《世界何时铸剑为犁》教学设计
一、活动目标
1.提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。
2.激发学生热爱家乡的情感，全在与历史的对比中让他们懂得珍惜今天的幸福，珍爱生命。
3.通过活动开阔文化视野，增加有关战争的历史知识和文学知识的积累。
4.培养资料信息搜集处理能力，锻炼围绕某一事件进行评说的口语表达能力和针对某一问题阐明自己观点的写作能力。
5.初步培养学生就具体问题进行调查、研究的能力
二、活动策划
（一）策划理念：本次综合性学习活动，注重将资料的收集与实地访问调查结合；注重知识的获得与能力的培养相结合；注重学习活动与情感价值和世界观的形成相结合；注重校内活动与校外活动相结合。
（二）策划依据：从某种程度上讲，人类发展的历史就是一部战争史，在漫长的进程中，战争给我们留下了丰富的文化内容，我们完全有必要让学生积累有关战争的历史知识和文学知识，并将知识的获得与情感的培养结合起来，激发学生热爱和平的情感，促使他们的树立为人类和平事业而奋斗的理想。
我们麻城市地处大别山南麓，地理位置险要，自古就是兵家必争之地，春秋战国时期，这里就是著名的柏举柏大战场，三国时期，曹操亦曾率部征战于龟峰山下，至今仍有楹联留于人间，到了现代，这里是红四方面军的主要策源地之一，从这里走出了以王树声大将，为代表的一大批共和国将领，王树声同志的家乡乘马岗乡是全国闻名的将军之乡，至今那里还留下了许多旧战场遗址，还有许多见证过当年战斗的老人及其后代，我们完全有必要让学生走进乘马岗，走近那里的人们，去感受战争，去感受今天的幸福生活，激发他们珍惜今天幸福生活的感情。
（三）活动过程
活动过程主要分为三个阶段，第一阶段资料搜集和校外活动准备阶段；第二阶段校外活动阶段，探访战场旧地，了解风情人情；开展社会调查；第三个阶段，活动成果展示阶段，整理收集到的各种资料，准备演讲、辩论。
前两个阶段都注意让学生分组开展活动，第三个阶段，注重集中活动。
世界何时铸剑为犁
世界何时铸剑为犁
世界何时铸剑为犁作文（1）：
世界何时铸剑为犁？
世界何时铸剑为犁？这个问题人们问了不少，可到底谁才能给这个答案？
有句话说“我们不怕战争，但我们反对战争”！的确如此，不管是一个国家，一个民族，一个城市都不会惧怕战争，因为我们有着伟大的团结精神，不管你的力量多么强大都比上一个国家，一个民族，一个城市的团结力量。但我们反对战争。
在联合国总部前，“铸剑为犁”的雕像已矗立了四十多个春秋。但是和平的钟声并为向全世界渴望和平的人们敲起，战火和死亡仍然时时践踏周围公里和正义。
世界上没人期望战争。战争是残酷的，是可怕的，是悲惨的。战争一旦爆发，就以为着将有不少人失去家园，失去亲人，
《世界何时铸剑为犁》战争专题素材
战争的危害
战争是一种特殊的社会历史现象，是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争战争自出现以来就给人类带来了深重的灾难，给人民的生命和财产造成重大损失特别是进入20世纪以后，随着科学技术的进步，战争手段不断丰富，战争对人类造成的破坏愈加巨大以下是20世纪以来重大战争所造成的损失情况
据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，参战国家33个，卷入战争的人口达15亿以上战争双方动员军队6540万人，军民伤亡3000多万人，直接战争费用1863亿美元，财产损失3300亿美元
第二次世界大战历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20亿人口战争双方动员军队1．1亿人，军民死亡7000多万人，财产损失高达4万亿美元，直接战争费用13520亿美元
越南战争历时14年，是第二次世界大战以后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争战争中，越南有160万人死亡，1000多万人成为难民；美国有5．7万人丧生、30多万人受伤；战争耗资2000多亿美元
两伊战争历时近8年伊朗死伤60多万人，伊拉克死伤40多万人两国无家可归的难民超过300万两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元两国在这场战争中损失总额达9000亿美元战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年
海湾战争历时42天美军死亡286人、伤3636人、被俘或失踪55人，其他国家军队亦有轻微损失伊拉克方面则伤亡近10万人，被俘8．6万人科威特直接战争损失600亿美元，伊拉克损失约2000亿美元，美国则为战争耗资600亿美元
科索沃战争历时78天以美国为首的北约共出动飞机2万架次，投下了2．1万吨炸弹，发射了1300枚巡航导弹，造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏空袭还造成南联盟1000多名无辜平民死亡，数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态持续的轰炸还严重恶化了南联盟及其周边国家和地区的生态环境
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文章来源网络整理，仅供参考学习 八年级上册一单元人教版作文：世界何时铸剑为犁
八年级上册一单元人教版作文：世界何时铸剑为犁
战争，向来在人们心中都是可怕的。一场战争，会导致多少人家破人亡，妻离子散。但是，从古到今，却从来没有停止过战争。
有的国家，人们是为了保卫家园，被迫拿起武器去战斗，这种战争是无奈的;而有的国家，却故意去欺负弱小的国家，侵占领地。古人说“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，由此可见，战争给人们带来多大的不幸。
读了法国作家雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，感触很大。当年，英吉利和法兰西闯入圆明园，破坏了这个全球闻名的圆明园，却还要求著名作家雨果的赞誉。雨果对此毫不留情地把英吉利和法兰西比喻成了强盗。而聂华苓的作品《亲爱的爸爸妈妈》，也使我感受到了战争中孩子的可怜。他们在课堂上还憧憬着未来，还幻想自己会在阳光下奔跑，却不知自己下一秒就要葬身于纳粹的手下。死前，孩子们喊出了那一声撕心裂肺的：“亲爱的爸爸妈妈。”他们一定不愿意战争，一定不愿意离开自己的亲人，与之阴阳两隔。
现在，又唤起了我沉重的记忆。小时候，听爷爷说过南京大屠杀事件。这是爷爷最不愿意说起的往事，它太悲惨，太血腥。每次爷爷说到这段往事，都老泪纵横。惨无人道的日本帝国主义对待中国的百 2 / 2
文章来源网络整理，仅供参考学习 姓，就像对待一群群畜生一样，这绝不是夸张。他们比赛杀人，把中国的百姓逼上绝路，再用机关枪扫射，杀死中国人。还有著名的“万人坑”，许多中国人就这样被活埋了。战争结束后，万人坑里的白骨刺得人们的眼睛生疼。短短的几天，就杀了三十万人。但日本方面却极力否认这件事情，认为他们不过杀了两三万人。南京现在建立了纪念馆，纪念馆外的每一粒石子，都代表着一位无辜被杀的中国人。作文
是的，我们不能忘记历史，不能忘记亡国恨。但是，我们也不要战争。我想，这是世界所有百姓的心声。现在的科技越来越发达，战斗武器也越来越高明。从最初的野人用石器厮杀，到现在的导弹、航空母舰战斗，甚至还有原子弹，无不证明了科技的发达。试问，科技发达了，为什么一定要应用于制作战斗武器呢?既然有这么高明的科技，那么就去拯救那些生命垂危的人，去为那些贫困地区建造学校吧。战争，不仅使人们失去家园，也对生态环境造成了很大的破坏。
