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莫高窟ppt
概述
莫高窟（Mogao Caves），又称千佛洞，位于中国甘肃省敦煌市境内，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术宝库之一。莫高窟始建于十六国时期的前秦时期，距今已有1500多年的历史。以其雄伟壮丽的洞窟壁画和佛教造像而闻名于世，被誉为“东方艺术明珠”。
历史
莫高窟的历史可以追溯到公元366年，当时佛教在中国开始兴起，敦煌地区成为佛教传播的重要中心之一。佛教徒为了纪念佛陀，开始在敦煌地区的崖壁上开凿石窟，以供奉佛像和绘制壁画。经过数百年的发展，莫高窟共有492个洞窟，保存有45万平方米的壁画和2.1万余尊佛像。
洞窟结构
莫高窟的洞窟分为南北两区，南区有217个洞窟，北区有275个洞窟，洞窟的规模大小不一。洞窟内的造像和壁画主要集中在洞窟的后壁和顶部，洞窟的前部则通常为空置。洞窟内未知驱动探索，专注成就专业
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的造像和壁画多以佛陀和佛教故事为主题，形态各异，表现了当时佛教艺术的高度创作水平。
壁画艺术
莫高窟的壁画是其最为著名的艺术特色之一。壁画内容丰富多样，涵盖了佛教经典、佛教故事、历史事件、生活场景等各个方面。壁画采用了多种颜色，画面色彩鲜艳，构图繁复，绘制精细。壁画的绘制技法包括水彩法、描法、雷彩法、点彩法等，展现了古代中国绘画艺术的精华。
佛像雕塑
莫高窟的佛像是其另一个重要艺术特色。佛像的材质多为石雕或泥质塑像，造型各异。佛像可以分为佛陀像、菩萨像和护法神像等，在形态和表情上都有独特之处。佛像的制作工艺精细，雕刻技艺精湛，给人一种超然脱俗的感觉。
保护与研究
由于莫高窟的壁画和佛像具有重要的历史、艺术和研究价值，莫高窟受到了全球范围内的关注。为了保护莫高窟的文化遗产，中国政府采取了一系列措施，包括限制游客数量、控制洞窟内的湿度和温度、进行修复和保护工作等。同时，莫高窟未知驱动探索，专注成就专业
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也成为了学者们研究佛教艺术的重要研究对象，许多专家学者来到莫高窟进行考察和研究。
授课人：朱瑶
简介
•敦煌莫高窟，俗称“千佛洞”
•位于甘肃省敦煌市境内，被誉为20
世纪最有价值的文化发现之一，是
我国著名的四大石窟之一，也是世
界上现存规模最宏大，保存最完好
的佛教艺术宝库。
•四大石窟：指的是中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，是中国古代文化艺术的历史瑰宝。
•敦煌—莫高窟大同—云冈石窟
•洛阳—龙门石窟
天水—麦积山石窟四大石窟时代背景墙前秦建元二年（366年），僧人乐尊路经鸣沙山，忽见金光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟
法良禅师等又继续在此建洞修禅，称为“漠高窟”，意为“沙漠的高处”。后世因“漠”与“莫”通用历史悠久的莫高窟，便改称为“莫高窟”
隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣，莫高窟更是兴盛，在武则天时有洞窟千余个。安史之乱后，敦煌先后由吐蕃和归义军占领，但造像活动
未受太大影响北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，石窟建造得到王公贵族们的支持，发展较快
北宋、西夏和元代，莫高窟渐趋衰落，仅以重修前朝窟室为主，新建极少。元朝以后，随着丝绸之路的废弃，莫高窟也停止了兴建并逐渐湮没于世人的视野中直到清康熙四十年（1701年）后，这里才重新让人注意。成为了旅游胜地，但至今还有一些地方正在开采，并未开放
石窟艺术
•观赏视频，每四个同学组成一个讨论小组
进行讨论，思考如下问题：
•1.石窟艺术的构成？
•2.石窟建筑的特点？•经变：描绘佛经内容或佛传故事的图画。又称变相、佛经变相。
•有维摩诘经变、金刚经变、金光明经变等类，为中国美术史上相当特殊的创作。
彩塑
•彩塑：以黏土加上纤
维物、河沙、水，揉
合成的胶泥为材质，
在木制的骨架上进行
形体塑造，阴干后填
缝、打磨，再着色描
绘的作品。
•代表作：《阿难陀》
第45窟（唐代严谨写
实）
•北宋彩塑侍
女立像
•《侍女像》
•（以真人为
依据，真实
自然，具备
凡人气质，
缩短了人与
神的距离）壁画
•壁画：是绘在建筑物的墙壁或天花板上
的图画。
•敦煌壁画形象十分逼真，尤其是：“飞
天”图案，被唐朝人赞誉为“天衣飞扬，
《敦煌莫高窟》ppt课件
聆听心灵的呼唤一千年的寂寞，一千年的等待，一千年的黑暗，一千年的期盼......多少个沉寂的夜晚啊！你困陷于沙土，却依然怀着一腔滚烫
的情怀，默默的期待着、期待着，期待着重见天日的那一天！当光明终于冲破黑暗笼罩的沉寂，耀眼的光芒重新洒向这辉煌的艺术殿堂；当阳
光再次亲吻这片贫瘠而又神奇的土地，用温暖去唤醒这沉睡了千年的冰冷石窟，举世的人们震惊了！你终于以那无比美妙神奇的艺术魅力，再一次征
服了人类、征服了整个世界。我们踏着古人辉煌的足迹，迎着恒古不变的新春朝阳，怀着探索奥秘的神奇感受，虔诚的走进这梦幻般的神秘世
界，走进这人类羡仰的天国——“西方净土”，去触摸先人们的心灵....敦煌莫高窟——石窟艺术的宝库敦煌莫
高窟天水麦积山石窟洛阳龙门石窟大同云冈石窟敦煌莫高窟河南洛阳龙门石窟山西大同云岗石窟甘肃麦积山石窟概述
莫高窟（DunhuangCaves）俗称千佛洞，是我国著名的十大石窟艺术中规模最大内容最丰富的石窟群,它包括莫高窟、榆林
窟和西千佛洞三处。被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于
十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质
彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。近代发现的藏经洞，内有5万多件古代文物，由此衍生专门研究藏经洞典籍
和敦煌艺术的学科——敦煌学。1961年，被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，被列为世界文化遗产。
藻井是常见于汉族宫殿，坛庙建筑中的室内顶棚的独特装饰部分。一般做成向上隆起的井状，有方形、多边形或圆形凹面，周围饰以各种花藻井纹、
雕刻和彩绘。多用在宫殿、寺庙中的宝座、佛坛上方最重要部位。藻井敦煌藻井图案敦煌莫高窟12窟作战图敦煌莫高窟23窟
第二课时
教学内容：精读课文
教学目标：
1．通过读书指导，理解课文内容。
2．凭借课文中具体的语言文字，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。
教学重、难点：
引导学生体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位。
教学过程：
一、复习导入
1．出示词语，指名朗读。
神态各异 威风凛凛
惟妙惟肖 啧啧赞叹
精妙绝伦 宏伟瑰丽
丰富多彩 漫天遨游
2．你能从中选用一两个词语说说你脑海中的莫高窟吗？
二、走进壁画，领略魅力
1．研究敦煌的学者曾说过：“敦煌的艺术载体主要是彩塑和壁画。”上节课我们参观了彩塑，现在让我们一起走近壁画，去感受它的迷人魅力。
2．自由读第3自然段，思考：这一自然段是围绕哪句话来写的，在文中起什么作用？
3．从哪些描写我们可以看出壁画的宏伟瑰丽？用心默读，大胆想象，你仿佛看到了什么？
学生交流后出示：“壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。”
这句话是用什么句式来表达的？一起读读这个排比句。
4．敦煌壁画宏伟瑰丽，其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
⑴请同学们自由读一读描写飞天的句子，争取读出画面，读出美感。指名读，师生评议。
⑵自己再次练读，努力读出飞天带给人的美感。
⑶壁画上的飞天真是妩媚动人，姿态万千。难怪人们把飞天说成是莫高窟的名片。让我们一起再美美地读一读。
⑷请想象其他飞天形象，仿照课文中的句式，说一至两句话。
指名交流，总结：一切的想象都来源于生活。
三、走进藏经洞，激荡情感
1．每一个到莫高窟的人，一定还会去看一个面积不大的洞窟——藏经洞。
2．自由读第4自然段，从中知道了什么？
交流：一个“曾”字令你读出了什么？这数万件珍贵文物到哪里去了？
3．介绍藏经洞的发现及遭遇帝国主义抢掠、破坏的情况。
4．藏经洞见证了一个古老民族的屈辱、懦弱和沧桑，也激发了中华儿女奋发向上的动
