“青蓝巧结合” 晚霞洒金辉

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“青蓝”巧结合 晚霞洒金辉
盐城高等师范学校

如果说青少年的健康成长,是一个国家和民族能否强盛的重要
因素,那么,年青教师的优质化水平,又是教育事业能否得到健康
发展的关键。伴随着教育事业的持续发展以及学校办学规模的不断
扩大,我校教师队伍也在逐渐壮大,青年教师的比例也在相应上升。
为了鼓励青年教师脱颖而出,我校实施了促进青年教师成长的“青
蓝结对工程”,以“引领、结对、加压、优先、关爱”为原则,发
挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用,使青年教师在班主任工作、
学科教学、论文撰写、课件制作、教育科学科研等方面快速成长。
我校有离退休老同志100多人,他们不仅有着丰富的工作经验,更
有对所从事了一辈子的教育工作的挚爱情怀。在学校关工委的组织
下,这批老同志积极参与,以自己的心血和汗水,求真务实、探索
创新,不仅培养了一批批优秀的青年教师,使得他们成了班级管理
或专业教学方面的佼佼者,同时在退休老教师的共同努力下,2007
年我校关工委被市教育局评为“先进关工委”,2009年底,学校又
被省委教工委、教育厅授予“关心下一代工作先进集体”称号。
一、 真心引来凤还巢
老同志是学校教育事业发展的宝贵财富,对我校而言,挖掘这
笔财富并使其绽放光芒也是一件刻不容缓的事情。然而,一方面在

全省教育系统关工委
工作经验交流材料
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市委市政府的宏观决策下,我校从2006年起异地搬迁,在远离市
中心的高职园区建设了一座全新的校园。学校变美了、变大了,但
距离老同志们的家却远了,这给他们的出行带来诸多的不便;一方
面很多老同志年老体弱、精力不佳,对参加相关活动的主观意愿不
强。为充分调动他们的积极性、激发他们的工作热情,让更多的老
同志参加到“青蓝”工程活动中来,我们采取了许多有效措施。我
们通过写信、电话联系,举办茶话会、座谈会,向他们发出热情的
邀请;当老同志生病住院时,我们组织人前去探望;每逢过年过节
时,我们登门送上慰问品;当气候怡人时,我们组织老同志出去旅
游。真心换来情难却,老同志们一个一个出山了,2007年有3、4
个人,2008年有10多个人,2009年以来发展到25人。
关心下一代工作是一个系统工程,一头连着老、一头连着小,
老同志们出山后,我们立即把他们与年青教师一对一结合起来,并
发放聘书,举行了隆重的“拜师”仪式。“青蓝工程”得到了校党
委、行政部门的高度重视,高规格地召开了全校关工大会,总结部
署工作、表彰先进,为关工委创设了优良的办公条件,主动解决经
常到校工作的老同志交通、通讯费用和工作用餐,并在经费上给予
了有力的保障。
二、 晚霞生辉铸师魂
教师要有敬业爱岗,无私奉献的精神。在“青蓝”结对过程中,
老同志所表现出来的敢于吃苦、乐于奉献、热心关工事业和崇高的
使命感、责任感把师魂铸炼的熠熠生辉。一个电话,他们立刻来了;
个人的困难,他们努力克服了;再重的任务,他们不会推却;他们
一如既往,按时到校,认真工作。
潘秀珍老师有高血糖,不能吃学校食堂的伙食,每次都是自己
带着干粮过来。施广凤老师怕睡过时间而迟到,把小闹钟调好闹铃
放在床头,每天早上4:30就起床,乘车、转车,辗转而来。
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我们请老同志听课,肖志强、张熹、赵士兰、刘菊芳等10多
名老教师早上8点钟前就来到学校,下午5点多钟才回家。中午,
大家在食堂吃个简单的工作餐,然后在办公室趴着休息休息,下午
继续听课,一天连续听课5、6节。
在学校组织的各项活动中,老同志都能尽心尽责,积极参与,
用自己的言行默默地感染着青年教师。我们请老同志评审、指导征
文,王福安、潘秀珍等老同志冒着酷暑,逐篇审阅,逐个指导,逐
字推敲。为开好讲座,朱乃涛等三名老同志分别针对教师、学生和
社区青少年的不同特点,进行精心备课。为搞好征图活动,原艺体
部主任肖志强老师多次到美术系的相关班级上辅导课,每周都到班
指导学生画画。为了配合学校的师德师风建设,魏廷俊老师专门给
年青老师开了一次《以人为本,师德为先》的讲座。“随风潜入夜,
润物细无声”,老同志们的亲历亲为、以身立德的崇高风范对年青
老师的成长产生了深远的影响。
三、心经相传志高远
青年教师队伍的壮大,既给学校带来了新的活力,也对教学质
量的提升带来一些实际问题。他们教学经验不足,极少数人甚至驾
驭不了课堂。针对这种情况,校领导决定组织老教师深入课堂听课,
从课堂教学抓起,帮助青年教师提高课堂教学水平。2009年以来,
关工委每学期都组织十几个学科的老教师,定期到校进行课堂教学
督导活动,三个学期共计160多人次,听课达700节以上。听课后,
老教师们用自己的实践经验和青年教师们坦诚交换意见,既充分肯
定他们教学上的优点,更中肯地提出批评意见,使青年教师弄清了
自己的缺失,明确了努力的方向。经多次指导后,许多青年教师课
堂教学能力提升很快,教学业务有了明显进步。青年教师蒲立猛平
时很乐意与结对的魏廷俊老师交流,遇有问题总向他请教。一次他
在做地磁场基本概念演示时,指南针的小磁针静止时未能指向南
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北。他百思不得其解,于是找魏老师求教。魏老师通过细心观察,
发现讲台上放着的另外的条形磁铁和蹄形磁铁及演示者身上携带
的钥匙等含铁物质影响着小磁针附近的磁场分布。他的解答使小蒲
茅塞顿开。由于蒲老师的虚心好学,他的教学水平有了很大提高,
受到了教务部门和教学督导组的一致好评。张甜老师是与老教师朱
春玉结对的,朱老师经常深入她的班级,细心的观察,认真的交流,
热心指导班级管理工作,在朱老师的帮助下,张老师的班级管理的
更好了,去年她还被评为“学生心目中的好老师”并成功晋升为星
级班主任。
“晚霞情长在,夕阳满天红”。老同志们用大爱成就了青年老
师的点滴进步。随着时间的推移,虽然一些老同志因为身体和年龄
的原因不得已退出了“青蓝工程”的一线岗位,但是一批批刚退休
老同志立即补充了进来。精神就是力量,它的薪火相传也定会在盐
师校园发出更炙热的光芒!
二〇一〇年七月十二日