《奇异的琥珀》_语文S版_六年级上_PPT_新授课课件_(2)

S版小学语文六年级上册
奇异的琥珀
贡井区先锋小学 范俊华
一、教材分析
1、地位 2、内容 3、作用 4、意义
二、目标分析
1、知识目标 2、能力目标
3、情感与价值目标
三、学情分析 四、教学重点、难点 五、教学理念 六、教学过程 七、板书设计 八、评价

奇异的琥珀
3、忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿， 沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。｛第五自然段｝
4、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在 树干上，把苍蝇和蜘蛛一起抱在里头。｛第七自然段｝
5、。。。。。。两只小虫前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。｛第八自然段｝
1、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒 吼，绿叶在树顶上飒飒地响。｛第二自然段｝
2、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞 舞。。。。。。。它嗡嗡地穿过草地，飞过树林。那里长 着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的 香味。｛第三自然段｝
3、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗 出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。｛第六自
3、又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。｛第十二自然段｝
板书设计
强光 松脂滴 苍蝇、蜘蛛巧遇
时间长
松脂球
地壳运动
琥珀｛化石｝


谢来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
｛第九自然段｝
松脂球就这样形成了。
形成琥珀
1、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。。。。。。｛第十自然段｝
2、后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，。。。。。。水把森林淹没了。波浪不断 地向树干冲刷，，甚至把树连根拔起。。。。。。。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下 的只有那些松脂球，淹没在泥沙下。｛第十一自然段｝

琥珀的样子
• （1）透明：可以看到小东西身 上的每一根毫毛，和它们腿的四 周好几圈黑色的圆环。 （2）两个小东西完整无缺：好 好的躺着，每一根毫毛都没有损 坏。
奇异之处
• （1）把苍蝇和蜘蛛一起包裹在 里头；
• （2）“每一根毫毛”都完整无 损，而且看的出它们当时因挣扎 而在粘稠的松脂中留下的圆圈。
小组交流讨论
• 请同学们四个人为一组，回到一 万年前的故事，找出不懂或认为 好的地方，进行合作学习。
汇报交流
• （1）故事发生的时间、季节、天气、 远处有大海、近处有松树。
• （2）故事的主角 • （3）作者是怎么描写苍蝇和蜘蛛的？
哪些词句让你感觉用的特别好，为什么？ • （4）苍蝇和蜘蛛被困在松脂球里的原
琥珀的价值
• （1）可以推测：发生在很久以前的 故事
• （2）可以知道：在远古时代，世界 上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
第一课时结束（指导背诵）
奇异的琥珀
第二课时
读一读，说一说
• “从这颗奇异的琥珀，我们能推 测出万年前的故事的情形”
• 请同学们迅速找到相关内容，读 一读，再用自己的话说一说故事 发生的过程。
因是什么？ • （5）松脂球是怎么变成化石的？ • （6）从中让你得到了关于琥珀的哪些
知识？
4.回顾全文
• 琥珀的形成 需要经历哪些阶段？
拓展延伸 • 学习了这篇课文，你有哪
些收获？
6.小练笔：
• 请你根据这颗奇异的琥珀的样子 和它形成的条件，自己推测一个 发生在一万年前的故事。


• 从那块琥珀，我们可以推测发生在 一万年前的故事的详细情形，并且 可以知道，在远古时代，世界上就 已经有苍蝇和蜘蛛了。

3、 松脂球变成化石——很长时间，被埋没
在泥沙里面。（ 4） 4、炎热的夏天，阳光强烈老松树渗出松脂。（1）
课文总结
本课是一篇说明文。主要写的是根据一块包 裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥 珀是怎样形成的，怎样发现的，以及这块琥珀的 科学价值。与一般说明文不同的是，作者以讲故 事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章 集知识性和趣味性于一身。
新词 美餐 热辣辣 淹没
冲刷
guǒ xiáng
问题导学
1、“奇异的琥珀”是怎样形成的？ 2、“奇异的琥珀”是在哪被发现的？ 3、为什么说这块琥珀是奇异的？
内容梳理
第一部分（1-12节）：写这块奇异的琥珀是怎 样形成的。
第二部分（13-17节）：讲述了这块琥珀是如 何被发现的。
琥珀简介
琥珀是数千万年前的树脂被 埋藏于地下，经过一定的化学变 化后形成的一种树脂化石，是一 种有机的似矿物。琥珀的形状多 种多样，表面常保留着当初树脂 流动时产生的纹路，内部经常可 见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
字词学习
生字
hǔ
pò
琥珀 脂
péng
pài
澎湃 黏
zh chóu
第三部分（18节）：描述这块琥珀的样子和 价值。
在那块透明的琥珀里面，两个小东西 仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上 的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里， 我们可以推测发生在一万年前的故事，并 且可以知道，在远古时代，世界上早已有 那样的苍蝇和蜘蛛了。
词语辨析：
从那块琥珀里，我们可以推测发 生在一万年前的故事。
从那块琥珀里，我们可以猜测发 生在一万年前的故事。

由千万年前的植物所分泌出来的树脂，经过地壳变 动而深埋地下，逐渐演化而成的一种天然化石。
整体感知，理清脉络：
《奇异的琥珀》这是一篇说明文。主要写的是 人们根据一块（奇异的琥珀），推测出它是怎样（ 形成） 怎样（发现），以及这块琥珀的（外观和科学价值 ）。
研究“发现”，感受奇异：
看一看：琥珀的外观有什么奇异之处？
揣摩“形成”，感受奇异：
阅读本文第1——12自然段，讨论：琥珀形成过程和必 要条件。
时间：
必要条件
很久很久以前 总有一万年了 一个夏天
形成过程
时间漫长形成化石 夏天天热才有松脂 滴下来
环境：
海边 树林里 松树上
地质变迁才会成化石 树林里会有松树 松树上才会滴松脂
蜘蛛 主人公： 苍蝇
琥珀里有两个小 东西
时机：
蜘蛛刚扑过去 一大滴松脂滴下来 包住 松脂继续往下滴 积聚形成松脂球
分析“价值”，感受奇异：
从那块琥珀，我们可以推测发生在 一万年前的故事的详细情形，并且可以 知道，在远古时代，世界上就已经有苍 蝇和蜘蛛了。
课后作业：
• 有感情的朗读课文，背诵课文最后一 个自然段。
• 推荐阅读《黄河象》。
• 海风吹动波涛， 波涛把海里的泥沙冲 到海边。
• 渔民的孩子赤着 脚，踏着了沙里的硬 东西。
• 于是……
想一想：发现过程有什么巧合之处？
透过“外观”，感受奇异：
在那块透明的琥珀 里，两个小东西仍旧好 好的躺着，我们可以看 见它们身上的每一根毫 毛。还可以想像它们当 时在黏稠的松脂里怎样 挣扎，因为他们的腿的 四周显出好几圈黑色的 圆环。