一、常见关联词1
1.并列关系：
有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……
2.选择关系：
是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
3.转折关系：
可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是……
不是...而是.........
尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而……
4.因果关系：
因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
5.条件关系：
只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也……
6.递进关系：
不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、
甚至。……不但……而且……
……不仅……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
7.假设关系：
如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。如果……就……
假使……便……
要是……那么……
8.取舍关系：
宁可……也不、与其……不如。
9.承接：
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
二.常见关联词2
1.转折关系
尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系
如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系
只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果关系
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……
5.并列关系
不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……、不是……而是……
6.承接关系
一……就……、起先……后面……
7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
三.百度百科复句
1.并列复句
两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几
个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如：
①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
②我们不要空话，而要行动。
③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
2.承接复句
两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生
的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。如：
①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌
驻军的动静。
③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。
3.递进复句
后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关
联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……
何况（更不用说，还）……，况且。如：
①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
②桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。
③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？
两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如：
①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。
②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！
③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
5.转折复句
后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出
同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的
关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如：
①他小小年纪，胆量可不小啊。
②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。
6.假设复句
前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产
生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……，再……也……。如：
①如果老王不能前去，那就让我去吧。
②即使天塌下来，这件事也得继续做完。
③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
7.因果复句
前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因
果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。常用关联词有：因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。推论因果一个分句提出一个依据或
前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。常用关联
词有：既然（既是）……就（那就、便、又何必）……。如：
①我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于
战斗的武器。
②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？
③几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。
④由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。
前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。常见关联词语有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管，不论）……都……。如：
①衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。
②只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大
道之上。
③我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。
④不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。
9.解说复句
一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不
常用关联词语。如：
①纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高
高地站着纺。
②一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
10.目的复句
一个分句表示实现某种目的或避免某种结果，一个分句表示为此而采取的行为。常用关联词语有：为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。如：
①我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。
②这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。
③答题之前，我们应仔细思考，省得过后又来修改。
三.多重复句
结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。有两个层次的叫二重复句，有三个层次的叫三重复句，其余依次类推。多重复句是由一重复句扩展而
成的。分析多重复句可以采用符号法和框式图解法。如：
符号法
1.
①有些人背上虽然没有包袱，‖（并列）②有联系群众的长处，|（转折）③但是不善于思考，|‖（并列）④不愿多动脑筋多想苦想，‖（因果）⑤结果仍然做不成事业。
①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，‖（并列）②
我也曾送他一两次东西，|（转折）③但从此没有再见面。
2.
①敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太
精微，倒变得不实用了。
②我应该感谢母亲，她交给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上
革命的道路。
③你们或许已在创造着某种永恒，但是你们每天所做的事情中，有一些立
即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。
④外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
⑤一个国家如果遭受反动势力的压迫摧残，被腐朽的东西束缚住手脚，把
珍贵的东西随意丢弃，这个国家就贫困和落后了。
3.
（1）孩子们常常听着一种美妙的声音入睡：那不是马蹄碰撞石头的声音，而是一种多情的、引人入胜的声音。
（2）大学生只有当月末囊空如洗时，才会给双亲写寥寥数语，因为，惟有家书才能“抵万金”。
3）如果我们常心存感恩，人生就会过得再快乐不过了，因此请好好经营
你那值得经营的人生，让它充满芬芳。
（4）如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。
（5）如果所有的房屋都设有暖气，人们便不会对温暖心生感激，而假如你从寒风凛冽的野外行乞归来，能有一束点燃的取暖柴薪，你一定会被这难得的
温暖所感动。
（6）由于叙述得很详细，而且有许多细节的描写和形容，以致专案组中有的善良人都为之感动，觉得他确实是一个老实人，还是一位善于“形象思维”
的艺术家。
（7）无论是在超市购物，还是到个体摊位买东西，货物清一色都是韩国商品，并且绝无假货，卖假货的一旦被查出来，当事者会被依法治得倾家荡产。
（8）如果我放了他，就表示我不是英雄，但杀了他，纵然是英雄，也只是个度量狭小的英雄。
（9）他们到我这里来，只不过是因为他们实在是无聊，没地方可去，我之所以容纳他们，只不过是想赶走这屋子里的冰凉和寂寞罢了。
（10）我并不信教，但是苦于找不到意大利语的老师，也只能从当教徒入手，以便接近神父，获得学意大利语的机会。
（11）小孩子只有当自己的欲望得不到满足，并受到不正确的对待，如训斥、责骂、体罚时，才有可能撒谎；而这也仅仅是有撒谎的可能，是否真的撒谎，看周围环境的影响，看大人对他的态度等。
（12）在公司早期几次最艰难的时候，老董事长总是召集全体员工开会，
虽然不是声泪俱下，也是认认真真：要么咱们搞到钱，大家做下去；要么咱们
就关门，大家一起开路。
（13）我非常尴尬地呆在一边，想说点什么，或者是反驳，或者是解释，
可是到底英语不是母语，一到关键的时候就卡了壳，最后一言不发地坐在那
里。
（14）我们无论认识什么事物，都必须全面地看，不但要看到它的正面，
而且要看到它的反面，否则，就不能有比较完全和正确的认识。
（15）成绩能够鼓励人，同时也会使人骄傲；错误使人倒霉，使人着急，
是个敌人，同时也是我们很好的教员。
（16）如果没有氧，光有氢，或者没有氢，光有氧，都不能搞成水。
（17）他小腿的浮肿还没有消退，因此，虽然该走的路他还没有走，但只
要能少走，他就不愿多走一步。
（18）这个阿多高兴起来时，什么事都肯做，不管碰到同村的女人们叫他
帮忙拿什么家伙，或是下溪去捞什么，他都肯；可是今天他大概有点不高兴，
所以只顶了五六只“团扁”去，却空着一双手。
（19）倘或安适之还没有来，她一定死死地钉在那预约见面的地方，纵使
发生了火灾、水灾、地震，或者爆炸了一颗氢弹，只要她不死，她一定牢牢地
站在那儿，站在那儿等待他的到来。
（20）不论是口头的还是书面的，不仅要能够听懂别人的话，看懂别人的
文章或报告，而且要能够说明白或写清楚自己的意见，使别人能听懂我们的话，看懂我们写的东西，因此，就要在语法修辞上下功夫。
（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。
（5）虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我们以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊原因。
（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。
（8）“理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民内部，“气壮”往往效果不佳，使对方难以接受，甚至发生纠纷。
（9）我们很多人没有很好的学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。
（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。
（11）只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作，把国家的真实情况告诉他们，并且努力纠正我们工作中的错误，我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点，勇敢地迎接自己的战斗任务。
（12）现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟烯烧，就会产生大量的一氧化碳和其它的有毒物质，就会对肌体继续造成损害。
（13）他早想在路上拾得一注线，但至今不定期没看见；他想在自己的破层忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内空虚而且了然。
（14）塑料不腐烂分解是一大长处，因为当塑料垃圾波深埋时，它永元不会变成任何有毒的化学物质污染人类生存的环境，即使是被焚烧，大部分塑料也不会释放出有毒的气体。
（15）宋师傅毕竟是个快乐的人，虽然也苦脑了几天，装了几天病，但过了那股劲，憎恨的情绪慢慢地也谈了，对小娥也管得不那样紧了。
（16）拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
（17）如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己也还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。
（18）想收获庄稼，就是先拿种子，想骑马，就得先支出草料，搞改革这样的大事业，就得投血本。
（19）北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到区欧洲，看见过许多西方的名城。
（20）这座桥有1600多公尺长，上下两层，上层是公路桥面，可能容纳六辆汽车并排通过；下层是铺设双轨的复线铁路，铁道两侧还有人行道。
（21）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都
没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的
外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他人肩上，他们
就以无比的英雄气概，桃起这繁重的担子，坚毅地向前走。
（22）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察
它的荒谬，反而随声附和，人去亦云。
（23）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并
不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有
毒物质，就会对机体继续续造成损害。
（24）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折
腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕
4.句群
1.并列句群
几个句子叙述相关的几件事或一件事的几个方面。常用关联词语有“也、
同时、一般地说……特殊地说……”等。分为平列和对举。
例：
不要变成事实的保管人。要洞悉事实发生的奥秘。
2.顺承句群
句子之间有顺接承受的关系。常用关联词语有“于是、接着、后来、最后”等。例：
那时我唯一的希望，就在这雷峰塔的倒掉。后来我长大了，到杭州，看见
这破破烂烂的塔，心里就不舒服。”
听说在很远很远的地方有一座云梯山。山上住着个种树的老爹，白发白眉
白胡子。他的胡子很长，从下巴一直拖到地上。
3.解说句群
句子之间有被解说和解说的关系。常用有关词语进行关联。
例：他把我那件破得可怜的衬衫洗干净了，并且缝好了。这件衬衫是我第
一次受审时的牺牲品。
4.递进句群
句子之间有一层进一层的关系。常用关联词语有“而且、并且，甚至、何况、况且”等。
例：在这些时候，我可以附和着笑，掌柜决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑
?有人说幸福是抽象的，那是因为他没有得到真正的幸福。而且，他所谓的幸福是对个人而言的。
5.选择句群
?句子之间是从几项当中选择一项的关系。常用“或者、还是……还是……”等。
例如：
?还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？”
?我又模糊地睡去了吗？或者我在嘻嘻地笑你的愚蠢吗？或者我在怜悯你的
困苦吗
6.转折句群
句子之间在意义上不顺着说下去，而有所转折。常用关联词语有“但是、
不过、不料”等。
例：
有史以来，
人类就同沙漠不断地斗争。
但是从古代的传说和古书的记载看来，
过去人类没有能征服沙漠，
若干住人的地区反而为沙漠所吞并。
.焦大的骂，并非要打倒贾府，倒是要贾府好，不过说主奴如此，贾府就要弄不下去了。然而，得到的报酬是马粪。
7.因果句群
句子之间有原因和结果的关系。常用关联词语有“所以、因此、因为”等。例：
她性格和蔼，没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼
伯叔妯娌相处都很和睦。”
作品的句子有长有短，短句子可以一口气读完，而长句子有时候则需要分
成几段来读。因此，停顿是有声语言表情达意必不可少的手段。
8.目的句群
?句子之间有行为和目的的关系。常用“为的是、省得”等关联。
?例：你来了，好！省得我去找你。…
我勤奋学习，刻苦锻炼。为的是夺回那失去了的宝贵时间。
9.假设句群
句子之间是假设的情况和实现后可能出现的结果的关系。这类句群也较少。常用“如果”关联
例：但将来的命运，不也就可以推想而知么？如果乡下人还是这样的乡下人，老例还是这样的老例。
你对于那个问题不能解决吗？那么，你就调查那个问题的现状和它的历史吧！
10.条件句群
句子之间有假定某种条件和条件实现后出现的结果的关系。常用“只要、
只有”关联。这类句群较少。
例：你爱喝的咖啡多得很！我还有一罐哩！只要你能喝！
11.独立句群
由独立语构成的句子称独立句，句群中有独立句的称独立句群。
例：小王!小王！
12.复杂句群
①世界上万事万物都永远在运动、变化、发展，语言也是这样。②语言的
变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显也来了”，③ 如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，
朱熹闯了进去，管保他们讲什么，他是一句也听不懂的。④不光古代的话后世
听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方
的人听不懂那个地方的话．形成许许多多方言（吕叔湘）（《语言的演变》）这个句群由四个句子构成，第1句总说，是中心句第③④句解说②句，第
②③④句全解说第①句。可以用下面两种图表示（①②③分别代表次第排列的
句子。
“蜀道之难，难于上膏天。”但是，巴蜀虽地处四川盆地，周围大山环拖，却并不封闭四塞。齐鲁多鸿儒，燕赵多壮士，江南多佳人，巴蜀多高士。在四川，既有陡峭的崇山峻岭，也有江南水乡一般烟柳葱茏的平原，更有水网密布
的泽国。天府之国固然滋养文化，而天府之国的富庶与陡不可攀的高山一一这
样一个刚健与柔媚，激昂与含蓄的环境。更使川人在探索与自省中，走出封闭
的天地，人才辈出。
高考英语新复合句知识点经典测试题含答案(1) 一、选择题 1．Many experts stick to the view ______ teacher development is the key to the education quality. A．which B．what C．that D．where 2．It was not ________ she took off her glasses ________ I realized she was a famous film star．A．when; that B．until; that C．until; when D．when; then 3．By now, we have raised 50.000 pounds for the poor children, ______ is quite unexpected. A．that B．which C．who D．it 4．(2016·天津)The manager put forward a suggestion __________ we should have an assistant. There is too much work to do. A．whether B．that C．which D．what 5．The exhibition tells us _____we should do something to stop air pollution. A．where B．why C．what D．which 6．In my view, ______ impresses me about her writing is the passion she shows. A．who B．which C．what D．whether 7．She has a gift for creating an atmosphere for her students ________ allows them to communicate freely with each other. A．which B．where C．what D．who 8．________ birds use their feathers for flight, some of their feathers are for other purposes. A．Once B．If C．Although D．Because 9．Even Amundsen was moved by Scott's death saying "Captain Scott left a record, for honesty, sincerity, for bravery, for everything _______makes a man". A．that B．which C．who D．不填 10．Many adults agree that teenagers shouldn't live alone they have their parents’ permission. A．if B．unless C．in case D．now that 11．So sudden ________that the enemy had no time to escape. A．did the attack B．the attack did C．was the attack D．the attack was 12．The other two areas ________ the two varieties differ are spelling and pronunciation. A．in that B．from which C．with which D．in which 13．The tower, _________ was destroyed in the terrible storm, has been repaired. A．the roof B．which roof C．its roof D．the roof of which 14．The book has helped me greatly in my daily communication, especially at work ________ a good impression is a must. A．which B．when C．as D．where 15．He felt a sense of relief _______ he got his medical examination report.
句子成分的构成： 句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 1、主语和谓语： 主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。（1）大伙都散了。（《分马》） （2）满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔枝蜜》） （3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） （4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》） （5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》）这几句的主语是"大伙""满树浅黄色的小花""我最不能忘记的""利用物候知识来研究农业生产""那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了""并不出众""是他的背，已经发展为一门科学""组成了一幅庄严绚丽的画图"。把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如： （6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》) （7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。 2、宾语和补语： 宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。 如： （1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》） （2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） （3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》） （4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）字下有线的全是宾语。 还有一种宾语叫做"双宾语"，如： （5）现在人们叫它故宫。（《故宫博物院》） （6）我给她一本书。"它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。 （7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。（《荔枝蜜》） （8）我独自一人游荡<在田野里>。（《挖荠菜》） （9）从化的荔枝树多得<像一片碧绿的大海>，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得<忘记
专题训练十一 复合句 1. --- Could you tell me _____ for the fruit? ---By paying over the Internet. A. how much will I pay B. how much I will pay C. how will I pay D. how I will pay 2. I don't know ______ during the summer vacation. Do you have any advice? --- How about visiting Beijing International Horticultural Expo （ 北京世界园艺博览会 ）? A. what should I do B. when should I go C. what I should do D. when I should go 3. Would you please tell me ______ ? --- It's Mr. Black's. 7. --- I wonder ______ Jane gets on so well with her classmates. --- Because she always cares much about others. A. when the robot was bought C. why the robot was made 4. Rose is wondering _______ . A. what is Matt doing C. when will Aaron leave 5. --- Dear friends, do you still rem ---To realize our dreams! A. why you came here C. how you came here B. who the robot belongs to D. which city the robot was taken to B. where has Jason gone D. who did the washing _______ three years ago? B. why did you come here D. how did you come here 6. ---I wonder _______ --- Someone who can make me a better person. A. when you often meet your friends C. who you want to make friends with B. how you make your friends happy D. where you spend weekends with friends
高考英语复合句知识点经典测试题及答案(1) 一、选择题 1．It is a truly delightful place, ________looks the same as it must have done 100 years ago with its winding streets and pretty cottages. A．as B．where C．that D．which 2．We’re listed some of the most famous flowers have a special significance. A．what B．that C．where D．/ 3．_________ my heart still beats, I will go on working for the people. A．As soon as B．As far as C．As long as D．As much as 4．was needed at that time, she told me, was some good luck. A．That B．As C．It D．What 5．________ the sales figure of the new range of products is relatively small, the potential market is large. A．Unless B．After C．Since D．While 6．Some pressure is good for you ________ it can help you try harder. A．unless B．although C．before D．as 7．____________ China has made advances in 5G technology, there is still a long way to go for its popularity. A．If B．Because C．Since D．While 8．The result of his experiment led to the conclusion______ ice will decrease when it melts. A．/B．what C．which D．that 9．It won't be long _our summer vacation begins, but my vacation plans are still up in the air. A．when B．until C．that D．before 10．Even Amundsen was moved by Scott's death saying "Captain Scott left a record, for honesty, sincerity, for bravery, for everything _______makes a man". A．that B．which C．who D．不填 11．The whole nation responds to the call _______ everybody shall wear masks wherever they go. A．which B．that C．when D．because 12．_________I saw him, I knew he was the man the police were looking for. A．The place B．The week C．The day D．The instant 13．What surprised me was not what he said but the way _______ he said it. A．that B．in that C．what D．where 14．Many experts stick to the view ______ teacher development is the key to the education quality. A．which B．what C．that D．where 15．She has a gift for creating an atmosphere for her students ________ allows them to communicate freely with each other. A．which B．where
-WORD 格式--试题-范文范例--指导案例 --专业文档--可编辑--指导学习- 多重复句的划分方法： 一、要准确地划分多重复句， 首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。 这是最基本的一个步骤。 二、要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。 我们可先找出复句中的关联词， 看哪个关联词能管到整个复句， 这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。 如何准确划分多重复句的第一层 1. 从句子内容入手 一个复句， 不管它包含多少分句，关系多么复杂，它的每个层次一般由两部分组成 （并 列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成） ，所以，划分第一层时，首先应该从 内容入手，除上句括号内注明的情况之外，其余的把全句一分为二。例如： （ 1 ）我赞美白杨树， （ 2 ）就因为它不但象征了北方的农民， （ 3 ）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 全句内容明显地分为观点和原因两个部分，所以，第一层在（ 1 ）和（ 2 ）（ 3 ）之 间，属因果复句。 2. 从关联词语入手 多重复句的关联词语往往套用， 划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的 搭配关系和统辖范围。例如： （ 1 ）我离开仙台之后，就多年没有照过相， （ 2 ）又因为状况也无聊， （ 3 ）说起 来无非使他失望， （ 4 ）便连信也怕敢写了。 这个复句共四个分句， （ 2 ）句中的关联词 “因为 ”不仅统领（ 2 ）（ 3 ）两句，还统 领（ 1 ）句，与（ 4 ）句中的 “便”呼应，说明原因，所以，全句第一层次在（ 1 ）（ 2 ） （ 3 ）和（ 4 ）之间，构成因果关系。 3. 从关键词语入手 分句间关系的标志， 除关联词语外， 往往还有一些提示性的关键词语， 抓住这些关键词语，有助于分析多重复句的层次关系。例如： 黄的是土， 未开垦的荒地， 几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳； 绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。 这个多重复句中用了 “黄的 ”、“绿的 ”分别领起其后的分句， 用颜色的对比写出了根据地人民战胜自然的伟大力量。 抓住这两个词语就可以明显地看出， 全句第一层应在 “绿的 ”前面划分，是并列关系的多重复句。 4. 从余下分句入手 有些多重复句划分第一层次之后， 次划分有误。例如： （ 1）不管鸟的翅膀多么完美， 余下分句不能表达完整又有联系的意义， 表明第一层 （ 2 ）如果不凭借空气， （ 3 ）鸟就永远不能飞到高 空。 如果把（ 1 ）（ 2 ）句与（ 3 ）句之间确定为第一层次，那么， （ 1 ）句和（ 2 句之间则作为这个多重复句的第二个层次， （ 1 ）（ 2）句应能表达完整又有联系的意义， 然而事实上却不能。说明第一层次划分错了。 上述方法可结合使用。 ）
初中重点语法 从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。（参见以下各条） 3、各从句在句子中的位置以及用法： (1) 表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。 例如：That is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever. (2) 宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。 ①基本形式：（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+... ②关于宾语从句连词的选择： 若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略; 若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether; 若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等) 例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将 代替人类。) (从句本来就是陈述句)/ I wonder whether I should say something for him to the headmaster.(我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。) (从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?) / He asked me where he could get such medicine. (他问我在 哪儿能搞到那样的药。) (从句来源于特殊问句Where can he get such medicine? ) ③宾语从句的时态问题：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时； 如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。如：I think I will do better in English this term. (我想本学期我的英语会学得好点。) / The teacher asked the boy if the earth is round. (老师问那个男孩地球是不是圆的。) ④下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待： be sorry / afraid / sure / glad +that从句,如：I’m sorry I’m late. (对不起,我迟到了。) / I’m afraid he isn’t in at the moment. (恐怕他此刻不在家。) (3) 状语从句：在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。状语从句可以分为时间、地点、原因、 目的、结果、比较、让步、条件等几种。状语从句由从属连接词引导。 时间状语从句通常由when ,as ,while, after, before, since, as soon as ,since, till (until), while, whenever 等引导。时间状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该 用现在时替代。如：When you finish the work, you may go out to play with Sam. (你完成工作就可 以出去和Jim一起玩了。) / I won’t leave until Mum comes back. (妈妈回来了我才会走。) 地点状语从句通常由where, wherever等引导。如：Go back where you came from! (哪里来还滚到哪里去！) / I will never forget to catch the thief who stole my necklace wherever he may be. (我永远也不会 忘记去抓住那个偷我项链的贼,无论他会在哪里。) 原因状语从句通常由because, since, as等引导,一般放在句首或句尾。如：He went abroad because his father had found a good university for him. (他出国了,因为他父亲给他找了一所好大学。) 目的状语从句通常由so that..., so...hat..., in order that...等引导,往往放在句尾,从句中通常含有can / could / may / might等情态动词。如：He got up earlier so that he could catch the first train. (他起身 更早为的是赶上第一班车。) 结果状语从句通常由so that..., so...that... 等引导,放在句尾。结果状语从句一般表示已经发生的事情,故多为过去时态。如：He lost so many bikes that he decided never to buy a new one. (他丢了那么多 辆自行车,他决定再也不买新车了。) 比较状语从句通常由as, than, as (so)...as等引导,一般省略从句的谓语部分,只剩下名词或代词(用主格或宾格均可)。如：Jane is much taller than I/me. (Jane比我高多了。) / I don’t have as many books as you (do). (我书没有你多) 让步状语从句通常由though (although), as, even if( even though), however, whatever等引导。如：Even if you pay the debt(债务) for me, I will not thank you because it has nothing to do with me. (即使你替 我还了债我也不会感谢你,因为它与我毫无关系。) / He wears a T-shirt though it is very cold. (他穿 了一件T恤衫,尽管天很冷。)
人教版中考英语专项练习复合句 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。主句为句子的主体，从句只是做句子的一个成分。根据从句在句子中的作用，可以把从句分为名词性从句（主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句），定语从句和状语从句（时间，地点，原因，条件，让步，方式，比较等）三类。 一.宾语从句 1.宾语从句根据引导词的不同分为三种类型 ⑴由that引导的宾语从句，其中that不做成分，可省略。 We all knew (that) we should learn from each other. ⑵由if/whether引导的宾语从句。 Please tell me if/whether you have been to America. ⑶由who,where,how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。 Can you tell me how I can get to the nearest post office? 2.宾语从句“三关” ⑴引导词关 注意：whether与if的区别 只用whether的情况 ①在介词后面 We don`t think about whether it would rain the next day. ②在动词不定式前 They asked me whether to sit at the front. ③当与or not连用，或提出两种选择时 Mary asked whether I was
doing my homework or not at that time ④宾语从句提前时 Whether this is true or not, I can`t say ⑤在动词discuss后的宾语从句中 We discussed whether we should have a sports meeting next week. ⑥引导表语从句或位于句首的主语从句用whether The question was whether he went there last night 只用if的情况 ①引导否定概念的宾语从句时 He asked me if I had`t finished my homework ②引导条件状语从句时，if意为“如果” We`ll go hiking if it doesn`t rain tomorrow ⑵语序关 ①宾语从句若为陈述句，语序不变 ②宾语从句若为一般疑问句或特殊疑问句，语序还原为陈述语序 ⑶时态关 ①如果主句是现在的时态，从句时态据实际情况而定 ②如果主句是过去某种时态，从句时态一定变为过去某时态 注意：宾语从句表述的是客观真理，自然现象时，只能用一般现在时 3.人称变化： 4.从句简化 ⑴当主句谓语动词是find, see,watch,hear等时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为省to不定式或v+ing形式
高考英语最新复合句知识点经典测试题附答案解析(3) 一、选择题 1．_________ my heart still beats, I will go on working for the people. A．As soon as B．As far as C．As long as D．As much as 2．The students enjoyed this new game, _________ was named after the school. A．where B．whose C．which D．who 3．Life is like a long race _______ we compete with each other to go beyond ourselves. A．where B．which C．that D．what 4．Once _______ in the forest, we should remain ________ we are and wait for help. A．losing; there B．losing; where C．lost; there D．lost; where 5．________ the sales figure of the new range of products is relatively small, the potential market is large. A．Unless B．After C．Since D．While 6．During the holiday I bought a CD player, _____ was rather reasonable. A．its price B．of which price C．the prices of which D．whose price 7．There is a common belief among the students in our school _____ they should make great efforts to learn and reach the peak of their academic performances. A．which B．that C．whether D．if 8．Incredible ________ it was, it was true. A．although B．though C．even though D．despite 9．English is a language shared by several diverse cultures, each of ________ uses it somewhat differently. A．which B．what C．them D．those 10．It was__ he said__ disappointed me. A．that；what B．what；that C．what；what D．that；that 11．Even Amundsen was moved by Scott's death saying "Captain Scott left a record, for honesty, sincerity, for bravery, for everything _______makes a man". A．that B．which C．who D．不填 12．We have entered into an age _______ dreams have the best chance of coming true. A．which B．what C．when D．that 13．A good advertisement often uses words ________people attach positive meanings. A．that B．which C．with which D．to which 14．Elephants usually won’t attack a person ________ one becomes a danger to them. A．until B．although C．unless D．when 15．________，she can help Mother do housework. A．As my sister is a child B．A child as my sister is C．Child as is my sister D．Child as my sister is 16．It was the typhoon ________was called Tiange hit Zhuhai and Macao. A．which;that B．what;which C．that;who D．that;which 17．The exhibition tells us _____we should do something to stop air pollution.
(十二)复合句 Ⅰ.词汇运用。 A)用适当的引导词完成下列宾语从句。 1．She said that she wanted to stay at home. 2．Can you tell me where the No.3 bus stop is? 3．Tony asked whose handwriting was the best. 4．—I want to know whether he still lives there or not. —Sorry，I don't know，either. 5．Can you tell me what life will be like in the future? B)根据句意，用方框中所给单词填空。 who，if，although，which，when 6．If you drive，you mustn't drink wine at all. 7．Although my cousin is very young，she can help with the housework. 8．When I visited London，I met an old friend. 9．The woman who is talking with my English teacher comes from Hefei. 10．Have you found the answer to the question which I asked you this morning? Ⅱ.按要求完成句子，每空一词。 1．“Have you ever been in a hot air ballon？” Melissa asked her mom.(改为含宾语从句的复合句) Melissa asked her mom if/whether she had ever been in a hot air balloon. 2．Whose schoolbag is on the desk？Father asked.(改为含宾语从句的复合句) Father asked whose schoolbag was on the desk. 3．I won't write unless he writes first.(改为同义句) I won't write if he doesn't write first. 4．He is so fat that he can't get through the door.(改为同义句) He is such a fat man that he can't get through the door. 5．我想知道明天我们在哪里见面。(汉译英) I wonder where we__ will meet tomorrow. Ⅲ.单项选择。 (A)1.—What did your father say to you just now? —He asked me ________. A．if I enjoyed myself at the party B．that I would like to see a movie C．when I will spend my holiday D．when did I attend the graduation party (A)2.—Are you sure ________ Li Ming has flown to London? —Yes.I saw him off at the airport just now. A．that B．if C．whether D．when (B)3.—Have you decided ________ you'll go to Hainan? —Not yet.Maybe by plane. A．when B．how C．where D．whether (C)4.In the UK，a woman usually doesn't like to be asked ________. A．when did she get married B．what is her age C．how much she weighs D．where does she come from (D)5.—Could you tell me ________？ —An engineer.He works in a computer company.
一、选择题 1．—What does Linda like? —Well，she likes basketball，she doesn’t like soccer． A．and B．but C．or D．so 2．Don’t give up,_______ you will never succeed． A．and B．but C．so D．or 3．Mike recently got a package, ________ he didn’t remember buying anything. A．so B．or C．for D．but 4．My uncle likes books, ______ he doesn't have much time to read. A．and B．or C．because D．but 5．My flat is quite small I like it because it is very close to the mountains. A．so B．but C．for D．or 6．Would you like to go to the museum with me? I’d love to, ______ I’m afraid I have no time. A．but B．and C．or D．so 7．The F1 driver is hugely talented, ________ he still works hard to achieve his goals. A．so B．but C．if D．though 8．（江苏省无锡市锡北片2017届九年级下学期期中考试）— Are you willing to buy something big like a house from online shops? —It sounds great ______________ I won’t do that. A．but B．unless C．though D．since 9．—Are the watch _______________ the radio yours? —No. The watch is mine, _______________the radio is my sister's. A．and; but B．and; / C．but; and D．/; but 10．Study hard, ________ you will get good marks. A．and B．or C．but 11．I am interested in European history________I will visit European doing my holiday. A．so B．but C．as D．although 12．–Would you like to go for a picnic this weekend? –I’d like to, _____ I have a lot of things to do. A．so B．or C．and D．but 13．Set down your pens when you hear the bell rings, ____ you’ll be against the rules. A．and B．but C．so D．or 14．Betty speaks best English in our class she often helps us with it. A．and B．but C．or D．for 15．—Hurry up, ________we will miss the last bus. —Oh, I’m coming. A．and B．or C．so
高考英语新复合句知识点经典测试题附答案(5) 一、选择题 1．I shall never forget those years _______ I spent on the farm with the farmers, _______ has a great effect on my life. A．when; who B．that; which C．which; that D．when; which 2．_________ my heart still beats, I will go on working for the people. A．As soon as B．As far as C．As long as D．As much as 3．________ the sales figure of the new range of products is relatively small, the potential market is large. A．Unless B．After C．Since D．While 4．Some pressure is good for you ________ it can help you try harder. A．unless B．although C．before D．as 5．—Have you known each other for long? —Not very long, ________ we started to work in the company. A．after B．before C．when D．since 6．The companies are working together to create _________ they hope will be the best means of transport in the 21st century. A．which B．that C．one D．what 7．Once _______ in the forest, we should remain ________ we are and wait for help. A．losing; there B．losing; where C．lost; there D．lost; where 8．You'll find taxis waiting at the bus station ________ you can hire to reach your host family. A．which B．where C．when D．as 9．---I’d like to play football with you, but I have an important thing to attend to. ---If you don’t go, ________. A．neither do I B．so will I C．nor will I D．so do I 10．He was deeply struck by the natural beauty of the West Lake___________he went to Hangzhou. A．at the first time B．the first time C．for the first time D．at the first time when 11．Occasions are quite rare ____ I have the time to spend a day with my kids. A．who B．which C．why D．when 12．What surprised me was not what he said but the way _______ he said it. A．that B．in that C．what D．where 13．_________I saw him, I knew he was the man the police were looking for. A．The place B．The week C．The day D．The instant 14．It is a truly delightful place, ________looks the same as it must have done 100 years ago with its winding streets and pretty cottages. A．as B．where