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北师大版二年级上册《上天的蚂蚁》公开课课件

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北师大版小学二年级语文上册《上天的蚂蚁》教学课件

北师大版小学二年级语文上册《上天的蚂蚁》教学课件
1、从树干往上爬，往上爬，就能爬 到天上去。 2、从树干往上爬，一直往上爬，就 能爬到天上去。
这是一棵通天树。 从树干往上爬，一直往上爬， 就能爬到天上去。
巨人多么想到天上 去看看啊！他抬头 仰望，把脖子都仰 酸了，也望不到树 尖。
巨人摇摇头说：“好高哟， “要想爬上去是根本不可能的。” 白胡子爷爷鼓励巨人“试一试 吧!你身强力壮，也许能爬上 去。”“不行，我爬不上去。” 巨人连连告退，最终跑掉了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“我能爬到天上去!”一个充满自信的 声音传来。 “你在哪儿?” “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果 然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼 睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？” “我能行！”小蚂蚁说着，就开始爬树。 他边爬边对老爷爷说：“只要我一步 一步不停地爬，就一定能爬到天上！”
我能行！
“只要我一步一步不 停地爬，就一定能爬到 天上！”
格言：
1、有志气者，事竟成。 2、世上无难事，只怕有心人。
作业： 小蚂蚁能爬到天上去吗？请同 学们打开想象的翅膀，把这个美丽 的故事续编下去，下节课讲给老师 和同学听。
看看蚂蚁王国的各种蚂蚁以及有趣的事儿 沙蚁 生活在非洲沙漠中的沙蚁是一种生性好 斗的蚂蚁，奇怪的是这种沙蚁和人类一样， 会为战死沙场的“将士”送葬，它们排成长 长的“送葬”队伍，送往它们固定的墓地， 用沙子掩埋尸体，并时常带上几棵有根的 小草栽在墓前，以作纪念。
蚂蚁防穴内进水有绝招：喝完了尿出去 研究发现马来西亚热带雨林地区一种蚂蚁 在它们居住的地方遭受大雨袭击时，可以通 过喝雨水然后再排尿液的方式保护自己的家 园。当雨季来临时，两三名工蚁一般会用头 部堵住巢穴口，其他蚂蚁将进入穴口的雨水 喝掉，然后通过撒尿的方式将雨水排出体外。 这一发现在实验室里得到了证实。

秋语文二上《上天的蚂蚁》教学课件

秋语文二上《上天的蚂蚁》教学课件
北师大版二年级语文上册十一单元
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式和写法，敬请下载!
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酸 脚 试俯 蚂蚁 鼓励 常常 仰望 魁伟 告退 充满 自信 终于 抬头
不用手指、嘴不出声
“只要我一步一步不停地爬，就 一定能爬到天上！”

上天的蚂蚁ppt(北师大版二年级语文)课件完美版

上天的蚂蚁ppt(北师大版二年级语文)课件完美版
上天的蚂蚁
云霄 常常 抬头 仰望 仰酸了 好高哟 鼓励 蚂蚁 试一试 连连告退 终于 充满 自信 俯下
蚂蚁伟仰酸 哟励退终俯 常抬试充信
身材魁伟 身强力壮
很小很小
试一试 我 能行
白胡子爷爷鼓励巨人： “试一 试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”
吧！
鼓励
：“试一试 。”
品一品 悟 一悟
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天！”
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所

二年级语文上册《上天的蚂蚁》课件1 北师大版

二年级语文上册《上天的蚂蚁》课件1 北师大版

白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试 吧！你身强力壮，也许能爬上去 。”
“你在哪儿？” 老爷爷眼睛一亮，俯下身子问： “你能行吗？”
作业
熟读《上天的蚂蚁》。 《同步拓展阅读》P92——105。
酸 脚 试俯 蚂蚁 鼓励 常常 仰望 魁伟 告退 充满 自信 终于 抬头
不用手指、嘴不出声
“只要我一步一步不停地爬，就 一定能爬到天上！”
仿写： 今天的作业很多……
巨人多么想到天上去看看啊！ 他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望 不到树尖。
巨人摇摇头，说：“好高哟， 要想爬上去是根本不可能的。”
“不行，我爬不上去。”
巨人连连告退，终于跑掉了。
“我能爬到天上去！”一个充满 自信的声音传来。
“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。 ”
“我能行！”
小蚂蚁说着，就开始爬树。他边 爬边对老爷爷说：“只要我一步一步 不停地爬，就一定能爬到天上！”
上天的蚂蚁
身材魁伟 终于 鼓励 试一试
常常 充满自信
仰望 俯下 蚂蚁 抬头
身强力壮 连连告退 很小很小
有一棵树，很高很高，高得插入了云霄 。
这是一棵通天树。从树干往ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爬，一只 往上爬，就能爬到天上去。
他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到 树尖。
例 句: 1、 有一棵树，很高很高，高得插入 了云霄。 2、他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望 不到树尖。

上天的蚂蚁课件

上天的蚂蚁课件

插入云霄 抬头仰望 连连告退 身材魁伟 充满自信 身强力壮 俯下身子 鼓励 终于
有一棵树很高很高， 高得插入了云霄。
“从树干往上爬，一直往上 爬，就能爬到天上去。”
他抬头仰望，脖子都仰酸了， 也望不到树尖。
有一棵树很高很高， 高得插入了云霄。
“从树干往上爬，一直往上 爬，就能爬到天上去。”
他抬头仰望，脖子都仰酸了， 也望不到树尖。
这是一只怎样的蚂蚁？
1、默读8---13自然段，找一找小蚂蚁的话用 “~~~~~” 画出来，同桌读一读。
2、想一想这是一只怎样的蚂蚁，同桌说一说。
“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。
信 “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”
“我能行！”
“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天 上！”+
放飞想像
小蚂蚁很勇敢，他要爬上通天树，去看看 天上是什么样子。可通天的路上不会那么一帆 风顺，小蚂蚁会遇到什么困难？小蚂蚁会停下 来吗？他会怎么说？
在安徽省广德太极洞内，有 一块兔子形状的石头。石头正中有 一个光滑圆润的小洞。这个小洞是 怎么形成的呢？原来在这块石头的 上方，有小水滴接连不断地从岩缝 中滴落下来而且总是滴在同一个地 方。几百年过去了，几千年，几万 年过去了……小水滴锲而不舍，日 雕月琢，终于滴穿了石块，成为太 极洞内的一大奇观。
也许能爬上去。”
试
1、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮， 也许能爬上去。”
2、 __________鼓励巨人：“试一试吧！ 你身强力壮，也许能爬上去。”
3、 __________鼓励_______：“试一试吧！ __________。”
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬 上去。”

上天的蚂蚁PPT课件

上天的蚂蚁PPT课件
17
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
19
猜一猜
身体细又小，地上排队跑， 勤劳又能干，纪律第一好。
1
北师大版语文二年级上册
2
词语:
常常 终于 俯下 鼓励 充满 自信 仰酸了 试一试 好高哟 抬头仰望 连连告退 很小很小 身材魁伟 身强力壮 一步一步
3
4
写一写：
5
写一写：
6
学习目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解巨人与蚂蚁的不同表现，从对比中 体会“蚂蚁”的品质。认识只有不断努力才能 获得成功的道理。
7
思考：
课文中出现了几个人物？ 他们之间发生了什么事情？
8
9
有一棵树,很高很高，高得插入了云霄。 从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。 他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。
10
身材魁伟 身强力壮
11
合作交流 收获多 你想对巨人说些什么？ 老爷爷又是怎么鼓励他的？
12
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮， 也许能爬上去。”
15
1、一步一步，小蚂蚁向上爬，他又累又饿，多想 停下来休息，可是他告诉自己，---------------。 2、倾盆大雨，从天而降，小蚂蚁还是没有停下来， 他一次又一次告诉自己—— 3、寒风吹来了，吹得大树都有些摇撼起来， 可小蚂蚁还是没有停下来，他坚定地告诉自己——

上天的蚂蚁课件下载

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____鼓励____：“试一试 吧！_______________。”
“我能爬到着，就开始爬树。他 边爬边对老爷爷说：“只要我一步 一步不停地爬，就一定能爬到天 上！”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
有一棵树，很高很高， 高得插入了云霄。
他抬头仰望，脖子都仰 酸了，也望不到树尖。
巨人摇摇头，说：
“好高哟，要想爬上去 是根本不可能的。”
巨人摇摇头,（ 地） 说：“好高哟，要想爬上 去是根本不可能的。”
白胡子爷爷鼓励巨 人：“试一试吧！你身强 力壮，也许能爬上去。”
鼓励 试一试
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一 试吧！你身强力壮，也许能爬 上去。”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
jìng
有志者事竟成.
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来.
常抬 试充信
• 谢谢大家
北师大版二年级语文上册十一单元
上天的蚂蚁
PPT教学课件
常常
抬头
试一试
终于
告退
鼓励
充满
自信
魁伟
身材魁伟的巨人
仰望 俯下
仰望 俯下
魁伟 仰望 充满 告退
终于 常常 鼓励 俯下 自信 试一试 抬头
“这是一棵通天树。”白 胡子爷爷告诉一个身材魁 梧的巨人 ，“从树干往 上爬，一直往上爬，就能 爬到天上去。”

《上天的蚂蚁》课件PPT文档

《上天的蚂蚁》课件PPT文档

白胡子爷爷鼓励励 试一试
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一 试吧！你身强力壮，也许能爬 上去。”
____鼓励____：“试一试 吧！_______________。”
“我能爬到天上去！”一个充 满自信的声音传来。
“我能行！”
小蚂蚁说着，就开始爬树。他 边爬边对老爷爷说：“只要我一步 一步不停地爬，就一定能爬到天 上！”
北师大版二年级语文上册十一单元
上天的蚂蚁
常常
抬头
试一试
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终于
告退
鼓励
充满
自信
魁伟
身材魁伟的巨人
仰望 俯下
仰望 俯下
魁伟 仰望 充满 告退
终于 常常 鼓励 俯下 自信 试一试 抬头
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
jìng
有志者事竟成.
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来.
“这是一棵通天树。”白 胡子爷爷告诉一个身材魁 梧的巨人 ，“从树干往 上爬，一直往上爬，就能 爬到天上去。”
有一棵树，很高很高， 高得插入了云霄。
他抬头仰望，脖子都仰 酸了，也望不到树尖。
巨人摇摇头，说：
“好高哟，要想爬上去 是根本不可能的。”
巨人摇摇头,（ 地） 说：“好高哟，要想爬上 去是根本不可能的。”
常抬 试充信

二年级上册语文课件11.1《上天的蚂蚁》∣北师大版()(共14张PPT)

二年级上册语文课件11.1《上天的蚂蚁》∣北师大版()(共14张PPT)
第十一组 · 努力
上天的蚂蚁
猜一猜
远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高路陡， 只怕跌热锅里。
下面，我们就一起来学习蚂蚁的故事！
学习目标
1、学会本课生字、生词； 2、积累生词，体会重点词语在文中的意思； 3、学习本文运用的对比描写，体现中心的写作方法； 4、学习蚂蚁为理想不懈努力，充满自信的精神。
生字积累
蚂蚁 伟仰 常抬 试 终
哟励 退 终
读一读 写一写！
信
阅读全文
课文分析
第一小节：1-2自然段
1.很高很高，高得插入了云霄 2.从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去
你能找出形容通天树 高大的词语和句子吗？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 12:41:32 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
课文分析

《上天的蚂蚁》 精品PPT课件4(共36张)

《上天的蚂蚁》 精品PPT课件4(共36张)

____鼓励____：“试一试 吧！_______________。”
“我能爬到天上去！”一个充 满自信的声音传来。 “我能行！”
小蚂蚁说着，就开始爬树。他 边爬边对老爷爷说：“只要我一步 一步不停地爬，就一定能爬到天 上！”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
有一棵树，很高很高， 高得插入了云霄。
他抬头仰望，脖子都仰 酸了，也望不到树尖。
巨人摇摇头，说： “好高哟，要想爬上去 是根本不可能的。”
巨人摇摇头,（ 地） 说：“好高哟，要想爬上 去是根本不可能的。”
白胡子爷爷鼓励巨 人：“试一试吧！你身强 力壮，也许能爬上去。”
鼓励
试一试
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一 试吧！你身强力壮，也许能爬 上去。”
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

二年级语文上册 上天的蚂蚁课件 北师大版

二年级语文上册 上天的蚂蚁课件 北师大版
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（北师大版）二年级语文上册
上天的蚂蚁
上天的蚂蚁
ā yǐ fǔ shì
shǐ
蚂蚁 俯视 开始
kuíwǔ gǔ lì tuì chōng
魁梧 鼓励 退步 充足
可爱的小蚂蚁
学一学
插脖鼓励 退充蚂蚁始
朋友再见
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
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“这是一棵通天树。”白胡子
爷 爷告诉一个身材魁伟的巨人，“从 树 干往上爬，一直往 上爬，就能爬到 天上去。”
想一想：巨人想上天吗？ 请同学们找出有关的语句来读读。
巨人多么想到天上去看看啊！
从这句话中你读出了什么？
巨人对上天很渴望。
说一说 写一写 巨人多么想到天上去看看啊!
多么 多么 啊！
啊！
仰yǎng(仰望) 退tuì (后退)
终zhōng(终于) 信xì (信心) n
常cháng(经常) 抬tái (抬头)
充chōng(充分) 试shì(考试) 俯fǔ (俯身)
kuí wěi 魁 伟 ɡào tuì 告 退 fǔ xià 俯 下
tái tóu 抬 头 chōng mǎn 充 满
zì xìn 自 信
《上天的蚂蚁》
学习默读
默读全文思考：
课文中出现了几个人物？ 他们之间发生了什么事情？
想一想：
哪几个自然段写了巨人？ 哪几个自然段写了小蚂蚁？
2—7自然段写了 巨人，8—13自然 段写了小蚂蚁。
仔细读课文找一找： 他们要爬的是一棵什么样 的树呢？它很怎么样？你从文中 哪里知道的，请同学们在课文中 找出来，做上相应的记号。
找一找，读一读
可是面对这棵“通天 树”，巨人是怎么回答白 胡子爷爷的呢？接着他有 怎样的行动呢？
巨人摇摇头，说：“好高哟，“要想 爬上去是根本不可能的。” 白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧!” “你身 强力壮，也许能爬上去。”
“不行，我爬不上去。”
巨人连连告退，终于跑掉了。
白胡子爷爷鼓励巨人： “试一 试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”
最后，巨人和蚂蚁，谁获得 了成功呢？ 问题二：
为什么它能成功？主 要是因为什么原因呢？
收获
小蚂蚁它教会了我们在学习、生 活中，不管遇到了怎样的困难， 只要我们对自己充满信心，坚持 不懈的努力下去，我们就一定能 成功。
蚂mǎ (蚂蚁)
蚁 yǐ (白蚁)
伟wěi (伟大) 哟 yo (哎哟) 酸suān(酸味) 励 lì (鼓励)
3、面对同样高的通天树， 小蚂蚁又是怎么说的呢？
“我能爬到天上去！” “我能行！” “只要我一步一步不停地爬 就一定能爬到天上。”
4、从课文中你感受到这是 一只怎样的蚂蚁？ （自信、坚定、勇敢、 努力）
想一想：
同样是爬通天树上 天，你觉得蚂蚁和巨人 相比，谁更容易上天呢？
（谁更有优势？）
问题一：
gǔ lì 鼓 励
yǎng wàng 仰 望
zhōng yú chángcháng shìyíshì 终 于 常 常 试一试
魁伟
抬头
自信
鼓励
告退 终于
充满 常常
仰Hale Waihona Puke 试一试俯下1、有志者，事竟成
2、功夫不负有心人
作业： 小蚂蚁能爬到天上去吗？ 请同学们打开想象的翅膀， 把这个美丽的故事续编下去， 下节课讲给老师和同学听。
妈妈 鼓励 我 ：“试一试
吧！ 也许你能考到三个一百分的
你觉得巨人是一个怎么样的人呢？
（没有信心、没有勇气，是一个胆 小、害怕、懦弱的人）
默读8—13自然段，思考： 这个通天树的秘密让树边的 小蚂蚁听见了，请同学们用横线 画出小蚂蚁的动作和语言。
•
• • • • •
“我能爬到天上去!”一个充满自信的声 音传来。 “你在哪儿?” “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果 然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一 亮，俯下身子问：“你能行吗？” “我能行！” 小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边 对老爷爷说：“只要我一步一步不停的爬， 就一定能爬到天上！”
有一棵树，很高很高，高得插入 了云霄。 抬头仰望，脖子都仰酸了，也望 不到树尖。 （这是一棵通天树）
思考下列问题： 1、文中哪些词语让你体会到 树很高呢？ 请同学们找一找，并读出来。
（很高很高、插入了云霄、仰 酸了、也望不到树尖）
读一读2—7自然段，思考： 白胡子老爷爷把这个秘密 告诉了谁？用波浪线画出巨人的 动作和语言。