材料b、源于书本，通过阅读间接获取材料世界上不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。
2、选材的原则：a、真实b、典型c、有意义所谓“真实”，是指写真人真事的文章。
材料须真实：无论是时间、地点、人物、事件，甚至每一个细节都应该真实，不可随意编造。
只有真实，才能有真情，才会有感染力。
e.g《军神》、《记念刘和珍君》、《廉颇蔺相如列传》、《谁是最可爱的人》等。
所谓“典型”，是指那些最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现文章中心的，具有代表性和说服力的材料。
e.g《记念刘和珍君》、《廉颇蔺相如列传》、《背影》等。
所谓“有意义”，是在材料既有的现实意义中探求新意。
二、写作的过程1、立意：立意突出、高远能为全文定下一个良好的感情基调，文章也就成功了一半。
2、安排好段落和层次记叙文常常按照事物发生发展的时间顺序、或事物之间的因果联系或空间位置的转换安排结构，写作时根据需要合理结构，做到层次清楚、有条不紊。
3、安排好材料的详略a、对最能体现人物性格的材料要详写b、注重细节的提炼与描摹写人要传神，往往离不开细节的点染。
善于提炼富有表现力的细节，可以揭示人物丰富的性格。
4、注意综合运用多种描写方法肖像、动作、语言、心理微观：具体的人物描写1、肖像描写即描写人物的外貌特征。
它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、体态、风度等。
肖像描写的目的是以“形”传“神”。
刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。
e.g鲁迅的画眼睛2、动作描写是对人物的行动的刻画，它直接为表现人物的性格服务。
高尔基认为，写人物要多行动少说话。
老舍说：“只有描写行动，人物才能站起来。
”当代心理学家们认为，人的内心是看不见摸不着的，只有行动是最真实可靠的。
行动的确是透视人物内心世界的多棱镜。
人物细节描写5篇篇一:[人物细节描写]细节描写刻画人物性格，丰富文章内容_记叙文指导记叙文写作指导：细节描写刻画人物性格，丰富文章内容写人记事的手法多种多样，譬如刻画人物就有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等方法。
如何才能使这些表现手法产生强烈的冲击力，这就需要细节描写。
所谓细节，就是指描写对象身上的那种富有个性特色的细微之处。
细节描写就是抓住这些地方来刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂感情、点化人物关系、暗示人物身份的一种特殊方法。
譬如《一面》当中对鲁迅先生的三次外貌描写，就是三次经典的细节描写，它紧紧抓住了鲁迅先生的“瘦”，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
那么，如何进行细节描写呢常见的方法有以下几种：一是细笔勾勒，即抓住人物外貌特征的一个方面，详细进行描摹;二是动态造型，即运用动词，对描写对象的动作进行细致刻画，力求惟妙惟肖，生动传神;三是反复出现，即对描写对象的某一个特征从不同角度反复呈现，给人以深刻的印象;四是对比展示，即从正反两个方面来呈现描写对象的不同特征，以形成鲜明的对比;五是运用修辞，即运用比喻、拟人等修辞手法来仔细刻画描写对象的某一特征。
篇二:[人物细节描写]小学作文指导：作文中的细节描写我想从小的角度来讲写作的基本问题。
我研究当代文学，小说、诗歌、散文，和当代的作家也有一些交流。
我们就从小的角度来讲作文。
现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。
我做了一个调查，现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。
其实并不是鲁迅先生的文章不好，关键是老师如何讲解分析，引导学生进入那种微妙的境界等，所以不能怪学生，只能怪老师。
我从写作的角度来谈谈写作。
创新作文要求我们主题思想、角度等创新等一系列细节问题。
写作中的细节问题我们应该重视。
很多同学写作的时候，在思想主题、角度等发很大的心思。
但是很少能有表达自己想法的细节，文章写得比较空洞。
空洞就是你的作文里面缺少真实的给人印象深刻的东西。
中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）解析版专题46记叙文阅读之人物形象★[考点概述]小说中的人物形象，既具有独特而鲜明的个性，又具有特定社会的某种共性。
因此小说中的人物形象具有能反映某种社会现实的典型性。
准确捕捉小说人物形象的具体特质，也就准确理解了小说所反映的社会现实。
在赏析人物时，应该从情节人手，在特定的环境描写中分析、归纳出人物的思想性格特点，进而理解人物形象的典型意义。
要把握作者对人物的多角度描写，从中体味出人物的内心世界，透视出人物的精神面貌，品味出小说的文学性。
★[设问方式]1、文章表现了xxx人物的哪些品质?2、结合文章分析xxx是个什么样的人？3、结合文章第x段，从人物描写的角度，分析人物的性格特征。
4、文中的某个人物耐人寻味，请结合文章分析他是个怎样的人。
5、文章刻画xxx人物的作用是什么，请结合文章分析。
6、请结合文章，揣摩第x段画线句的人物心理。
7、本文的主要人物是谁，请结合文章说明理由。
8、结合全文，简要分析人物形象。
9、xx是一个怎样的人物?请分析。
10、文中xx有哪些优秀的品质?……★[技巧点拨]一、从人物描写角度分析人物描写，就是用生动形象的语言把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。
描写方法包括人物描写和环境描写。
（一）人物描写：1、外貌描写（肖像描写）：对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
2、行动描写（动作描写）：是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
3、语言描写：是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）挖掘人物的思想感情以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
（二）环境描写：1、自然环境描写：是对人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景的描写。
它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。
专题精讲知识要点：人物描写的方法常用的有：外貌描写、语言描写、动作描写(包括细节描写)、心理描写。
人物描写技巧有衬托、烘托、渲染、悬念、白描、独白、伏笔、照应等。
描写的角度有正面描写和侧面描写。
外貌描写也叫肖像描写，是指对人物的容貌、服饰、姿态、神情等特征的描写。
外貌描写要刻画性格、显示灵魂。
虽然写的是外表，但反映的却是思想和性格。
要传神！要善于细腻地描绘哪些最能表现人物性格和精神特征的东西。
外貌描写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出人物的性格和精神。
语言描写指人物对话描写。
言为心声，人物的语言描写的好，就可以透露人物的内心秘密并充分揭示人物性格的个性特征，塑造人物形象。
人物语言应当切合他的身份、地位、年龄、性格、经历等，否则会很不谐调。
动作描写就是让人物自己来表现自己。
写人物的动作应该借助情节的发展、描写人物的行动，除了发展情节，也同样是为了揭示人物的内心，尽量要抓住个性特征，抓住人物习惯性的动作，或不同于其他人的动作，并恰当地使用动词，动词用得越准确，人物就越传神。
心理描写直接揭示人物的内心世界。
心理描写要写特定的人在特定的环境中必然产生的特定的心理活动。
要努力描写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
善于运用人物内心独白、幻觉、借物写人等手法，肯定能极大地增加人物的感染力。
如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物的内心活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。
它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。
命题规律人物描写是阅读题考查的重点，占有较大的分值，其题型一般是填空、分析、表述及简答，以及按设置的情境进行某种描写。
如：1、本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用。
2、体会文中的细节描写，用一段话描写人物此刻的心理活动。
备考策略对策：重点了解几种描写的作用及答题格式。
