青蓝工程活动记录表

蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对活动记录表
第 ____ 次填表时间:________
（本记录表若填写空间不够，可相后延续或另纸附后。

此表可自行复制）
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对教案
备注：教案可续写到反面,教案由青方（受帮教师）负责撰写，连同记录表一起上交教务处
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对活动记录表
第 ____ 次填表时间:________
（本记录表若填写空间不够，可相后延续或另纸附后。

此表可自行复制）
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对教案
备注：教案可续写到反面,教案由青方（受帮教师）负责撰写，连同记录表一起上交教务处。

两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、扬长避短、相互帮扶。

三、帮扶目标帮1.努力学习帮扶老师丰富的教育教课经验，建立热爱教育、热爱扶学校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。

计2. 向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优异意识和习惯。

划3. 向帮扶老师学习教育理论和教课业务，并进行教课实践，不停、提升自己的教育教课能力。

目四、帮扶举措：标1．制定学习计划，明确学习目的，正直学习态度，尊敬帮扶老师，、虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学习状况、工作领会和教课感悟。

措2. 认真学习业务知识，认真阅读教育、教课杂志和文章，并做必施要的念书笔录或读后有感。

勤于动笔写教课反省、记录身旁的故事，累积自己的教课感觉。

期末拟写学习的心得领会和总结。

3. 努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。

对照差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提升教学工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。

专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。

两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表学期： 2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠讲解五年级下册《My day A4let ’s learn》谢露听张侠讲授五年级下册《 My5 favourite seasonBlet ’slearn 》谢露听张侠讲解PEP四上 Unit5 What7would you like复习课9怎样上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表第 1次填表时间：2018年3月6日甲方乙方（指导教师）谢露（被指导教师）张侠（签名）（签名）活动名称五年级下册《My day A活动地址五年级教室let ’s learn》1.听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1)本节课经过展现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和用法，让学生学会在书面表达中使用合适连结词，使文章语意通活顺，前后连接密切，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使动文章上下连接自然、全文构造紧凑。

青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物
【最新版】
目录
1.青蓝工程师徒结对活动背景
2.活动目标
3.活动内容
4.活动成果
5.活动总结
正文
【青蓝工程师徒结对活动背景】
在我国，初中生物教育一直备受重视，为了提高学生的实践操作能力和综合素质，青蓝工程师徒结对活动应运而生。

此次活动旨在通过工程师与学生之间的互动，引导学生深入了解生物学知识，提高他们的动手能力和创新思维。

【活动目标】
1.增强学生对生物学知识的理解和运用能力；
2.培养学生的动手操作技能和实验探究能力；
3.提高学生的团队协作能力和沟通交流技巧。

【活动内容】
1.知识讲座：邀请专业工程师为学生讲解生物学相关知识，如生物技术的发展、生物实验的基本操作等；
2.实验指导：工程师带领学生进行生物实验，让学生亲自动手操作，提高实践能力；
3.互动交流：组织学生与工程师进行小组讨论，让学生在探讨中提高自己的思维能力和沟通技巧。

【活动成果】
1.学生对生物学知识有了更深入的了解，并能更好地运用到实际操作中；
2.学生动手操作技能和实验探究能力得到锻炼和提高；
3.学生团队协作能力和沟通交流技巧得到锻炼和提高。

【活动总结】
青蓝工程师徒结对活动为我国初中生物教育提供了一个很好的实践平台。

通过此次活动，学生在知识、技能和团队协作等方面都得到了锻炼和提高。

“青蓝工程”活动记
录表--
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠。

一、活动背景为贯彻落实《教育部关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，进一步加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，我校特开展了“青蓝工程”教研活动。

本次活动旨在通过经验交流、教学观摩、课题研究等形式，促进青年教师快速成长，打造一支高素质的教师队伍。

二、活动时间2023年10月26日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员学校全体青年教师、骨干教师、教研组长五、活动内容1. 活动主题：青年教师成长之路2. 活动流程（1）经验分享由我校骨干教师王老师分享《青年教师成长之路》的经验。

王老师结合自身多年教学经验，从教学态度、教学方法、课堂管理、团队协作等方面，为青年教师提供了宝贵的建议。

（2）教学观摩青年教师张老师进行了一堂精彩的公开课，内容为《圆的面积》。

张老师通过精心设计的教学环节，充分调动了学生的学习积极性，展示了青年教师的教学风采。

（3）分组讨论青年教师分组进行讨论，就教学中的困惑和问题进行交流，共同探讨解决方法。

（4）课题研究汇报青年教师代表就课题研究进展情况进行汇报，分享了研究成果。

（5）总结发言学校领导对本次活动进行总结，并对青年教师提出殷切期望。

六、活动过程1. 经验分享环节王老师首先从自身经历出发，讲述了从一名普通教师到骨干教师的心路历程。

她强调，青年教师要树立正确的教学观念，关注学生的全面发展，不断提升自身专业素养。

同时，王老师还分享了一些实用的教学方法，如小组合作、分层教学等，为青年教师提供了有益的借鉴。

2. 教学观摩环节张老师的公开课以《圆的面积》为主题，通过生动形象的教学手段，将抽象的数学知识转化为具体的生活实例。

课堂上，张老师注重启发学生思维，引导学生主动探究，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

3. 分组讨论环节在分组讨论环节，青年教师们就教学中的困惑和问题进行了深入交流。

大家纷纷表示，通过此次活动，不仅学到了很多实用的教学方法，还找到了解决问题的途径。

4. 课题研究汇报环节青年教师代表就课题研究进展情况进行汇报，分享了研究成果。

青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物摘要：一、引言1.介绍青蓝工程师徒结对活动2.初中生物课程的重要性和意义二、活动目标1.帮助学生掌握生物学基本概念2.培养学生动手实践能力3.提高学生对生物科学的兴趣三、活动过程1.教师讲解生物学基本概念2.学生动手实践操作3.学生分享实践心得和疑问4.教师解答学生疑问并进行点评四、活动成果1.学生对生物学知识的理解和掌握得到提高2.学生的动手实践能力得到锻炼3.学生对生物科学的兴趣得到激发五、活动总结1.强调实践在生物学学习中的重要性2.鼓励学生将所学知识运用到生活中3.对今后活动的展望和期待正文：在我国，青蓝工程师徒结对活动是一种针对初中生物课程的有效的教学方式。

通过这种活动，学生可以更好地掌握生物学基本概念，提高动手实践能力，并对生物科学产生更浓厚的兴趣。

本次活动的目标是帮助学生掌握生物学基本概念，培养学生动手实践能力，以及提高学生对生物科学的兴趣。

为了实现这些目标，我们设计了一系列丰富多彩的活动。

首先，教师讲解了生物学的基本概念，让学生对生物学有了一个全面的认识。

接着，学生进行了动手实践操作，亲自动手实践使他们更深入地理解了生物学知识。

在实践过程中，学生积极分享自己的实践心得和疑问，通过互相交流，他们学到了更多的知识。

最后，教师解答了学生的疑问，并进行了精彩的点评，使学生在愉快的学习氛围中收获满满。

通过本次活动，学生对生物学知识的理解和掌握得到了提高，他们的动手实践能力也得到了锻炼。

同时，学生对生物科学的兴趣得到了激发，他们在今后的学习中将会更加努力。

在活动总结中，我们强调了实践在生物学学习中的重要性，鼓励学生将所学知识运用到生活中，以实现知识的学以致用。