深圳市高级中学中层干部考核测评表(一)

【调研问卷模板】中/高层干部测评表1. 管理作风. 能虚心听取、采纳下属的合理化建议，无家长专制作风。

★★★★★2. 协作精神. 在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合，提供便利，不推诿、拖延。

★★★★★3. 沟通交际能力. 能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通，恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。

★★★★★4. 人际关系. 与同事有原则的相处，受到同事的欢迎和尊敬。

★★★★★5. 日常管理. 注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作。

★★★★★6. 责任感. 对部下的过失用于承担责任，做事公平、公正、不欺上瞒下。

★★★★★7. 凝聚力. 团队内合作性强，能妥善处理处理部门内部意见分歧，无因个人意见影响工作。

★★★★★8. 以身作则. 严于律己，身体力行，能为下属做表率。

★★★★★9. 制度建设. 工作制度健全，工作流程清晰。

★★★★★10. 工作效能. 正确立即工作指示和方针，制定适当的实施计划，有预见性的解决工作中问题的能力。

★★★★★11. 管理效果. 能够对下属严格要求，下属的行为规范能被同事认可，并成为其他部门员工效仿的榜样。

★★★★★12. 岗位配置. 分工明确、合理工作具有饱和度，有人浮于事、忙闲不均的现象。

★★★★★13. 信息传递. 能够及时传达公司的政策、要求。

★★★★★14. 激励技巧. 能通过自己的言行激励部下，创造愉快和谐的工作环境。

★★★★★15. 组织领导能力. 能够有效的统帅，驾驭下属，合体调动和组织下属完成工作。

★★★★★26. 劝说能力. 谈话说服力强，谈吐亲切和蔼，能自然有技巧的说服别人，确保良好的沟通效果。

★★★★★17. 人才培养. 能够发现下属的工作特长、积极训练、教育部下、提高他们的技能和素质。

★★★★★18. 创新能力，能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法，持续提高工作的效率。

★★★★★19. 判断决策能力. 能够把握全局迅速做出判断，洞察问题本质及时有效的处理问题。

苍溪县学校中层干部民主测评表（一）测评对象项项目主要内容目政治素质好 , 理论水平高 , 全局意识强 , 政令畅达 , 贯彻上级的决定履行有力； (3 分)职业道德好 , 奉献精神强 , 能坚持依法做事； (3 分 )德15分做事民主、公正。

能接受不同样建议，敢于坚持原则，不拉帮结派； (3 分 )勤于检查研究，求真务实，作风朴实，工作扎实；(3 分 )热爱学校，关心同事，关爱学生；(3 分)拥有较强的决策能力和履行能力，无重要工作失误；(5 分)拥有较强的教育授课业务能力，上能好一门课，起好带头示范作用；(5分 )拥有较强的管理能力，所分管的工25作井井有条，成绩突出； (5 分 )分拥有较强的协调能力，能协调校内外的各种关系；(5 分 )拥有优异的开拓创新能力和明确的工作思路，工作有必然的特色。

(5分 )勤于学习，不断提高政治素质和业务能力； (3 分 )遵守劳动纪律，出勤率高，不无故离校； (3 分)勤率先垂范，勤于上课，授课收效好(3 分)15认真履行职责，勤于授课、后勤、分安全等工作的检查、督促、指导，及时发现和解决问题（ 3 分)勤于研究创新，不断深入学校的各项改革，促进学校的发展(3 分)测评对象项项目主要内容目绩任授课科教育授课质量有了新的提高 (4 分)分管工作成绩显然(4 分 )所任教班级班风好，学风浓，教风正 (4 分)20分素质教育获取了全面推行，学生的实践操作能力强；(4 分)分管工作无重要事故发生（4分）职业道德水平和业务能力有较大提高 (4 分)在学校基本建设、物质采买、招生、财务等工作中，无违纪违纪廉形为(4分)15分自己敬业奉献，廉洁自律，不贪不占，无违规违纪现象，公众口碑好 (4分)家属不干涉学校事务，无违规经商、办企业等现象(3)测评分数总计提拔留用对其使用建议交流降职解聘说明 :1. 请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。

2. 德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），若是某一项未扣分，则该栏不填。

高中校长考核表评估目的本考核表旨在评估高中校长的工作表现，以确保他们具备良好的管理能力和领导才能，能够有效地推动学校的发展和提高教育质量。

评估内容1. 学校发展规划和目标实施情况- 考核校长对学校未来发展方向的规划能力和战略思维是否清晰；- 考核校长对学校发展目标的制定和实施进展是否有明确计划和措施。

2. 教学管理和课程改革- 考核校长在教学管理方面的表现，包括教学质量评估、教师培训和发展；- 考核校长对课程改革的推动和落实情况。

3. 学生管理和素质教育- 考核校长在学生管理方面的表现，包括学生综合素质评价、学生发展指导；- 考核校长对素质教育的重视程度和实施效果。

4. 师资队伍建设- 考核校长在师资队伍建设方面的表现，包括教师招聘、职称评聘、教师培训和发展机制；- 考核校长对教师教学能力和教学质量的关注程度。

5. 学校管理和资源运用- 考核校长对学校管理的规范性和高效性；- 考核校长在资源运用方面的能力和创新性。

评估方法1. 文件审查- 考核组对学校相关文件的审查，包括规划文件、目标实施方案、教学管理和课程改革文件等。

2. 现场调研- 考核组实地考察学校，与校长进行面谈，了解其工作情况和推动学校发展的具体举措。

3. 教师、学生和家长意见收集- 调查教师、学生和家长对校长的评价，并将其作为考核的参考因素之一。

评估结果与反馈考核组根据评估内容和方法所获得的信息，综合评估校长的工作表现，并将评估结果及时反馈校长。

评估结果可用于对校长的考核，也可用于学校发展的改进和决策。

附注本考核表仅供参考，具体评估内容和方法可根据实际情况进行调整和补充。

以上是高中校长考核表的相关内容。

注：1.民主测评表不够填写可另附页；
2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。
干 部 考 核 民 主 测 评表
(提拔聘用)
20年月日
考核对象姓名
现任职务
任现职评价
（请打“√”）
优秀
称职
基本称职
不称职
您是否同意
其提拔聘用
（请打“√”）
同意
不同意
德、能、勤、绩、廉情况及存在不足：
注：1.民主测评表不够填写可另附页；
干部考核民主测评表20年度考核内容姓名德20分能20分勤15分绩25分廉20分总分管理能力5分敬业精神5分业务能力5分文字水平5分组织协调10分工作业绩15分
干 部 考核民 主 测 评表
(试用期转正务
任现职评价
（请打“√”）
优秀
称职
基本称职
不称职
您是否同意
其转正任职
（请打“√”）
2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。
同意
不同意
德、能、勤、绩、廉情况及存在不足：
注：1.民主测评表不够填写可另附页；
2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。
干 部 考 核 民 主 测 评表
(续聘任职)
20年月日
考核对象姓名
现任职务
任现职评价
（请打“√”）
优秀
称职
基本称职
不称职
您是否同意
其续聘任职
（请打“√”）
同意
不同意
德、能、勤、绩、廉情况及存在不足：