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名著导读《论语》知识要点及练习、答案名著导读《论语》知识点及练题《论语》成书于春秋战国之际，由XXX弟子及再传弟子编写而成，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录XXX及其弟子的言行，集中体现了XXX在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。
XXX，名丘，字XXX，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，春秋时期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
被后尊为孔圣人、至圣、至圣先师等，“世界十大文化名人”之首。
“四书”《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》“五经”《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》“六经”《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》、《礼乐》“六艺”礼、乐、射、御、书、数1、“吾少也贱，故多能鄙事。
”（《子罕》）翻译：我小时候生活艰难，所以会干一些粗活。
2、“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之。
其不善者而改之。
”（《述而》）翻译：三个人同行，其中必定有我的老师。
我选择他善的方面向他研究，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
3、“XXX，臣臣，父父，子子。
”（《颜渊》）翻译：做君主的要像君的样子，做臣子的要像臣的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像儿子的样子。
4、子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”（《学而》）翻译：花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人得仁心就很少了。
5、子曰：“知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
”（《雍与》）翻译：伶俐的人快乐喜爱水，有仁心的人快乐喜爱山；伶俐的人好动，有仁心的人喜静；伶俐的人快乐，有仁心的人长命。
6、XXX问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）翻译：XXX问XXX问道：“有没有一个字可以终身奉行的呢？”XXX回答说：“那就是恕吧！自己不愿意的，不要强加给别人。
”7、XXX问政。
子曰：“居之无倦，行之以忠。
”（《颜渊》）翻译：子XXX如何治理政事。
XXX说：“居于官位不懈怠，执行君令要忠实。
名著导读——《论语》导学案高一语文编写人：任小燕【解读目标】1．知识与技能：理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。
2．过程与方法：通过自主学习、合作探究，感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。
3．情感态度价值观：联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
4. 重点难点：结合孔子的经历，分析《论语》一书的主要思想内涵。
【自学互学】一、自主学习（1）百代馨香，德配天地万世师表，道贯古今（2）删诗书,定礼乐,创儒学,传经艺,师表万世;赞周礼,写春秋,立杏坛,育才德, 桃李三千（3）“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。
”------1998年1月全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎时的宣言（4）孔子，是一个志在报国又无人重用的闲人，又是一个周游列国、苦寻门路的忙人，更是一个到处碰壁、从不回头的强人。
（一）相关知识孔子，(前551~前479)，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国陬邑人，思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。
被誉为“万世师表“千古圣人”，世界十大思想家之首。
1、孔子的历史贡献（1）删《诗经》《尚书》，定《礼记》《乐记》，赞《易经》，修《春秋》，以传先王之道。
（2）兴办私学孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。
——《史记•孔子世家》他开创了私人讲学的风气，广收门徒，收的学生不管贫富贵贱，据说有3000弟子，其中优秀的有72人。
他成为文化传播的使者。
他曾周游列国，晚年专心从事古代文献整理与传播工作，致力于教育，整理《诗》、《书》等古代典籍，删修《春秋》。
其学生将其思想言行记载在《论语》中。
2、孔子思想他在鲁国做过官，又曾游说四方，一生的主要活动是聚众讲学，由此建立了中国古代第一个私家学派——儒家。
孔子经其终生倡导和历代儒家的发展，使中国儒家学说成为中华文化的主流，作为中国人的指导思想逾两千余年。
高中语文名著导读-—《论语》导获奖学案新人教必修1高中语文名著导读——《论语》导获奖学案新人教必修11．知识与技能：理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。
2．过程与方法：通过自主学习、合作探究，感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。
3．情感态度价值观：联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
4。
重点难点：结合孔子的经历，分析《论语》一书的主要思想内涵。
一、自主学习〔1〕百代馨香，德配天地万世师表，道贯古今〔2〕删诗书，定礼乐，创儒学,传经艺,师表万世；赞周礼,写春秋,立杏坛，育才德, 桃李三千〔3〕“如果人类要在继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。
〞—-—---近年1月全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎时的宣言〔4〕孔子,是一个志在报国又无人重用的闲人，又是一个周游列国、苦寻门路的忙人，更是一个到处碰壁、从不回头的强人。
〔一〕相关知识孔子，(前551～前479）,名丘,字仲尼，春秋末年鲁国陬邑人，思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。
被誉为“万世师表“千古圣人〞，世界十大思想家之首.1、孔子的历史贡献〔1〕删《诗经》《尚书》，定《礼记》《乐记》，赞《易经》,修《春秋》,以传先王之道.〔2〕兴办私学孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。
——《史记•孔子世家》他开创了私人讲学的风气，广收门徒，收的学生不管贫富贵贱，据说有3000弟子,其中优秀的有72人。
他成为文化传播的使者。
他曾周游列国，晚年专心从事古代文献整理与传播工作，致力于教育，整理《诗》、《书》等古代典籍，删修《春秋》。
其学生将其思想言行记载在《论语》中.2、孔子思想他在鲁国做过官，又曾游说四方，一生的主要活动是聚众讲学,由此建立了中国古代第一个私家学派——儒家。
孔子经其终生倡导和历代儒家的发展，使中国儒家学说成为中华文化的主流，作为中国人的指导思想逾两千余年。
《论语》导语：翻开人类社会的文明史，每个领域、每个期间都产生过拥有巨大影响的世界名著。
世界名著不但带给我们阅读的美感，更重要的是带给我们思想方式的革命和看法的更新。
在名著的背后，常常站着一位伟人，他们和他们的思想，改变了世界的容颜。
可是，关于广大青少年读者来说，广泛存在对名人名著“知其然，不知其因此然”的疑惑，而名著，是人类进步的阶石，它在与物质世界的对照中，表现了精神的价值和力量，这是今世人最需要的精神粮食，也是最深层的素质培育。
今日，我们提议阅读名著，是为了增强对青少年的素质教育，经过平常、生动、简短的导读，使青少年关于中外历史上做出过优异贡献的有名人物有更加的确的认识，关于以前并连续产生重要影响的名著有必定的意会，从而广阔视线、启迪思想、调整和完美知识结构。
下边请随我们一起走进名著，感觉名著的魅力。
名著导读之《论语》导教案教课目标 :1. 理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句, 进一步培育文言阅读能力。
2.感觉孔子光辉人品魅力 , 提升个人的思想道德修养。
3.联系自己学习实质 , 领悟课文丰富的内蕴 , 正直学习态度 , 改进学习方法。
教课要点 :1.结合孔子的经历 , 解析《论语》一书的主要思想内涵。
2.要点赏识书中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。
教课难点 :深层理解《论语》内蕴; 指引学生取其精华去其糟粕。
教课方法1.朗读法。
2.谈论评点法。
教课时数 :二课时教课过程 :第一课时一、导课 :1、百代馨香 ,德配天地万世师表 ,道贯古今2、删诗书 , 定礼乐 , 创儒学 , 传经艺 , 师表万世 ;赞周礼 , 写春秋 , 立杏坛 , 育才德 , 桃李三千3、“假如人类要在21 世纪连续生计下去, 一定回头两千五百年, 去汲取孔子的智慧。
”------1998年1月全球诺贝尔获取者会合巴黎时的宣言4、孔子 , 是一个志在报国又无人重用的闲人, 又是一个漫游列国、苦寻门路的忙人, 更是一个到处碰壁、从不回头的强者。
高中语文名著导读《论语》新人教版名著导读《论语》孔子名字家学派创始人思想核心是政治上主张鼓励人们即“出来做事”。
开＿＿＿讲学的风气传说有弟子＿＿＿人身通六艺者＿＿＿＿人。
孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。
丘仲尼儒仁礼治入仕私人三千七十二名著导读《论语》《论语》是一部＿＿＿体散文集是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其弟子的言行录。
宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。
语录门人再传弟子大学中庸孟子《论语》记特点其体式归纳起来有：●语录体（也可称格言体）仅指明是孔子的话不写出说话的环境（包括说话的对象）内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则●对话体记录孔子对弟子（或其他人）的问题所作的回答它写出了提问者的原话但没有写谈话的背景●叙事体其中多少有一点情节但也往往是以记录孔子的话为主。
另：每章的篇名都取第一句话的开头两个字。
《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录共二十篇。
是研究孔子思想的主要依据。
子曰：“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不悦,不亦君子乎”曾子曰:吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰:温故而知新,可以为师矣子曰:学而不思则罔,思而不学则殆子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也子曰:三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人名著导读《论语》巧言令色鲜矣仁【译】孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的人很少有仁爱之心。
”知者乐水仁者乐山。
知者动仁者静。
知者乐仁者寿。
【译】孔子说：“聪明智慧的人喜爱水有仁德的人喜爱山聪明智慧的人活跃好动有仁德的人沉静稳重聪明智慧的人快乐有仁德的人长寿。
