青蓝工程师徒结对记录表

青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物（最新版）目录1.活动背景2.活动目的3.活动过程4.活动成果5.活动总结正文【活动背景】在我国，初中生物是一门非常重要的学科，它为学生提供了关于生命现象和生命活动规律的基础知识。

为了提高学生的学习兴趣和效果，青蓝工程师徒结对活动应运而生，旨在通过师生间的互动和合作，共同探讨生物学领域的问题。

【活动目的】本次初中生物青蓝工程师徒结对活动的主要目的是：1.激发学生对生物学的兴趣，培养他们的实践能力和创新精神；2.增强学生对生物学知识的理解和运用能力；3.促进师生间的交流与合作，提高教学质量。

【活动过程】活动分为四个阶段：1.准备工作：教师根据教学大纲和学生的实际情况，选择合适的课题，制定详细的活动计划，并向学生介绍活动目的、内容和要求。

2.课题研究：学生在教师的指导下，以小组为单位，围绕课题进行深入研究，包括查阅资料、设计实验方案、进行实验操作等。

3.成果展示：各小组将研究成果以 PPT、海报或实验报告等形式进行展示，其他小组和教师对展示成果进行评价和反馈。

4.总结与反思：教师组织学生对活动过程和成果进行总结与反思，找出不足之处，提出改进措施。

【活动成果】通过本次活动，学生们在以下几个方面取得了显著成果：1.提高了对生物学的兴趣和热情，增强了学习动力；2.掌握了一定的实验操作技能，提高了实践能力；3.增强了团队协作意识和沟通能力；4.提高了对生物学知识的理解和应用能力。

【活动总结】本次初中生物青蓝工程师徒结对活动取得了圆满成功，不仅提高了学生的学习兴趣和实践能力，还促进了师生间的交流与合作。

青蓝工程师徒结对记录青蓝工程”徒弟研究计划作为一名年轻的师，我充满了理想、激情和闯劲，但因缺乏经验，我还有很多不足之处。

我的教学理念需要更新，业务水平需要提高，教学经验需要丰富，业务知识需要拓宽。

与老教师相比，我们之间存在着很大的差距。

因此，我迫切需要老教师的指导和帮助，希望能够在老教师的指导下快速成长。

学校“师徒结对”活动的开展，为我提供了希望和信心，为我打开了通往成功的大门。

为了确保这次结对活动的成效，我制定了以下计划：一、研究目标：1、研究师傅先进的英语教育教学理念。

2、研究师傅如何思考英语教育教学问题，提高教学效率。

3、研究师傅如何积累案例和论文素材。

二、研究内容：1、多研究教学方面的优秀简讯、名家专著和教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2、每周邀请师傅来听我的一节课，并在课后主动找师傅交流，寻求指导，写下反思，梳理自己的教学理念和技巧，及时改善。

3、每周观摩师傅的一节课，自己思考如何安排教学，聆听师傅的课堂，课后和师傅交流自己的思考，多提问，才能进步。

4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例和论文素材。

7、在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，寻求指导。

8、在平时遇到教育教学问题时，主动和师傅交流，寻求解决方案。

在此次研究期间，我有以下自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。

3、积极参与教育教学实践研究，力争在期间内写一篇论文或案例，并积极投稿。

4、积极参加各类比赛，并争取获得奖项。

很多优秀教师都认为反思是教育教学过程中非常重要的因素。

反思可以让教师获得很大的收获，帮助他们更快地提高教学水平。

因此，我积极参与了本学期的研讨活动，并与同事们进行了深入的讨论和评价，以获得广泛的反思信息，找到改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

青蓝工程师徒结对指导记录表《青蓝工程师徒结对指导记录表》1. 导言青蓝工程师徒结对指导是一种重要的师徒制度，旨在帮助新人工程师扎实地成长。

通过这种指导，新人工程师能够获得来自经验丰富的老手工程师的指导，从而更快速地适应工作环境，提高技术水平。

在本文中，我们将深入探讨青蓝工程师徒结对指导的重要性、实施方式以及对个人职业成长的影响。

2. 青蓝工程师徒结对指导的重要性在技术领域中，青蓝工程师徒结对指导是非常重要的。

这种指导能够帮助新人工程师快速地融入团队，了解公司的文化和价值观，同时也节省了企业对新员工的培训成本。

借助老手工程师的经验和积累，新人工程师能够更快速地提高技术水平，避免踩坑，减少错误率。

青蓝工程师徒结对指导对于企业和个人来说都是非常有益的。

3. 青蓝工程师徒结对指导实施方式青蓝工程师徒结对指导的实施方式通常分为以下几个步骤：确定合适的师徒关系。

这需要考虑到老手工程师的项目经验、领域专长以及性格特点，以便与新人工程师相互补充。

接下来，制定指导计划。

指导计划应该包括技术培训、项目实战、学习资源推荐等内容，以帮助新人工程师全面成长。

定期评估指导情况。

通过定期的评估，可以及时发现指导中的问题并及时进行调整，确保指导效果最大化。

4. 青蓝工程师徒结对指导对个人职业成长的影响青蓝工程师徒结对指导对于个人职业成长有着积极的影响。

新人工程师在指导过程中能够快速地掌握技术要点，提高解决问题的能力。

通过与老手工程师的交流与学习，新人工程师可以更好地认识到自己的不足，进而不断地提升自己。

通过与老手工程师的指导，新人工程师能够更快速地懂得技术背后的逻辑和实践方法，提高工作效率。

青蓝工程师徒结对指导对于个人职业成长来说是非常有益的。

5. 个人观点和总结在我的看来，青蓝工程师徒结对指导是一种非常重要的职业成长方式。

通过与老手工程师的交流和指导，我得以更快速地提高技术水平，解决问题的能力也得到了显著提升。

在未来的工作中，我也会将自己的经验和知识传承给后辈工程师，让更多的人受益于青蓝工程师徒结对指导。

青蓝工程师徒结对指导记录表1. 背景介绍青蓝工程师徒结对指导是一种传统的培养模式，旨在促进经验丰富的工程师与年轻的徒弟之间的知识传承和技能培养。

本文将详细介绍青蓝工程师徒结对指导的目的、步骤和注意事项。

2. 目的青蓝工程师徒结对指导旨在通过经验丰富的工程师与年轻的徒弟之间的合作，促进知识传承、技能培养和职业发展。

通过与经验丰富的工程师合作，年轻的徒弟可以更快地成长为独立、有能力解决问题的工程师。

3. 步骤3.1 确定合适的青蓝结对首先，需要根据年轻徒弟和经验丰富工程师的背景、技能需求以及兴趣爱好等因素来确定合适的青蓝结对。

这样可以确保双方在合作过程中互补优势，达到最佳的学习效果。

3.2 制定结对计划一旦确定了合适的青蓝结对，接下来需要制定结对计划。

结对计划应包括以下内容：•目标设定：明确徒弟在某个时间段内需要达到的技能水平或项目目标。

•时间安排：制定每周或每月的工作安排，确保双方有足够的时间进行合作和学习。

•学习资源：提供必要的学习资源，如书籍、教程、培训资料等，以支持徒弟的学习和成长。

•指导方式：确定合适的指导方式，如面对面交流、在线沟通、代码审查等，以便更好地传递知识和技能。

3.3 开展合作与学习根据结对计划，年轻徒弟和经验丰富工程师开始开展合作与学习。

在这个过程中，经验丰富的工程师应充分发挥自己的经验和专业知识，引导年轻徒弟解决问题，并分享实际项目中遇到的挑战和解决方案。

同时，在合作与学习过程中，年轻徒弟也应积极主动地参与讨论、提出问题，并努力学习和掌握新的知识和技能。

3.4 定期评估和反馈为了确保青蓝结对指导的效果，需要定期进行评估和反馈。

经验丰富的工程师应对年轻徒弟的学习进展进行评估，并给予及时的反馈和建议。

同时，年轻徒弟也应对自己的学习情况进行自我评估，并向经验丰富的工程师寻求改进意见。

4. 注意事项在青蓝工程师徒结对指导过程中，需要注意以下几点：•尊重差异：年轻徒弟和经验丰富工程师之间可能存在差异，如思维方式、工作习惯等。

青蓝工程师徒结对记录表全套资料(全套资料，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）第 1 次填表时间：10/12第 2 次填表时间:11/29第 3 次填表时间：12/18第 4 次填表时间:1/3第 5 次填表时间:3/20第 6 次填表时间:4/20“青蓝工程"徒弟学习计划---—迈着坚定地脚步，跟随师父前进……作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验,还存在很多不足.比如，我的教案理念还有待更新、业务水平还有待提高,教案经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。

我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校“师徒结对"活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。

为了使这次的结对有成效，我制定如下计划:一、学习目标：1、学习师傅先进的攀登英语教育教案理念。

2、学习师傅思考攀登英语教育教案问题，有效地提高教案效率.3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：1、多学习教案方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教案技巧,深化思想。

2、每个星期邀请师傅来听一节我的课.课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思,梳理以完善自己的攀登英语教育教案理念和教案技巧，及时在以后的教案实践中改善。

3、每个星期观摩师傅的一节课。

课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教案，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。

课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

5、经常和师傅沟通，探讨在教育教案上的疑惑和想法.6、同步进行教育教案中某方面的方法探究,积累案例、论文素材.7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

8、平日里遇到什么教育教案当中的问题无法解决，主动和师傅交流.在此次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教案水平,不断增强教书育人的能力。

教师青蓝工程师徒结对活动记录一、活动背景教师青蓝工程是为了引领和培养一批有远大抱负、有时代担当、有国际视野、有创新精神的未来教育科研领军人才而开展的工程。

为了更好地落实这一目标，结对活动作为重要的教学改进措施之一，被引入了该工程中。

二、活动目的1. 促进教师间的交流与合作，实现教学经验的共享与借鉴；2. 激发教师教学创新的热情与动力，提升教学质量；3. 提高教师的教学技能和专业素养，加强专业化发展。

三、活动过程1. 结对确定：基于学校绩效考核，校领导根据教师教学和科研成果，为每一位老师都安排了一位青蓝工程师徒，以确保师徒双方之间实力对等。

2. 师徒互动：每对师徒每周至少进行一次交流，可以选择面对面交流或者线上交流。

师徒之间不仅仅是互相传授经验与技能，更是深入探讨教育教学理念和方法。

3. 课堂观摩：师徒双方进行课堂观摩，对对方的教学方式、课堂管理等进行全方位的观察与反馈。

师徒双方进行经验共享和总结，并提出改进建议。

4. 教学设计：师徒双方共同探讨教学设计的内容、方向和重点，进行教案对照，相互提出改进意见，共同完善教学设计。

5. 成果汇报：活动结束后，师徒双方对自己在活动中的成果进行总结，并进行汇报。

学校领导及相关部门对活动进行评估，优秀师徒双方将被授予表彰和奖励。

四、活动心得通过本次结对活动，教师们收获颇丰。

他们深刻认识到，只有不断与人交流与学习，才能不断提升自己的教学水平和专业素养。

无论是结对教师还是青蓝工程师徒，都受益匪浅，获得了新的教学理念和方法，也进一步增强了对教育教学的热情和信心。

五、活动效果1. 教师教学水平得到了提升，师生双方的成绩普遍有所提高；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围；3. 师徒双方取得了一定的成果，学校教学质量得到了提升。

六、结语教师青蓝工程师徒结对活动为教师之间的交流与合作、教学创新提供了一个很好的评台。

通过此次活动，学校提高了教师的教学水平，促进了师资队伍的建设，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

道德与法治青蓝工程师徒结对活动记录道德与法治青蓝工程师徒结对活动记录一、活动背景道德与法治青蓝工程是由中共中央宣传部、教育部、中央网信办、全国工商联等单位联合发起的全国性公益活动，旨在弘扬社会主义核心价值观，推进全民道德素质建设和法治文化建设。

为了更好地落实这一精神，各地区纷纷开展了一系列相关活动，其中包括“青蓝工程师徒结对”活动。

二、活动内容1. 活动宗旨本次“青蓝工程师徒结对”活动的宗旨是：通过传递道德与法治理念，引导青年工程师树立正确的价值观和人生观，提高他们的法制意识和职业道德水平，为我国科技创新和现代化建设做出积极贡献。

2. 活动流程本次“青蓝工程师徒结对”活动分为三个阶段：（1）组织阶段：由组织者确定参与人员名单，并进行配对。

同时，组织者还要制定活动方案，明确活动目标、内容和流程。

（2）实施阶段：徒弟与师傅之间进行交流，并共同完成任务。

具体内容包括：道德与法治知识培训、职业道德规范教育、科技创新实践等。

（3）总结阶段：在活动结束后，组织者要对活动进行总结，评估活动效果，并提出改进意见。

3. 活动形式本次“青蓝工程师徒结对”活动采取线上线下相结合的方式。

线上可以通过微信、QQ等社交软件进行交流；线下则可以组织各种形式的活动，如座谈会、实地考察、科技创新竞赛等。

三、我的体验1. 活动前期在参加“青蓝工程师徒结对”活动之前，我首先了解了该活动的背景和宗旨。

我认为这是一项非常有意义的公益活动，可以让我们更好地了解道德与法治知识，并将其应用到日常生活和工作中。

我非常期待这次机会，并积极向组织者报名参加。

2. 活动实施阶段在活动实施阶段，我与我的师傅进行了多次交流，并共同完成了一些任务。

其中，最让我印象深刻的是一次职业道德规范教育课程。

在这堂课上，我的师傅向我们介绍了许多职业道德方面的知识和经验，并鼓励我们在工作中时刻牢记职业操守和社会责任。

在科技创新实践方面，我的师傅也给予了我很多指导和支持。

“青蓝工程”活动记
录表--
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠。

青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物【提纲】一、活动背景二、活动准备三、活动过程四、活动成果五、活动总结青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物在初中生物教学中，我们组织了一次青蓝工程师徒结对活动。

这次活动的目的是提高学生的学习兴趣，提升教师的教学水平，实现教学相长的目标。

下面是活动记录。

一、活动背景为了进一步提高初中生物教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，我们学校组织了一次青蓝工程师徒结对活动。

该活动以提高教师教学水平和学生学习效果为目标，通过师徒之间的互动与交流，促进教学相长。

二、活动准备活动前，我们首先确定了师徒结对名单，确保每个学生都有一个师傅教师。

接着，师傅教师针对课程进行了充分的准备，确保能够准确地把握教学重点。

同时，徒弟学生也进行了课程预习，为课堂学习做好铺垫。

三、活动过程在活动过程中，师傅教师首先讲解了课程的重点内容，帮助学生梳理知识体系。

随后，徒弟学生提出了自己在学习过程中遇到的疑问和困惑，师傅教师针对这些问题进行了解答和指导。

为了提高学生的实践能力，我们还安排了课堂实践环节，让学生在实际操作中加深对知识的理解。

四、活动成果通过这次活动，徒弟学生展示出了显著的学习成果，他们在课堂上的表现更加积极，对知识的理解也更加深入。

师傅教师也对徒弟学生的表现给予了积极的反馈和评价，认为这次活动对提高教学质量具有很好的促进作用。

五、活动总结回顾整个活动过程，我们发现师徒结对活动对于提高初中生物教学质量具有很好的促进作用。

通过这种形式，教师能够更好地把握教学重点，学生也能够更加积极地参与到学习过程中。

同时，我们也在活动中总结了一些经验与教训，为今后的教学工作提供了借鉴。

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青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物摘要：一、引言1.介绍青蓝工程师徒结对活动2.初中生物课程的重要性和意义二、活动目标1.帮助学生掌握生物学基本概念2.培养学生动手实践能力3.提高学生对生物科学的兴趣三、活动过程1.教师讲解生物学基本概念2.学生动手实践操作3.学生分享实践心得和疑问4.教师解答学生疑问并进行点评四、活动成果1.学生对生物学知识的理解和掌握得到提高2.学生的动手实践能力得到锻炼3.学生对生物科学的兴趣得到激发五、活动总结1.强调实践在生物学学习中的重要性2.鼓励学生将所学知识运用到生活中3.对今后活动的展望和期待正文：在我国，青蓝工程师徒结对活动是一种针对初中生物课程的有效的教学方式。

通过这种活动，学生可以更好地掌握生物学基本概念，提高动手实践能力，并对生物科学产生更浓厚的兴趣。

本次活动的目标是帮助学生掌握生物学基本概念，培养学生动手实践能力，以及提高学生对生物科学的兴趣。

为了实现这些目标，我们设计了一系列丰富多彩的活动。

首先，教师讲解了生物学的基本概念，让学生对生物学有了一个全面的认识。

接着，学生进行了动手实践操作，亲自动手实践使他们更深入地理解了生物学知识。

在实践过程中，学生积极分享自己的实践心得和疑问，通过互相交流，他们学到了更多的知识。

最后，教师解答了学生的疑问，并进行了精彩的点评，使学生在愉快的学习氛围中收获满满。

通过本次活动，学生对生物学知识的理解和掌握得到了提高，他们的动手实践能力也得到了锻炼。

同时，学生对生物科学的兴趣得到了激发，他们在今后的学习中将会更加努力。

在活动总结中，我们强调了实践在生物学学习中的重要性，鼓励学生将所学知识运用到生活中，以实现知识的学以致用。

两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、扬长避短、相互帮扶。

帮三、帮扶目标扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教课经验，建立热爱教育、热爱学计校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。

划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优秀意识和习惯。

、 3.向帮扶老师学习教育理论和教课业务，并进行教课实践，不停提目高自己的教育教课能力。

标四、帮扶举措：、1．制定学习计划，明确学习目的，正直学习态度，尊敬帮扶老师，措虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学习状况、工作施领会和教课感悟。

2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教课杂志和文章，并做必需的念书笔录或读后有感。

勤于动笔写教课反省、记录身旁的故事，积累自己的教课感觉。

期末拟写学习的心得领会和总结。

3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。

对照差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提升教课工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。

专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。

两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表学期：2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠讲解五年级下册《My day4A let’ s learn》谢露听张侠讲解五年级下册《 My5favourite season B let’ s learn》谢露听张侠讲解 PEP四上 Unit5 What7would you like?复习课9怎样上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表第 1 次填表时间：2018年3月6日甲方乙方（指导教师）谢露（被指导教师）张侠（签名）（签名）五年级下册《My day A活动名称le t ’ s learn活动地址五年级教室》1.听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1)本节课经过展现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和用活法，让学生学会在书面表达中使用合适连结词，使文章语意通畅，动前后连接密切，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章摘上下连接自然、全文构造紧凑。

阡道完小青蓝工程记录册指导教师：青年教师：时间：师徒情况简表《师徒结对情况记载本》记载说明：1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。

4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。

5、指导过程与意见可记录主要要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上,另附在备课本和听课笔记上。

6、“记载本”教导处定期抽查,学年末交教导处归档。

阡道完小2016—2017青蓝工程培养计划为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用, 加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，使我镇小学的“青蓝工程”取得实效,让师徒共同进步，取得双赢，我和结对教师王姣特制订如下计划：一、培养总目标：互相学习,互相切磋，师徒间思想不断碰撞，当师傅的时刻反思自己的教学过程，在思索中不断进步;当徒弟的努力进取，早日成材，争取“青出于蓝而更胜于蓝”！二、具体要求：1、师傅:(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。

了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

(2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3)精心指导徒弟备好课认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见. （4）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求,讲评是否有针对性，提出改进意见。

（5）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作.（6）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

2、徒弟教师:（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

三年级数学教师青蓝工程师徒结对子的记录
三年级数学教师青蓝工程师徒结对子的记录：
1. 结对开始日期：2021年9月1日
2. 结对结束日期：2022年6月30日
3. 结对目标：提高三年级学生的数学能力，培养工程师徒的数学教学技能
4. 结对活动：
- 每周一次面对面会议，讨论教学计划和进展
- 每月一次观课，互相提供反馈和建议
- 共同备课，准备教学课件和练习
- 分享教学资源和经验
- 定期评估工程师徒的进步和学生的学习情况
5. 结对成果：
- 工程师徒的数学教学技能得到提升
- 三年级学生的数学成绩显著提高
- 双方建立起良好的合作关系
- 工程师徒在教育领域积累了宝贵的经验
- 三年级学生对数学产生浓厚的兴趣
以上是三年级数学教师和青蓝工程师徒结对子的记录，希望能够帮助到你！。