土建与水利学院
山东大学本科专业培养方案
·351·工程力学专业培养方案（080102）
一、专业简介：
工程力学专业旨在培养从事力学理论与应用研究以及运用力学理论、计算机技术、工程分析软件和先进实验手段解决工程实际问题的高级人才。
主要研究机械、航空航天、土木及机电结构设计、制造和使用过程中存在的各种力学问题，如强度、刚度、稳定性、振动、疲劳等。研究内容与材料、物理等基础科学门类相关联，服务范围则包括航天航空、机械制造、材料、土木、能源、船舶、交通、水利、微电子技术等几乎所有的工程领域。
二、培养目标：
本专业培养具备力学基础理论知识、计算和实验能力，能在各种工程（如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中从事和力学相关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级科学技术人才。
三、培养要求：
本专业培养的毕业生应全面系统地掌握工程力学基础理论和基本方法，具有扎实的数学基础和较强的逻
辑分析能力；掌握现代计算力学的基础理论和基本方法，熟悉常用工程分析软件，初步具有针对大型工程结构进行建模和分析的能力。掌握工程力学实验原理和实验方法，具有较强的实验研究能力；具有较强地解决与力学有关的工程技术问题的理论分析能力与实验技能；具有较强的计算机和外语应用能力；具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
四、核心课程：
本专业必修核心课程
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：
本专业主要实践性教学环节及主要专业实验
六、毕业学分：
总学分：152学分
七、修业年限：
4年
八、授予学位：
工学学士学位。
九、各类课程学时学分比例
课程性质课程类别学 分学 时占总学分百分比
必修课通识教育必修课程
124.5
29
2100+
23周
739
81.63%
19.02%学科基础平台课程3862724.90%专业基础课程26.544617.38%
土建与水利学院
必修课
专业必修课程
124.5
17
2100+
23周
288
81.63%
11.15%实践环节
不含实验课程1423周9.18%
含实验课程18.625148+23周12.21%
选修课
通识教育核心课程
28
10
448
160
18.37%
6.56%
通识教育选修课程3482%
专业选修课程152409.84%毕业要求总合计152.52548+23周
十、课程设置清单（见下表）
工程力学课程设置及学时分配表 [总表]
课程类别课程号课 程 名 称
学
分
数
总
学
时
总学时
分配考核
方式
开设
学期
备 注
授
课
实
验
上
机
通识教育必修课程
sd02810240中国化的马克思主义35848课外10 sd02810050道德与法律35848课外10 sd02810150马克思主义原理35848课外10 sd02810250中国近现代史纲要 1.52924课外5
sd031100（1-6）0大学英语82401281秋-1春
自主学习
112 sd029106（3-6）0体育(1-4)41281281秋-2春sd01310010大学计算机3643232
sd06910010军事理论232321秋/1春
sd090100（1-6）0形势政策与社会实践(1-6) 1.572241秋-3春课外48小 计2973951232课外195
通识教育核心课程
国学修养类232任选2学分创新创业类232任选2学分艺术审美类232任选2学分人文学科类
（或自然科学类）
232任选2学分
社会科学类
（或工程技术类）
232任选2学分小 计10160
·352·
山东大学本科专业培养方案
·353·
通识教育选修课程
00090通识教育选修课组348全校任选3个学分
小 计
348学科基础平台课程
工程数学分析1580801秋工程数学分析2696961春线性代数464641秋概率与数理统计
348482春场论、拉氏变换与复变函数
348482秋大学化学V 232322春大学物理46464
2秋大学物理实验13232
2春理论力学580801春材料力学
583
77
62秋
小 计
3862758938
专业基础课程
力学概论232321秋
画法几何与计算机绘图
4725616
1春结构力学
464642春弹性力学 4.572723秋
流体力学5847683春实验力学3583622
3秋机械工程基础4
64
64
3春
小 计
26.54464002224专业必修课程
机械振动与噪声 4.5806416
3秋计算力学
3.5644816
3春常微分方程与解析几何
464642秋数学物理方法348482春专业英语
232
32
3秋
小 计
17
2882561616专业选修课程XXX 课组
15
240240
小 计
实践环节
军训03周1春工程训练22周2春生产实习
3
3周
3春
土建与水利学院
实践环节
认识实习11周2春毕业论文(设计)814周4春小 计1423周
工程力学课程设置及学时分配表 [表二]
类别课
组
号
专业
课组
名称
课 程 号课 程 名 称
学
分
数
总
学
时
总学时
分配考核
方式
开设
学期
备 注
授
课
实
验
上
机
专业选修课组203306510数值分析与编程232323秋203303610计算机应用与软件分析35640164秋203307310塑性力学232324秋203304110建筑结构检验2352964秋
轨道动力学232323春203302010复合材料力学232324秋20330171断裂力学（双语）2352964秋203305011结构优化设计(双语)24024163春203302210钢结构基本原理与设计 2.54139114秋203302310钢筋混凝土结构基本原理232324秋203307910岩体力学2343044秋小计23.54013511139
·354·
山东大学本科专业培养方案
·355·土木工程学专业培养方案（080102）
一、专业简介：
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称。它既指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的先行官之一，它在任何一个国家的国民经济中都具有举足轻重的地位。本专业分两个方向：建筑工程和交通土建工程。
二、培养目标：
通过四年的学习，培养基础理论扎实、专业基础知识宽厚、获得结构工程师基本训练的，在土木工程科学和技术方面具有敏捷的创新思维、独立工作能力和团队精神，并具备较高人文素养、良好职业道德的德、智、体全面发展的高级土木工程专业人才。毕业生具备从事土木工程结构设计、土木工程施工与管理、工程监理、建设项目开发等方面的能力，具有初步的项目研究开发能力，能够胜任房屋建筑、道路、桥梁工程等的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发及监理等部门从事相关技术或管理工作。
三、培养要求：
本专业要求毕业生具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；具有基本的
人文社会科学基本理论知识和良好的素养；掌握工程力学、流体力学基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关工程测量与试验、施工技术与组织方面的基本技术；具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力；了解土木工程主要法规；具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究开发的初步能力。
四、核心课程：
理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、工程测量、工程地质、钢筋混凝土结构基本原理、土木工程概论
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：
本专业主要实践性教学环节及主要专业实验
六、毕业学分：
总学分：154学分
七、修业年限：
4年
八、授予学位：
工学学士学位。
九、各类课程学时学分比例
土建与水利学院课程性质课程类别学 分学 时占总学分百分比
必修课
通识教育必修课程
123.5/
131.5
29
1974+
28周/
2052+
31周
763
%
%学科基础平台课程28467%专业基础课程24.5418%专业必修课程20/25326/404%实践环节
不含实验课程22/2528周/31周%
含实验课程
26.21875/
29.0625
135+28周
/130+31周
%
选修课
通识教育核心课程
33.5/
27.5
10
526/440
160
%
%通识教育选修课程348%专业选修课程20.5/14.5328/232%毕业要求总合计157/1592500+28周/2492+31周
十、课程设置清单（见下表）
土木工程学课程设置及学时分配表 [总表]
课程类别课程号课 程 名 称
学
分
数
总
学
时
总学时
分配考核
方式
开设
学期
备 注
授
课
实
验
上
机
通识教育必修课程
sd02810240中国化的马克思主义35848课外10 sd02810050道德与法律35848课外10 sd02810150马克思主义原理35848课外10 sd02810250中国近现代史纲要 1.52924课外5
sd031100（1-6）0大学英语8240128
自主学习
112 sd029106（3-6）0体育(1-4)4128128
sd01310010大学计算机3643232
sd06910010军事理论23232
sd090100（1-6）0形势政策与社会实践(1-6) 1.57224课外48小 计2973951232课外195
通识教育核心课程国学修养类232任选2学分创新创业类232任选2学分艺术审美类232任选2学分
·356·
山东大学本科专业培养方案
·357·
通识教育核心课程人文学科类（或自然科学类）232任选2学分社会科学类（或工程技术类）232任选2学分
小 计
10160通识教育选修课程
00090
通识教育选修课组348全校任选3个学分
小 计
348学科基础平台课程
高等数学1580801秋高等数学2580801春理论力学
348481春线性代数232322秋材料力学467616
2秋大学物理464642秋概率与数理统计232322春大学化学V 23232
2春大学物理实验132322春
小 计
2846742938
专业基础课程
土木工程概论116161秋画法几何与土建制图1232321秋画法几何与土建制图2
232321春土木工程材料
2.54832161春工程测量 2.54832162秋结构力学1348482秋工程地质232322春结构力学23524482春土力学
2.5443682春钢筋混凝土结构基本原理4
66
62
43秋
小 计
24.541836644
8专业必修课程
房屋建筑学
3.5562春建筑工程方向课组
建筑施工 3.55854
4
3秋建筑工程方向课组工程结构荷载1163秋建筑工程方向课组
钢结构基本原理与设计
2.541391
13秋建筑工程方向课组地基及基础
2
33
312
3春建筑工程方向课组
土建与水利学院
专业必修课程
地基及基础2333123春建筑工程方向课组工程概预算 1.5262243春建筑工程方向课组工程经济学 1.524243春建筑工程方向课组工程可靠度设计原理 1.524243春建筑工程方向课组建筑抗震设计232323春建筑工程方向课组专业英语1164秋建筑工程方向课组小 计20326226111建筑工程方向课组道路勘测设计348483秋交通土建工程方向城市道路设计116163春交通土建工程方向路基路面工程 3.556563秋交通土建工程方向弹性力学232322春交通土建工程方向桥涵水文学232322春交通土建工程方向桥梁工程1 2.540403春交通土建工程方向桥梁工程2232324秋交通土建工程方向基础工程 2.540403秋交通土建工程方向路基路面施工232323春交通土建工程方向施工组织与概预算 2.540403春交通土建工程方向专业英语116162春交通土建工程方向道路材料1201282秋交通土建工程方向小 计254043968交通土建工程方向建筑工程方向选修课组20.5328328
专业选修课程交通土建工程方向选修课组14.5232232小 计35560560
实践环节
军训03周1秋
测量实习11周2春
工程地质实习11周3秋
认识实习11周2春
生产实习44周4秋
毕业设计814周4春
房屋建筑学课程设计22周2春建筑工程方向
钢筋混凝土楼盖课程设计22周3秋建筑工程方向
工程概预算课程设计11周3春建筑工程方向建筑施工课程设计11周3秋建筑工程方向
·358·
山东大学本科专业培养方案
·359·
实践环节
钢结构课程设计11周3秋建筑工程方向
结构设计原理课程设计
22周3秋交通土建工程方向路线课程设计
22周3秋交通土建工程方向路基路面课程设计22周3秋交通土建工程方向基础工程课程设计11周3秋交通土建工程方向桥梁工程课程设计22周4秋交通土建工程方向施工组织课程设计1
1周
3春交通土建工程方向
小 计
3241周
土木工程学课程设置及学时分配表 [表二]
类别课组号
专业课组名称
课 程 号课 程 名 称
学分数总学时总学时分配考核方式开设
学期
备 注
授课实验上机
专业选修课组
建筑工程方向选修课组
建筑法规11616
3秋计算机辅助设计 1.548483秋工程招投标与合同管理
116163秋工程项目管理116163秋建筑设备工程 1.524243秋弹性力学232323秋建筑设计116163春多高层建筑钢结构设计
1.524243春高层建筑结构设计
236363春地基处理116163春地下建筑结构与施工116163春建筑结构鉴定与加固 1.524244秋结构计算与应用软件 1.5361224
4秋建筑结构检验 1.527216
4秋钢与混凝土组合结构 1.524244秋预应力混凝土结构
116164秋砌体结构116164秋高层建筑施工116164秋混凝土结构平法设计与
施工构造 1.524244秋建筑减震与隔震技术
1.5
24
24
4秋
土建与水利学院
专业选修课组建筑
工程
方向
选修
课组
国际工程管理116164秋
建筑信息模型应用与
建筑产业化
116164秋
建筑工程施工进度控制与管理116164秋
建筑信息模型概论116164秋
小 计30.5531453672
交通
土建
工程
方向
选修
课组
桥梁加固维修技术232324秋
隧道工程232323春
路基路面测试技术 1.53216163春
工程经济学232323春
交通工程学（双语）232323秋
公路养护与管理232323春
工程项目管理232323春
土木施工工程学232324秋
水泥与水泥砼（英文） 1.524242春
有限元基本原理与软件应用 1.53216164秋
爆破工程116164秋
房屋建筑学232324秋
建筑法规116164秋
小 计22.53763441616
·360·
山东大学本科专业培养方案
·361·城市地下空间工程学专业培养方案（081005T）
一、专业简介：
城市地下空间工程是指在城市地面以下土层或岩体中修建各种类型的地下建筑物或结构物的工程，它是一门涉及范围广阔的综合性学科，是实现高效、文明、舒适和安全的现代化城市的重要组成部分。城市地下空间工程涵盖了地下铁道、公路隧道、地下停车场、过街和穿越障碍的各种地下通道等交通运输方面工程，各种地下制作车间、电站、各种储存库房、商店、人防与市政地下工程等工业与民用方面工程，以及文化、体育、娱乐与生活方面的联合建筑体工程等（分成城市地下空间工程、物探与仪器两个方向）。
二、培养目标：
1、城市地下工程方向：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握城市地下空间工程学科的基本理论、专业知识和现代科学技术，获得工程师基本训练并且具有创新精神的高级专门技术人才。毕业生可从事地下空间规划、防灾，地下工程设计、施工、管理、投资、开发等部门从事技术和管理及科学研究工作，也可到教育单位从事教学工作。
2、探测与仪器特色方向：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握城市地下空间工程学科的基本理论、专业知识和现代科学技术，获得工程师基本训练并且具有创新精神的高级专门技术人才。毕业生可到城市地下工程设计、施工、探测、仪器研发以及管理、开发等部门从事技术和管理及科学研究工作，也可到教育单位从事教学工作。
三、培养要求：
1、城市地下工程方向：
本专业学生具备从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、开发利用、施工和管理能力，具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
（1) 具有扎实的自然科学基础，了解当代城市地下空间工程的发展方向。
（2) 掌握材料力学、结构力学、岩体力学、混凝土结构基本原理、城市地下空间规划理论、地铁与轻轨、地下结构设计原理与方法等基本理论知识。
（3) 具有工程制图、计算机应用、岩体力学试验和测试原理及测试仪器使用的基本能力，具有通过文献检索、调查研究等手段获取科技资料和信息的能力。
（4) 了解城市地下空间工程的主要法规。
（5) 具有进行城市地下工程规划、设计、施工和现代企业管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有基本的科研动手能力和应用开发的创新能力。
（6) 掌握地下工程建设项目工程造价的确定和控制及工程管理的初步能力。
2、探测与仪器特色方向：
本专业学生具备从事城市地下空间工程的设计、施工、探测、仪器开发和管理能力，具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
土建与水利学院
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
（1) 具有扎实的自然科学基础，了解当代城市地下空间工程、探测技术和仪器科学的发展方向。
（2) 掌握材料力学、岩体力学、弹性力学、地下结构设计原理与方法、地震场与地震勘探、地电场与电法勘探、信号分析与处理、传感器原理与技术等基本理论知识。
（3) 具有工程制图、计算机应用、岩体力学试验和测试、地质探测、仪器开发与使用的基本能力，具有通过文献检索、调查研究等手段获取科技资料和信息的能力。
（4) 了解城市地下空间工程的主要法规。
（5) 具有进行城市地下工程规划、设计、施工、探测、仪器开发和现代企业管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有基本的科研动手能力和应用开发的创新能力。
（6) 掌握地下工程建设项目工程造价的确定和控制及工程管理的初步能力。
四、核心课程：
1、城市地下工程方向：
理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、工程地质、土力学、流体力学、钢筋混凝土结构基本原理、城市地下空间规划理论、地铁与轻轨、弹性力学、岩体力学、地下结构设计原理与方法。
2、探测与仪器特色方向：
理论力学、弹性力学、工程测量、工程地质、岩体力学、土力学、地下工程设计、场论、地震场与地震勘探、地电场与电法勘探、信号分析与处理、地球物理学反演理论等。
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：
本专业主要实践性教学环节及主要专业实验
六、毕业学分：
1、城市地下工程方向：总学分：158 课程教学学时/学分： 2391/130 占总学分的比例： 86.7％
2、探测与仪器特色方向：总学分：160 课程教学学时/学分： 2100/131.5 占总学分的比例： 82.18％
七、修业年限：
4年
八、授予学位：
按计划要求完成学业者，授予工学学士学位。
九、各类课程学时学分比例
课程性质课程类别学 分学 时占总学分百分比
必修课
通识教育必修课程
124.5
29
1968+
28周
739
78.80%
18.35%
学科基础平台课程2846717.72%专业基础课程24.541815.51%专业必修课程2134413.29%实践环节
不含实验课程2228周13.92%
含实验课程26.3125138+28周16.65%
·362·
山东大学本科专业培养方案
·363·
选修课
通识教育核心课程
33.5
10536
16021.20%
6.33%通识教育选修课程348 1.90%专业选修课程
20.5
328
12.97%毕业要求总合计
158
2504+28周
100%
城市地下空间工程(探测与仪器方向)
课程性质
课程类别学 分
学 时
占总学分百分比
必修课
通识教育必修课程131.5
292100学时+28周
76398.79%
18.13%学科基础平台课程2846717.50%专业基础课程
24.541815.31%专业必修课程2845217.50%实践环节
不含实验课程2228周13.75%含实验课程
26.5625146+28周16.60%选修课
通识教育核心课程
28.5
10
456学时16017.81% 6.25%通识教育选修课程348 1.88%专业选修课程
15.5248
9.69%毕业要求总合计
160
2556学时+28周
117%
十、课程设置清单（见下表）
城市地下空间工程专业课程设置及学时分配表 [总表]
课程类别
课程号
课 程 名 称
学分数总学时总学时分配考核方式开设学期
备 注
授课实验
上机
通识教育必修课程
中国化的马克思主义
35848课外10道德与法律35848课外10马克思主义原理
35848课外10中国近现代史纲要
1.52924课外5大学英语8240128自主学习112
体育(1-4)4128128大学计算机3643232军事理论
2
3232形势政策与社会实践(1-6) 1.57224课外48小 计
29
739
512
32
课外195
土建与水利学院
通识教育核心课程00051国学修养类23232任选2学分00052创新创业类23232任选2学分00053艺术审美类23232任选2学分00054人文学科类23232任选2学分00055社会科学类23232任选2学分小 计10160160
通识教育选修课程00090通识教育选修课组34848
全校任选3
个学分小 计34848
学科基础平台课程
高等数学1580801秋
高等数学2580801春
线性代数232322秋概率与数理统计232322春大学化学V232322春
大学物理464642秋大学物理实验132322春
理论力学348481春
材料力学4676162秋小 计2846742938
专业基础课程
土木工程概论116161秋画法几何与土建制图1232321秋画法几何与土建制图2232321春土木工程材料 2.54832161春
工程测量 2.54832162秋
工程地质232322春
结构力学1348482秋
结构力学23524482春
土力学 2.5443682春钢筋混凝土结构基本原理4666243秋小 计24.5418366448
专业必修课程
城市地下空间工程前沿116162秋地空方向弹性力学348482春地空方向
岩体力学2362883秋地空方向有限元基本原理与软件应用2362883秋地空方向
·364·
山东大学本科专业培养方案
·365·
专业必修课程
城市地下空间规划232323春地空方向城市地下工程设计232323秋地空方向城市地下工程施工技术
232323春地空方向地下工程监测116163春地空方向岩土工程物探232322秋地空方向爆破工程 116163秋地空方向工程经济学 116162春地空方向施工组织与概预算
116163春地空方向专业外语
116164秋
地空方向
小 计
213443288
8
城市地下空间工程前沿
116162秋物探方向数学物理方程
348482秋物探方向弹性力学348482春物探方向信号分析与处理
232322春物探方向场论348482春物探方向工程经济学 116162春物探方向岩体力学2362883秋物探方向城市地下工程设计232323秋物探方向地震学与地震勘探348483秋物探方向有限元原理与应用116163秋物探方向地电学与电法勘探232323春物探方向施工组织与概预算116163春物探方向城市地下工程施工技术232323春物探方向地球物理反演理论
116163春物探方向专业外语
116164秋
物探方向
小 计
28
452
4448专业选修课程
地空方向选修课组20.5328328物探方向选修课组15.5248248小 计
36576576
实践环节
军训
03周地空方向
城市地下空间规划课程设计11周2春地空方向城市地下工程结构课程设计11周3秋地空方向城市地下工程施工课程设计
1
1周
3春
地空方向
土建与水利学院
实践环节
钢筋混凝土结构课程设计11周3秋地空方向爆破工程课程设计11周3秋地空方向物探实习11周2秋地空方向
监测实习11周3春地空方向
测量实习11周2秋地空方向工程地质实习11周3秋地空方向
认识实习11周2秋地空方向
生产实习44周4秋地空方向毕业论文(设计)814周4春地空方向小 计2228周
军训03周物探方向有限元原理与应用课程设计11周3秋物探方向城市地下工程结构课程设计11周3秋物探方向城市地下工程施工课程设计11周3春物探方向地球物理反演课程设计11周3春物探方向钢筋混凝土结构课程设计11周3秋物探方向物探实习11周3春物探方向
监测实习11周3春物探方向
测量实习11周2秋物探方向工程地质实习11周3秋物探方向
认识实习12周2秋物探方向
生产实习43周4秋物探方向毕业论文(设计)814周4春物探方向小 计2228周
·366·
山东大学本科专业培养方案
·367·城市地下空间工程专业课程设置及学时分配表 [表二]
类别课
组
号
专业
课组
名称
课 程 号课 程 名 称
学
分
数
总
学
时
总学时
分配考核
方式
开设
学期
备 注
授
课
实
验
上
机
专业选修课组地空
方向
选修
课组
交通工程116161春
Fortran程序设计232321春
面向对象程序设计2343042秋
CAD三维建模1201282秋
流体力学2343042春
水文地质 1.532164122春
地铁与轻轨232323秋
地下工程新材料12210123秋
断裂力学2343043秋
地电场与电法勘探132323秋
地基与基础 2362883秋
工程项目管理 116163春
钢结构基本原理与设计116163春
离散单元法2362883春
岩土工程锚固技术116163春
可视化编程技术2343044秋
建设法规116164秋
塑性力学引论116164秋
岩土工程116164秋Flac3D在岩土工程中的应用116164秋
地下工程灾害防治116164秋
隧道掘进机施工技术116164秋
桩基工程232324秋
地下工程通风与安全116164秋
工程招投标与合同管理116164秋
工程智能传感与仪器232324秋
岩土工程机械 1.524244秋小 计386585902048
土建与水利学院
专业选修课组物探
方向
选修
课组
地铁与轻轨232322秋
面向对象程序设计2343042秋
CAD三维建模1201282秋
可视化编程技术2343042春
地震数据处理与解释232323春
地基与基础 2362883秋
爆破工程 116163秋
水文地质 232323秋
智能仪器技术概论232323春
工程智能传感与仪器232324秋
岩土工程机械 1.524244秋
电法数据处理与解释232324秋
地下工程灾害防治116164秋
隧道掘进机施工技术116164秋
岩土工程116164秋
小 计24.5404380168
·368·
山东大学本科专业培养方案
·369·水利水电工程专业培养方案（081101）
一、专业简介：
水利水电工程专业是水利工程学科的主干专业之一，培养水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理方面工作的高级工程技术人才。
二、培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美全面发展，具有扎实的自然科学、人文科学基础，具备外语和计算机应用技能，获得工程师的基本训练。掌握水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的专业基本知识与专业技能，知识面宽、能力强、素质高、有创新精神的高级工程技术人才。
三、培养要求：
培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1）具有较扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学素养、高度的社会责任感和职业道德；
(2）掌握工程力学、水力学、土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、管理学等基本理论、基本知识;
(3）掌握工程结构设计基本理论、知识和技能；
(4）掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理要求；
(5）具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能；
(6）受到本专业实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练，具有一定的创新
意识和科技开发的初步能力；
(7）熟悉国家关于水利水电工程建设和管理的方针、政策和法规；
(8）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
(9）具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力。
四、核心课程：
理论力学、材料力学、水力学、土力学、工程地质、工程测量、水利工程概论、工程水文学、土木工程材料、钢筋混凝土结构基本原理、水利水电工程施工和水工建筑学。
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：
水力学实验、土力学实验、水工建筑学实验等。毕业设计、教学实习（或社会实践）及课程设计共31周，22学分。
六、毕业学分：
总学分：161学分
七、修业年限：
4年
八、授予学位：
工学学士学位。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库 1 山东大学 课程试卷 学年 学期 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一．(15分)求下图所示结构图或信号流图的数学模型。 1、用结构图简化的方法求下图所示系统的传递函数Y (s )/R (s )。 2、求下图所示离散系统的脉冲传递函数C (z )/R (z )。 得分 阅卷人 3、求下图所示信号流图的传递函数C (s )/R (s )。 二．二、（15分）已知系统的模拟电路图如下图所示。其中：R 1=100K Ω，R 2=50K Ω，R 3=100K Ω，R 4 =100K Ω，R 5 =200K Ω，C 1=1μF ，C 2=10μF ， 1、 画出系统的结构图； 2、 求出系统的参数ζ，ωn ； 3、 根据参数画出单位阶跃响应曲线的大体形状，并计算当r (t )=1+2t 时的稳态误差e ss 。 得分 阅卷人 ……………………………密……………………封……………………线…………………………… 控制科学与工程学院 专业 级 学号 姓名 1 第1页
2 第1页 共 页 得分 阅卷人 三．（15分）已知一负反馈系统开环传递函数为 )2() 1()(-+=s s s k s G （1） 画出闭环系统的根轨迹图（写出必要的步骤）； （2） 画出系统的开环极坐标图，并分析系统稳定时k 的取值范围。 得分 阅卷人 四．（20分）已知最小相位系统的对数幅频特性曲线如图示 1) 求系统的开环传递函数； 2) 此时系统的相角裕度γ =？； 3) 若要使系统的相角裕度γ =30?，则要使系统开环增益为多少？ 控制科学与工程 学院 专业 级 学号 姓名 ……………………………密… …………………封……………………线………………………… 山东大学 课程试卷 学年 学期
大学软件工程硕士 《IT项目管理》课程复习纲要 （注：以讲课PPT上的容为基础进行回答） 一．简答题 （1）什么是项目? 项目有什么特点？软件项目有什么特点？ 【参考答案】： 项目是为完成某一独特的产品或服务所做的一次性的努力，一般要涉及一些人员，由这些人员完成一些相关联活动。 项目的特点是：项目有一个独特的目的，项目是一次性的，项目需要使用资源，资源的类型和来源一般会有很多种，项目有一个主要发起人或客户项目含有不确定性软件项目的特点： a.不可见性--其进展是不可能立即看到的 b.复杂性--于每一元在软件产品上是如何花费比其他工程制品更复杂 c.一致性--软件开发者必须与客户的需求保持一致 d.灵活性--软件系统很可能要经常改变 （2）什么是项目管理？项目管理中三约束是什么？ 【参考答案】：项目管理是只运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够实现或超过项目干系人(stakeholder)的需要和期望。 项目管理中三约束是项目的围（项目的任务是什么？顾客或发起人要通过项目获取产品或服务是什么？）;时间(完成该项目需要多长时间？项目进度如何安排？);成本(完成该项目需要的花费是多少？) （3）项目管理中的有哪些知识领域？ 【参考答案】 项目管理中有9大知识领域。包括4大核心知识领域分别是围管理、时间管理、 成本管理和质量管理和4大辅助知识领域是人力资源管理、沟通管理、风险管 理、采购管理；以及项目整体管理。 （4）项目管理的各个核心知识领域的主要工作是什么？
【参考答案】 项目围管理的主要工作是确定和管理为完成项目所要做的全部工作； 项目时间管理的主要工作是对项目所需时间的估算，制定可以接受的项目进度计划，并确保项目的及时完工； 项目成本管理的主要工作包括项目预算的准备和管理工作； 项目质量管理的主要工作是要确保项目满足明确约定的或各方默认的需要。 （5）项目管理的各个辅助知识领域的主要工作是什么？ 【参考答案】： 项目人力资源管理主要是关心的是如何有效利用参与项目的人； 项目沟通管理主要包括产生、采集、发布和保存项目信息； 项目风险管理主要包括对项目相关的风险进行识别、分析和应对； 项目采购管理主要是根据项目的需要从项目执行组织外部获取和购进产品和服务。（6）项目整体管理的主要工作是什么？ 【参考答案】：要求发挥项目管理整体上的支撑作用，在项目管理各知识领域相互影响的时候，协调各知识领域的管理。 （7）什么是项目干系人？通常包括哪些人？ 【参考答案】 a.什么是项目干系人通常是指参与项目和受项目活动影响的人。 b.通常包括：项目发起人、项目组成员、协助人员、顾客、项目使用者、 供应商和项目的反对人. （8）一个有效的项目经理应该具备哪些重要特点？ 【参考答案】 a．有表率作用 b．有洞察力 c.技术过硬 d.有决断力
2005年试题 一、1.求极限1222lim n n a a na n →∞ ++L ，其中lim .n n a a →∞= 2.求极限21lim (1).x x x e x -→+∞+ 3.证明区间（0，1）和(0,)+∞具有相同的基数（势）。 4.计算积分：21,D dxdy y x +??其中D 是由0,1,x y y x ===所围成的区域。 5.计算：2222,:21C ydx xdy I C x y x y -+=+=+?方向为逆时针。 6.设0,0,a b >>证明：11()().1b b a a b b ++≥+ 二、设()f x 为[,]a b 上的有界可测函数且 2[,]()0,a b f x dx =?证明: ()f x 在 [,]a b 上几乎处处为零。 三、设()f x 在(0,)+∞内连续且有界，试讨论()f x 在(0,)+∞内的一致连续性。 四、 设222220(,)0,0 x y f x y x y +>=+=?，讨论(,)f x y 在原点的连续性，偏导数存在性及可微性。 五、设()f x 在(,)a b 内二次可微，求证： 2 ()(,),..()2()()().24a b b a a b s t f b f f a f ξξ+-''?∈-+= 六、()f x 在R 上二次可导，,()0,x f x ''?∈>R 又00,()0,lim ()0,lim ()0.x x x f x f x f x αβ→-∞→+∞''?∈<=<=>R 证明：()f x 在R 上恰有两个零点。 七、设()f x 和()g x 在[,]a b 内可积，证明：对[,]a b 的任意分割
一 求下列极限 1 1 lim sin n n n →∞ 1sin ≤n Θ 01lim =∞→n n ∴ 0sin 1lim =∞→n n n 2 求 lim x x x → Θ1lim 0 -=- →x x x 1lim 0 =+ →x x x ∴0 lim x x x →不存在 3 求 1 lim x x e → Θ ,lim 10 +∞=+→x x e 0lim 10 =-→x x e ∴10 lim x x e →不存在 0sin 4 lim sin 5x x x x x →++ 原式=1 5sin 1sin 1lim 0=+ + →x x x x x 一 求下列极限 1 1 lim cos n n n →∞ Θ ,1cos ≤n 01lim =∞→n n ∴ 0cos 1lim =∞→n n n 2 求2 2lim 2x x x →-- Θ ,122 lim 22lim 22-=--=--++→→x x x x x x 122lim 2=--- →x x x ∴2 2lim 2x x x →--不存在 3 求10 lim 2 x x → Θ ,2 2lim 1lim 10 0+∞==+→+→x x x x 02 2lim 1 lim 10 0==-→-→x x x x ∴ 10 lim 2 x x →不存在 02sin 4 lim 3sin x x x x x →++求 原式=43sin 3 1sin 21lim 0=++→x x x x x 一 求下列极限 1 1 lim n tgn n →∞ 不存在 2 求lim x a x a x a →-- Θ ,1lim lim =--=--+ + →→a x a x a x a x a x a x ,1lim lim -=--=----→→a x x a a x a x a x a x ∴lim x a x a x a →--不存在 3 求120lim x x e → Θ ,lim 210 +∞=+→x x e 0lim 21 0=- →x x e ∴ 120 lim x x e →不存在
山东大学2018年控制科学与工程学院硕士专业目录专业代码、名称及研究方向招生 人数 考试科目备注 080804电力电子与电力传动 01现代电力电子技术及其应用 02可再生能源发电及微电网技术 03新能源汽车与动力电池优化控制 04高效逆变焊接电源 05电力传动系统控制12①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理 同等学力加试： 1.运动控制系统 2.计算机控制技术 081100控制科学与工程01控制理论与控制工程02检测技术与自动化装置03系统工程 04模式识别与智能系统45①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理或825 线性代数与常微分方程 同等学力加试任选 两门： 1.运动控制系统 2.计算机控制技术 3.过程控制系统 4.自动检测技术 0811Z1物流工程 01物流系统优化理论与技术02物流系统分析、设计与仿真03物流自动化系统 04智能机器人 05供应链管理与优化3①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理或851 计算机基础综合 同等学力加试： 1.计算机仿真 2.物流信息系统 083100生物医学工程 01生物医学信息检测分析与远程传输 02现代医学仪器 03波谱学在医学中的应用 04生物医学成像与图像处理 05生物系统建模与仿真10①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④848电子技术基础 同等学力加试： 1.数字信号处理 2.生物医学传感器 与测量 085207电气工程01全日制7 3 ①101思想政治理论 ②204英语二 同等学力加试： 1.运动控制系统
附件2 电气工程攻读硕士专业学位研究生培养方案 （专业代码：085207 ） 一培养目标 培养具有创新能力、创业能力和实践能力的电气工程高层次应用性人才。基本要求是： 1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2．掌握所从事专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，具有独立承担专业技术或管理工作的能力和良好的职业素养。 3．掌握一门外国语。 二研究方向 1.电机与电器：电机电器理论与设计、电机调速与运动控制、电气设备的动态仿真 与故障诊断 2.电力系统及其自动化：电力系统运行与控制、电力系统继电保护与安全自动控制、 电力系统调度自动化、电力经济与管理 3.高电压及绝缘技术：高压电气设备的状态监测与故障诊断、高压电力电子技术、 高压电磁兼容环境技术、脉冲功率及等离子体技术、高压输电技术 4.电力电子与电力传动：电力电子在电力系统中的应用、电力电子装置与系统、电 力传动与控制、控制理论在电力电子与电力传动中的应用 5.电工理论与新技术：电工新技术、电工技术中的科学计算及应用、磁悬浮轴承理 论与应用、新型发电技术和新型储能技术 三学制与学习年限 全日制硕士专业学位研究生学制为3年，学习年限为2-4年。 四应修总学分数 应修总学分：32学分，其中必修20学分，选修12学分。 五课程设置（具体见课程设置一览表） 电气工程专业学位研究生需掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识、具备职业要求的知识结构的主要环节 1、基础性课程 （1）学校开设的公共课
马克思主义理论（必修）：2学分； 科技英语（必修）：3学分 工程数学（必修）：3学分。 （2）专业基础课 专业必修课3门，每门2~3学分； 专业选修课4门，每门2学分。 （3）补修课 跨学科或以同等学力考入的全日制电气工程专业学位研究生必须补修1-2门本学科本科生必修课。补修课不计学分。 2、专业实践性课程 专业实践是全日制电气工程专业学位研究生重要的培养环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。实践教学时间原则上不少于1年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。专业实践按课程形式进行设置： （1）实践必修课2门，每门2学分； （2 ）实践选修课2门，每门2学分； 六中期筛选 专业学位硕士研究生开题后，对研究生课程学习情况进行检查，具体时间由各培养单位自行确定。 七学位论文 撰写学位论文和论文答辩的时间为半年，论文字数不少于10000字。 1、论文选题与开题 全日制电气工程专业学位研究生在修完全部学分后，应在导师指导下，完成论文选题和开题工作。 （1）、论文选题 全日制电气工程专业学位研究生学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。具体可从以下几个方面选取： a)技术攻关、技术改造、技术推广与应用； b)新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发； c)引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目； d)应用基础性研究、预研专题； e)一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；
2015山东大学信息与通信工程复试通信原理+数字电路--试题（回忆版） 总体介绍： 试卷分两份，通信原理和数字电路是分开的，共两小时，难度中等，能做完。 通信原理（我用的书是通信原理第六版樊昌信） 一，选择题（1-10） 题目没有按顺序，我按章节回忆的1，信息量的计算，比较题。2，高斯随机过程（书上52页的结论）。3，辨别AM调制波形（课本88页）。4，辨别FM调频式子。5，给R B求奈奎斯特速率（书151页）6，二进制数字调制系统的性能比较（书212页表）。7，辨别PPM,PAM, PDM的波形（书-263的三个图形原题） 8-10 忘啦，以后想起来再补上。 二，简答题 1，什么是门限效应，举例 2，给个三角形，利用奈奎斯特第一准则，求奈奎斯速率,及可能的R B（书149,151，类似例题书176，6-11，6-12）。 3，维特比解码算法的原则或原理（书上359页，360页）。 三，计算题 最佳接受和匹配滤波器（参考书325页例题10-10,10-11） 共两问题 1，求输入和匹配滤波器的波形的卷积。 2，最佳判别准则是什么 四，我的评价，总体难度一般，个别比较偏.
数字电路（我用的书数字电子技术基础第五版阎石） 一，选择填空 都是基本的题目，仔细看看课本就行，就是个别比较偏，比如CMOS的一些基本问题。大家不要担心！二，简答题 1，求，类似例题（书502页10.13）的频率 2,化简ROM表达式，类似例题（书440页8-1,8-2）和（书381-7.5.2原理必须会） 3给个时序电路分析，类似例题（书346页6-2,6-3） 三，设计题 1，记不清啦，以后想起来在补吧！ 2，设计ROM类似例题（书440页8-1,8-2）和（书381-7.5.2原理必须会）不过是反过来，给你式子让你画出阵列图。 3，时序电路设计题，类似例题（书319页例题6.4.2）不过难度比这个简单，类似于求（书346页6-2,6-3）的问题，让你自己设计。 四，总体评价：难度一般，个别比较偏，所以要全面复习！
今年控院的实验突然改笔试了，一开始没准备，还是到了山大才知道的（为什么没提前说明，这一点很不理解）。笔试也比较简单。开始的填空很容易好像是2'*10；第二个简答题10’，是TTL与CMOS元器件在使用中注意的事项，这个答得不好；最后一个大题7问还是8问忘了，70’，有需要求放大倍数的（静态和动态的），只要求列公式；测量输出电阻；最后一问是随着频率的增大，发达倍数会有何变化。其它几问忘了，也就是最后那一问不太明确，其它几问都容易。 今年的笔试信号出的题出了状态方程那一道外都比较简单。（状态方程那道直接放弃了，我们都没学，也没看），分数是信号与系统6’*5，数字信号处理10’*3。微机原理（卷面40’）填空、判断都比较简单，关于程序只出了2个小题，每个小题8、9行程序，让你填结果，也很简单。最后是3个解答题20’，分别是重键解决方法、菊花链中断电路原理（给出电路图了）、双积分AD转换原理（也给出原理图了）。当时发下卷子一看微机原理的一就懵了，这都啥题啊！！MLGBD！！不过公布分数时看了一下成绩还好，微原排在上游。 控院今年还有一点是英语测试突然改面试了，就是一组5个人，有3个老师做在那和你用英语对话，当时紧张死了，觉得说的一塌糊涂（不过这项一共5分，撑死了能拉开1分，倒不必要过分关注）。 面试时主要问我的是毕业设计，其它的专业知识简单问了一下。有的同学跟老师做了项目的话就会问他那个。 总之，考研最终取决于你的初试和复试的笔试成绩，其它的面试什么的都相差不大，只要笔试分数高了，那你就OK了。 刚刚考完现在趁热回忆额 第一题填空①共同接地的作用②示波器ac与dc的用法③微小电流用什么测万用表什么的④5v电流衰减20分贝是多少 第二题简答题①用万用表分出电阻、电容、电感、二极管②ttl与cmos集成电路的特点与使用注意 第三题试验就是一个三极管放大电路①求静态工作点输入输出电阻放大倍数②怎样测量放大倍数步骤③调节静态工作点方法④怎样调节失真⑤输出电阻的求法⑥输入连接方式的原因⑦~⑧~忘了…… 总体题目特别二看看山大的《电子电路试验》就行了很简单的~ 刚考完实验出来，知识比较基础，但是我还是不会了。 前面是填空有关示波器，万用表什么的使用。第一题为什么电路和仪表要接地。 问答题，如何用万用表区分电阻、电容、电感、二极管； 说出TTL、CMOS集成电路的区别，和使用的注意事项。 最后是一道计算大题，放大电路，求静态工作点，放大倍数、输入输出电阻、已经分析出现底部失真的原因。 其他请同学们补充 昨天知道最后结果的时候,是真的感觉幸福的时刻,这半年我没有白费,现在就给2011年报考山大控院的讲讲一些东西吧因为今年我也得到一些小小的帮助,我乐于分享,哈哈~~~~~ 山大就一个不好,复试流程太久,妈妈呀,钱空了~~~不过一切值得 复试笔试是四选三,我选了检测,微机。信号,因为没有学过电力电子就没有选了,听说电力电子是相当EASY的(杯具,应该选的) 检测:第一部分10个选择题,单选多选混在一起(我蒙了,都是基础,我没有看那么仔细,全乱来了,大家一定要多看各个传感器的性能,比如灵敏度,线性度什么的,一般都拿两个来比较) 第二部分简答题:1应变效应2传感器输入输出成线性有什么优点 3 热电偶连接导体定律及应用4 设计电容传感器测量非电解质要求电容与液体高度成线性(这个其实很简单,书上有,
数学与应用数学专业 数学与应用数学专业 数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 数学与应用数学专业属于基础专业。无论是进行科研数据分析、软件开发，还是从事金融保险，国际经济与贸易、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学知识。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学知识将会得到更广泛的应用。 中文名 数学与应用数学专业 专业代码 070101 授予学位 理学学士 修学年限 四年 一级学科 理学
5.?商务人员 1.?BI工程师 2.?教师 3.9开设学院 4.10专业大学排名 知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程序； 3. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的 能力； 4．了解国家科学技术等有关政策和法规； 5．了解数学科学的某些新发展和应用前景； 6. 有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。 主干学科 数学。 主干课程 分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。 实践教学 主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。 相近专业 信息与计算科学、数理试点班. 从业领域 数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。
电气工程攻读硕士专业学位研究生培养方案 （专业代码：085207 ） 培养目标 应修总学分数 课程设置（具体见课程设置一览表 电气工程专业学位研究生需掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识、 具备职业要求 的知识 结构的主要环节 1、基础性课程 （1）学校开设的公共课 附件2 培养具有创新能力、创业能力和实践能力的电气工程高层次应用性人才。基本要求 是： 1. 2. 3. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有 科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 掌握所从事专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，具有独立承担 专业技术 或管理工作的能力和良好的职业素养。 掌握一门外国语。 研究方向 1. 电机与电器：电机电器理论与设计、电机调速与运动控制、电气设备的动态仿真 与故障诊 断 2. 电力系统及其自动化：电力系统运行与控制、电力系统继电保护与安全自动控制、 电力系统 调度自动化、电力经济与管理 3. 高电压及绝缘技术：高压电气设备的状态监测与故障诊断、高压电力电子技术、 高压电磁 兼容环境技术、脉冲功率及等离子体技术、高压输电技术 4. 电力电子与电力传动：电力电子在电力系统中的应用、电力电子装置与系统、电 力传动与 控制、控制理论在电力电子与电力传动中的应用 5. 电工理论与新技术：电工新技术、电工技术中的科学计算及应用、磁悬浮轴承理 论与应 用、新型发电技术和新型储能技术 学制与学习年限 全日制硕士专业学位研究生学制为 3年，学习年限为2-4年。 应修总学分：32学分，其中必修 20学分，选修12学分。
马克思主义理论(必修)：2学分; 科技英语(必修)：3学分 工程数学(必修)：3学分。 (2) 专业基础课 专业必修课3门，每门2~3学分; 专业选修课4门，每门2学分。 (3) 补修课 跨学科或以同等学力考入的全日制电气工程专业学位研究生必须补修 1-2门本 学科本科生必修课。补修课不计学分。 2、专业实践性课程 专业实践是全日制电气工程专业学位研究生重要的培养环节，充分的、高质量 的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。实践教学时间原则上不少于 1年，可 采用集中实践与分段实践相结合的方式。专业实践按课程形式进行设置： (1)实践必修课2门，每门2学分； (2 )实践选修课2门，每门2学分; 六中期筛选 专业学位硕士研究生开题后，对研究生课程学习情况进行检查，具体时间由各培 养单位自行确定。 七学位论文 撰写学位论文和论文答辩的时间为半年，论文字数不少于 10000字。 1、论文选题与开题 全日制电气工程专业学位研究生在修完全部学分后，应在导师指导下，完成论文 选题和开题工作。 (1)、论文选题 全日制电气工程专业学位研究生学位论文选题应直接来源于生产实际或具 有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定 的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。具体可从以下几个 方面选取： 技术攻关、技术改造、技术推广与应用； 新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发； 引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目； 应用基础性研究、预研专题； 一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究； a ) b ) c
计算机控制技术 第一章绪论 1、计算机控制系统利用（）和（）代替（），以（）和计算机技术为基础。综合了（）、（）和（）等多方面的知识。 2、自动控制系统的基本功能是信号的（）、（）、（），这些功能由（）、（）、（）来完成。 3、计算机控制系统在结构上可分为：（）和（） 4、计算机控制系统执行控制程序过程为：（）（）（）（） 5、实时控制的概念： 6、计算机控制系统的组成： 7、计算机控制系统的硬件主要包括：8点 8、常规外部设备可分为（）（）（） 9、计算机控制系统运行操作台应具备如下功能：4点 10、计算机控制系统的网络结构可以分为：（）和（） 11、计算机控制系统软件可分为（）和（） 12、系统软件的作用： 13、从系统功能角度来分，应用程序包括（）（）（） 14、一个典型的控制系统软件应包括（）和（） 15、数据采集系统概念： 16、DDC： 17、SCC： 18、DCS概念： 19、DCS可称为（）或（） 20、DCS的设计原则（）、（）、（）、（）、（） 21、DCS的组成（）、（）、（）、（） 22、DCS的特点及结构模式： 23、FCS的结构模式及优点： 24、CIMS全称： 25、NCS的概念是什么类型的系统： 26、NCS的优点及缺点： 27、计算机控制系统采用了那些技术： 28、采用新型的控制系统包括：（）和（） 29、自适应控制的概念： 30、自适应控制包括：（）（）（) 31、人工智能包括（）（） 32、机器人可分为两类（）（）其中常见的工业机器人有（）（）（） 33、模糊控制适合什么样的对象： 34、模糊控制以（）（）（）为基础 35、预测控制采用（）（）的策略 第二章总线技术与MODBUS通信协议 1、总线的定义： 2、总线分为（）和（）
070104应用数学专业排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 浙江大学A+ 15 西安电子科 技大学 A 29 福州大学 A 2 北京大学A+ 16 中国科学技 术大学 A 30 吉林大学 A 3 清华大学A+ 17 武汉大学 A 31 华南理工大 学 A 4 复旦大学A+ 18 山东大学 A 32 曲阜师范大 学 A 5 南开大学A+ 19 中南大学 A 33 云南大学 A 6 四川大学A+ 20 湖南大学 A 34 苏州大学 A 7 大连理工 大学 A+ 21 华东师范大 学 A 35 厦门大学 A 8 兰州大学A+ 22 华中科技大 学 A 36 首都师范大 学 A 9 西安交通 大学 A+ 23 中山大学 A 37 广州大学 A 10 西北工业 大学 A+ 24 上海大学 A 38 东北师范大 学 A 11 上海交通 大学 A 25 新疆大学 A 39 湘潭大学 A 12 东南大学 A 26 北京师范大 学 A 40 哈尔滨工业 大学 A 13 同济大学 A 27 北京航空航 天大学 A 41 南京大学 A
14 北京理工 大学 A 28 电子科技大 学 A B+ 等(63 个) ：湖南师范大学、重庆大学、华中师范大学、东华大学、河北师范大学、桂林电子科技大学、辽宁大学、内蒙古大学、哈尔滨工程大学、南京师范大学、华南师范大学、华东理工大学、陕西师范大学、西北师范大学、广东工业大学、安徽师范大学、徐州师范大学、东北大学、北京交通大学、辽宁师范大学、上海师范大学、西南交通大学、山东科技大学、武汉理工大学、暨南大学、南京航空航天大学、郑州大学、大连海事大学、江苏大学、合肥工业大学、上海理工大学、浙江工业大学、宁波大学、四川师范大学、浙江师范大学、河海大学、北京科技大学、安徽大学、福建师范大学、中国矿业大学、广西大学、南昌大学、北方工业大学、西安建筑科技大学、河南师范大学、温州大学、成都理工大学、扬州大学、武汉科技大学、长江大学、南京信息工程大学、北京工业大学、兰州理工大学、湖南科技大学、南京财经大学、西安理工大学、青岛大学、南京农业大学、河北工业大学、五邑大学、太原理工大学、渤海大学、江南大学 B 等(62 个) ：山东师范大学、山西大学、中北大学、哈尔滨理工大学、深圳大学、广西师范大学、云南师范大学、长春工业大学、大连大学、安庆师范学院、湖北大学、汕头大学、烟台大学、黑龙江大学、河北大学、河南大学、杭州电子科技大学、西南大学、长沙理工大学、信阳师范学院、北京邮电大学、西安科技大学、兰州交通大学、南京邮电大学、西北农林科技大学、中国海洋大学、江西师范大学、集美大学、重庆师范大学、中国人民大学、上海财经大学、南京理工大学、中国计量学院、聊城大学、宁夏大学、海南师范大学、西华师范大学、辽宁工程技术大学、中国传媒大学、中国农业大学、漳州师范学院、中国地质大学、青岛科技大学、辽宁工学院、西华大学、贵州大学、安徽理工大学、哈尔滨师范大学、天津工业大学、三峡大学、华北水利水电学院、华北电力大学、重庆工学院、天津工程师范学院、山东理工大学、湖北师范学院、北京化工大学、中国石油大学、青岛理工大学、河北科技大学、华东交通大学、广西师范学院
山东大学口腔医学专业培养方案 （100301K） 一、专业简介 山东大学口腔医学（五年制）专业设立于1977年，每年招收50名学生，基本学制5年，达到本科阶段培养要求后授予口腔医学学士学位。 ●师资力量：学院汇聚了一批以双聘院士、中华口腔医学会副主任委员、泰山学者 和齐鲁青年学者等海内外知名专家为学科带头人的人才队伍。职工总人数451人（含临床医疗和护理人员），专任教师66人，具有博士学位的教师51人，有海外经历的教师46人，正高级专业技术职务人员24人，副高级专业技术职务人员27人，博士生导师26人，硕士生导师52人。其中，双聘院士2人，中华口腔医学会副主任委员2人，泰山学者（含海外、青年学者）4人，齐鲁青年学者3人，山东省十佳医师2人。 ●学科优势：本学科秉承“立足山东，辐射华东，面向全国，走向世界”的开放式 办学理念，以学科交叉融合与国际化为特色，以组织再生、临床转化和精准医学为方向，以人才培养和团队建设为核心，以科技创新和服务社会为主旨，以建国内一流、国际知名的口腔医学学科为目标，全力打造高水平研究型人才培养基地、口腔医学研究创新平台及区域性口腔医疗与预防保健中心。 ●培养特色：坚持开放的意识，建立国际化的专业课程体系，培养学生的国际化视 野和竞争力；重点推进学生创新创业能力培养；坚持以学生为中心的教育理念，把突出口腔专业意识的渗透和实践能力的提升贯穿培养过程的始终。 ●服务面向：面向国内高水平口腔医疗机构和研究机构并参与国际合作。 ●办学定位：打造国内一流的口腔医学本科专业，致力于培养未来能够成为高水平 的临床或科研型并能够引领和推动口腔医学技术进步的专业人才。 二、培养目标 本专业培养具备坚定的理想信念、良好的人文精神、科学素养和高尚的职业道德，德、智、体、美全面发展；拥有宽厚的自然科学和社会科学知识，富有创新精神和社会责任感；具有扎实的生物医学、临床医学的基本知识与技能，熟练掌握口腔专业基
考研一路走来，也是很多的辛酸，令人感到兴奋，毕竟通过了这一考验。 英语： 专业英语占50分，英译汉，其实专业英语考察的内容完全不是晦涩难懂很深奥的东西，我认为它最难的部分在于题量太多了，它会分为5个部分，每部分有不同的话题，我对喜欢考察的话题印象不太深了，大概就是经济、科技这方面的内容，然后今年真题里还有一段关于改革开放的内容。如果自身英语水平不错的话其实不用太过于担心这一部分的，主要是提升一下自己的翻译速度。因为我们需要在三个小时里做完20个小题，2个计算题，5个名词解释，4个简答，2个论述，5大段翻译，这三个小时你是没有放下笔的机会的，一直写就可以了。 单词用《一本单词》，真题推荐《木糖英语真题手译》，有时间去听蛋核英语微信公众号的网课，还要关注木糖英语考研微信公众号。 政治： 政治77，算不错了，我就多说一点吧。政治我是全程跟着李凡学的，九月份开始，买了李凡的《政治新时器》，然后配合他的政治强化课一起学，听一遍课，看一遍书。这一遍是把考研政治所有的内容都过一遍，让自己有初步的印象，看完一章就做一章的《政治新时器》，《政治新时器》我只做了一遍，如果你第一遍正确率低的话，可以二刷，这一遍大概到了九月底。近代史的内容比较注重时间线，所以我看《政治新时器》，内容更详细，更利于记忆，这一轮可以看两遍。第二轮结束之后对于政治的内容就有大体框架了，这时候也11月了，可以买各种名师试题刷刷成套选择题了，刷名师试卷的同时，我跟着李凡听他的时事政治汇总，时事政治的话我觉得最好的学习方法就是刷题，把各种名师的时事政治题都看过，有印象，考试绝对没问题。名师试卷选择题刷完之后，12月份我开始背分析题，最终结果也还不错。 由于本人专业课准备较迟，九月份才开始边整理边背诵的，四个月不到，中间还有各种事情浪费的时间就不算了，总之时间是相当紧迫的，真是每天起早贪黑，吐血背专业课，最终结果还行，也是感觉很幸运的。希望学弟学妹以我为鉴，早早开始复习，后面才能运筹帷幄、游刃有余，也能取得一个更好的成绩。接下来我结合自身说下复习专业课相关的建议。 专业课的学习，总结起来一句话：理解，提炼，反复。专业课背书是行不通
数学与应用数学专业 专业概述 专业代码：070101 本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。 培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。 编辑本段知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程序； 3. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力； 4．了解国家科学技术等有关政策和法规； 5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；
6. 有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。 课程设置 主干学科：数学。 主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。 主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。 相近专业 信息与计算科学、数理试点班. 数学与应用数学 培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。 培养要求 本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。 知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力； 2. 有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；
山东大学2017年设计学硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 为了适应我国社会主义现代化建设事业对各类高层次人才的需求，本学科研究生教育应全面贯彻党的教育方针，加强综合素质教育，全面提高研究生培养质量，面向社会，面向生产第一线，培养德、智、体全面发展、理论联系实际，能从事本专业领域内的教学、科研以及管理工作的高层次人才。要求硕士研究生做到： 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，树立正确的人生观、价值观，具有为实现社会主义现代化而努力奋斗的献身精神。 2、有良好的品德修养和科研道德，具有追求真理的献身精神、实事求是的科学精神、勇于创新的开拓精神、善于合作的团队精神、关注社会的人文精神。 3、掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能；熟悉本学科的发展方向及国际学术研究前沿；具有独立从事科研工作或独立担负专门技术工作的能力；有严谨求实的科学态度和作风；能解决本学科领域的问题并有新的见解；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和撰写论文。可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和设计或相应的管理工作。 4、具有健康的体魄和良好的心理素质，身心健康。 二、研究方向 1.产品创新与人机系统设计 2.设计学理论 3.品牌战略与企业形象研究 4.计算机辅助工业设计研究 三、培养方式 根据宽口径、厚基础的原则，充分利用校内外优质教育资源，鼓励研究生进行“三种经历”，提倡实行双导师合作培养。 指导教师按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导硕士研究生制订个人培养计划。个人培养计划在硕士研究生入学一个月内制订完成。 四、学制与学习年限 全日制硕士研究生学制为3年。研究生可申请提前毕业，最长提前时间不能超过一年。提前毕业的条件： 1、已修满培养计划要求的全部学分； 2、已完成学位论文工作； 3、以第一作者发表与学位论文相关的SCI/EI收录的期刊论文1篇。 五、应修总学分数 硕士研究生应修学分不少于30学分，其中必修课不少于18分（含前沿讲座与社会实践）。 六、课程设置 1、必修课 思想政治理论课3学分 第一外国语3学分、专业外语2学分。 学位基础课2门、学位专业课2门。 前沿讲座2学分。 （1）目的、范围和形式：主要研讨本学科重大学术课题与前沿性课题以及可供深度探讨的热点课题，使学生对本专业的学术发展或未来发展趋势有清晰的了解，积极参与本学科前沿问题和重大课题的研究。
山大数学分析试题
2000年试题 一、 填空。 1. 222 333 12(1)lim[]?n n n n n →∞-+++=L 2.10 (1) lim ?x x e x x →-+= 3.设3cos ,2sin (02),x t y t t π==<<则22?d y dx = 4.21 2 1 [ln(1)] ?1x x x dx x -++=+? 5.设22,r x y =+则 2216 []?x y r dxdy +≤=?? 6.设Γ表示椭圆22 149x y +=正向，则()()?x y dx x y dy Γ-++=?? 7.级数1 3(2)(1)n n n n x n ∞ =+-+∑的收敛范围为？ 8.设()(1)ln(1),f x x x =++则()(0)?n f = 二、 1.设()f x 在[,]a b 上可积，令()(),x a F x f t dt =?证明：()F x 在[,]a b 上连续。 2.求2 0cos(2)(x e x dx αα∞ -?为实数）。 3.试求级数21n n n x ∞ =∑的和函数。 三、任选两题。 1.设()f x 在[,]a b 上连续且()0,f x >证明：21 ()().() b b a a f x dx dx b a f x ≥-??
2.求20cos sin n x nxdx π ?(1n ≥为正整数） 3. 设 (),() f x g x 在 [0,) +∞上可微且满足 lim (1)lim ()(0),(2)lim ()().x x f x A A g x g x x →∞ →∞ =<<+∞≠ →∞ 求证：存在数列{}(,)n n c c n →+∞→∞使得()()()().n n n n f c g c g c f c ''<- 2001年试题 一、1．220 cos 21 lim ?sin x x x x →-=+ 2.2! lim ?n n n n n →∞= 3.设ln(),u x xy =则22?u x ?=? 401cos 2?x xdx π -=?. 5.交换积分顺序2 1 20(,)?x x dx f x y dy -=?? 6.(3,4) (0,1)?xdx ydy -+=? 7.1(1)n n n n x ∞ =+∑的和函数为？ 8.设()arctan ,f x x =则(21)(0)?n f += 二、 1.叙述函数()f x 在[,]a b 上一致连续和不一致连续的εδ-型语言。 2.计算定积分2 .x e dx +∞ -? 3.叙述并证明连续函数的中间值定理。 三、本题任选两题。 1.设(,)f x y 处处具有连续的一阶偏导数且(1,0)(1,0).f f =-试证在单位
今天跟大家分享一下我的复习经验： （一）政治 不要复习太早，一战的暑假开始，把李凡的《政治新时器》系列过一遍，暑假的强化课讲的都差不多，可以看看自己喜欢谁的讲课风格，用《政治新时器》的考点精讲，配套习题是必做的，暑假期间应该刷完，10月前再刷一次，我觉得就够了，10月底把真题的选择题做一遍，后面就是11月就是大量的模拟试卷，和时政题。 （二）英语 单词是一定一定一定要背的，用了三个一定我觉得还是不能表达出它的重要性。无论你的英语有没有过六级，有没有很好的基础，背单词都是必须的。至于怎么背才有效率，在此我推荐《一本单词》，复习的比较早的同学可以看三到四遍，很好的方法。 第一次考研时总觉得单词背了也记不住，就直接做的真题，觉得这样记单词更牢。但结果考研前一个月，做模拟题的时候非常不好，因为好多基础词我都没背。每年的英语考试都会出现新的没有考过的单词，如果只靠真题来背单词，会后劲不足，到时候更加慌张。切记切记！！！ 其次是作文，蛋核英语微信公众号有基础班20篇作文，冲刺班20篇，模拟20篇，大家只要把基础和冲刺的背的滚瓜烂熟就好了。但是不能死背，要自己动手写作文，三天五天就写一篇。不能懒。哪怕开始的时候会耽误很多时间，觉得提笔就不会写了。但是等越写越多的时候你就会发现写作文会成为你的爱好。因为你肚子里的好句子太多了。那时候你的烦恼就是不知道该用哪个最好了。到那时候就是你整理自己模板的时候了。 最后是重头戏阅读，只有一个办法，做真题，一遍一遍又一遍。耐下心去分析，哪怕一天只能做一篇也比囫囵吞枣强！另外木糖英语微信公众号、《木糖英语真题手译版》分析考研题目的特点，有时候不用全部阅读文章，定位然后理解考的那句话是什么意思就可以作对题目。今年考试，由于一些原因英语考试我迟到了十分钟，跑着进考场，慌里慌张的心态下做阅读，只能靠定位法，最后勉强考了63分。而且完型完全没有时间做，全部蒙A。所以我的英语准备上是充足的，但最后结果却……