高中政治必修一第七课 个人收入的分配
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第七课 <<个人收入的分配>>导学案【学习目标】阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,解析“效率优先,兼顾公平”的原则。
【课堂导入】在第二单元介绍完“如何生产问题”的基础上,本课介绍如何合理分配财富问题。
主要从个人收入分配角度理解我国的分配制度和当前我国收入分配是如何实现社会公平的。
【课前预习——阅读课本,梳理知识】【课堂展示——(自学成果)】(组内小展)(要求:组长组织本组同学快速高效核对自学成果,确保答案正确,并在课本相应位置做标记)【课堂探究——(对学群学)】(班内大展)探究一:情景模拟:《老赵说事》俺们村的基本情况:通信基本靠吼,交通基本靠走,治安基本靠狗,耕地基本靠牛,照明基本靠油,生活那就一个字“穷”。
后来,实行土地承包后,老赵某承包了本村的五亩菜地,他认真学习农业知识,向农业指导员请教。
精耕细作,采用地膜覆盖,温室大棚等先进技术。
结果,赵某的菜地产量和收入非常不错。
老赵还供养儿子上了大学,毕业后在一家国有企业上班,因为很能干,收入不菲。
老赵和儿子的收入属于哪种分配形式?探究二:设置情景(1)赵老太太也发挥余热在村口开了一家早餐店和小超市,生意很红火。
这种分配方式属于哪种分配方式?(2)赵某看到了改革开放的好兆头,他拿出了积蓄继续投入生产,开办了一个蔬菜种植公司,红红火火的做起了生意。
那么赵某公司里面存在哪些可能的分配方式?探究三:我们来探讨一些情形A是某外商独资企业中的普通职员,月工资3000元,是按劳分配吗?为什么?如果不是按劳分配,又属于哪种分配形式?B把钱存入银行定期获得利息收入,属于哪种分配形式?C承包土地后转租给他人获得的收入,这是哪种分配形式?你还能举出属于这种分配方式的例子吗?D获得专利后进行转让,获利10万元,这又属于哪种分配形式?E作为企业的高级管理人员每年可以获得可观的收入,属于那种分配形式?注:我们刚才谈到的劳动力、资金、土地、技术、信息、管理都是可以用来生产商品和提供服务的经济资源,即生产要素。