依托西安工程大学组建的“功能性纺织材料及制品”省部共建教育部重点实验室建设计划通过专家论证

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第3期 张廷朝:大学生心理求助行为分析及应对策略 67 
采取课堂教学、课外阅读、同伴辅导小组、心理 
剧等多种形式,对学生实施积极的影响和干预。 
教师在进行课堂教学时,可以进行团体心理辅 
导,使大学生群体的心理健康知识与技能得到 
提高,增加对心理健康知识的了解,加强对产生 
心理问题正常性的认识以及产生心理问题时应 
对策略的辅导,使大学生对心理咨询与指导有 


个正确而又积极的认识,激发大学生主动求 
助的动机。 

参考文献: 
[1]夏勉.认知动机变量与心理求助行为的关系研 
究[D].武汉:华中师范大学,2005. 
[2]江光荣,王铭.大学生心理求助行为研究[J].中 
国临床心理学杂志,2003(3):180—184. 

[3]江光荣,夏 勉.心理求助行为:研究现状及阶 
段——决策模型[J].心理科学进展,2006,14 
(6):888—894. 
[4]Flisher A J,De Beer J P.Characteristics of Students 
Receiving Counseling Services at the University of 
Cape Town,South Africa[J].British Journal of 
Guidance&Counseling,2002,30(3):299—310. 
[5]俞晓敏,江光荣.心理求助行为及其影响因素[J]. 
中国心理卫生杂志,2004,l8(6):426. 
[6]Simoni J M,Adelman H S.Perceived Control,Cau— 
sality,Expectations and Help—seeking Behavior[J]. 
Counseling Psychology Quarterly,1991,4(1): 
37—45. 
[7]李强.浅谈当代中国人心理求助行为的主要误 
区[J].社会阅览,2004(7):44. 

武汉纺织大学“湖北省纺织新材料与先进加工技术重点实验室” 
建设计划通过专家组论证 

2010年5月25日,依托武汉纺织大学建设的“湖北省纺织新材料与先进加工技术重点实验 
室——省部共建国家重点实验室培育基地”建设计划论证会在该校举行,专家组一致同意通过该 
实验室建设计划。 ’ 
[摘自:武汉纺织大学校园网,2010—05—31] 

依托西安工程大学组建的“功能性纺织材料及制品”省部共建 
教育部重点实验室建设计划通过专家论证 

2010年4月28日,受教育部委托,陕西省教育厅组织专家对依托西安工程大学组建的“功能 
性纺织材料及制品”省部共建教育部重点实验室进行了建设计划的论证。专家委员会一致认为: 
拟建设的“功能性纺织材料及制品”教育部重点实验室符合国家纺织产业政策和高新技术产业的 
需求,对促进国家和陕西省纺织产业结构调整、振兴和产业升级,提升产业技术水平具有重要意义; 
“功能性纺织材料及制品”教育部重点实验室确定的建设目标明确,研究方向特色鲜明,研究团队 
结构合理,研究基础良好,在队伍建设、人才培育、科学研究、交流开发等方面有具体规划和措施;实 
验室机构设置合理,管理体制和运行模式可行,建设经费预算清晰,依托单位配套经费、运行经费已 
按教育部重点实验室建设要求落实,通过两年建设,可望成为国内有影响、有特色的功能性纺织材 
料及制品研究基地。 
[摘自:西安工程大学校园网,2010—04—28]