初一语文七年级人教部编版上学期第三单元同步练测试题答案解析

初一语文七年级人教部编版上学期第三单元同步练测试题（时间：120分钟满分：120分）一、读·书1.书法是汉字独有的艺术形式，更是中华民族文化的瑰宝。

请赏读下面的这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。

【答案】【解析】此题考查书写汉字的能力。

书写时按照要求用楷体书写，同时要做到：一、书写清楚，不要连笔；二、偏旁部首比例要合适；三、不要书写错误。

2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）正是江南好风景，__________。

（《江南逢李龟年》杜甫）（2）峨眉山月半轮秋，__________。

（《峨眉山月歌》李白）（3）子在川上曰：“__________，不舍昼夜。

”（《论语·子罕》）（4）__________，于我如浮云。

（《论语·述而》）（5）李益《夜上受降城闻笛》中，写诗人登临城楼所望到景象的诗句是：__________，__________。

（6）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是：__________，__________。

（7）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：__________，__________？【答案】(1). （1）落花时节又逢君(2). （2）影入平羌江水流(3). （3）逝者如斯夫(4). （4）不义而富且贵(5). （5）回乐峰前沙似雪(6). 受降城外月如霜(7). （6）学而不思则罔(8). 思而不学则殆(9). （7）人不知而不愠(10). 不亦君子乎【解析】【详解】此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。

理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。

这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。

注意提示语中的“诗人登临城楼所望到景象”“揭示学与思的辩证关系”“表明一个有修养之人的心境不受别人影响”。

注意“羌”“义”“罔”“殆”“愠”等字词的写法。

【点睛】复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目。

二、读·思3.下列加点字的注音有误的一项是（）A. 确凿．（záo）攒．成（c uán）倜傥．（tǎnɡ）诅．咒（zǔ）B. 笃．志（dǔ）盔．甲（kuī）贪婪．（lán）拼凑．（còu）C. 桑椹．（shèn）蝉蜕．（tuì）曲肱．（ɡōnɡ）倘．若（tǎnɡ）D. 秕．谷（bǐ）浸．满（qìn）模．仿（mó）和．蔼（hé）【答案】D【解析】【详解】本题考查的是字音，重点考查词语中的字音。

字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

同时，要注意拼写正确。

本题D项中的“浸”的读音应从“qìn”改为“jìn”。

4.下面各项中书写完全正确的一项是（）A. 云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B. 严厉驾驶截然不同全神贯注C. 脊梁跨进浑为一谈诲人不倦D. 缠络暮名不求甚解废寝忘食【答案】B【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

本题A项“云宵”应改为“云霄”；C项“浑为一谈”应改为“混为一谈”；D项“暮名”应改为“慕名”。

5.下面各项中加点成语使用不正确的一项是（）A. 历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。

B. 高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生．．．．。

C. 春天，植物园内的樱花绽放，那美景真是美不胜收．．．．。

D. 网传山东师范大学74岁老教授因看错课表旷课，他煞有介事．．．．地向同学们道歉。

【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力，需要结合所积累的成语进行分析。

可以从成语的意思、感情色彩、习惯用法等方面进行分析。

D项成语使用错误的原因是不合语境。

煞有介事：像真有这么一回事似的。

多指故作姿态。

与语境中的“向同学们道歉”不符。

人迹罕至：人很少到的地方。

指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

油然而生：形容思想感情自然而然地产生。

美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。

【点睛】成语运用常见的错误有：望文生义、褒贬误用、对象误用、搭配不当、重复赘余、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

6.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

B. 钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。

C. 为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

D. 性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

【答案】A【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

B项关联词语使用不当，应该把“就”改为“才”；C项搭配不当，应该把“提高”改为“发扬”；D项有歧义，应该改为“李娟的性格懦弱的母亲”。

点睛：本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。

注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。

如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。

7.下列语文知识的表述不正确的一项是（）A. 我的令尊．．大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。

B. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

”这句话运用的修辞手法是拟人。

C. “三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

”这句话中的动词有“爬、折、寻”。

“在地上或桂花树上”是修饰说明“寻蝉蜕”的地点的。

D. “当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了”这句话中的“疲倦不堪”可换为同义词“疲惫不堪”，语意不改变。

【答案】A【解析】【详解】本题A项中“令尊”是称对方父亲的敬辞。

可将“我的令尊”改为“家父”。

8.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A. 《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，从多个侧面反映了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

C. 孙犁的《白洋淀纪事》中的《荷花淀》《芦花荡》两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事，写出了中华民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神。

D. 《湘行散记》是我国著名作家沈从文的一部散文集，是他构建的“文学湘西”世界的一块重要拼图。

【答案】A【解析】【详解】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和名著导读中列出的作品。

平时要注意积累，理出线索，形成体系。

本题A项的错误在于《朝花夕拾》反映的不是鲁迅从幼年到青年时期的生活，而是鲁迅青少年时期的生活。

9.名著阅读。

（1）同学们去鲁迅博物馆观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。

下面是他们参观后写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（______）A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。

B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。

C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。

D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。

（2）阅读下面的语段，完成后面的问题。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？上面文字选自鲁迅先生的散文集______，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的是______。

“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”__________的心情。

由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个__________的人。

【答案】(1). （1）D(2). （2）《朝花夕拾》(3). 《鉴略》(4). 被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦(5). 对“我”要求过于严格，完全不顾及孩子心理【解析】【详解】（1）本题考查学生对名著《朝花夕拾》有关内容的掌握情况，注意结合阅读积累做出正确判断。

D 项考查修辞的赏析，“如同一首热烈而激昂的乐曲”不能来形容“平静的叙述中富有深长的韵味”，二者意思矛盾，所以D项是错误的。

（2）本题考查学生对鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的人物形象和故事情节的积累。

解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节进行积累。

根据语段内容“背不出，就不准去看会”，可知父亲要求我背的书是《鉴略》。

五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。

父亲不让“我”去看会，“我似乎从头上浇了一盆冷水”，表达了“我”被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦的心情。

同时，“我”觉得他太严厉，是一个不顾及孩子感受的人。

阅读下面的文章，完成下列小题。

童年河赵丽宏①童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。

②七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。

③乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。

迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。

河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。

树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。

这一切，到了上海就再也看不见了。

④阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、机器船，来来往往热闹得很。