2019-2020学年八年级政治上册 第六课 第一框《网络交往新空间》教案 新人教版
课时：1课时
一、教学目标：
1、知识目标：了解网络交往的两大特点。
2、过程与方法：能够正确使用网络，使之为学习和生活服务。
3、情感态度与价值观：既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络与网络交往。
学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活。
教学重点：了解网络的一般特点。
教学难点：初步感受网络的无限性与两面性
教学准备：请学生将书上的调查做好，便于课堂交流。
二、教学过程：
（一）、课前五分钟
（二）、导入新课：（2分钟）
利用本课课文中小梅的例子导人新课( P66 )让学生设想如果生活在古代，会不会发生这样的事情？并请学生谈谈自己的看法。
教师小结：如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。
（三）、新课教学:（23分钟）
1、网络沟通无极限
网络生活丰富多彩，看新闻、听音乐、查资料、教朋友，真是无所不能。那么现在的你有没有“触网”呢？并现场作一个《关于网络交往的调查》。
（1）你有没有上过网？如果上过网，你每次上网的时间大概是多少？一周上网的总时间是多少？
（2） 如果上过网，你在网上主要关注：A、新闻 B、学习资料 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、游戏 F、聊天 G、其他
（3）你心目中的网友是什么样的？
（4）与你保持固定联系的网友在几个？你知道他们的地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？
（5）谈谈你的上网趣事。
开展网络交往调查活动，可以让学生在四人小组内交流，再进行大组交流。进一步认识网络“神奇性”的特点，进一步感受网络就在我们的身边，我们已在享受网络带来的各种意想不到的快乐。在此基础上，教师归纳总结并组织学生阅读“相关连接”中目前全世界以及我国每天上网冲浪的人数调查。（见教材P67）
【知识网络】
网络 交往 新空问 八年级上册
第三单元 我们的朋友遍天下
第六课 网络交往新空间
～…交往 一ｕ …无奈
享受健康的网络交往｛ 】言 蒹嘉 墨 篙
【考点与热点分析】 １．考点：①网络的积极作用和消极作用。 ②网络交往对象的特点。③正确认识网络的 两面性。④网络规则的内容。 ２．热点：①网络已成为一种通用的“国际 语言”。它对世界所产生的影响是巨大的，大 大改变了人们的生产和生活方式。②网络对 青少年的吸引力巨大，如何正确引导，防止沉 迷，已成为全社会关心和关注的问题。③因 不能正确对待网络和由网络引发的诸多问题 而酿成的人间惨剧令人痛心，这也是我们加 强网络道德和法律建设的一个契机。 【典例剖析】 １．下图漫画《－￣￣ＪＬ子》告诉我们 （ ）
找儿 子 ①网络是一把双刃剑 ②父亲正在履行 家庭保护的责任和义务 ③只要有网络存 在，就会出现青少年沉溺于网吧的现象④ 儿子没有能够抵挡住网络的诱惑 Ａ．①②④ Ｂ．①③④ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③ 分析：该题虽为漫画型选择题，但其立意 比较深刻。尤其是①和②这两个题肢的选 择，要求具备较好的情商和智商才能选出。 而④是经过一定的逻辑分析之后才能选出 的。①②④为正确的选项，而③则是片面的 说法，所以为错项。做此类选择题，关键要注 意理性思维，切忌简单下结论。 答案：Ａ ２．初二学生小强是一名网络发烧友，他 对上网非常痴迷，老师劝他上网应该有节制， 他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我 大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿 的科学知识，第一时问玩最新型的网络游戏， 况且在网吧还可以结交许多志同道合的铁哥 们，你看上网有这么多的好处为什么不上 呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络 的益处有 （ ） ①利用网络查询信息 ②学习一些前沿 的科学知识③玩最新型的网络游戏④结 交一些铁哥们 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．①④ 分析：该题属于材料式选择题，意在对材 料中人物的言行作出正面评价。这是比较特 别之处，与常见的一些相类似的题不一样，给 人耳目一新的感觉。最终答案还是回归课 本。①②④ｊ个选项都容易判断，唯独③不 好下结论，看起来可选可不选，所以遇到这样 的选项就要认真分析，进一步确认其正确性 和有效性。回答此类问题，关键是要对一些 似是而非的答案进行确认。 答案：Ａ 【破关训练】 一、单项选择题（下列各题的四个备选答 案中，只有一个是最符合题意的，请将其选 出，填入题后括号内） １．互联网将地球缩成一张小小的网，在
网络交往新空间教案
The document was prepared on January 2, 2021 第六课 网络交往新空间 教学设计
网络上的人际交往
越秀区广铁二中初二政治备课组 孙定为 张卫文
一.教学目标:
1. 知识目标:了解网络交往的特点,明确网络有自身的优势和劣势,并知道如何利用其优势避免其劣势.
2. 能力目标:能清楚地认识网络这个工具,我们要学会如何用好这个工具;了解网络交往的优势;看清某些网络陷阱的分辨能力
3. 情感态度和价值观目标:体会网络交往的两面性,发挥其积极作用
二.教学重点和难点
1. 教学重点:网络交往的两面性
2. 教学难点:清楚意识网络是一种工具,要具备看清某些网络陷阱的分辨能力
三.课时安排:两课时
四.板书设计:
网络交往的两大特点
1. 网络交往的无限性
2. 网络交往的两面性
（1） 网络交往的优势
（2） 网络交往的劣势
（3） 网络交往中要注意的一些问题
第一课时
网络沟通无极限
一.故事导入:
课本66页第一框例子.
提问:1小梅得救和互联网有什么关系
启发学生从正面去思考
2互联网还可以给我们带来什么好处指导学生先独立思考,在纸上写一写,然后小组交流.老师将小组讨论的结果记录在黑板上,然后做适当的分类,如工作,学习以及家庭生活,社会生活,学校生活上. 小结:这些都说明了网络交往的无限性.我们可以突破传统交往的限制,扩大了我们的交往对象,交往领域和交往方式.丰富了我们的人生经历.
网络交往的一般特点板书
1. 网络交往的无限性板书
2. 网络交往的两面性板书
二.学生活动
网络交往的调查课本66页第二框
1.分组讨论
2.老师引导
3.小结：网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想
三．网络作用畅想曲
请大家展开想像的翅膀,想像网络还会给我们以后的生活带来哪些影响.
四．结束语：网络交往扩大了我们交往的领域和对象,丰富了我们的人生经历,我们要好好利用网络.
最新教育资料精选
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最新精选人教版初中政治思品八年级上册第六课 网络交往新空间巩固辅导九十一
第1题【单选题】
我们要完成一些生活或学习任务时，往往会遇到各种诱惑和影响。如网络游戏、电视节目、精彩比赛、同伴相约等，都可能分散你的注意力，使你偏离原定目标。我们应该( )
A、明确提出锻炼意志的任务
B、培养良好的行为习惯
C、培养自我控制、自我调节的能力
D、持之以恒，善始善终
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
自从网络上出现QQ农场游戏以来，就有不少学生参与进去，他们白天上学，晚上玩“偷菜”，乐此不疲。他们认为“班里的同学都玩QQ农场，不玩就无法与同学交流。”对这些学生，我们应对他们说 ( )
A、对他人和集体的正确意见，要适当考虑
B、对错误的舆论和行为，要根据个人的兴趣决定是否参加
C、绝不参与任何网络活动
D、要增强抵挡团体不合理压力的能力，抵制不良影响的诱惑。
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
2 / 11 第3题【单选题】
随着互联网的发展，网络谣言也呈激增之势，一些网民不明真相却出于“好心”的转发，在不知不觉中成了造谣者的“帮凶”。这给我们的警示是( )
A、营造健康向上的网络环境，只能依靠法治
B、广大网民要抵制网络的不良诱惑
C、网络是“虚拟空间”，不需要接受道德的约束
D、网民在上网时，要增强辨别是非的能力
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
周五晚上，七年级学生小冬接到好朋友小李的电话：“趁你爸妈出差，今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言谢绝，并劝小李也别去。你认为小冬的做法( )
A、正确，这是拒绝不良诱惑的表现
B、错误，这是不重视友情的表现
C、正确，中学生应该自觉抵制网络，远离游戏
D、错误，中学生多玩通宵游戏有利于开发智力
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到( ) 最新教育资料精选
