2018年武汉大学638哲学基础考研真题

马克思主义哲学原理与原著（９８年）

一、 名词解释（３×６）

⑴发展 ⑵主奴辩证法 ⑶客观真理 ⑷价值 ⑸生产方式 ⑹人民群众

二、 简答题（１０×５）

⑴、为什么说实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点？

⑵、怎样理解认识是主体思维对客体的能动反映？

⑶、简述生产关系一定要适合生产力状况的规律。

⑷、简述恩格斯在《反杜林论》中所阐述的马克思主义道德观的基本观点。

⑸、简述列宁在《谈谈辩证法》一文中对唯心主义的认识论根源的揭示。

三、 论述题（１６×２）

⑴、试述社会意识对社会存在的反作用，并用这一原理说明当前认真学习和坚持邓小平理论的重要意义。

⑵、试述毛泽东的《矛盾论》对唯物辩证法的重要贡献。

马克思主义哲学原理与原著（９９年）

一、 名词解释（４×５）

⑴部分质变 ⑵唯心史观 ⑶偶然性 ⑷能动反映论 ⑸主体

二、 简答题（８×５）

⑴、简述社会意识形态与非社会意识形态的区别和联系。

⑵、简述社会规律与自然规律的区别和联系。

⑶、为什么说劳动发展史是理解人类社会发展史的钥匙？

⑷、“实践就是直接经验”这一说法对吗？

⑸、恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中提出了马克思主义道德观的哪些基本思想？

三、 论述题（２０×２，选２）

⑴、运用唯物辩证法的相关原理，说明两点论与重点论的辨证关系及其方法论意义。

⑵、试述一切从实际出发的哲学根据及其方法论意义。

⑶、试述马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中对实践观点的论述以及这些观点的方法论意义。

马克思主义哲学原理与原著（００年）

一、名词解释（５×４）

⑴一元论 ⑵主体 ⑶系统 ⑷人的解放

二、简答题（１０×５）

⑴、简述唯物论与辩证法的区别和联系。

⑵、试析否定与扬弃的区别和联系。

⑶、简述真理的客观性与价值性的关系。

⑷、“社会存在是社会意识变化发展的唯一原因”，这个说法对吗？

⑸、简述恩格斯在４０年代的书信中，对经济基础与上层建筑辨证关系的论述。 四、 论述题（１５×２）

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精品文档 马克思主义哲学原理与原著（９８年）

一、 名词解释（３×６）

⑴发展 ⑵主奴辩证法 ⑶客观真理 ⑷价值 ⑸生产方式 ⑹人民群众

二、 简答题（１０×５）

⑴、为什么说实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点？

⑵、怎样理解认识是主体思维对客体的能动反映？

⑶、简述生产关系一定要适合生产力状况的规律。

⑷、简述恩格斯在《反杜林论》中所阐述的马克思主义道德观的基本观点。

⑸、简述列宁在《谈谈辩证法》一文中对唯心主义的认识论根源的揭示。

三、 论述题（１６×２）

⑴、试述社会意识对社会存在的反作用，并用这一原理说明当前认真学习和坚持邓小平理论的重要意义。

⑵、试述毛泽东的《矛盾论》对唯物辩证法的重要贡献。

马克思主义哲学原理与原著（９９年）

一、 名词解释（４×５）

⑴部分质变 ⑵唯心史观 ⑶偶然性 ⑷能动反映论 ⑸主体

二、 简答题（８×５）

⑴、简述社会意识形态与非社会意识形态的区别和联系。

⑵、简述社会规律与自然规律的区别和联系。

⑶、为什么说劳动发展史是理解人类社会发展史的钥匙？

⑷、“实践就是直接经验”这一说法对吗？

⑸、恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中提出了马克思主义道德观的哪些基本思想？

三、 论述题（２０×２，选２）

⑴、运用唯物辩证法的相关原理，说明两点论与重点论的辨证关系及其方法论意义。

⑵、试述一切从实际出发的哲学根据及其方法论意义。

⑶、试述马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中对实践观点的论述以及这些观点的方法论意义。

马克思主义哲学原理与原著（００年）

一、名词解释（５×４）

⑴一元论 ⑵主体 ⑶系统 ⑷人的解放

二、简答题（１０×５）

⑴、简述唯物论与辩证法的区别和联系。

⑵、试析否定与扬弃的区别和联系。

⑶、简述真理的客观性与价值性的关系。

⑷、“社会存在是社会意识变化发展的唯一原因”，这个说法对吗？

⑸、简述恩格斯在４０年代的书信中，对经济基础与上层建筑辨证关系的论述。 精品文档

2018马克思主义哲学原理B卷参考答案要点

一、简要回答下面的问题(共5小题，每小题10分，共50分)

1、可知论和不可知论

在回答哲学基本问题的第二个方面：思维与存在是否具有同一性，即思维能否认识或

正确认识存在，形成了可知论和不可知论。1)可知论是指世界是可以为人所认识的，世

界上只有尚未被认识的事物，不存在不能认识的事物。全部的唯物主义哲学家和绝大多

数的唯心主义哲学家都是可知论者。

2)不可知论：否认认识世界或彻底认识世界的可能性的哲学理论。典型代表是休谟和康

德。对不可知论最有的驳斥就是实践。

2、感性认识与理性认识

感性认识是认识的初级阶段，是客观事物直接作用于人的感官而产生的一种关于事

物的现象和外部联系的认识。包括感觉、知觉、表象三种形式。形象性和直接性是其特点

。理性认识是认识的高级阶段，是人们对感性认识的材料进行抽象和概括而产生的一种

对事物的本质和内部联系的认识。包括概念、判断、推理三种形式。抽象性和间接性是其特点。感性认识与理性认识的辩证关系：1）理性认识依赖于感性认识；2）感性认识有待于

发展深化为理性认识；3）感性认识与理性认识是相互渗透的。割裂两者的辩证关系会产生两种错误倾向：片面夸大理性认识作用的唯理论和片面夸大感性认识作用的经验论

3、可能性与现实性

这是反映事物过去、现在和将来关系的一对范畴。现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在；可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的种种趋势。现实

性和可能性既有区别又有联系。没有现实就没有可能，反过来，没有可能就没有新的现

实。现实的发展是不断产生可能，可能又不断变为现实的过程，可能向现实的转化是一个川流不息永无止境的发展过程。因此把握这一范畴的方法论意义，就要求我们立足现

实、展望未来，注意分析事物发展的多种可能，发挥主观能动性，做好应对不利情况的准

备，争取实现好的可能。只有从坏处设想，向最好处努力，才能争取主动权。4、社会基本矛盾

指贯穿于每一个社会形态发展过程的始终，规定着社会发展过程的基本性质和基本

2018年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题

一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合

试题要求。

1.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想来源，其创始人马克思1818年5月5日出生

在德国特利尔城的一个律师家庭，恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们

放弃了舒适安逸的生活，毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义。马克思、恩格斯之

所以能够创立科学社会主义，主要是因为

A.德国是当时最为发达的资本主义国家

B.他们对时代有着超越常人的认知能力

C.社会历史条件和个人努力的相互作用

D.他们拥有优良的家庭背景和教育经历

【参考答案】C

【凯程分析】马克思、恩格斯创立科学社会主义，是有主客观条件决定的，其中，客观条件是资本主

义经济的发展等社会历史条件，而主观条件则是他们个人的努力，包括他们的革命实践和对人类文明成果

的继承与创新。C项是正确答案。ABD等选项不符合历史事实。

2.“马者之所以命形也;白者所以命色也。命色者非命形也，故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看，“白

马非马”这一命题的错误在于

A.颠倒了事物形态和功能之间的关系

B.割裂了事物共性和个性之间的联系

C.混淆了事物内容和形式之间的区别

D.模糊了事物本质和现象之间的联系

【参考答案】B

【凯程分析】“白马非马”违背了事物的共性与个性的原理，“马”是所有马的共性的概括，而“白马”

是白色的马这一个性的描述，是共性的“马”的具体表现。故B项是正确的。

3.坚持以人民为中心，就必须坚持人民主体地位，坚持立党为公，执政为民，践行全心全意为人民服务的

根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。“坚

持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于

A.总体的人在总体的历史过程中的主体地位的原理

B.人的本质是一切社会关系的总和的原理

C.人民群众的活动受到社会历史条件制约的原理