小学语文五年级上册课程纲要分享课教学设计郑州市二七区解放路小学宋莹【学习目标】1.学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价。
2.学生能参与其中共同讨论，做好学习规划。
【教学重、难点】学生通过对比，了解本册教材的特点，并将习得的学习方式用到以后的学习中。
【学习准备】1.教师编写《小学语文五年级上册课程纲要》2.多媒体课件【学习活动方案】一、复习旧知，方法引路师：同学们，这学期我们要进入五年级的学习生活。
回想一下，从一年级到现在已经学习了8册语文书，还记得书中的课文是怎样编排的吗？生：分单元编排的，一个单元一个主题。
师：不错，记得很清楚。
那么，平时我们是怎样学习一个主题单元的？生1：先阅读单元导语了解这个单元的专题是什么。
生2：从单元导语中还可以知道学习的目标，学习重点是什么。
生3：我们还会在每一单元最后的交流平台中交流学习感悟，总结学习方法。
师：看来通过几年的学习，同学们已经掌握了一些学习方法，具有一定的自学能力了。
出示课件：各组成部分的作用。
二、任务驱动探究专题师：请同学们打开书看六年级上册的目录，有哪些课文？出示课件：整本书的课文篇数、精读、略读、选读等师：整册书又分为了几个主题？生：目录显示有八组课文，也就是八个专题。
师：这本书中每个专题讲了什么内容？生：看导语总结出示课件：单元主题师：通过学习将达成哪些目标呢？（课件出示学习单）这些问题的答案，要请同学们自己去寻找。
在这个学期的语文学习中，你们要更多依靠自己的努力来完成学习任务。
各学习小组对照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流：本单元主要讲了什么内容，通过学习将达成哪些目标？然后按照要求完成表格，最后选代表进行汇报。
教师巡视指导。
三、自学汇报展示成果1.各学习小组派代表上台汇报，借助实物投影展示本组填写的表格。
讨论结果如下：2.整册书的学习目标以上是我们总结的各单元的目标，那整册书的目标是什么呢？出示课件，默读。
苏教版五年级上册语文《课程纲要》分享课教案学习目标：1、了解五年级语文上册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。
2、积极参加小组、全班的交流讨论，对自己感兴趣的地方竞相发表见解和看法。
3、有争当学习小主人的积极性和自信心，对自主、合作、探究学习更感兴趣，更加乐于语文学科学习。
学习重点：了解五年级语文上册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。
学习难点：围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
1、2名说1、（1（2）（3）（4（5的1702（1）250个字，听着挺多的，但只要有好的学习方法的指导，其实掌握起来本不难，谁有好的方法和大家分享一下？（2）掌握了这么多好的学习方法，相信大家完成本学期的识字写字目标就容易多了。
出示识字写字目标。
（3）为了让大家在日常学习中及时看到自己的进步，老师还专门设计了一套评价方案，让我们一起先睹为快吧。
3、阅读方面（1）大家刚才通过目录发现本册书有26篇课文，我来看一下本学期阅读方面我们要学会的本领。
出示阅读目标。
（2）为了更好的实现上述目标，四人小组讨论一下我们应该采取哪些方法来帮助我们有效的完成呢？各个小组相互讨论一下，开始吧！（8分钟后选择小组进行汇报）（3）谁来给大家分享你的经验？预设：课前预习：课堂学习：课后复习：拓展学习：（4）同学们介绍的学习方法都非常不错，相信通过你们的介绍，其他同学一定受益匪浅，对今后的学习有很大帮助。
（5）结合本学期要培养的学习习惯，一起来复习一下我们之前的预习方法。
画、读、查、找、思（6）阅读方面老师也专门设计了一套评价方案，让我们一起看看吧。
4、口语交际方面出示学习目标，分享学习方法5期待。
---来源网络，仅供分享学习2/2。
内容五年级上册数学《课程纲要》分享课课型分享课设计人xxx 审批人学习目标1、在老师的引导下，通过自主阅读、共同交流等方式初步感知本学期所学的主要内容，需要达到的目标，在师生共同讨论和商议下会对本学期的评价发表自己合理的见解，同时发展学生的自学能力，激发学生学习数学的好奇心和求知欲。
2、通过共同分享所制定的评价方法，激发学生自主学习的积极性和主动性。
学习重点了解本学期学习内容和评价方法。
学习难点通过分享《课程纲要》明确学习目标。
导学方法谈话法、引导法、自主阅读、共同交流学前准备1、《小学数学五年级上册课程纲要》2、课件3、本册数学课本学习过程一、谈话导入，激发兴趣亲爱的同学们，快乐的假期已经结束，在新学期的第一天老师就给大家带来了一个神秘的礼物，现在就让我们一起打开它——五年级上册数学《课程纲要》，今天就让它先带领我们一起走进知识的海洋。
二、自主合作，了解学习内容（一）了解全册书内容安排请同学们请出我们的成长伙伴——新书，就是这本薄薄的书，将陪伴我们整整一个学期，下面就让我们一起来欣赏一下它。
首先从目录上你知道本册书有几个单元？我们都学习什么吗？请同学们大声读出来。
这七个单元分布在四个领域中。
（二）了解每一单元主要内容和知识点每一单元都会告诉我们什么秘密呢？想知道吗？1、四人为一小组，商议选取任意一个单元进行讨论、交流：本单元我们主要学习什么？掌握哪些知识？适当举例说明。
2、小组代表自主汇报，其他成员补充，汇报哪一单元，出示哪一单元，对理解完整深入的小组进行表扬，最后老师和学生一起总结完善各单元的知识点。
3、通过大家激烈的讨论和交流，你认为我们应该重点学习哪些单元的知识呢？哪些知识最有挑战性？了解重难点内容。
4、再次讨论后汇报，其他同学自主补充。
其中小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容；难点是小数乘除法算理的理解表述和多边形面积公式的推导。
同学们，在大家的共同学习和帮助下，我们对本学期的学习内容已经了如指掌，觉得自己棒吗？鼓励一下。
五年级上册科学部编版课程纲要分享课教案一、教学目标知识与技能1. 让学生掌握本册书的主要知识点，形成系统的科学知识结构。
2. 培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。
过程与方法1. 通过对本册书的学习，培养学生科学探究的能力，提高学生的科学素养。
2. 引导学生运用合作、交流、总结等方法，提高学习效果。
情感态度价值观1. 培养学生对科学的热爱和好奇心，激发学生继续学习科学的兴趣。
2. 培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
二、教学内容1. 课程纲要概述- 介绍本册书的学习内容，让学生对整个学期的学习有一个整体的认识。
- 强调重点知识点，帮助学生明确学习目标。
2. 主要知识点- 按照单元顺序，详细介绍每个单元的主要知识点。
- 通过实例或图片，让学生对知识点有更直观的认识。
3. 学习方法指导- 引导学生运用合作、交流、总结等方法进行学习。
- 分享一些有效的学习技巧，如做好笔记、定期复习等。
4. 课程安排与作业要求- 介绍本学期的课程安排，让学生明确每个阶段的学习任务。
- 明确作业要求，提醒学生按时完成作业。
5. 考试与评价- 介绍本学期的考试安排，让学生提前做好准备。
- 强调评价标准，帮助学生了解如何取得好成绩。
三、教学步骤1. 导入- 通过一个简单的科学实验或现象，激发学生的学习兴趣。
- 引导学生思考：我们为什么要学习科学？2. 课程纲要概述- 简要介绍本册书的学习内容，让学生对整个学期的学习有一个整体的认识。
- 强调重点知识点，帮助学生明确学习目标。
3. 单元知识点介绍- 按照单元顺序，详细介绍每个单元的主要知识点。
- 通过实例或图片，让学生对知识点有更直观的认识。
4. 学习方法指导- 引导学生运用合作、交流、总结等方法进行学习。
- 分享一些有效的学习技巧，如做好笔记、定期复习等。
5. 课程安排与作业要求- 介绍本学期的课程安排，让学生明确每个阶段的学习任务。
- 明确作业要求，提醒学生按时完成作业。
6. 考试与评价- 介绍本学期的考试安排，让学生提前做好准备。
