部编版语文三年级（上）第四单元测试卷（时间：90分钟总分：100分）一、在下列加点字正确读音后的括号里打“√”。（6分）bào（）kàn（）jǐ（）暴．晒看．守几．乎pào（）kān（）jī（）zhuā（）nù（）lú()抓．住怒．放萝．卜chuā（）nǚ（）lúo（）二、给加点的字选择正确的读音。（8分）1．天太热，奶奶用扇（shānshàn）子给我扇（shānshàn）一扇。2．百发百中（zhōngzhòng）的猎人，站在队伍中间(zhōngzhòng)。3．尽(jǐnjìn)管很累，他还是走到了路的尽(jǐnjìn)头。4．屋里太闷(mēnmèn)热，呆在家了闷(mēnmèn)的慌。三、比一比组成词语。（8分）饱（）鹅（）准（）备（）报（）饿（）难（）各（）题号一二三四五六七八九总分等级得分四、照样子写词语。（9分）不紧不慢（ABAC式）匆匆忙忙（AABB式）孤零零（ABB式）五、给加点的字词选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）花：①形状像花的东西②用；耗费③不真实或不真诚的④颜色错杂1.买这台电视机可花．了他不少钱。（）2.一定要谨防别人的花．言巧语。（）3.雪花．纷纷扬扬地从天上飘落下来。（）4.她穿了一件花．裙子。（）六、给下列句子加上合适的标点。（6分）1.山谷里有个很大的工厂锯木头的声音沙沙地响着2.立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根3.树对鸟儿说再见了小鸟七、根据要求写句子。（16分）1.用上加点词写句子。(6分）（1）小公鸡不紧不慢．．．．地说：“干吗生气呢，听我说嘛。”（2）因为．．爸爸工作很忙，所以．．他每天回来很晚。(3)小狗一边．．学叫一边．．想，这次我该成功了吧？2.照样子给句子换个说法。（4分）例：小丽拿去了琦琦的语文书。琦琦的语文书被小丽拿去了。（1）我把蜜蜂放出来了。（2）不会叫的狗发现了一个全新的世界。3.按要求改写句子。（6分）（1）花开了。（改成拟人句）（2）要是你仔细观察，怎能不会叫呢？（改成陈述句）（3）你看看什么花刚刚开放。你知道大致是几点钟。（用关联词组成一句话）八、阅读天地。（18分）（一）课内阅读“我向你担保，我……你看，我压根儿就没想到行猎。我是来这里做练习的。”“做练习?”“我是练习啼叫来的。我差不多已经学会了，你听我叫得多么好。”说完，它就洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想捧腹大笑。它在地上打滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。我们的小狗感到受了委屈，低着头，挂着泪花默默地走开了。1.找出文中狐狸说的话，用画下来。（1分）2.文中表示狐狸动作的词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）3.读了这段话，你觉得小狗的心情是怎样的？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）课外阅读小燕子的家，在农（lóngnóng）民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软的草，外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！小喜鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈上，风吹来，摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。小猫头鹰的家在哪儿？噢，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正在窗口东张西望。每一只小鸟(liǎoniǎo)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。1.我能用“/”划掉括号里错误的读音(1分)2.我能根据短文的内容填空（3分）()的草()的洞口()的家3.小燕子的家建在，小喜鹊的家建在，小猫头鹰的家建在。这些家都是他们建造的。（3分）4.比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。（2分）那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！我觉得，第句写得好，因为从句中“”这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。5.我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说（2分）九、习作。（25分）题目：我喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿要求：把题目补充完整，横线上可填喜欢的人，喜欢的动物，植物，喜欢的游戏，也可以填喜欢做的事情等部分参考答案五、2314八、（一）1.“做练习?”2.打滚捧着咬着忍着3.伤心委屈，难为情。（意思对即可）（二）3.新房的屋梁高高的树杈上在树洞里自己4.2燕子妈妈一口口衔来的5.鸟妈妈、鸟爸爸，你们用自己的辛勤劳动为儿女遮风挡雨，你们辛苦了！
婴幼儿启蒙故事（10篇）
1.婴幼儿启蒙故事 篇一 很久很久以前，在大慈山的南面有一棵大树，树干有两围粗，树枝壮实，树叶宽大。有两只喜鹊飞到这棵大树上忙着筑巢，它们就要做母亲了。过了不久，两只喜鹊各自生下了小喜鹊，两个家庭热热闹闹，日子过得又温馨又红火。喜鹊妈妈每一天飞出去找食，回来后，一口一口喂给孩子们吃。虽然喜鹊妈妈十分辛苦，可心里觉得很幸福。
过了不久，发生了一件很不幸的事情。一位喜鹊妈妈在出外觅食时被老鹰叼走了，它再也回不来了。它那两个可怜的孩子已经一天一夜没吃东西，也没见到它们的妈妈回来，失去妈妈的小鹊十分悲哀地哭呀哭呀，那声音十分凄凉。
小鹊的哭声传到邻居喜鹊家里，这家的妈妈立刻对自己的孩子们说：“你们听，我们邻居家的小鹊哭得多悲痛啊!我过去看看，你们乖乖地在家呆着别动，等我回来!”说完，喜鹊妈妈离开了自己的孩子们，很快飞到了喜鹊孤儿的家中。
看到邻居家的喜鹊妈妈，两只小鹊哭得更悲痛了，它们向喜鹊妈妈哭诉自己失去了妈妈。邻居家的喜鹊妈妈怜悯地抚摸着小鹊说：“孩子们，别哭了!今后我就是你们的妈妈，你们就是我的孩子!走，到我们家去吧!”于是喜鹊妈妈把这两只小鹊一个个叼起来，放进自己的巢里，还嘱咐自己的孩子，要好好和这两只小鹊一起生活、玩耍。此刻，它们的家虽然有些挤，但大家相亲相爱，过得也很欢乐。失去了妈妈的两只小鹊受到这家喜鹊妈妈的照顾，它们也把那里当做了自己的家。喜鹊妈妈的生活负担增加了一倍，它每一天更辛苦了，可它毫无怨言。
喜鹊只是一种鸟类，却能如此懂得怜悯、爱护弱者，这样讲仁讲义。而我们有些人却毫无人性，不仁不义，所以，他们是连禽兽都不如的。
2.婴幼儿启蒙故事 篇二 齐威王的相国邹忌长得相貌堂堂，身高8尺，体格魁梧，十分漂亮。与邹忌同住一城的徐公也长得一表人才，是齐国有名的美男子。
一天早晨，邹忌起床后，穿好衣服、戴好帽子，信步走到镜子面前仔细端详全身的装束和自己的模样。他觉得自己长得的确与众不一样、高人一等，于是随口问妻子说：“你看，我跟城北的徐公比起来，谁更漂亮”
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喜鹊做窝填空二年级
喜鹊喜欢筑巢，在我们家乡的一些山野里，有很多这样的鸟，那就是喜鹊了。喜鹊喜欢住在树上或者树枝上。喜鹊很会做窝，它的窝用树枝、树叶筑成，窝里没有食物，只能让喜鹊吃。喜鹊把食物吃了之后，喜鹊又往下填。填空之后，喜鹊就把巢给扎起来了。
一、找出喜鹊做窝的位置（可以写在纸上),画出一张漂亮的图画在树上。
喜鹊到了一个地方后，喜鹊先把食物吃完了，然后再把窝建起来。我们先找出喜鹊做窝的位置，让喜鹊挑个好看的地方来做窝。我们可以用颜色写在纸上，让喜鹊看着漂亮，还可以用一些记号笔来画。画一张画在树上的图画。现在用画笔先把喜鹊画出来（因为一张画着喜鹊画的画是绿色的或者蓝色的）。再用一个画笔把它画出来放整齐，然后用白色笔填满它写出来的画。最后再描一下喜鹊飞起来的样子（因为画得比较好，可能有些地方不太准确）就可以了。
二、根据图画画出你想要建立一个喜鹊做窝的形状。
1、找出适合做窝的形状，包括一根粗的树枝、一片比较大的树叶、一根比较细的树枝等。2、用两根长的树枝作为引导线：将这个引导线绑到喜鹊头上。3、用一个碗状的塑料圈来填充窝中的水。4、用两个大一点的袋子装满水。5、再画出一个圆形来填空喜鹊做窝的地方。
三、在写完之后可以画出画上有什么不一样等特点的图，也可以写上不一样的特点等特点。
例如，喜鹊住在树中间，因为树枝太细，所以它们在上面搭了一个小房子；喜鹊在树上还建了一个小窝，用树枝和树叶做的一只小喜鹊。老师布置一篇能与老师所讲内容相联系的话内容简单，而且会用到字的学生也可以完成一篇小文章。在这篇文章中出现过一些不一样等特点的图。老师布置学生们去寻找这些特点来写一篇文章。只要大家留心观察就会发现写得有很多，而且还可以找到不一样特点进行填充。
四、根据你制作喜鹊做窝的地方可以画出你想要建设的喜鹊做窝的形状。
在画完之后，你可以在上面画一个圆，上面画一个大圆。圆的周围画上两个小圆，画一个小圆，圆的四周加上两个小圆，两个小圆围成一个圆。如果你想制作一个大巢，可以把巢做成三个圆形、四个方形等。用彩色笔给每个圆形打上一个眼孔：这只喜鹊的眼孔是它的眼睛。它的眼孔用黑色丝线系着一些线。你还可以根据想要做的喜鹊造小巢的位置画一个洞，洞里放上一些树枝和石头。
