小蚂蚁飞上天ppt

• ________，很 _______,__得________。
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试
吧！你身强力壮，也许能爬上
去。”
鼓励 ：“试一试
吧！
。”
“我能爬到天上去！”一个 充满自信的声音传来。
“你在哪儿？”
“您往地上瞧，我是一只蚂 蚁。”
“我能行！”
“只要我一步一步不 停地爬，就一定能爬到天 上！”
北师大版二年级语文上册十一单元
cháng
tái
suān
部首是：酉（yǒu）字旁
tuì
找出反义词
仰—（俯）
仰—（）
上天的蚂蚁
读一读
课中休息
写一写
读一读
mǎ yǐ fǔ shì
shǐ
蚂蚁 俯视 开始
kuíwěi gǔ lì tuì chōng
魁伟 鼓励 退步 充足
xiāo
kuí
蚂蚁 云霄 常常 魁伟
抬头 仰望
gǔ lì
脖子 鼓励
告退 终于 充满 自信
fǔ
俯身 试一试 身强力壮
写一写：
写一写：
写一写：
写一写：
写一写：
思考：
课文中出现了几个人物？
白胡子老爷爷、巨人、 蚂蚁
•这是一棵什么树？ 它 有什么特点？
• 这是一棵通天树。 • 它的特点是高。
• 请同学们默读第1-7自然段，在课文中找出来 表现通天树很高的句子，并用~~~来出来 。
想一想：
同样是爬通天树上 天，你觉得蚂蚁和巨人 相比，谁更容易上天呢？
（谁更有优势？）
找一找，读一读
面对这棵“通天树”， 蚂蚁和巨人怎么回答白 胡子爷爷的呢？
巨人摇摇头， “唉”，（叹了口气 ）说：“好 高哟，要想爬上去是根本不可能的。”

他抬头仰望，脖子都 仰酸了，也望不到树尖。
•
巨人摇摇头，说： “好高哟，要
想
• • 白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧! • 你身强力壮，也许能爬上去。” • “不行，我爬不上去的。” • 巨人连连后退，最后终于跑掉了。
•
“我能爬到天上去!”一个充满自信的声
• • •
“你在哪儿?” “ 白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果 然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一 亮，俯下身子问：“你能行吗？” • “我能行！” • 小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边 对老爷爷说：“只要我一步一步不停的爬， 就一定能爬到天上！”
我能行！
“只要我一步一 步不停地爬，就一定 能爬到天上！”
白胡子爷爷鼓励巨人： “试一 试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” 鼓励
吧！
：“试一试
。”
• 作业：
小蚂蚁爬到了天上。他回来 后会对巨人说些什么呢？请同学 们打开想象的翅膀，把这个美丽 的故事续编下去，下节课讲给老 师和同学听。
• 格言：
• •
1、有志者，事竟成。
2、世上无难事， 只怕有心人。 3、宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。
北师大版二年级语文上册十一单元
焦村镇中心小学 亢红英
学习目标：
1、有感情的朗读课文，并试 着默读课文，体会蚂蚁个小志 气大，为了理想不懈努力的精 神。 2、写好“常、试、信”三个 字。
自主读识
自由读课文，学习生字词。
（要求：碰到不会的字圈画并查找拼音做好标注 后，熟读。）
鼓励 仰望 常常 终于
俯下 充满 自信 试一试 抬头 连连告退
我会写！
常 信 试
身材魁伟 身强力壮很小很小 Nhomakorabea小不点合作读议：

“我能爬到天上去！” “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”
“我能行！”
“只要我一步一步不停地爬， 就一定能爬到天上！”
“我能爬到天上去！”一个充满自信的 声音传来。
“你在哪儿？” “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然 有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮， 俯下身子问：“你能行吗？” “我能行！” 小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对 老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就 一定能爬到天上！”
“我能爬到天上去！”一个充满自信的 声音传来。
“你在哪儿？” “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然 有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮， 俯下身子问：“你能行吗？” “我能行！” 小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对 老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就 一定能爬到天上！”
你觉得这是一只怎样的小蚂蚁？
• 自信的蚂蚁 • 坚强的蚂蚁 • ，他又累又渴，多么想 停下来休息，但是他告诉 自己：读“只要我一步一 步不停地爬，就一定能爬 到天上！”
一步一步，小蚂蚁向上爬 去，他的力量那么弱小， 他甚至听到巨人的嘲笑， 但是，读“只要我一步一 步不停地爬，就一定能爬 到天上！”
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你 身强力壮，也许能爬上去。”
“不行，我爬不上去。” 巨人连连告退，终于跑掉了。
1、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一 试吧！你身强力壮，也许能爬上 去。”
2、 __________鼓励巨人：“试一试吧！
____________。”
默读课文8—13自然段， 用横线勾出蚂蚁说的话。
kuí
身材魁伟 身强力壮
词语大冲关:
云霄 仰望 鼓励 告退 充满 自信 终于 俯下 身材魁伟 身强力壮

mǎ
suān
lì
zhōng
yo
fǔ
酸
励
蚂
俯
终
哟
4．选字填空。
【常 长】 经( 常 )
【试 式】 考( 试 ) 【抬 台】 ( 抬 )头
( 长 )度
( 式 )样 ( 台 )灯
( 常 )客
复( 试 ) ( 抬 )高
( 长 )久
程( 式 ) ( 台 )历
5．照样子，写一写。 看一看 试一试：__________ 很高很高 很小很小：__________ 想一想 __________ 很大很大 __________ 说一说 __________ 很远很远 __________
的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”
理解词语 自信： 对自己有信心。 造句：老师让我做一个自信的人。 身强力壮：身体强壮有力。 造句：他身强力壮，这点活儿难不倒他。
连连告退：一次又一次地要求离去。
造句：那次战斗，解放军英勇杀敌，杀 得敌人连连告退！
辨析词语 鼓励 鼓舞 相同点： 两个词都含有“增强信心”的意思。
“鼓励” 指激发或勉励，多用于褒义，如鼓励 不同点： 创造发明，鼓励上进；“鼓舞” 意为“使振作 起来，增强信心或勇气”。
我会认
mǎ
yǐ
wěi
yǎng
蚂
yo
蚁
lì
伟
tuì
仰
zhōng
呦
励
退
终
易读错字
yǎng
zhōng
shì
仰望
最终
试一试
多音字
干
gàn（能干）
gān（干净）
理解词语
云霄：极高的天空。 造句：猿叫的声音响彻云霄。 魁伟：身体高大壮实。 造句：爸爸是个身材魁伟的人。 仰望：抬头向上看。本文指巨人抬着头向上看。 造句：夜晚，我喜欢仰望星空。 鼓励：激发；勉励。 造句：老师鼓励我继续努力。

94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]