大学礼仪
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礼仪/个人礼仪大学生个人仪表礼仪在现代职场社交活动中,注重仪容仪表是一个不容忽视的问题,良好的仪表可以塑造良好的自我形象,产生意想不到的社交效果,具有重要的意义。
下面有小编整理的大学生仪表礼仪,欢迎阅读!(一)仪容仪表礼仪原则:1)整洁;2)自然;3)互动具体要求:面容要修饰1、发型1) 整洁、规范:常洗、常理2)长度适中:男——前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女——长发不过肩,不随便散开(最好束起来)3)款式适合自己:年龄、身份、场合2、面部:整洁——皮肤保养,除去多余毛发(胡子、鼻毛和耳毛)3、口部:无异味,无异物4、手部:无污垢,不留长甲(二)服饰礼仪基本要求:1)文明大方:忌过露、过透、过短、过紧2)搭配得体:完美和谐、色彩搭配、鞋袜搭配3)个性鲜明:与年龄、体形、职业、场合相吻合,保持自己的风格穿着的礼仪哲学1)tpo原则:time原则、place原则、occasion原则2)穿着与形体肤色相协调3)服饰的色彩哲学:同色搭配法、相似搭配法、主辅搭配法饰品佩带礼仪:以少为佳;同质同色;符合习俗;注意搭配(三)仪态礼仪具体要求:1)端正的站:“站如松”,端正、挺拔、优美、典雅2)稳重的坐:“坐如钟”,端正、稳重、温文尔雅3)优雅的走:“行如风”,正确、优雅、轻盈,有节奏感4)得体的蹲适当运用:手势;目光;表情控制“界域”:亲密距离、个人距离、社交距离、公众距离(四)语言礼仪交谈时要礼貌: 见面问候多使用敬语诚实热情语速、音质和声调是传递信息的符号:发音正确、清晰易懂、语速适当、语调动人词能达意,通顺易懂; 选词恰当慎用方言避免一些无意义的口头禅不要以自我为中心让对方把话说完(五)校园文明礼仪杜绝十大校园不文明现象一偷窃他人财物(62.5%)。
二随地吐痰、乱扔垃圾,缺乏环保意识(62.3%)。
三在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息,扰乱他人(62.1%)。
四语言不文明,出口成脏(59.6%)。
大学生的礼仪常识大学是一个相对自由开放的环境,大学生们也开始接触新事物,不仅在学习上注重自己的知识和技能的提升,更应该在生活中注重自己的礼仪修养。
礼仪是社交活动中不可或缺的部分,也是体现个人素质的重要方面。
因此,大学生也应该了解一些礼仪常识,提高自己的修养和素质。
一、会场礼仪1、到场自我介绍:在会议或见面会上进入会场,应有相应的自我介绍,介绍姓名、职业或专业、学校或公司等相关信息。
2、合理服装:当参加商务、学术讲座等正式场合时,应穿着得体,避免暴露、穿皮衣等不雅观的衣服,也不要过于随意。
3、注意身体语言:身体语言也是非常重要的礼仪表现方式,要避免用手指头敲桌子、摆脚等不雅的行为,应保持坐姿整齐,保持面部表情和语言的协调,同时还要注意用语规范、表述清晰、简明。
4、避免手机骚扰:当参加会议时,应将手机调成静音或关机状态,以避免在场会议的干扰。
5、听取意见建议:当参加会议时,不要总是自己主导谈话的主题,应倾听与会者的意见和建议,并提出自己的想法。
二、餐桌礼仪1、入座礼仪:入座时,应按先到者优先的顺序坐下,在有座椅的情况下,不要站着吃饭,坐下后,安放好自己的个人物品。
2、用餐礼仪:用餐时应保持姿势端正,避免说话时嘴里含食物,不要边吃边说话,尽量避免发出大声咀嚼声。
3、引导话题:当参加餐桌会议时,可以跟在座的人聊一些轻松的话题,保持轻松愉快的气氛。
4、礼貌用餐:当参加餐桌会议时,应避免说不雅话、搜弄餐具等不雅行为,也要保持自己的规矩。
5、送客礼仪:当使用公共餐桌或离开餐桌时,应将餐具摆放好并让他人知道自己已经离开。
三、文化沙龙礼仪1、准时到场:参加文化沙龙活动,要遵循好习惯的基本道理,在规定时间内必须到场。
2、避免打断破坏:当参加沙龙讨论时,要尊重其他成员的发言时间,不能在别人说话时打断那些较长的意见发布。
3、避免擅取平台:当参加沙龙活动时,不要拿自己的活动进行大面积宣传等类似的行为,以免影响别人。
4、合理交流:当参加沙龙活动时,应保持礼貌的形象,在讲话时,语声不能太大,语言不能偏激,要考虑其他成员的感受。
大学生日常学习与生活中应遵守哪些礼仪
作为一名大学生,您应该遵守以下礼仪:
1. 尊重老师和同学。
在课堂上,您应该遵守纪律,不要打断老师讲课,不要在课堂上玩手机或者做其他与学习无关的事情。
同时,您也应该尊重同学,不要在公共场合大声喧哗,不要随意打扰他人。
2. 注意言行举止。
在大学里,您应该注意自己的言行举止,不要说粗话或者使用不文明用语,不要在公共场合吃东西或者大声喧哗。
同时,您也应该注意自己的穿着,不要穿着过于暴露或者不得体的衣服。
3. 礼貌待人。
在大学里,您应该礼貌待人,不要对他人发脾气或者使用侮辱性语言。
同时,您也应该主动与他人交流,尊重他人的意见和观点。
4. 维护公共秩序。
在大学里,您应该维护公共秩序,不要随意乱扔垃圾或者破坏公共设施。
同时,您也应该遵守校规校纪,不要做违法违纪的事情。
5. 关注他人需求。
在大学里,您应该关注他人的需求,尽可能帮助他人解决问题。
同时,您也应该尊重他人的隐私,不要随意打扰他人的生活。
总之,作为一名大学生,您应该遵守良好的礼仪,尊重他人,维护公共秩序,关注他人需求,为校园营造一个和谐、文明的氛围。
大学生个人穿着礼仪要点_大学生个人穿着礼仪要遵循哪些原则个人礼仪是对社会成员个人自身行动的种种规定,而不是对任何社会组织或其他群体行为的限定。
但由于每个群体都是由一定数量的个体所组成的,每一个社会组织也都是由一定数量的组织成员所构成的。
下面是小编为大家整理的关于大学生个人穿着礼仪,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!目录大学生个人穿着礼仪1、循序渐进,穿衣搭配的三个不同层次——得体、美观、风格,应该逐一领会;2、理性购买服装,必须满足三个条件之后,才能决定是否入手——中意,合适,需要;3、注重穿衣搭配的学习,提高自己的穿衣品味,穿衣搭配不求人;4、不要过去追求牌子,而要注重挖掘和表现自己的内在;5、S型曲线是女人最美的展示,穿衣搭配的目标是修饰出女人修长的身材比例;6、在追求时尚和经典的同时,记得穿出一点别出心裁的雅致;7、一套衣服的穿着时间不要超过一天,但也不必穿一天就洗一次,可以多套轮换;8、不要过于迷信潮流趋势,找到适合自己的风格更重要;9、不要过于追求安全的色彩搭配,学习撞色搭配,才能突破自我品味;10、不要一味追求淑女范儿或者小清新,知性美的冷静、成熟和高贵使女人的美丽寿命延长;11、穿衣搭配的精髓就在于“搭配”二字,不要过于看重一件单品的功效;12、视觉效果抢眼的单品能够吸引眼球,但是身上的这类单品不要超过两件,否则事倍功半;13、白衬衣永远是最百搭的时尚单品;14、混搭的精髓在于不拘一格,无论单品的.贵贱或新旧,都可以根据需要进行合理搭配;15、找出那些能让你的脸色与皮肤更加鲜亮的颜色,这些颜色最适合你;16、首饰等饰物也是穿衣搭配的重要组成部分,千万不要忽略它们;17、在学习中确定自己的个性,无论是风格还是色彩搭配,适合自己的就是最好的,学会驾驭这些你最擅长的元素,在不断地积累中,逐渐提高品味,建立属于你自己的气场。
〈〈〈返回目录交际礼仪常识穿衣礼仪一、职场六忌1、过于鲜艳着装过于鲜艳是指商务人员在正式场合的着装色彩较为繁杂,过分鲜艳,如衣服图案过分繁琐以及标新立异等问题。
大学礼仪课内容在大学生活中,懂得并遵守良好的礼仪规范是非常重要的。
大学礼仪课旨在培养学生良好的社交行为和职业形象,提升其社交能力和发展潜力。
以下是大学礼仪课的常见内容:1. 仪容仪表1.着装礼仪:学生应了解不同场合的着装要求,如正式场合、面试等。
2.体态仪表:正确的坐姿、站姿以及仪态举止,表现出自信和得体。
3.面部表情:学会控制面部表情,展示出礼貌和尊重。
2. 礼节礼仪1.问候礼节:学习如何进行礼貌的问候和回应,如打招呼、握手等。
2.用餐礼仪:学生应了解餐桌礼仪,包括使用餐具、交流方式等。
3.礼让礼仪:学习如何礼让他人,包括行走礼仪、让座等。
3. 社交礼仪1.沟通技巧:学生应学习有效的沟通技巧,包括倾听、表达等。
2.人际关系:了解人际交往的原则,尊重他人,建立良好人际关系。
3.社交场合礼仪:学会在社交场合中的举止和表现,包括谈吐、姿态等。
4. 职业形象1.面试礼仪:学生应学会如何在面试中展现自信和礼貌,提升职业形象。
2.职场礼仪:了解职场中的行为规范,如工作态度、与同事相处等。
3.形象管理:学习如何根据不同场合塑造合适的形象,包括服装搭配、言行举止等。
5. 公共场合礼仪1.礼仪常识:了解公共场合的礼仪,如排队、上下车顺序等。
2.环境保护:学习对环境的尊重和保护,保持公共场所整洁和安静。
3.文明用语:了解文明用语的重要性,避免使用粗言秽语和侮辱性语言。
通过学习大学礼仪课内容,学生可以提升自己的礼仪修养,培养良好的职业素养和社交能力,为未来的发展打下坚实基础。
愿大学生们能够在校园生活中注重礼仪教育,成为优秀的社会人才。
大学生举止、言谈、见面的基本礼仪1、举止礼仪是指人的动作和表情,是一种不说话的“语言”,日常生活中人的一抬手一投足,一颦一笑,都可概括为举止。
优美的举止应该注意以下几方面:1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。
站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。
3、坐姿:坐,也是一种静态造型。
端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
正确的坐姿应该:上身自然挺直,肩放松,两臂屈曲放在双漆上,或两手半握放在膝上,手心都要向下,不要有摆弄手指、拉衣角、整理头发等懒散的姿态。
4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。
"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。
正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
2、言谈礼仪:1.在谈话中适当提及对方的称呼。
2.谈话的姿态要端正。
不论是站姿还是坐姿,和别人说话时一定要保持姿态端正,眼睛看着对方,切不可七扭八歪、打哈欠、抓耳挠腮、搔首摆膝摇头,懒懒散散,给人不重视、不礼貌的不良印象。
咳嗽、打喷嚔,最好先用手帕捂住嘴,不要朝着别人。
3.保持合理的谈话距离。
谈话是一种交往活动,在谈话中保持合理的谈话距离对获得好的谈话效果非常重要。
3、见面礼仪1、握手礼仪(1)握手顺序:一般“尊者决定”,即年长(尊)者先伸手后,另一方及时呼应。
若要与许多人握手,先长辈后晚辈,先主人后客人,先上级后下级,切忌交叉握手。
通常用右手握手。
(2)握手时间:时间一般不宜超过3秒。
(3)握手力度:力度要适中,太轻给人以轻视,过紧则给人以疼痛感。
大学生礼仪规范有哪些要求在现代社会,作为大学生,除了学术知识外,还需要具备良好的礼仪素养。
大学生礼仪规范是对大学生在社交、学习和工作等方面的一种行为规范,它涵盖了许多方面。
以下是一些大学生应该遵守的礼仪规范要求。
仪表端正大学生应该注重自己的仪表,包括着装、仪容仪表等。
穿着要整洁得体,不过于暴露和随意,要根据不同场合选择适当的服饰。
仪容要整洁清爽,保持面部表情自然,注意个人卫生,不吸烟、喝酒等不良行为。
礼貌待人大学生的礼仪要求还包括待人接物要有礼貌,包括言辞文明、态度和善、尊重他人等。
在与他人交往时,要学会尊重他人的权利和利益,不发表侮辱他人的言论,不以嘲笑、挖苦他人为乐趣。
注意言谈举止大学生在言谈举止上也要符合社会礼仪要求。
说话要注意声音大小和语调,不应该大声喧哗,也不应该小声私语;用词要得体,不使用粗鲁、侮辱性的词语,避免说脏话。
同时要学会倾听他人,不打断别人讲话,表现出尊重和耐心。
社交礼仪大学生在社交场合应该懂得与人相处的礼仪。
包括主动与他人交谈、微笑、握手问候等,不要表现出冷漠和骄傲。
在参加社交活动时要注意礼仪,不要过分喧哗、酗酒,要遵守活动规定,尊重主办方和其他参与者。
文明用餐大学生在用餐时也要遵守一定的礼仪规范。
要注意就座礼仪,不吃完食物直接将碗筷摆放在桌面,要用餐文明,不发出嘈杂声音、大声说话,不挑食、浪费食物等。
同时要尊重服务人员,不对待服务人员态度不好。
公共场所礼仪大学生在公共场所要遵守相关礼仪规范,如排队、让座、保持环境整洁等。
尊重他人的权利和空间,不随意插队、占座,不在公共场所大声喧哗,不乱扔垃圾等。
要学会与他人和谐相处,共同维护社会文明。
态度端正大学生在学习和工作中要保持端正的态度,包括认真负责、自律自强等。
要尊重老师、同学和同事,不推卸责任、抱怨怠工,要勇于承担责任,努力学习和工作。
遇到困难要积极面对,不悲观退缩。
综上所述,大学生礼仪规范要求众多,包括仪表端正、礼貌待人、注意言谈举止、社交礼仪等多个方面。
大学生学习礼仪的心得体会(5篇)大学生学习礼仪的心得体会(通用5篇)大学生学习礼仪的心得体会篇1礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。
从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
社交礼仪大致可分为个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪、联通礼仪、应酬礼仪、聚会礼仪、餐饮礼仪。
礼仪是塑造形象的重要手段。
在社会活动中。
交谈讲究礼仪;可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪,可以变得大方;行为讲究礼仪,可以变得美好只要讲究礼仪,事情都会做的恰到好处。
总之一个人讲究礼仪,就可以变得充满魅力。
在通过这个学期的社交礼仪课上,个人礼仪这节课上,我收获颇多,讲了关于坐姿,行姿,手姿,立姿方面的细节问题。
我是一个走路不太好看的人,妈妈就提醒过我,一个女孩子走路不要走外八字,幅度要小一点,弄得我都不好意思,都不知道要怎么走路才好了,老师讲了一下怎么才不会走外八字的方法,呵呵,就是两个侧膝盖有摩擦,虽然还很不习惯,但我会坚持的,让自己的形象好一点,这样也会更自信一点,加油!修养指的是一个人所具有的一些美好的品质和素质,包括一个人的仪容、言谈、行为举止等各个方面,同时,修养的培养和提高需要一个长期和逐渐的过程,要求我们在日常生活中的点滴积累。
和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守信等式个人修养应该所具备的。
在课堂上,邓老师和我们分享了她个人的一些生活经历。
她在理解宽容的个人修养给我们做了一个很好的榜样。
作为妻子,她能够理解丈夫在兄弟间的难处,并且以宽容的心去处理好妯娌间的关系;作为母亲,她能理解一个孩子的乐趣与爱好,能够用她的方式让自己的孩子幸福与开心,用她的理解方式来教育孩子的成长;作为女儿,她能理解父母对她的爱与关心,以至于用她的行动感化了父母对她丈夫的接受与认可;作为姐姐,她能理解妹妹的心思与现实情况,尽她的能力来帮助妹妹。
礼仪对大学生的作用 礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。然而,在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为,还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见,对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为,社交礼仪教育不仅是素质教育的必需,而且也是社会文明进步的强烈要求。 1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。 任何社会的交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。 当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识有了新的发展,他们十分渴望获得真正的友谊,进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母,过着集体生活,与其他同学处在平等位置,失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此,通过人际交往活动,并在交往过程中获得友谊,是适应新的生活环境的需要,是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要,也是大学生成功地走向社会的需要。事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。 渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。但也有不少大学生却不同程度的表现出 “自我封闭”的倾向。时常出现“孤独寂寞”、“没有朋友”的情绪体验。产生这种情况原因往往是多方面的。较为普遍原因有两个方面。一方面是没有真正理解什么是友谊,在人际交往过程中没有真正走出早期人际交往中形成的“依赖他人”、“不平等的”人际交往模式,在人际交往过程中表现出 “依附于人”、“利用他人”、“个人中心”、“求全责备”等倾向, 偏离友谊“无私、平等、尊重”的根本原则;另一方面是缺乏社交的技巧,不善于表达自己的情感和思想,也不善于了解他人的情感和思想,缺乏共同的兴趣和爱好等,因而导致人际交往受挫或交际范围狭窄。长期发展的结果就是感到孤独寂寞,缺少朋友,形成一些心理障碍,不利于心理健康发展。让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识,帮助学生掌握交往技巧,积累交往经验,在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。 实践表明,良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊,降低挫折感,缓解内心的冲突和苦闷,宣泄愤怒、压抑和痛苦,减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分有益于大学生身心健康,而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生,产生了不良情绪则能够得到有效的排遣。 同时,社交礼仪本身就是一种特殊的语言,让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范,他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样,不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径,而且对于大学生个体来说,也具有极其重要的心理保健功能。 2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力。 人在社会化过程中,需要学习的东西很多,而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为,礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人,就被人们认识为“成熟的人”,符合社会要求的人。反之,一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求,他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”,就会受到人们的排斥,社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。 大学生堪称“准社会人”,还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要,同时又普遍存在一些心理困惑,比如,走上工作岗位后如何与领导、同事打交道,如何建立良好的人际关系,如何进行自我形象设计,如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人,在交际活动中遇到各种情况和困难时,都能始终保持沉着稳定的心理状态,根据所掌握的信息,迅速采取最合理的行为方式,化险为夷,争取主动。相反,一些缺乏良好的心理承受力的人,在参加重大交际活动前,常会出现惊慌恐惧,心神不定,坐卧不安的状况,有的在交际活动开始后,甚至会出现心跳加快,四肢颤抖,说话声调不正常的现象。那么,对大学生进行社交礼仪教育,让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范,不仅满足大学生走向社会的需要,更好地促进大学生社会化;而且,还可以培养大学生适应社会生活的能力,提高他们的社会心理承受力。 3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质。 目前,在不少高校中存在着这样的现象:学生学的是高层次的道德规范,实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。因为,礼仪是一种社会规范,是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范,它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。其中,道德规范具有特殊的地位和作用,因为,它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态,它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系,是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识,让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范,并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为,真正做到“诚于中而行于外,慧于心而秀于言”,把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来,成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。 4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质 文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养,也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态,影响和改变人的价值观、人生观、个性等,最终目标是较会大学生学会与他人相处,学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。可见,社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处,如何做文明人。因此,《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列,作为大学生的必修课,在高校中推广和普及,这有助于大学生的人文素质教育落到实处。 5、社交礼教与有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。 社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识,是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育,让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象,同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养,培养大学生应对酬答的实际能力,养成良好的礼仪习惯,具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。如果人人讲礼仪,我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见,社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式,提高人们的文明意识,养成人们文明行为的习惯,促使良好社会风尚形成,使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序,努力推进整个社会精神文明程度的提高。 浅谈大学生礼仪教育 邵 长 梅 古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”随着全球一体化的进程与互联网的兴起与发展,社会交往的日益扩大,日趋频繁,真诚、得体、富有魅力的社交礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。社交礼仪教育不仅是素质教育的必需,而且也是社会文明进步的强烈要求,对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。 一、现代大学生礼仪教育必要性 经常看到这些现象,讲台下面有一张嘴无声而不停的嚼着口香糖,情绪受到影响的老师不得不对学生提出批评,感到做错了的学生急于改正错误,不假思索将口香糖吐在地上……。夏天来了,漂亮的女生穿着时装鞋(拖鞋)踩着上课铃声走进教室,铃声结束之时还留下几声时装鞋拖地的声音,上课的老师立即皱了眉头……。体育课上,老师说不要穿太紧不利于运动的衣服,有女生穿着“超低空”来了,她没有违背老师的意愿呀……。校园里、食堂里、图书馆等公共场所经常可以看到恩爱有加的男女成双成对,如胶似漆粘在一起,过分亲昵的行为全然不顾周围其他人的存在……。大街上学生看到对面走来的任课老师时,目不转睛,面无表情,形同陌路…… 综观在校大学生的礼仪行为方式,作为“礼仪之邦”的接班人,在现代物质文明、精神文明高度发展的今天,开展对大学生的“礼仪教育’,势在必行。 二、现代大学生礼仪教育的主要内容 1、校园礼仪 校园礼仪由很多分支组成,如:与教师交往的礼仪,与同学交往的礼仪,教室礼仪,办公室礼仪,校园公共场所礼仪等。校园环境对同学有着潜移默化的育人作用。为此,大学生遵守校园礼仪,并努力实践校园礼仪是凸现文化魅力的亮点。 2、社交礼仪 大学生经过几年的大学生生活,最终都要走上社会,服务于社会。必要的社交礼仪知识都应该努力自觉地学习、掌握。如:初次见面的礼仪,着装礼仪,茶会、舞会礼仪,电话礼仪,迎宾礼仪,宴会礼仪等。 3、求职礼仪 大学生就业过程中,除了掌握专业知识与技能、就业技巧外,恰当运用求职礼仪往往起到事半功倍的效果。如:语言表达艺术,服饰搭配艺术,形象设计,文书传递礼仪等。 4、国际礼仪 伴随全球经济一体化进程的行进,在中国的每个城市、每个地区都可以接触到外国友人,大学生掌握一定的国际礼仪知识已成为时代发展的必然要求,如:民俗习惯,国际惯例,国际公约等礼仪知识。 三、现代大学生礼仪教育的手段