高中数学人教B版选修2-1学案:3.1.3两个向量的数量积
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1 3.1.3 两个向量的数量积 1.掌握空间向量的夹角与长度的概念. 2.掌握空间向量的数量积的定义、性质、运算律及计算方法.(重点) 3.能用向量的数量积解决立体几何问题.(难点)
[基础·初探] 教材整理1 空间向量的夹角 阅读教材P85~P86“两个向量的数量积”上面内容,完成下列问题. 1.夹角的定义
已知两个非零向量a,b,在空间中任取一点O,作OA→=a,OB→=b,则角∠AOB叫做向量a与b的夹角,记作〈a,b〉.
图3-1-20 2.夹角的范围 空间任意两个向量的夹角θ的取值范围是[0,π].特别地,当θ=0时,两向量同向共线;当θ=________时,两向量反向共线,所以若a∥b,则〈a,b〉
=0或π;当〈a,b〉=π2时,两向量________,记作________. 【答案】 π 垂直 a⊥b
判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)〈a,b〉与(a,b)都表示直角坐标系下的点.( ) 2
(2)在△ABC中,〈AB→,BC→〉=∠B.( ) (3)在正方体ABCD-A′B′C′D′中,AB→与A′C′→的夹角为45°.( ) 【答案】 (1)× (2)× (3)√ 教材整理2 空间向量的数量积及其性质 阅读教材P86“两个向量的数量积”~P87“例2”,以上部分内容,完成下列问题. 1.已知空间中两个非零向量a,b,则________叫做a,b的数量积,记作________.规定:零向量与任何向量的数量积为________,即0·a=________. 【答案】 |a||b|cos〈a,b〉 a·b 0 0 2.空间向量数量积满足下列运算律 (1)(λa)·b=λ(a·b); (2)交换律:a·b=b·a; (3)分配律:(a+b)·c=________. 【答案】 a·b+b·c 3.空间向量数量积的性质 若a,b是非零向量,e是与b方向相同的单位向量,θ是a与e的夹角,则 (1)e·a=a·e=|a| cos θ; (2)a⊥b⇔a·b=0; (3)a·a=|a|2或|a|=________;
(4)若θ为a,b的夹角,则cos θ=a·b|a||b|; (5)|a·b|≤|a|·|b|. 【答案】 a·a
下列式子中正确的是( ) A.|a|a=a2 B.(a·b)2=a2b2 C.a(a·b)=b·a2 D.|a·b|≤|a||b| 【解析】 根据数量积的定义知,A,B,C均不正确.故选D. 【答案】 D [质疑·手记] 3
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问1:________________________________________________________ 解惑:________________________________________________________ 疑问2:________________________________________________________ 解惑:________________________________________________________ 疑问3:________________________________________________________ 解惑:________________________________________________________
[小组合作型] 空间向量数量积的运算 (1)如图3-1-21,三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠ABC=90°,
PA=AC,则在向量AB→,BC→,CA→,PA→,PB→,PC→中,夹角为90°的共有( )
图3-1-21 A.6对 B.5对 C.4对 D.3对 (2)已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a,点E,F分别是
BC,AD的中点,则AE→·AF→=________.
图3-1-22 (3)如图3-1-22所示,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,求下列数量积: 4
①AB→·BA1→=________; ②AB→·BC1→=________. 【自主解答】 (1)AB→与BC→,PA→与AB→,PA→与BC→,PA→与CA→,PB→与BC→夹角为90°.
(2)AE→·AF→=AB→+12BC→·12AD→
=12AB→·AD→+14BC→·AD→=12a2cos 60°=14a2. (3)①AB→·BA1→=1×2cos 135° =-1;
②AB→·BC1→=AB→·(BC→+CC1→) =AB→·BC→+AB→·CC1→ =0.
【答案】 (1)B (2)14a2 (3)①-1 ②0
1.求两向量数量积的解题思路 (1)解模:解出两向量的模. (2)求夹角:根据向量的方向求出两向量的夹角. (3)求结果:使用公式a·b=|a||b|cos〈a,b〉得结果. 2.数量积的运算结果是一个数量,正、负、零皆有可能.
[再练一题] 1.已知空间向量a,b满足|a|=4,|b|=8,a与b的夹角为150°,求下列各式的值. (1)a·b;(2)(a+2b)·(2a-3b).
【解】 (1)a·b=|a||b|cos〈a,b〉=4×8×cos 150°=4×8×-32=-163. (2)(a+2b)·(2a-3b)=2a2+a·b-6b2 5
=2|a|2+|a||b|cos 150°-6|b|2=2×42-163-6×82=-352-163. 求两个空间向量的夹角
如图3-1-23,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求BC→1与AC→夹角的大小.
图3-1-23 【精彩点拨】 (1)怎样用向量AB→,AD→,AA→1表示向量BC→1与AC→? (2)求两向量的夹角公式是怎样的? 【自主解答】 不妨设正方体的棱长为1,
BC→1·AC→=(BC→+CC→1)·(AB→+BC→) =(AD→+AA→1)·(AB→+AD→) =AD→·AB→+AD→2+AA→1·AB→+AA→1·AD→ =0+AD→2+0+0=AD→2=1, 又∵|BC→1|=2,|AC→|=2,
∴cos 〈BC1→,AC→〉=BC→1·AC→|BC→1||AC→|=12×2=12. ∵0°≤〈BC→1,AC→〉≤180°, ∴〈BC→1,AC→〉=60°. ∴BC→1与AC→夹角的大小为60 °.
1.由于向量的夹角的取值范围为[0,π],而异面直线所成的角的取值范围 6
为0,π2,因此利用向量数量积求异面直线所成的角时,要注意角度之间的关系.当〈a,b〉∈ 0,π2时,它们相等;而当〈a,b〉∈ π2,π时,它们互补. 2.利用数量积求异面直线所成角θ的余弦值的步骤 (1)取向量; (2)求向量夹角余弦cos 〈a,b〉; (3)定结果cos θ=|cos〈a,b〉|.
[再练一题] 2.如图3-1-24,已知直三棱柱ABC-A′B′C′中,AC=BC=AA′,∠ACB=90°,D,E分别为AB,BB′的中点.
图3-1-24 (1)求证:CE⊥A′D; (2)求异面直线CE与AC′所成角的余弦值.
【解】 (1)证明:设CA→=a,CB→=b,CC′→=c, 根据题意,|a|=|b|=|c|且a·b=b·c=c·a=0.
∴CE→=b+12c,A′D→=-c+12b-12a.
∴CE→·A′D→=-12c2+12b2=0, ∴CE→⊥A′D→,即CE⊥A′D. (2)∵AC′→=-a+c, ∴|AC′→|=2|a|,|CE→|=52|a|, ∵AC′→·CE→=(-a+c)·b+12c=12c2=12|a|2, 7
∴cos〈AC′→,CE→〉=12|a|22·52|a|2=1010. ∴异面直线CE与AC′所成角的余弦值为1010. [探究共研型]
利用数量积求距离
探究1 已知A(1,2,1),B(2,0,2),求|AB→|的值. 【提示】 AB→=(1,-2,1),∴|AB→|=12+-22+12=6. 探究2 求两点间距离或线段的长度的方法. 【提示】 利用向量的数量积求两点间的距离,可以转化为求向量的模的问题,其基本思路是先选择以两点为端点的向量,将此向量表示为几个已知向量的和的形式,求出这几个已知向量的两两之间的夹角以及它们的模,利用公式|a|=a·a求解即可. 平行四边形ABCD中,AB=2AC=2且∠ACD=90°,将它沿对角线AC折起,使AB与CD成60°角,求点B,D间的距离.
图3-1-25 【精彩点拨】 (1)由已知可以得出AC与CD,AC与AB垂直吗?
(2)根据AB与CD成60°角可建立什么方程?能直接求出|BD→|吗? 【自主解答】 由已知得AC⊥CD,AC⊥AB,折叠后AB与CD所成角为60°,
于是,AC→·CD→=0,BA→·AC→=0,