做一名优秀的管理者1精品PPT课件

3.命 题 者 设 置 选项 时在事 物的性 质上设 置干扰 ，有意 将阅读 材料中 肯定了 的事物 加以否 定，或 者将否 定了的 事物加 以肯定 。在阅 读文章 或选项 句时， 要注意 区别作 者对每 一种事 物的观 点态度 ，特别 注意含 有作者 观点态 度的语 句。
4.文 化 自 信 ， 当然 不是文 化的自 我自信 。文化 并非主 体，主 体是人 。在当 代中国 ，文化 自信的 主体是 中国共 产党和 中华民 族。要 坚定文 化自信 ，不能 只看到 物，看 到文化 的载体 ，而要 理解中 华文化 的深层 内涵。 无论是 文物还 是典籍 ，都只 是文化 的载体 ，而灵 魂是载 体中的 内在精 神。
目录——
1.前言：意义与价值 2.与管理者价值相关的几个关键词 3.有价值管理者的角色定位
第1 部分——
前言：意义与价值
意义与价值——
快乐与幸福的源泉
第2 部分——
与管理者价值相关的几个关键词
关键词 1 ——
四种能力建设
学习型组织的内勤所需的四种能力
1.建立所有团队成员认同的基本工作标准的 能力
7.只 有 清 醒 认 识我 国历史 走向、 准确定 位我国 历史方 位，才 能更加 自尊自 信。只 有不断 增强自 尊自信 ，才能 更加敢 于正视 自身不 足、敢 于承认 别人长 处，进 而取长 补短， 更好迈 向伟大 复兴。
8.一 个 国 家 的 社会 心态与 其发展 实际密 切相关 ，是时 代的“ 晴雨表 ”“风 向标” ；它同 时会影 响每个 社会成 员的价 值取向 和行为 方式， 甚至影 响整个 国家发 展大局 。积极 健康的 社会心 态是个 人、社 会、国 家发展 进步的 重要社 会心理 基础， 也是国 家软实 力的重 要组成 部分。

时间管理
分清工作的轻重缓急
紧 迫 性
III
IV
I
II 重要性
I. II.
III.
IV.
重要又急迫的事 重要但不紧急的事 紧急但不重要的事 不紧急也不重要的 事
时间管理
分清工作的轻重缓急
•一般客户的来访 •某些临时会议 •某些电话 •领导临时要求的工作 •生产线停产 •原材料供应商违约不能交付物料 •大客户临时的紧急订单 •车间发生重大事故
紧 迫 性
•周期性的工作 •礼貌性的会谈
•防患未然 •提高产能 •建立人际关系 •发掘新机会
重要性
时间管理
合理地安排时间
2/8原则：总结果的80%是由总消耗时间中的 20%所形成的 80%的销售额是源自20%的顾客； 80%价值的库存来自20%的物料； 80%的电话是来自20%的朋友； 80%的财富集中在20%的人手中； …… 避免将时间花在琐碎的多数问题上，因为就算 你花了80%的时间，你也只能取得20%的成效。
沟通技巧
应用中的诀窍（五）---批评
1、批评要及时 2、具体要指出毛病出在那里 3、毫不含糊的语言告诉他，你对他的错误而感 到难受 4、令人难看的短暂沉默，让他感受你的心情 5、握手或友善的拍拍他们，使他明白你和他同 舟共济 6、提醒他，你是如何器重他。让他清楚地懂得， 你对他的印响不错，但是像这样干可不行 7、说清楚、批评完了就完了
沟通技巧
应用中的诀窍（四）
员工业绩不佳时，你的反映应该是： 1、工作流程安排是否合理 2、工作的技能经验是否足够 3、是否工作动力不足或自我管理不够 而不应该把考虑顺序颠倒。
沟通技巧
应用中的诀窍（五）---表扬
1、开诚布公地告诉员工，让他们知道你对他 们工作的认可 2、要具体指出好在什么地方 3、告诉他们，他们的工作对企业和其他人会 有多大助益 4、鼓励他们再接再厉 5、跟他们握手或拍拍肩膀，以此表明你对他 们成功的支持

管理有方如何做优秀的管 理者课件
• 优秀管理者的特质 • 管理技能的培养 • 管理实践与案例分析 • 管理挑战与应对策略 • 持续学我管理
时间管理
优秀的管理者能够高效地管理 时间，合理安排工作和生活，
避免拖延和浪费。
情绪管理
能够控制自己的情绪，保持冷 静和理智，避免因个人情绪影 响团队氛围和决策。
掌握新技能
关注新技术、新方法的发展，学 习并掌握相关技能，提升个人竞
争力。
参加培训课程
参加组织内外部的培训课程，提高 专业知识和技能水平，不断充实自 己。
实践与反思
将所学知识运用到实际工作中，不 断总结经验教训，加深对知识的理 解和掌握。
THANKS
感谢观看
战略规划与执行
能够根据市场环境和企业资源制定合 理的战略规划，并确保其得到有效执 行。
风险评估与应对
优秀的管理者具备风险意识，能够对 潜在的风险进行评估和制定应对策略 。
结果导向与绩效评估
优秀的管理者关注结果和绩效，能够 制定合理的评估标准和方法，确保团 队目标的实现。
02
管理技能的培养
决策能力
多元化团队管理
尊重差异
尊重团队成员之间的文化、性别、年龄等差异，创造包容性的工作环境。
建立信任
通过有效的沟通和合作建立团队成员之间的信任关系。
多元化团队管理
提供培训和支持
为团队成员提供多元化的 培训和支持，帮助他们发 展自己的技能和才能。
文化冲突
面对不同文化背景下的团 队成员，管理者需要关注 文化差异和冲突，并采取 措施进行协调和解决。
建立共同目标
在多元化的团队中，建立 共同的目标和价值观有助 于增强团队的凝聚力和合 作精神。

非权力性影响力能突破权力障碍
• 领导者的真正价值在于使追随者成为领导者。阻碍具 有领导潜质的人成为领导者，是一件很愚蠢的事，将 严重削弱团队领导力。 • 当潜在领导人受到阻碍时，他的追随者们会对组织的 体制感到不满，对团队的发展前景感到失望，而与团
队目标相背离。
• 解决潜在领导人的问题也应该作为工作重点。
• 第一层意思，要带领他人，没有追随者就不成 其为领导。要让人追随就要让追随者自己接受 这个未来。领导不是命令，只能激发人们“身 随心动”，献身于未来。 • 第二层意思，要带领他人走到他们没有走过的 地方。如果是已经走过，大家都知道怎么走， 就没有人需要听你的。这种情况下，充其量你 的角色只是一个管理者。领导首先是要能“看 到”未来，并且自信这个未来能够实现。
[一个感人的故事]
• 世界上有这样一个人，没有任何权利，没有任 何财产，在异国他乡，总统下令取消所有活动，
为她举行国葬。全民上下自发地冒着倾盆大雨
为她送行，全世界为她逝世而悲痛，这个感人 的场面发生在1997年9月，她就是“怀大爱心 做小事情”的“贫民窟的圣人”特蕾莎。
• 特蕾莎修女是一位有很大影响力的优秀 领导者，从她身上折射出一个优秀领导 者的素质是： • 她的使命感和无私的胸怀； • 她的坚强意志和永不放弃的精神； • 她的谦卑、自律、奉献和仁爱之心；
二、什么是领导力？
• 领导力就是影响力！是一种特殊的人际影响力。组织 中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响， 因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。 • 领导力可以分为两个层面： • 一是组织的领导力，即组织作为一个整体，对其他组 织和个人的影响力。这个层面的领导力涉及组织的文 化、战略及执行力等。 • 二是个体领导力，对于企业来讲，就是企业各级管理 者和领导者的领导力。