六年级品德与社会下册第三课《当灾害降临的时候》教案
一、教学目标
1.让学生了解自然灾害的特点，提高对自然灾害的认识。
2.培养学生在灾害面前的自我保护意识和能力。
3.增强学生的社会责任感和关爱他人的情感。
二、教学重点与难点
1.教学重点：了解自然灾害的特点，提高自我保护意识。
2.教学难点：如何在灾害面前进行有效的自我保护。
三、教学准备
1.教学课件
2.灾害案例资料
3.视频素材
四、教学过程
1.导入新课
（1）展示自然灾害图片，引导学生关注灾害现象。
（2）提问：同学们，你们知道这些图片中的灾害分别是什么吗？它们给我们的生活带来了哪些影响？
2.学习自然灾害的特点
（1）讲解自然灾害的定义和分类。
（2）引导学生探讨自然灾害的特点，如突发性、破坏性、不可预测性等。
（3）案例分析：以地震、洪水、台风等灾害为例，讲解自然灾害的特点。
3.提高自我保护意识
（1）讲解自我保护的重要性。
（2）引导学生探讨如何在灾害面前进行自我保护，如逃生技巧、应急措施等。
（3）观看视频素材，学习灾害自救方法。
4.实践演练
（1）分组讨论：同学们，如果现在我们学校发生了地震，你们会如何进行自我保护？
（2）实践演练：模拟地震发生时的场景，让学生按照讨论的方案进行逃生演练。
5.关爱他人
（1）讲解灾害发生后关爱他人的意义。
（2）引导学生分享灾害发生后如何关爱他人的经验。
（3）案例分析：以某地自然灾害为例，讲解如何关爱他人。
（2）反思自己在灾害面前的自我保护意识和能力。
（3）提出建议：如何提高自己的灾害应对能力。
五、课后作业
1.结合本节课所学内容，写一篇关于灾害自我保护的感悟。
2.为家人或朋友制定一份灾害应急预案。 六、教学反思
本节课通过讲解自然灾害的特点、提高自我保护意识、实践演练、关爱他人等环节，让学生对灾害有了更深入的认识，提高了学生的自我保护能力。在教学过程中，要注意关注学生的反馈，引导他们积极参与课堂讨论，提高课堂互动性。同时，课后作业的设置有助于巩固所学知识，培养学生的写作能力。
六年级下册品德与社会教案
教学计划
一.学期课程总目标。
1．培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。
2．让学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪.为祖国骄傲的情感。
3．培养孩子们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。
4．通过学习，了解保护地球家园的重要性，培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。
5．帮助孩子们树立正确的人生奋斗目标，并鼓励他们为此坚持不懈地努力。
二．学生情况分析。
我教的六年级有学生75人，其中女生33人。这个班的大部分学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同学间能互相合作，共同进步。但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯，影响他们健康成长。
三.教材和其他课程资源分析.
[一].本册教科书由四个单元构成。
第一单元 你我同行
第二单元 人类的家园
第三单元 同在一片蓝天下
第四单元 再见，我的小学生活 [二].教材特点分析。
六年级下学期又是整个小学阶段学习的最后一个学期，这个学期的学生，大部分已经形成了与他们的年龄相适应的情感.态度.价值观，可以说他们的良好品德和社会性的发展已经到了一个比较高的状态。因此，从六年级下册的教材来看，更重视学生日益增强的道德素养与社会性的不断发展，较上册而言，在内容上更加向广度和深度推进。同时因为他们又将面临着升入初中，所以教材中又安排了一些迎接新生活的话题，引导学生直面生活中的各种问题，为学生向初中阶段顺利过渡做了必要的准备。
1.综合性。
本册教材共设五个单元，每一个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我.对他人.对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。
2.开放性。
教学不局限于课堂内，而是面向学生广阔的生活空间，课内.课外.校内校外相结合，强调学习活动的延续性和完整性，体现学习活动在时间上.空间上的开放性。
2019-2020年六年级思想品德下册 丰富多彩的节日教案 泰山版
附送：2019-2020年六年级思想品德下册 地球村的管理机构教案 泰山版
一、学习目标
1.认识地球村的管理机构——联合国，知道联合国的组成部分，了解联合国的宗旨。 课题（内容） 丰富多彩的节日 课型 新授
教
学
目
标 知识
与能力 感受节日的欢庆与幸福，向往过节时的快乐体验
过程
与方法 通过查阅、交流等方式感受节日的快乐气氛
情感态度
价值观 培养健康，快乐度节日的行为习惯
教学重难点 重点：识记我国传统节日
难点：览胜国外节日
课前准备 收集教材中涉及的节日图片照片，准备有关节日见闻的小故事或短片
远资使用 资源编号
教 学 过 程
教 师 活 动 学 生 活 动 应对预案
导入：同学们长这么大度过了无数个愉快的节日，说说你都度过了那些节日、最喜欢什么节日。 1，七嘴八舌话节日：
分小组展开竞赛，看哪个小组了解的节日最多。（最少分三组） 学生分组交流 2.认识国际红十字会所开展工作的性质，了解国际红十字会的七项基本原则。
3.认识亚太经合组织，知道亚太经合组织成立的时间及亚太经合组织的成员国有哪些。
教师课前准备：
查阅有关联合国、国际红十字会、亚太经合组织的相关资料。
二、预习学案
查阅有关联合国、国际红十字会、亚太经合组织的相关资料。
三、导学案
（一）交流汇报预习情况
（二）集体学习
自主学习：
课本52——56页内容。
小组交流：
按顺序交流，把不明白的地方记录下来。
全班交流学习（提出问题）：
1. 联合国有多少个成员国，总部设在什么地方？联合国的组成部分有哪些？联合国的宗旨有哪些？
2. 国际红十字会的性质是怎样的？国际红十字会的七项基本原则是什么？
3. 亚太经合组织成立的时间是哪一年？我国于什么时候加入？
（三）分组汇报，展示学习成果。
（四）课堂延伸
泰山出版社六年级下册《丰富多彩的节日》
教学设计
【教学内容】泰山出版社小学六年级《品德与社会》第 6 课《丰富多彩的节
日》
【教学目标】教学目标：
1、知道我国民间有许多传统节日习俗，他们各有不同。
2、知道我国的民间节日一般都随着不同的传说，反映了劳动人民美
好的愿望。
3、懂得民间节日习俗是民族文化传统的集中反映，增强民族团结的
意识，培养爱国主义的情感。
教学重点：了解我国民间有许多得传统节日及主要的节日习俗。教学难点：懂得民间传统节日习俗是民族文化传统的集中反映。教学准备：课件、教具。
教学过程： 一、基本训练导入：
师：同学们，在没有讲新课之前，我们来做个猜一猜小游戏，根据
老师不同方式的提示，猜一猜这些都是什么传统节日。
音乐题：你听到了什么？猜一猜这是有关什么节日的音乐？（课件
播放卖汤圆歌曲）
生：元宵节
师：看来你一定是个爱听音乐的孩子（教师给予表扬）
图片题：猜一猜这是有关什么节日的图片。（课件出示粽子）
生：端午节
师：你真是个善于观察的好孩子。
文字题：《元日》作者：王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（课件出示古诗）
师：猜一猜这是描写什么节日的一首诗。
生：春节。
师：从你的答案中，老师能感受到你的理解能力很强。
师：那么这节课我们就来学习第 2 课 丰富多彩的节日（板书课 题）请同学们齐读课题二、出示学习目标
师：首先请同学们了解一下本节课的学习目标（课件出示学习目
标）
1、知道我国民间有许多传统节日习俗，他们各有不同。
2、知道我国的民间节日一般都随着不同的传说，反映了劳动人民美
好的愿望。
3、懂得民间节日习俗是民族文化传统的集中反映。三、新课探究
1、中国传统节日
师：看来同学们对我国的一些节日都有所了解，那么一年当中有许
多节日，这么多节日大致可分为（中国传统节日、纪念性节日、世界性活动日）课件点ft出示这三大类
