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2015期末考试重点《园林苗圃学》

2015期末考试重点《园林苗圃学》
2015期末考试重点《园林苗圃学》

2015期末考试重点《园林苗圃学》

一、名词解释

1. 结实周期(结实大小年现象):园林树木开始结实后,各年的结实数量相差较大。有的年份结实数量多,可称为“丰年”。结实丰年之后,常出现长短不一的、结实数量很少的“歉年”。歉年之后,又会出现丰年。各年结实数量的这种丰年和歉年交替出现的现象,称为结实周期性。

2. 结实间隔期:相邻的两个大年之相间隔的年限称为“结实间隔期”。

3. 种子生理成熟:当种子的营养物质贮藏到一定程度,种胚形成,种实具有发芽能力时,称种子的“生理成熟”。

4. 种子形态成熟:当种胚的发育过程完成,种子内部的营养物质转为难溶状态,含水量降低,种子本身的重量不再增加,呼吸作用变的微弱,且种皮变得致密坚实,具备保护胚的特性时,特别是从外观上看,种粒饱满坚硬而且呈现特有的色泽和气味时,可称之为种子的形态成熟。

5. 种子生理后熟:有些树种种实的外部形态虽然表现出形态成熟的特征,但种胚并未发育成熟,还需经过一段时间种胚才发育完全,具有正常的发芽能力,这种现象称为种子生理后熟。

6. 种子标准含水量(种子安全含水量):是指保持种子活力而能安全贮藏的含水量。一般把贮藏时维持种子生活力所必须的含水量称为种子标准含水量。

7. 种子净度:纯净种子的重量占供检种子重量的百分比,净度是种子品质的指标之一。

8. 种子含水量:种子中所含水分的重量(即在100 ~105 ℃下就能消除的水分含量)与种子重量的百分比。即种子中游离水和结合水的重量占种子重量的百分率为种子含水量。

9. 种子重量:种子重量是指在气干状态下,1000 粒纯净种子的重量,即称“千粒重”,以克为单位。

10. 种子发芽率:在最适宜发芽的环境条件下,在规定的期限内,正常发芽的种子数占供检种子总数的百分比。

11. 种子发芽势:是种子发芽整齐程度的指标,一般以发芽实验规定的期限的最初1/3 期间内的种子发芽数,占供检种子数的百分比为标准。

12. 种子休眠:由于种子的内因或外界环境条件的影响而不能立即发芽的自然现象。

13. 种子被迫休眠:一些树木种子成熟后,由于种胚得不到发育所必须的环境条件,而处于休眠状态。

14. 种子长期休眠:又称生理休眠。有些种子成熟后,即使给予一定的发芽条件也不能很快发芽,需要经过较长时间或经过特殊处理才能发芽,这类休眠称长期休眠。

15. 实生苗(播种苗):用种子播种繁殖所得的苗木称为播种苗或实生苗。

16. 种子催芽:催芽即是促进种子萌发。人为地调节和控制种子发芽所必须的外界环境条件,以满足种子内部所进行的一系列生理生化过程,增加呼吸强度,促进酶的活动,转化营养物质,有利于种胚的萌发生长,达到尽快萌发的目的。

17. 播种苗的第一个年生长周期:从播种开始,到当年生长进入休眠期为止,可称为播种苗的第一个年生长周期。将其分出苗期、生长初期、速生期和生长后期四个时期。

18. 营养繁殖:是以母树的营养器官(根、茎、叶)的一部分来繁殖苗木的方法。

19. 再生能力:是指植物营养器官(根、茎、叶)的一部分,能够形成自己所没有的其他部能力的能力。

20. 分生能力:是指某些植物能够长出专为营养繁殖的一些特殊的变态器官,如鳞茎、球茎等。

21. 根蘖:在根上长出不定芽,伸了地面形成一些未脱母体的小植株。

22. 茎蘖:一些灌木树种,多能在茎的基部长出许多茎芽,可形成许多不脱离母体的小植株。

23. 分株繁殖:把根蘖和茎蘖从母树上分割下来而得到新植株的方法称为分株繁殖。

24. 压条繁殖:是将母树上的枝条埋入土中或用其他湿润材料包裹,促使枝条的被压部分生根,以后再与母株割离,成为独立的新植株。

25. 扦插繁殖:以植物的营养器官的一部分如根、茎、叶等,在一定的条件下插入土、砂或其他基质中,利用植物的再生能力,使这部分营养器官在脱离母体的情况下,长出所缺少的其他部分,成为一个完整的新植株,这种方法称为扦插繁殖。

26. 嫁接:是人们有目的利用两种不同植物结合在一起的能力,将一种植物的枝或芽,接到另一种植物的茎或根上,使之愈合生长在一起,形成一个独立的新个体,这种技术称为嫁接。

27. 接穗:供嫁接用的枝或芽叫接穗(俗称码子)。

28. 砧木:承受接穗的植株教砧木(俗称母子或台木)。

29. 枝接:以枝条作为接穗的称枝接。

30. 芽接:以芽为接穗的称芽接。

31. 亲合力:砧木和接穗在内部组织结构上,生理和遗传上,彼此相同或相近,从而能相互结合在一起的能力,亲合

力高,嫁接成活率高。

32. 苗木分级:又叫选苗,即按苗木质量标准把苗木分成等级。

33. 假植:将苗木的根系用湿润的土壤进行暂时的埋植处理称为假植。

34. 植物组织培养:是指在无菌条件下,培养各种活的植物组织或部分器官,并给予适合其生长、发育的条件,使之分生出新植株的一种技术。

35. 水培育苗(无土栽培):就是不用土壤,在化学溶液中培养植物的技术和科学。

36. 容器育苗:利用各种容器装入培养基质培养苗木的方法。

二、问答题

1. 计算园林苗圃生产用地的依据包括哪些? 其计算公式是什么?

答:计算生产用地面积的依据是:计划培育苗木的种类、数量、规格要求、出圃年限、育苗方式以及轮作等因素,决定单位面积的产量,即可进行计算。

计算公式:

式中:P :某树种所需的育苗面积N :该树种的计划年产量

A :该树种的培育年限

B :轮作区的区数

c :该树种每年育苗所占轮作的区数n :该树种的单位面积产苗量

2. 园林苗圃生产用地包括哪些?

答:园林苗圃生产用地包括:播种区、营养繁殖区、移植区、大苗区、母树区、引种驯化区(试验区)、温室区等。

3. 园林苗圃非生产用地( 辅助用地) 包括哪些? 园林苗圃辅助用地一般不超过苗圃总面积的百分之几?

答:园林苗圃非生产用地(辅助用地)包括:道路系统、排灌系统、防护林带、建筑管理区等。园林苗圃辅助用地不超过苗圃总面积的20 ~25% 。

4. 园林树木一生中要经过哪五个年龄时期?

答:园林树木一生中要经过五个年龄时期:种子时期(胚胎期)、幼年时期、青年时期、成年时期、老年时期。

5. 园林树木为什么会出现结实大小年现象? 生产中采取什么措施可以减轻或消除大小年现象?

答:树木结实要消耗许多养分,特别是结实丰年,光合作用产物的大部分被种实发育所消耗,树体的营养积累减少,树势减弱,有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质,使随后的花芽分化中营养不足,致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽,结果出现结实歉年。此外,由于结实丰年消耗营养多,影响了新枝新梢的生长,使形成的果枝减少,导致随后开花结实量减少。树木结实的周期性随树种本身的生物学特性而异,同时,在很大程度上又受所处的环境条件所制约。

环境条件常常是制约结实周期性变化特征的重要原因。在大范围内,树木结实周期性受光照、温度和降水量等气候条件制约。在各个年份又受具体的天气条件影响。在花芽分化、开花直至种实成熟的整个过程中,霜冻、寒害、大风、冰雹等灾害性天气常使种实歉收。此外,病虫危害也对结实周期性变化有重要影响。特别值得指出的是,人为经营活动与园林树木的结实周期性具有密切关系。掠夺式的采种,不加控制地折断过多的母树枝条,致使母树元气大伤,往往需要很长时间才能使母树恢复正常的结实,延长了树木结实间隔期。

在深入了解树木结实的自然规律以及弄清影响树木结实因素的基础上,采取科学的经营管理措施,如浇水灌溉、施肥、防治病虫害、疏花疏果等,可改善树木生长发育的环境条件,促进树木结实,大大缩短或消除结实的间隔期。

6. 影响园林树木结实的因素有哪些?

答:影响园林树木结实的因子:气候条件(光照、温度、降雨量、风)、土壤条件、生物因素、开花习性。

7. 如何确定种子是否成熟?

答:一般都以种子形态成熟的外部特性来确定种子的成熟和采收期。

不同的树种,不同的结实类型,其表现特征也不一样。

(1 )浆果类(浆果、核果、仁果等)成熟时果皮变软,颜色由绿变红、黄、紫等色,并具有香味、甜味。

(2 )干果类(荚果、蒴果、翅果)成熟时果皮变为褐色,并干燥开裂。

(3 )球果类:种鳞干燥硬化、变色,并且有的种鳞开裂,散出种子。

8. 为什么要进行种实调制?如何对干果类种实进行调制?

答:种实调制的目的是为了获得纯净的、适于播种或贮藏的优良种子。种实调制内容包括:脱粒、净种、干燥、去翅、分级等。

对干果类的调制:开裂或不开裂的干果均需清除果皮、果翅,取出种子并清除各种碎枝残叶等杂物。凡干果类含水量低的可用“阳干法”,即在阳光下直接晒干;而含水量高的种类一般不宜在阳光下晒干,要用“阴干法”。有的干果种类晒干后可自行开裂,有的需要在干燥的基础上进行人为加工处理。

9. 净种常用哪些方法?

答:净种常用的方法有:风选、筛选、水选。

10. 保持种子生命力的关键是什么?

答:保持种子生命力的关键:依不同园林树种与品种的不同要求,给予不同种子以最适宜的环境条件,使种子的新陈代谢处于最微弱的程度,即控制其生命活动而又不使其停止生命活动,并设法消除导致种子变质的一切因素,以最大限度地保持种子的生命力。

11. 影响种子生活力的内在因素都有哪些?

答:影响种子生活力的内在因素都有种子的生理解剖性质、种子的含水量、种子的成熟度、种子的机械损伤等。

12. 影响种子生活力的环境因素都有哪些?

答:影响种子生活力的环境因素都有温度、湿度、空气条件、生物因子等。

13. 种子贮藏的方法有哪些?

答:种子贮藏的方法主要有干藏法(普通干藏法、低温干藏法、密封干藏法)和湿藏法。

14. 种子品质指标包括哪些?

答:净度、重量、含水量、发芽率、发芽势、生活力、优良度等。

15. 简述种子层积贮藏的方法。

答:将纯净种子与湿沙(以手捏成团但又不流水为宜)混合或分层埋入60 ~90 ㎝的种子贮藏坑中,坑中竖草把,以利通气。混沙量不可少于种子的3 倍,这样将种子保持在0 ~10 ℃的低温条件下1 ~4 个月或更长时间。贮藏坑可在室外地势较高、背风向阳的地方,挖掘的位置在地下水位以上,冻土层以下。

16. 影响种子发芽的因素( 包括内因和外因) 都有哪些?

答:(1 )内因:①种皮坚硬,致密以及具有蜡层,不易透气透水,因而种子不能发芽;②种胚发育不全影响发芽;

③种子本身含有发芽抑制物质,如单宁,因此,只有当这些抑制物质,在外界环境条件作用下,通过自身的生理、生化变化过程,改变性质,解除抑制作用,种子才能发芽。

(2 )外因:①水分:水分是种子发芽的首要条件。只有有了水分,才能使种子吸水膨胀,种皮破裂,促使酶活动,将种子中贮藏的营养物质从难溶状态转变为种胚可以吸收利用的易溶状态,以保证种胚的生长发育;②温度:种子内部的一切生理、生化作用,是在一定的温度条件下进行的,适宜的温度可促使种子很快萌发。变温条件可以刺激酶的活动,有利于种子内营养物质的转变,有利于气体交换,对种子萌发起加速作用;③空气:种子在萌发过程中,足够的氧气能增强种子的呼吸作用,促进酶的活动,分解种子中贮藏的营养物质,供给种胚生长。④光照:光照条件有时对种子萌发产生一定影响,有些喜光的种子在有光的条件下发芽更好。

17. 常用的种子催芽方法有哪些?

答:常用的种子催芽方法有:清水浸种法、机械损伤法、酸碱处理法、层积催芽法。

18. 层积催芽对种子发芽都有哪些作用?

答:层积催芽对种子发芽的作用有:软化种皮、促使抑制物质的转化、完成后熟过程、促进新陈代谢等。

19. 简述种子层积催芽的方法?

答:同种子湿藏。将种子和温沙混合分层埋藏于坑中,或混砂木箱或花盆中埋于地下,坑中竖划把,以利通气,混砂量不可少于种子的3 倍,这样将种子可保持在0 ~10 ℃的低温条件下1 ~4 个月或更长时间,期间应注意检查,当有40 ~50% 种子开始裂。

20. 播种前为什么要进行种子处理?

答:是为了提高种子的场圃发芽率,使出苗整齐,促进苗木生长,缩短育苗木的产量和质量。

21. 为什么要选择适宜的播种时期?

答:适宜的播种时期能促使种子提早发芽,提高发芽率,且出苗整齐,苗木生长健壮,抗寒、旱、病等能力强,节省土地和人力。

22. 春播都有哪些优点?

答:①从播种出出苗时间短,可减少圃地的管理;②春季土壤湿润,不板结,气温适宜,有利种子萌发,出苗整齐;

③幼苗出土后温度逐渐增高,可避名低温和霜冻的危害及减少种子被鸟、虫、病和牲畜的危害。

23. 苗木密度的大小对苗木生长有什么影响? 确定苗木密度的依据是什么?

答:要实现苗木优质高产,必须在保证每株苗木生长发良健壮的基础上获得单位面积上最大限度的产苗量,这就必须有合理的苗木密度,因此苗木的密度对苗木的产量和质量起着重要的作用。密度过大,则苗木的营养面积不足,通风不良,光照不足,降低了苗木的兴合作用,光合产物减少,影响苗生长,叶量少,顶芽不饮满,根系不发达,易病虫为害,移植成活率低。当苗木密度过小,不但影响单位面积的产苗量,而且由于苗木稀小,苗间空地过大,土地利用率低,易滋生杂草,同时增加土壤中水分、养分的损耗,不便于管理。

确定苗木的密度要依据树种的生物学特性,生长的快慢,圃地的环境条件,育苗的年限以及育苗的技术要求等来考虑。对生长量大,生长快所需营养面积大的树种,播种时要稀,如枫杨。幼苗生长缓慢的树种可播的密一些。对于播后一年京戏移植的树种要密,而直接用于嫁接的砧木可稀,以便于操作。

24. 计算播种量的依据是什么? 公式是什么?

答:计算播种量的依据:①单位面积的产苗量、②种子品质指标(种子纯度、千粒重、发芽率(势等)、③种苗的损耗系数。

计算播种量的公式:

X :为单位面积实际所需的播种量(㎏)A :单位面积的产苗量

W :种子的千粒量(g )P :种子净度

G :种子发芽势C :损耗系数1000 2 ~为常数

25. 苗床育苗分哪两种方式? 简述其做床方法并说明其适应地区。

答:苗床育苗分高床、低床、简述做床方法和适应地区。

①高床:床面高于地面的苗床,要求床一般高于地面15 ~30 ㎝床面宽约100 ㎝。床面的提高可促进土壤通气,提高土温,增加肥土层厚度,并便于侧方灌水及排水,适合于我国南地区,粘重土壤易积水,或地势较低排水条件差的地区,以及要求排水良好的树木中如松科。

②低床:床面不高于地面,而使床埂高于地面15 ~20 ㎝。床埂30 ~40 ㎝。床面约100 ~120 ㎝。低床便于灌溉适用于湿度不足和干旱地区育苗。对于喜湿中小粒种子的树种。如悬铃门。华北西北地区多用低床。

26. 大田式育苗有什么优点? 又分哪两种方式? 其垄作育苗的优点和适应树种是什么?

答:便于机械化生产和大面积的进行连续操作,工作效率高,节省人力。由于株行距大,光照通风条件好,苗木生长健壮而整齐,可降低成本提高苗木质量。又分平作和垄作。

27. 播种方法都有哪些? 各有什么优点?

答:播种方法:①撒播(产苗量高);②点播(一般只适用于大粒种子如银杏,侧放种子利于幼苗生长);③条播(优点:苗木有一定的行间距离,便于抚育管理及机械化作业,比撒播节省种子;幼苗行距较大,受光均匀,通风良好,苗

木生长良好,能保证苗木质量,起苗方便,多数树种适于条播,一般南北方向,利于受光均匀)

28. 播种苗的第一个年生长周期可分为哪四个时期? 各时期苗木生长特点和育苗技术要点是什么?

答:(一)苗期:生长特点:种子吸水膨胀,生化反应,新陈代谢加强,E 活性也增强,促进种胚开始生,形成幼根深入土层,随着胚轴生长,幼芽逐渐出土。

育苗特点:中心任务提高发芽率,促进种子迅速萌发、出苗整齐、苗多均匀、生长健壮。①必须选择适宜的播种期;②做好种子催芽,提高播种技术;③覆土厚度要适宜而均匀;④保持土壤水份,防止板结。

(二)生长初期生长特点:幼苗开始出现真叶,叶型变化大,由过渡叶型逐渐过渡到固叶形,苗木幼嫩,侧根生长并形成根系,但分布较浅抵抗能力弱,易受害而死亡。

中心任务:提高幼苗保存率,促进根系生长,为苗木的生长发育打下良好基础。

技术要点:加强中耕除草,适当的灌水间革,适量施肥,必要遮阴防病虫害。

(三)速生期生长特点:幼苗生长速度最快,苗的高度、粗度,根系的增长都最显著,生长量最大。

中心任务:加强抚育管,满足各种环境条件,促进苗木快速生长。

技术要点:①加强施肥、灌肥;②中耕除草;③喷尿素;④速生阶段。后期应适当停止施肥和灌水工作,以使幼苗在停止生长前充分木质化,有利越冬。

(四)生长后期生长特点:生长缓慢,最后停止生长,进入休眠。

中心任务:促进苗木木质化,增加抵抗能力,安全越冬。

技术要求:停止促进苗生长措施,设法控制幼苗生长,做好越~冬工作。

29. 播种工作都包括哪些技术环节? 简述播种和覆土的技术要点。

答:播种工作包括:划线、开沟、播种、覆土、镇压五个五一节。

播种的技术要求:播种的沟宽度一般2 ~5cm ,在干旱条件下,播种沟底应镇压以促使毛细血管上升,保证种子发芽所需水分,在下种时一定要使种子分布均匀,对极小粒种子可不开沟,混砂直接播种。

覆土技术要点:为保持适宜的水分与温度,促进幼功出土,覆土要均匀,存度要适宜,一般覆土厚度约为种子直径的1 ~3 倍。确定覆土厚度的主要依据:①树种的生物学我;②气候条件;③覆土材料;④播种季节;⑤土壤条件。

30. 播种后、苗木出苗前都要求哪些管理措施?

答:播种后,苗木出苗前都要求的管理措施:覆土保墒、灌水、松土除草。

31. 苗期抚育管理的技术措施有哪些?

答:苗期抚育管理的技术措施有:遮荫筝降温保墒、间苗、补苗、截根移栽、中耕除草、灌水与排水、施肥、病虫害防治、防寒越冬、轮作换茬。

32. 苗木遮荫有什么作用? 遮荫的方法有哪些?

答:苗木遮荫的作用:①使苗木不受阳光直接照射,可降低地有温度,防止幼苗遭受日灼为害;②减少土壤和幼功的水分蒸发,同时起到降温保墒作用。

功木遮荫的方法:①用芦苇、帘子搭遮阴棚;②遮阳网球;③间作高杆作物。

33. 苗木施肥时间有哪两个? 其中施追肥的方法有哪两种?

答:苗木施肥时间分:施基肥和施追肥。

施追肥的方法有:土壤追肥、根外追肥。

34. 营养繁殖都有什么优缺点?

答:营养繁殖的优点:保持母体优良必状、提早开花结实,适于有些树种种子繁殖困难,必须由营养繁殖来繁殖后代、可繁殖或制作特殊形式的树木。

营养繁殖的缺点:根系不发达、抗性着、寿命较短。

35 压条繁殖的方法主要有哪三种?

答:压条繁殖是期主要有:休眠期压条、生长期压条。

压条繁殖方法主要有:普通压条、堆土压条、空中压条。

36 扦插繁殖有何优点和不足?

答:扦插繁殖的优点:①可经济利用繁殖材料;②可体质母体优良性状;③成苗快;④开花结实早;⑤适宜于结实少或不结实的品种。

扦插繁殖的缺点:要求管理精细,根系不发达,抗性差,寿命较短。

37. 插条生根有哪两种类型? 简述其生根原理和过程。

答:插条生根两种类型:①从插条周身的皮部生根;②愈伤组织生根。

38. 影响扦插成活的内在因素有哪些? 采什么的插条容易生根?容易成活? 为什么?

答:影响扦插成活的内在因素:①插条的年龄和部位;②枝条发育状况;③插条上保留叶和芽的作用。选用1 ~2 年生实生苗的枝条,扦插成活率高插条的年龄以一年生枝的再生能力为最强或采用母体根颈部位的一年生萌蘖条,原因,其发育阶段最年幼,具有和实生苗相同的特点,再生能力强,又因萌蘖条的部位靠近根系,通过和根系的相互作用,积累了较多的营养物质具有较高的可塑性,扦插后易成活。

39. 影响扦插成活的外界因素有哪些? 什么样的外界因素有利于插条生根、成活?

答:影响扦插成活的外界因素:温度、水分和氧气、光照、扦插基质,多数树种的生根最适温度15 ~25 ℃,以20 ℃为最适合。空气相对湿度保持在80 ~90 ℃时为宜,湿度的保持对嫩枝扦插和扦插难以成活的树种更为重要,应适当采用遮荫和灌水等措施。

40. 促进插穗生根的方法有哪些?

答:促进插穗生根的方法:浸水处理、加温处理、生长激素、化学药剂、环割、割伤;纵割;黄化处理等。

41. 嫩枝扦插和硬枝扦插的区别有哪些?

答:嫩枝扦插和随采随播,当年和半木质化的实生苗枝条,和长期的扦插,易失水,要采取保护措施。

硬枝扦插的区别,插条需要在秋季落叶时剪取,需要贮藏,有利于愈伤组织愈合。

42. 嫁接都有哪些作用?

答:嫁接的作用:①保持母体的优良特性;②增加抗性(抗寒旱病)和适应性;③提早开花结果;④克服不易繁殖现象;⑤扩大繁殖系数;⑥恢复树势,更新品种;⑦培养特殊树形,增加观赏坐标。

43. 影响嫁接成活的因子主要有哪些?

答:影响嫁接接成活的因子,主要是砧木和接穗的亲合力、形成层和用和愈伤组织生长。

44. 影响愈合组织形成的条件有哪些?

答:影响愈伤组织形成的条件:温度、湿度、光线、空气、以及砧木、接穗本身的生活能力等。

45. 影响嫁接成活的外部因素中, 什么是主要因素? 为什么?

答:影响嫁接成活的外部因素中,湿度起决定性作用,它直接影响湿度,空气和嫁接技术所起的作用,也影响砧木和穗的生活力。

湿、温关系:春季进行技接时,会受晚霜和寒潮所造成的低温危害,但只要保持好湿度,维持砧、穗的生活力,当气温升高时,仍可愈合而成活。

湿与空气关系:湿度过大,造成空气缺乏,使切口薄壁细胞和愈伤组织窒息而死;湿度过低,接穗干死,嫁接失败。湿度与嫁接技术关系:只要保持适宜的湿度,促进愈合组织的生长和增多,就可以填充由于嫁接技术不足而使砧、穗之间的空隙,提高成活率。

由此可见,湿度是影响嫁接成活的外部因素中的主导因素

46. 砧木选择依据的条件有哪些?

答:①与接穗具有较强的亲合力;②对栽培地区的环境条件适应能力强如抗寒、旱;③对接穗的生长、开花、结果等有良好的影响,如生长健壮、丰产、花艳、寿命长等;④来源丰富,易于大量繁殖一般选用1 ~2 年生健壮实生苗;

⑤依园林绿化的需要,培育特殊树形的苗木,可选择特殊性状的砧木。

47. 如何选择接穗?

答:接穗的选择:采穗母树必须是品质优良纯正,观赏价值或经济价值高而且优良性状稳定的植株。在采条时,应选母树树冠外围,尤其是向阳面光照充足的生长旺盛、发育充实、无病虫害,粗细均匀的一年生权作接穗。

48. 嫁接都在什么季节进行?

答:嫁接时期:①枝接时期:一般在树木休眠期进行,多在春、冬两季,以春季为最适宜,在华北地区,一般在20/3 ~10/4 之间。

②芽接:可在树木整个生长季期间进行,但应依树种的和物等特性的差异,选择最适应的嫁接时期。除柿树等芽接时间以4 月下旬~5 月上旬为最适,龙爪槐、江南槐等以6 月中旬~7 月上旬芽接成活率高外,北京地区大多数种以秋季芽接最适宜。即8 月上旬~9 月上旬此时嫁接,即有利操作,又愈合好,且接后芽当年不萌发,免遭冻害,有利安全过冬。

49. 目前生产上常用的枝接方法有哪些?

答:目前生产上常用枝接方法:切接、劈接、腹接。

50. 目前生产上常用的芽接方法有哪些?

答:目前生产上常用芽接方法:T 字形芽接、方块芽接、嵌芽接。

51. 简述劈接、舌接、嵌芽接、丁字形芽接的操作过程。

答:

52. 植物嫁接后能够成活, 主要是依靠什么? 为什么?

答:

53. 为什么要进行苗木移植?

答:苗木进行移植的意义:在育苗生产中起着重要作用。

①移植扩大了地下营养面积,改变了地上部的通风透光条件,减少病虫害。因而使苗木地上、地下生长良好,同时使树冠有扩大的空间,可按园林绿化用苗要求发展。

②移植切去了部分主、侧根,促进须根发展,有利苗木生长,可提前达到苗木出辅规格,也有利于提高园林绿化种植施工的成活率。

③移植中对奶系树冠进行必要的、合理的修剪,人为地调节了地上、地下部分生长的平衡,使培育的苗木规格整齐、枝叶繁茂、树姿优美。

54. 移植的技术措施有哪些?

答:移植的技术措施:起苗、分级、修剪和栽植等项。

55. 为什么要对苗木进行整形修剪? 修剪方法都有哪些?

答:对苗木进行整形修剪的意义:

①通过对苗木进行整形修剪,可培养出理想的主干、丰满的侧枝,使树体圆满,匀称,紧凑,牢固,为培养优美的树形奠定基础。

②整形修剪能改善苗木的通风透光条件,减少病虫害,使苗木健壮,质量高。

③整形修剪是人工矮化的措施之一,园林中有些观赏植物需要修剪,并进行其它综合措施,使之矮化,使其放入室内,花坛或岩石园中与空间比例相协调。

56. 简述繁殖区苗木养干法。

答:

57. 为什么要进行苗木出圃前的调查? 调查方法有哪些?

答:是为了掌握苗木生产的产量的质量,以便做出苗木的生产计划和出圃计划。

58. 调查方法:标准行法、标准地法、计数统计法。

59. 苗木出圃的质量要求有哪些?

答:①苗木树体完美;②苗木无损伤;③苗木我病虫害;

60. 假植应该注意哪些事项?

答:假植的注意事项:

①假植要要选排水良好,背风背阳的地方。

②长期假植时,一定要做到一深埋、单排、踩实。

③在早春如苗不能及时栽植时,为抑制苗木的发芽,用席子或其它遮盖物遮阴,降氏温度,可推迟苗木的发芽日期。

2015秋季学期信息期末考试试题讲解

2015年秋季学期高一年级信息技术期末测试试卷 (总分100分,时间:90分) 一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分。温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。) 1.下列选项中,属于信息载体的是 A.数学课本B.高考成绩C.上课铃声D.电视新闻 2.下列选项中,属于信息的是 A.起床铃声B.电视机C.体温计D.人民日报 3.“明修栈道,暗渡陈仓”主要体现信息具有 A.共享性B.时效性C.真伪性D.价值性 4.在人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命。第五次信息技术革命将人类社会推进到了数字化的信息时代,其中最主要的表现是 A.语言的产生和使用B.文字的发明和使用 C.电报电话的发明和应用D.计算机技术与现代通信技术的普及应用 5.利用计算机模拟汽车碰撞的全过程,采用的是 A.虚拟现实技术B.语音合成技术C.智能代理技术D.传感交互技术 6.下列选项中,属于计算机输出设备的是 A.键盘B.鼠标C.扫描仪D.显示器 7.在中文标点符号状态下,要输入“、”(顿号),在键盘上应按的键是 A.B.C.D. 8.在网址https://www.doczj.com/doc/f21579607.html,中,“http://”指的是 A.邮件协议B.网际协议C.文件传输协议D.超文本传输协议9.利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名,这属于信息加工一般过程的()阶段。 A.记录信息B.加工信息C.发布信息D.存储信息 10.张晓在做“壮族文化”研究性学习时,有些数据不完整,他决定通过上网去查找。他的这个决定属于信息获取四个环节当中的 A.评价信息B.选择信息来源 C.定位信息需求D.确定信息获取方法并获取信息 11.小李收到了一条手机短信“……您获得了10万元大奖,请速汇1500元手续费至账号xxxxx……”。针对这条信息,以下做法较为妥当的是: A.不要轻信来历不明的信息B.直接拨打对方电话进行咨询 C.马上回复短信辱骂骗子D.按短信要求将钱汇入指定帐号 12.教师利用博客收集同学们对课后思考题的看法,该信息的来源属于()。 A.文献型信息源B.电子型信息源C.实物型信息源D.口头型信息源13.下列选项中,属于电子型信息源的是 A.报纸B.朋友C.动物园D.因特网 14.在Word中,选定一行文字,按Delete键后 A.选定行的文字被删除B.选定行的文字被保存 C.选定行的文字被复制D.选定行的文字被撤销

2015年小学一年级语文上学期期末考试试卷及答案网页版_小学试卷

2015年小学一年级语文上学期期末考试试卷及答案网页版_小学试卷 2014-2015学年度第一学期一年级语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 总分人

一、拼音 1、按顺序把声母写在拼音格里。11分 2、照样子填空。5分 3、我会选填正确的音节。8分 4、在()中选答案打“√”。4分

(1)、哥字共有(1098)画。 (2)、北字的第一笔是(丿一丨)。 二、词语 5、照样子,给带点的字选择正确的读音,划“”线。5分 花生(shēnɡ shēn)下雪(xiě xuě)沙发(fā fà)豆角(jiǎ jiǎo)菜园(yuán yán)报纸(zǐ zhǐ) 6、照样子,连一连。8分 7、看拼音写汉字。9分 ɡuǎnɡ dōnɡ xi zuǒ yòu shū běn shuǐ ɡuǒ ()大()()()() 8、请你写出下面字的反义词。6分 9、照样子,比一比,再组词。14分 手()自()云()雨() 毛()目()公()两() 三、句子

10、把句子补充完整。4分 1、我家有________________。 2、我会____________。 3、在学校里_____________。 4、有很多花_________________。 11、照样子写一写,填一填。6分 例:一片一片片 一本一天一年 很绿很绿的树很高很高的很清很清的很多很多的12、填上适当的词语。4分 宽宽的()蓝蓝的() 亲爱的()白白的() 几只()四个()两把()看()学() 四、看图习作16分 什么时候,谁,在哪里,干什么。

2015年七年级数学上学期期末考试试题及答案

2015年七年级数学上学期期末考试试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一. 精心选一选(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)请将正确答案的序号填入下面表格中. 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.-2的相反数是( ). A . 21 B . 2 C .2- D .2 1- 2.如图是由4个大小相同的正方体搭成的几何体,其主视图是( ). A . B . C . D . 3.下面各式中正确的是( ). A .m n mn a a a ?= B .m m m a a a 2=+ C .m n n m a a )()(= D .m m ab ab =)( 4.下列调查方式中,应采用 “普查”方式的是 ( ). A .调查某品牌手机的市场占有率 B .调查我市市民实施低碳生活的情况 C .对我国首架歼15战机各个零部件的调查 D .调查某型号炮弹的射程 5.未来三年,我国将投入8450亿元用于缓解群众“看病难、看病贵”的问题.将8450亿 用科学记数法表示为( ). A . 0.845×104 亿元 B . 8.45×103 亿元 C . 8.45×104 亿元 D . 84.5×102 亿元 6.为了解参加运动会的2000名运动员的年龄情况,从中抽查了100?名运动员的年龄.就 这个问题来说,下面说法中正确的是( ). A . 2000名运动员是总体 B . 每个运动员是个体 C . 100名运动员是抽取的一个样本 D . 抽取的100名运动员的年龄是样本 7.计算20162015 )2()2(-+-等于( ) . A .4031 2 - B .2015 2- C .2014 2 D .2015 2 8.若x 2 -x -m=(x -m)(x+1)且x ≠0,则m 等于( ). A .-1 B . 0 C . 1 D . 2 9.某文具店一支铅笔的售价为1.2元,一支圆珠笔的售价为2元.该店在“6?1儿童节”举行文具优惠售卖活动,铅笔按原价打8折出售,圆珠笔按原价打9折出售,结果两种笔共卖出60支,共卖得金额87元.若设铅笔卖出x 支,则依题意可

2015年春季13级期末考试语文试卷

2015年春季13级期末考试语文试卷 一.选择题(每小题3分,共30分) 1下列加点字读音相同的一项是 A 奴婢.麻痹.稗.草大有裨.益 B 剥削.削.减瘦削.日削.月割 C 呐.喊木讷.出纳.按捺.不住 D 开辟.复辟.鞭辟.入里开天辟.地 2下列词语中没有错别字的一项是 A张驰有度老生常谈貌合神离金榜题名 B平心而论相辅相成墨守成规消极怠工 C贻笑大方丰富多彩精神焕发娇生惯养 D无可奉告源远流长例行公事共商国是 3依次填入横线处的词语最恰当的一项是 (1)他们绝对不让我们的______受到任何现代事物的干扰。 (2)这也是一种文化美,因为古老的文化都具有______的时间的意味。 (3)谢里曼说,在-----出这些震惊世界的迈锡尼宝藏的当夜,他在这荒凉的遗址上点起篝火。 A 视野悠远发掘 B 视力悠久发掘 C 视野悠久挖掘 D 视力悠远挖掘 4 依次填入下列句中横线上的虚词,正确的一项是 肖邦的作品______为欧洲的音乐增辉,_______使整个欧洲文化放出异彩。他的创作是-----博大精深,又是_______有意识地自成一体,______因此可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部份。 A.因为所以如此所以 B.不仅而且如此如此 C.不但而且竟竟所以 D.因为所以竟竟因此 5.下列各项中,没有语病的一项是() A.到了学校以后,唉,天有不测风云,下雨了。 B.从一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。 C.今年注定是一个多雨的季节。 D.学校团委号召广大青年团员参加植树造林、绿化祖国的活动。 6.下列句中加点字修辞手法不同于其他三项的一项是() A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹 ..灰飞烟灭。 ..声。 B.谈笑间,樯橹 C.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠 ..十万斩阎罗。 ....落玉盘。 D.此去泉台招旧部,旌旗 7.下列各项中,标点符号使用规范的一项是() A.学校对面二、三十米的地方有一个网吧,有的孩子经常来这里“减压”,对此,一些家长颇感担忧。 B.人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是民族利益而死? C.整治马家沟河的消息传出后,许多市民非常关心这条河怎么治理?两岸的居民怎么办? D.辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯(元宵节,农历正月十五)的情景。 8.下列文学常识表述正确的一项是() A.在我国文学史上,常有作家并称的情况,如李商隐和杜牧被称为“小李杜”,苏东坡和辛稼轩被称为“苏辛”。 B.《聊斋志异》是一部白话长篇小说集,大部分作品是通过花妖鬼狐的故事来折射或直

2015电磁场期末考试试题

三、简答题 1、说明静电场中的电位函数,并写出其定义式。 答:静电场是无旋的矢量场,它可以用一个标量函数的梯度表示,此标量函数称为电位函数(3 分)。静电场中,电位函数的定义为grad ??=-=-?E (3 分) 2、什么叫集肤效应、集肤深度?试写出集肤深度与衰减常数的关系式。 高频率电磁波传入良导体后,由于良导体的电导率一般在107S/m 量级,所以电磁波在良导体中衰减极快。 电磁波往往在微米量级的距离内就衰减得近于零了。因此高频电磁场只能存在于良导体表面的一个薄层内, 这种现象称为集肤效应(Skin Effect)。电磁波场强振幅衰减到表面处的1/e 的深度,称为集肤深度(穿透深度), 以δ表示。 集肤深度 001E e E e αδ-=? ? 1 δα= 3、说明真空中电场强度和库仑定律。 答:电场强度表示电场中某点的单位正试验电荷所受到的力,其定义式为: () ()r r q = F E (3 分)。库仑定律是描述真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律,其表达式为:'20=4R q q R e πεF (3 分)。 4、用数学式说明梯度无旋。 答:x y z x y z ????????= ++???e e e (2 分) ()x y z x y z x y z ??????? ???= ?????????e e e (2 分) 222222()()()x y z z y z y x z x z x y x y ????????????=---+-????????????e e e (2 分)

0= ()0?∴???= 5、什么是真空中的高斯定理?请利用高斯定理求解下面问题:假设真空中有半径为a 的球形带电体,电荷总量Q 均匀分布在球体内,求任意点的电场强度。 0()S Q E r dS ε= ? 分析:电场方向垂直于球面。 电场大小只与r 有关。 在球外区域:r>a ()S Q E r dS ε= ? 2 ()(4)r Q E r r πε??= a 2 04r Q E r πε?= ?a 在球内区域:r

2015初中二年级语文期末考试题

2015初中二年级语文期末考试题 一、积累与运用(30分) 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分) 半夜了,四野万lai无声。诗人zhǎn转反侧,夜不成mei,百无聊赖中,连露水滴落的细微声音也听到了,多么寂静的环境啊!诗人斜倚着柱子,观看,di听,一直到天明。 2.下列句子标点符号正确的一项是( )(2分) A.我想:倘若借用这篇名文,只将“俄罗斯语言”一词改为汉字二字,该不会是对伟大作家的一种亵渎吧? B.这是一家瑶民,住着母女二人,男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了? C.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的《孟子》! D. 我知道我的头发不比使用香波前干净多少尘土能到哪里去?但心理上觉得干净一些。 3.下面句子没有语病的一项是 ( )(2分) A.中国正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。

B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。 C.高二适纪念馆已成为姜堰风情区内历史文化厚重的旅游观光。 D.“我读经典”系列阅读活动,对改善我校学生阅读现状有着重要的意义。 4.根据提示填写课文原句或补写名句。(8分) (1) ,化作春泥更护花。(2)问渠哪得清如许,。 (3) ,绝知此事要躬行。(4)乱花渐欲迷人眼,。 (5)《记承天寺夜游》中描绘月光的句子:,,盖竹柏影也。 (6)《七律长征》中运用对偶、夸张手法,借助于写山景来表现红军大无畏精神的诗句是:,。 5.名著阅读。(6分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:lsquo;我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” (1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说,这是书中主人公对生命的诠释。(2分)

2014年某小学期末考试成绩分析报告

2014年某小学期末考试成绩分析报告 年某小学期末考试成绩分析报告期末监测已经落下帷幕,我校圆满地完成了此次任务。 中心校对二年级语文六年级数学进行了抽考。 现对我校的各科成绩做如下分析汇报:一试卷来源及试卷评价:本次考试的试卷由县教育局统一命题,纵观整个试卷,期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷,内容覆盖面广,重点突出,有一定的代表性,试卷题量适中,难易适度,有一定的层次性,分值分配合理,既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养归纳,能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 以语文数学两个学科为例:语文:较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。 具有以下特点:内容丰富,结构宽阔。 试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据,注意题型的多样性,能够对学生的素质进行全面评价。 同时根据整套语文教材的知识能力和情感发展总体结构进行设计的,比较全面地考查了学生的学习情况,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。 重视积累,提高素质语文知识讲究的是积累,从试卷的编制上看,细节多,基础知识面广,试题所包含的知识点比较全面,题中涵盖了

拼音汉字词语句子段落篇章等多方面的考察。 并且题目多样,评分项目详细合理。 数学:突出基础性与全面性试卷能对——年级本学期所学知识,主要内容进行较为系统全面的考核,空间与图形统计与概率实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中,突出了基础性与全面性。 突出生活性与教育性数学来源于生活,并运用于生活。 试题突出数学知识在实际生活中的应用。 把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中,让学生在解决问题的同时,也教育了他们要注意勤于思考和与人交流的重要性,教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。 二质量检测数据班级语文数学优秀率及格率平均分优秀率及格率平均分存在的不足:从整体来看,各科的成绩都不是太好,有几个班级在全镇排名为倒数,但是,我们也看到了,各年级各学科之间还存在着明显的差距。 有些学科学习质量提高不大,或者说与其它学校横向比较还有一定的距离。 从学生答题情况来看,整体也不是很好。 这说明存在学习方式流于形式,淡化技能目标的倾向。 有一部分教师由于对课程标准把握不准确,对学科性质把握出现了偏差,片面追求开放活泼的课堂教学氛围,课堂教学效益不高。

2015年数据结构期末考试题及答案

2012年数据结构期末考试题及答案 一、选择题 1.在数据结构中,从逻辑上可以把数据结构分为C。 A.动态结构和静态结构B.紧凑结构和非紧凑结构 C.线性结构和非线性结构D.内部结构和外部结构 2.数据结构在计算机内存中的表示是指A。 A.数据的存储结构B.数据结构C.数据的逻辑结构D.数据元素之间的关系 3.在数据结构中,与所使用的计算机无关的是数据的A结构。 A.逻辑B.存储C.逻辑和存储D.物理 4.在存储数据时,通常不仅要存储各数据元素的值,而且还要存储C。 A.数据的处理方法B.数据元素的类型 C.数据元素之间的关系D.数据的存储方法 5.在决定选取何种存储结构时,一般不考虑A。 A.各结点的值如何B.结点个数的多少 C.对数据有哪些运算D.所用的编程语言实现这种结构是否方便。 6.以下说法正确的是D。 A.数据项是数据的基本单位 B.数据元素是数据的最小单位 C.数据结构是带结构的数据项的集合 D.一些表面上很不相同的数据可以有相同的逻辑结构 7.算法分析的目的是C,算法分析的两个主要方面是A。 (1)A.找出数据结构的合理性B.研究算法中的输入和输出的关系 C.分析算法的效率以求改进C.分析算法的易读性和文档性 (2)A.空间复杂度和时间复杂度B.正确性和简明性 C.可读性和文档性D.数据复杂性和程序复杂性 8.下面程序段的时间复杂度是O(n2)。

s =0; for(I =0;i<n;i++) for(j=0;j<n;j++) s +=B[i][j]; sum =s ; 9.下面程序段的时间复杂度是O(n*m)。 for(i =0;i<n;i++) for(j=0;j<m;j++) A[i][j] =0; 10.下面程序段的时间复杂度是O(log3n)。 i =0; while(i<=n) i =i * 3; 11.在以下的叙述中,正确的是B。 A.线性表的顺序存储结构优于链表存储结构 B.二维数组是其数据元素为线性表的线性表 C.栈的操作方式是先进先出 D.队列的操作方式是先进后出 12.通常要求同一逻辑结构中的所有数据元素具有相同的特性,这意味着B 。 A.数据元素具有同一特点 B.不仅数据元素所包含的数据项的个数要相同,而且对应的数据项的类型要一致 C.每个数据元素都一样 D.数据元素所包含的数据项的个数要相等 13.链表不具备的特点是A。 A.可随机访问任一结点B.插入删除不需要移动元素 C.不必事先估计存储空间D.所需空间与其长度成正比 14.不带头结点的单链表head为空的判定条件是A。

2015年中一下学期语文期末考试

2015年中一下学期语文期末考试 班级_______ 姓名________ 一填空题(10分,一空1分) 1 晚清四大谴责小说是________________,________________,________________,________________。 2 莫泊桑是19世纪________国短篇小说巨匠。 3 莎士比亚是文艺复兴时期________国杰出的戏剧家,主要作品(四大悲剧)是____________,________________,________________,________________。 二简答题(30分,一题5分) 1 仿写《假如生活欺骗了你》。 原文:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静。相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁,一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 2 在具体情景下,恰当运用古诗文名句。 情景设定:你在作文时想找一句表现读书乐趣的名句,同桌对你说。

3 运用间接抒情的手法,表达出“最好的朋友离我而去了”的情感。(200字) 4围绕“哪一个成功的人,不是从小事做起的呢?”观点,运用举例论证法写一段文字论述。(200字) 5 你去应聘时,看到主考官表现出的一个(动作,神态)细节,你知道,这回被录取有(没有)希望。写出这个细节。 6 暑期你去某时装店上班,营业员小丽成功对驻足观看样品的一位顾客实现推销。你觉得她语言上的技巧有哪些是可以借鉴的? 三作文(800字,60分) “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”面对生活的坎坷,你有坚持到底吗?请以“坚持”为话题,写一篇作文,文体不限。

2015-2016五年级语文期末考试卷及答案

2015—2016学年第一学期五年级语文期末考试卷 学校班级姓名考号▁ 一、语言积累及运用。(44 分) 一、拼音百花园。(12分) 1、看拼音,然后工整地把词语写下来。(8分) piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě ()()()()qiáng dào gào jiè tiào wàng líng lóng tī tòu ()()()() 2、读句子,写出带有拼音"li"的句子。(4分) (1)那位年轻的父亲终于在一片瓦()堆下找到了自己的孩子。 (2)母亲还是一如既往地鼓()我。 (3)我有个慈祥的母亲,我还有个严()的父亲。(4)圆明园不但建筑雄伟,还收藏着最珍贵的()史文物。 二、词语大本营。(18分) 1、比一比,然后组词。(8分) 檐()衰()驯()绎() 瞻()哀()训()译() 2、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(7分)惊心动 ()力()狂澜()不犹豫再接再( ) 夜以()日不容争()句 子:经过他()地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能()。 3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分) 即使......也...... 不是......而是...... 虽然......但是...... (1)从他的眼睛里表示出来的()愤怒,()悲哀。 (2)()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。(3) ()困难再多,他()会完成这项任务。 三、句子万花筒。(7分) 1、爱亲者,不敢恶于人;______________________。 2、______________________,万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷,____________________。 4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。 5、小明下决心改掉粗心的缺点,可是没过多长时间,就"____________________"了。(写一句 歇后语) 6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。(用一个恰当的 关联词练成一句话。) ________________________________________________________________________ 7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句) _____________________________________________________________________ 四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空。(7分) _________________ _________________________, _______________________。 _________________________, _______________________。 这首诗的作者是____朝的_____,我喜欢它的原因是________________________。 第二部分:开心阅读,快乐做题。(共26分) 一、课内阅读:阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(共8分) 就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:"我的儿子!""我的女儿!"哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说: "太晚了,没有希望了。"这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:"谁愿意帮助我?"没 有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 消防队长挡住他:"太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。" 这位父亲问:"你是不 是来帮助我?" 警察走过来:"你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。" "你是不是来帮助我?" 人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头:"儿子在等着我!" 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。

2015年秋八年级语文上册期末考试题

2014秋年八年级上学期语文期末试题 试题卷 一、积累运用(20分) 1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(2分) A.匀称(chèn) 追溯微不足道(道理) B.归咎(jìu) 蹒跚无动于衷(内心) C.绮丽(qǐ)藩篱销声匿迹(隐藏) D.褶皱(zhě)唏吁惟妙惟肖(相似) 2.按原文默写古诗(4分) (1)浮云游子意,。李白《送友人》 (2),铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》(3)《归园田居(其三)》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:,。 (4)王维的《使至塞上》中以传神的笔墨,刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是:,。 3.下列表述正确的一项是()(2分) A.“王芳猜测,眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。”这个句子表述准确,没有语病。 B.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法,具体生动地写出了心中的无限愁苦。 C.“我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。”句子画线词语都是连词。 D.唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧。”句中的标点符号运用正确。 4.下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是()(2分) A.《钢铁是怎样炼成的》----奥斯特洛夫斯基---保尔柯察金。 B.《昆虫记》----法布尔---一部“昆虫的史诗”。 C.《春望》---杜甫---五言绝句 D.《阿长与<山海经>》----鲁迅---《朝花夕拾》。 5.对这首诗品析有误的一项是(2分) 登岳阳楼(其一) 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。A.首联点明登临位置,从“帘旌”到“夕阳”,写景由远及近。 B.颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。C.颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 D.尾联“风霜”语意双关,“沧波”情景交融,于无限悲凉中收束全篇。

2015年数据库期末考试试题和答案

试题一 一、单项选择题 (本大题共 20小题,每小题 2 分,共 40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。 请将其代码填写在题后的括号 1. 数据库系统的核心是( B ) A. 数据库 B.数据库管理系统 C.数据模型 D.软件工具 2. 下列四项中,不属于数据库系统的特点的是( C ) A. 数据结构化 B.数据由DBM统一管理和控制 C.数据冗余度大 D.数据独立性高 3. 概念模型是现实世界的第一层抽象,这一类模型中最著名的模型是( D ) A. 层次模型 B.关系模型 C.网状模型 D.实体-联系模型 4. 数据的物理独立性是指( C ) A 数据库与数据库管理系统相互独立 B 用户程序与数据库管理系统相互独立 C 用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D 应用程序与数据库中数据的逻辑结构是相互独立的 5 要保证数据库的逻辑数据独立性,需要修改的是( A ) A 模式与外模式之间的映象 B 模式与内模式之间的映象 C 模式 D 三级模式 6 关系数据模型的基本数据结构是( D ) A 树 B 图 C 索引 D 关系 7 有一名为“列车运营”实体,含有:车次、日期、实际发车时间、实际抵达时间、情况摘要 等属性,该实体主码是( C ) A 车次 B 日期 C 车次+日期 D 车次+情况摘要 8.己知关系R和S, R n S等价于( B ) A. (R-S)-S B. S-(S-R) C. (S-R)-R D. S-(R-S) 9 学校数据库中有学生和宿舍两个关系:学生(学号,姓名)和宿舍(楼名,房间号,床位号, 学号)假设有的学生不住宿,床位也可能空闲。如果要列出所有学生住宿和宿舍分配的情况,括没有住宿的学生和空闲的床位,则应执行( A ) A. 全外联接 B. 左外联接 C. 右外联接 D. 自然联接 10 .用下面的T-SQL语句建立一个基本表:

运筹学2015期末考试题A卷及答案word文档良心出品

运筹学2015年学年第二学期 期末考试题(a 卷) 注意事项: 1、答题前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。 2、答案用钢笔或圆珠笔写在答题卡上,答在试卷上不给分。 3、考试结束,将试卷和答题卡一并交回。 、单项选择题(每小题1分,共10分) 1:在下面的数学模型中,属于线性规划模型的为( [max S=4X +Y [min S=3X+Y [maxS =X 2 +Y 2 A 」st. XY <3 B.{s .t. 2X —丫 >一1 C .{ s.t. i X,Y >0 I X, Y >0 j [min X -丫 <2 D.f st. X,Y >0 S = 2XY X + 丫 >3 X,Y >0 2. A . 3: 线性规划问题若有最优解,则一定可以在可行域的 内点 B .顶点 C .外点 在线性规划模型中,没有非负约束的变量称为 多余变量 B .松弛变量 C. 自由变量 ( D ) D )上达到。 .几何点 .人工变量 若线性规划问题的最优解同时在可行解域的两个顶点处达到,那么该线性规划问题最优 ) 4: 解为( A.两个 B.零个 5:原问题与对偶问题的最优( A .解 B .目标值 C.无穷多个 )相同。 C .解结构 D.有限多个 D .解的分量个数 6: 若原问题中 X i 为自由变量,那么对偶问题中的第 i 个约束一定为 ( ) A. B . “W 型约束 C . 约束 D 若运输问题已求得最优解,此时所求出的检验数一定是全部( A .小于或等于零 B .大于零 C .小于零 &对于m 个发点、n 个收点的运输问题,叙述错误的是 ( 等式约束 .无法确定 7: ) D .大于或等于零 )

2015年高一语文下学期期末考试试题(含答案)

2015年高一语文下学期期末考试试题(含答案) 2014―2015学年下期期末学业水平测试高中一年级语文参考答案一、现代文阅读(9分) 1.B(其“得”不包括“常常能融合景与情”,原文为“而且常常在同一首诗中,前半写景,后半抒情言志”,是说南北朝山水诗人在诗歌中常常不能融合景与情。) 2.D(根据原文对“净化”的阐述,王绩的这首诗询问了故乡的各种景物,没有对其进行删汰,加以净化。) 3.B(引文能印证的是当时士人入仕以后“以文相尚”的风气)二、古代诗文阅读(42分)(一)文言文阅读(22分) 4.C(不牢固。该小题考查根据上下文推断词义的能力。“李谅祚亲帅军数万攻大顺,挺料城坚不可破,而柔远城恶,亟遣总管张玉将锐师守之”一句中,“而”表转折关系,由大顺城“坚不可破”,可知柔远城与之相反,不够坚固;“亟遣总管张玉将锐师守之”也可说明这一点) 5.A(A.因此,所以。B.将,将要,副词/即使,连词。C.作出,动词/给,介词。D.率领,动词/凭借,介词) 6.D(标点为:骑渡水多踬,惊言有神。过三日不克,谅祚督帐下决战,挺伏强弩壕外,飞矢贯其铠,遂引却。) 7.B(“蔡挺前往河州效力”,皇帝“将他召回,派往河朔”有误。从原文“挺请行”,“帝曰‘此小事,不足烦卿……’”来看,蔡挺只是请求前往河州,而皇帝认为这种小事不足劳烦他而没有让他去,并不是他已经去了又把他召回来。) 8.(1)蔡挺的兄长蔡抗当时任广东转运使,于是(他们)一起谋划,督促百姓在道路两边种植松树,以便于(让)赶路的人休息。【共4分,其中“相与(翻译为一起、一同、共同等均可,若译成其他近义词,语意通畅亦可)”“课(督促)”各1分,句意2分。意思对即可】(2)君子广泛地学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不犯错误了。【共3分,其中“日(每天、每日)”“知(智慧)”各1分,句意1分。意思对即可】(3)事情到了这个地步,这一定会牵连到我。(等到)被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家。【共3分,其中“及(翻译为涉及、牵连、牵涉、连累、牵累等均可,若译成其他近义词,语意通畅亦可)”“见(被、受到、为……所)”各1分,句意1分。意思对即可】(二)古代诗歌阅读(11分) 9.答案示例:王诗描写了深

期末考试成绩分析表

胡集二中2013至2014学年第一学期期末考试成绩分析表 班级2012级6班考试时间 1.16 学科英语任课教师马云芹 总分 评价项目 A B C D 试题质量01 命题规范符合课标要求√ 02 题量适当√ 03 难易程度√ 04 覆盖面广√ 05 试题中综合性、设计性题目的水平√ 卷面分数分布情况06 100分以上___2____人占参加考试人数比例:5% 07 90分以上__3__人占参加考试人数比例:7.5% 08 80-89分 ____4___人占参加考试人数比例:10% 09 70-79分 ____9____人占参加考试人数比:22.5% 10 60-69分 _____9__人 占参加考试人数比例: 22.5%

11 59分以下 _____12___人占参加考试人数比例:30% 12 总计 ____40____人/ 对学 生卷 面考 试成 绩总体评价及原因分析13 学生情况分析 从整体情况看,学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步,知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用,正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高,这是学校的重视,老师和学生的共同努力的结果。 三、试卷情况分析 1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分(听力占30%,笔 试占70%),注重对学生基础知识掌握情况的检查,注重素质教育,注重考查学生的综合运用能力,试卷难易程度面向全体学生。试题量较多,灵活性大。不仅考察知识的掌握情况,还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则,对学生进行全面的考核和测评。 2、试卷特点 从整体情况看,题量适当,题型较全,知识面较广,难易结合,注重了学生基础知识和基本技能的考查,注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点,生活中语言运用较多。 三、学生答卷总体情况分析 本次检测学生的总体发挥很好,各校的成绩都有提高,特别是四年级,学生的平均分达到95分以上,十分难得。三年级学生由于刚接触英语,分数不是很理想。 1、学生对于语音掌握有很大进步。

2015《数字逻辑设计》期末考试-试题及参考解答

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 电子科技大学2014 -2015学年第 2 学期期末考试 A 卷 课程名称:数字逻辑设计及应用考试形式:闭卷考试日期:2015年07 月13 日 考试时长:120 分钟 课程成绩构成:平时20/30 %,期中20/30 %,讨论20/0 %,期末40 % 本试卷试题由IV 部分构成,共 4 页。 I. Please fill the correct an swers in the brackets “( )” . ( 4’ X 10 = 40’ ) 1. For an 8-bit DAC (Digital Analog Converter), when the input is 010000002, its output voltage is 1.25V; If the input is 101000002 , the output voltage will be ( 3.125 或等效算式)V. 2. A state transition equation is Q*=JQ’+K’Q. If we use D flip-flop to complete the equation,the input of D flip-flop should be D = ( JQ’ + K’Q). 3. For a counter with N flip-flops, it has at most ( 2n) states. If the counter is Johnson counter, it has ( 2n) valid states. 4. After modification, an N-bit LFSR (Linear Feedback Shift Register) has (2N或2N-1) states. 5. D latch is also called transparent latch, it has two input signal D and C, one output signal Q. The relationship between the output Q and the input D is ( Q*=DC + QC' 或C=1时Q*=D, C=0时Q*=Q ). 6. To build a 64K x 8 ROM, we need ( 16 ) 4K x 8 ROM . 7. Only when both two-bit inputs A(A1,A0) and B(B1,B0) are equal, the output AEQB is 1, so the logic expression of AEQB is ( (A1⊙B1)·(A2⊙B2) 或其他等效表达). 8. State/output table for a sequential circuit is shown as table 1. X is input and Z is output. Assume that the initial state is S0, if the input sequence is X=10110110, the output sequence should be ( 100011108位或9位均算正确). 9. Transition/output table for a sequential circuit is shown in Table 2, X is input and Y is output, the sequential circuit is a modulus ( 4) up/down counter.

2015年新人教版小学五年级下册语文期末试卷(优质)4

2014-2015年第二学期小学五年级语文期末试卷 (新人教版) 亲爱的小朋友们,快乐的暑假就要到了,想给自己送上一份 满意的学习成绩吗?就让我们用学到的本领快乐闯关吧! 班级姓名得分 一、看拼音写词语(书写要工整、规范): dong jiang cang ying zhi kao píng yōng bing zhu ye you xun huan cheng fa peng pai ying tao zi ya lie zui 二、按要求写词语。(每个写三个) 1.含有“笑”字的成语。 2.描写英雄人物的成语。 3.描写战斗场面的成语。 4.AABC式的四字词语。 三、选择与句意最贴切的成语填入下列各句横线上 应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 ①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人。 ②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真 是。 ③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人。 ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是。

四、选择与例句意思相同的句子,在句后打“√”。 例句:杭州西湖的景色真美。 ⑴杭州西湖的景色不能说很美。() ⑵杭州西湖的景色谁不说美?() ⑶杭州西湖的景色不能不说很美。() ⑷杭州西湖的景色没有一个人不说不美。() ⑸杭州西湖的景色没有一个人不说美。() ⑹杭州西湖的景色谁说不美?() ⑺杭州西湖的景色不能不说不美。() ⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢?() 五、选词填空。 居然果然突然偶然 a.我早听爸爸说雷立岩很陡,一到那里,()如此。 b.我被这()的变化搞得手无足措。 c.这次数学竞赛题目很难,而他()获得了一等奖,真不容易。 d.一向忠厚老实沉默寡言()也会讲几个故事让大家轻松以下。 六、据课文内容填空。 1.诺贝尔被誉为“”,他的一生有许多发明,最突出的发明是。他把自己所有的财产都贡 献给了全人类,表现了他。 2.默写词《长相思》 3.《鲁本的秘密》中鲁本的秘密是,通过课文的学习你觉得鲁本是的孩子,对你的启发是

运筹学2015学年期末考试题A卷及答案

运筹学2015年学年第二学期 期末考试题(a 卷) 注意事项: 1、答题前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。 2、答案用钢笔或圆珠笔写在答题卡上,答在试卷上不给分。 3、考试结束,将试卷和答题卡一并交回。 一、 单项选择题(每小题1分,共10分) 1:在下面的数学模型中,属于线性规划模型的为( ) ?????≥≤+=0Y ,X 3XY .t .s Y X 4S max .A ?? ???≥-≥-+=0Y ,X 1Y X 2.t .s Y X 3S min .B ?? ???≥≤-+=0Y ,X 2Y X .t .s Y X S max .C 22 ??? ??≥≥+=0 Y ,X 3Y X . t .s XY 2S min .D 2.线性规划问题若有最优解,则一定可以在可行域的 ( )上达到。 A .内点 B .顶点 C .外点 D .几何点 3:在线性规划模型中,没有非负约束的变量称为 ( ) A .多余变量 B .松弛变量 C.自由变量 D .人工变量 4:若线性规划问题的最优解同时在可行解域的两个顶点处达到,那么该线性规划问题最优解为( ) A.两个 B.零个 C.无穷多个 D.有限多个 5:原问题与对偶问题的最优( )相同。 A .解 B .目标值 C . 解结构 D .解的分量个数 6:若原问题中i x 为自由变量,那么对偶问题中的第i 个约束一定为 ( ) A .等式约束 B .“≤”型约束 C .“≥”约束 D .无法确定 7:若运输问题已求得最优解,此时所求出的检验数一定是全部( ) A .小于或等于零 B .大于零 C .小于零 D .大于或等于零 8:对于m 个发点、n 个收点的运输问题,叙述错误的是( ) A .该问题的系数矩阵有m ×n 列 B .该问题的系数矩

2014--2015年五年级语文上册期末考试题及答案

小学五年级语文期末测试卷 一、看拼音,写词语。(10分) jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ fai xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shan yóu yù 三、比一比,再组成词语。(5分) 玷()祥()辨()誊()瞻() 沾()详()辩()誉()檐() 四、将以下的四字词语补充完整,并选一个写一句话(4+2分) ()山()海()天()地()头()节小心()() ()钉()铁玲珑()()举世()()()()不舍造句: 五、句子万花筒。(10分) 1湖面上溅起了涟漪。(扩句) 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句) 3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树,我们的分工是:男生挖土,女生浇水,班干部填土。(修改病句) 5.这位“隐身人”难以对付,人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话) 六、语言积累(13分) 1.宝剑锋从磨砺出, 2.非淡泊无以_______________,非宁静无以_________________。 3.写一句有关读书的名言 ______________________ 4、思念久别的家乡时,你会用诗句“”来表达思乡之情。(1.5分) 5、小明取得一点成绩就非常骄傲,老是在同学面前炫耀,老师把他叫到办公室,语重心长地对他说: “,_________________________________。”(1分) 6.漫步园内,有如漫游在____________,饱览着中外____________;流连其间,仿佛置身在 ______________。(1.5分) 8在这学期,我看了不少课外书:___________________________。我最喜欢的一本是 ________________________,因为__________________________ (2分) 9.王林读书一直是囫囵吞枣,你用朱熹的一句名言帮助他说: (1分) 10、把歇后语补充完整。(3分) 上鞋不用锥子──()隔着门缝吹喇叭──()四月的冰河──() 七、阅读理解。(23分) (一)狼牙山五壮士 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上 爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:"同志们,我们的任务胜利完成了!"说罢,他 把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。 战士们也________________,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声:“________________________!” 1

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