《角的初步认识》第一次主体课例研修后反思(含试卷)
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《角的初步认识》第一次主体课例研修后反思
《角的初步认识》的难点是：角的大小与边的长短无关，与开口的大小有关。在观察了小杜的授课，和课后数学教研组的议课，以及楚建娇老师的建议，我把关于知识难点的活动自己又重新设计了一下，同时也让自己厘清了思路。
活动1：（证明角的大小与边的长短无关）
用纸折出一个角（边要长一些），找学生摸出角在哪里，然后把边剪掉一些，再找学生摸出角在哪里，师强调：刚才摸出的角和现在摸出的角一样，它们是同一个角吗？接着继续减掉一些边，再找学生摸出角在哪里，师强调：这次摸出的角和刚才两次摸出的一样吗？三次摸出的角是同一个角吗？是同一个角，说明边在剪短的时候，角并没有发生变化，（放慢）边第一次剪短，角还是原来的角，边再剪短，角还是原来的角，虽然边在剪短，但是角一直是原来的角，那么角的大小发生变化了吗？看来，角的大小与边的长短有关无关？（接着剪）角的大小变了没？
小结：不管边是原来那么长，还是现在这么短，角还是这个角，一直没有变，看来角的大小与边的长短无关。（板书）
活动2：（证明角的大小与开口的大小有关）
刚才大家都用纸折了一个角，老师也折了一个，谁能指出你的角在哪里？我发现你的角和老师的角不一样，那么它们谁大谁小呢？预测：**同学的大。你是比的什么？（边）比边行吗？生：不行，角的大小与边的长短无关。
那我们来比比吧（老师和一学生比，全班观看，之后同桌再比）。这样能比较出来吗？角还怎么放才能比较出大小呢？（如果学生说不出比的方法，老师就自己说出来）方法：我们让顶点与顶点重合，一条边与一条边重合，然后看另一条边，现在你能看出哪个角大吗？
（直接说）我们把角的这个叫做角的开口，谁的开口大？老师的，说明老师的角就大。
活动3：目的强化角的大小去开口大小有关。
老师手里有一个活动角，请注意看（开口逐渐变大），角的什么在发生变化？开口是越来越怎么样？说明角越来越怎么？看来，角的大小与开口大小有关，开口越大，角就越大，开口越小，角就越小。 小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形．这个圆柱底面直径与高的比是（ ）
A．1：π B．1：2π C．1：4π D．2：π
2．有甲、乙两袋大米，如果从甲袋中倒出给乙袋，两袋米就一样重，原来甲、乙两袋大米的重量比是( )。
A．5：4 B．6：5 C．5：3 D．7：5
3．某班的女生人数比全班人数的少4人，男生人数比全班人数的40%多6人，那么这个班的男生人数比女生人数多( )人。
A．3 B．5 C．9 D．10
4．圆的面积与它的半径（ ）。
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例
5．在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项应（ ）
A．加上6 B．乘以6 C．乘以3
6．笼中共有30只鸡和兔，有100只脚，鸡有( )只。
A．20 B．15 C．10
7．下面和你跑步速度最接近的是（ ）。
A．0.55千米/秒 B．55米/秒 C．5.5米/秒 D．0.55米/秒
8．一个圆柱和一个圆锥体积的比是3:2，它们高的比是2:3，那么圆锥的底面积是圆柱的（ ）。
A．32 B．34 C．43
9．1个汽油桶可装100升汽油，这个桶的（ ）是100升
A．体积 B．容积 C．表面积
10．一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，圆柱的高是圆锥的高的2倍，圆锥的体积是圆柱体积的（ ）。
A． B． C． D．
二、填空题
11．2500米＝（_________）千米 1.05吨＝（__________）千克
0,15时＝（_________）分 600立方厘米＝（_________）升
12．找出下题中的单位“1”________．
科技书的本数是连环画本数的 ．
13．求组合图形的面积要用________、________、________、________、________的面积公式。
14．已知a的15和b的13相等（a、b均不为0），那么a:b=（______），a和b成（______）比例。
15．五个孩子的年龄刚好是一个比一个大一岁，如果中间一个孩子的年龄为a，则其余4个孩子的年龄用式子表示是__，__，__，__．
16．今年第二十届世界杯将在巴西举行，今年是_____年，全年有_____天．
17．建筑工人使用的铜锥是一个圆锥体，底面直径6厘米，高10厘米．如果每立方厘米铜重8.9克，这个铜锥重________克
18．甲乙两地相距156千米，一辆汽车从甲地出发下坡而行，5.2小时到达乙地，又从乙地沿原路上坡返回甲地，比去时多用2.6小时，这辆汽车往返的平均速度是______千米/时
19．把2350000改写成以万作单位的数是________． 把284000000四舍五入到亿位约是________．
20．比16千米多20%是________千米。
三、判断题
21．在比例里，如果两个外项的积是1，那么两个内项一定互为倒数．（______）
22．分析和比较两组数据时要选用复式折线统计图。（______）
23．在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。（_____）
24．角的两条边越长，角越大. （______）
25．一个三位小数，精确到百分位约是4.20，这个数最小是4.201。（_____）
四、作图题
26．大小不同的两个圆可以组成如图中的五种图形，请画出每个图形的对称轴，并说一说它
们的对称轴有什么共同特点？
五、解答题
27．求图中阴影部分的周长和面积（π取3.14）
28．校服厂原来做一套校服，用布需要2米，现在改进了裁剪方法，每套节约用布一成，原来做120套这样的校服所用的布，现在至多可以做多少套？
29．方方三天看完一本课外书．第一天看了全书的25%，第二天看了81页，第二天看的页数与第三天看的页数之比为3：2．这本书一共有多少页？
30．某校有一幢三层的教学楼，每层有5个教室，有这些教室里放了360盆花，平均每个教室放多少盆花？
31．某小学共有学生750人，其中男生人数比女生人数的 倍多30人。男生、女生各有多少人?
32．有一张长34厘米、宽20厘米的长方形彩纸，从四个角各剪去一个边长2厘米的正方形，再折成一个无盖的长方体纸盒。 (1)这个纸盒的表面积是多少平方厘米？
(2)这个纸盒的容积是多少立方厘米？
(3)乐乐说：“如果从彩纸的四个角减去的正方形边长越大，折成的无盖长方体纸盒的容积也越大。”你同意这样的说法吗？用计算说明你的理由。
33．苹果树与桃树的比是7 : 3,工人每天给31棵苹果树和15棵桃树喷药，几天后，当给桃树喷完时，发现苹果树还有28棵没有喷药。果园里这两种树各有多少棵？
六、计算题
34．能简算的要简算
1.2－0.5×1.8÷0.9
12×（＋－） ×99＋
35．一个粮仓如右图，计算它的体积。
【参考答案】***
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A C C C C C B D
二、填空题
11．5 1050 9 0.6
12．连环画本数
13．长方形 正方形 三角形 平行四边形 梯形
14．5:3 正比例
15．a+1 a+2 a﹣1 a﹣2
16．365
17．38
18．24
19．235亿 3亿
20．2
三、判断题
21．√ 22．正确
23．错误
24．×
25．×
四、作图题
26．
各有一条对称轴，这条对称轴是过两个圆圆心的直线。
五、解答题
27．84厘米； 2.28平方厘米
28．133套
29．180页
30．24盆
31．女生288人，男生462人
32．(1)664平方厘米
(2)960立方厘米
(3)略
33．苹果树245棵 桃树105棵
六、计算题
34．0.2 1 80
35．594m3 小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．甲、乙两人各走一段路，他们的速度比是3:4，路程比是8:3，那么他们所需时间比是（ ）
A．2:1 B．32:9 C．1:2 D．4:3
2．王师傅加工一批零件，小时加工了这批零件的，全部加工完还需要（ ）小时．
A．1 B． C． D．
3．至多用( )块小正方体塔成的立体图形从上面看是 ，从左看
A．4 B．5 C．6
4．下面和你跑步速度最接近的是（ ）。
A．0.55千米/秒 B．55米/秒 C．5.5米/秒 D．0.55米/秒
5．一个图形对折后，如果折痕两边的图形( )，这个图形就是一个轴对称图形。
A．完全相同 B．大小相等 C．完全重合 D．形状相同
6．动物园里有龟、鹤共40只，共112条腿，龟和鹤分别有多少只？（ ）
A．15只、25只 B．16只、24只 C．4只、16只 D．18只、22只
7．三个连续自然数的和一定是（ ）的倍数。
A．2 B．4 C．3 D．6
8．周长相等的一个正方形与一个长方形，( )的面积大。
A．正方形 B．长方形 C．无法确定
9．给分数 的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上( )
A．3 B．7 C．14 D．21
10．小明想统计自己整个初中阶段每次数学成绩的变化状况,选用( )统计图比较合适。
A．条形 B．折线 C．扇形 D．无法确定
二、填空题
11．根据下面统计图填空。实验小学六年级参加兴趣小组情况统计图。
(1)女生人数最多的是（_________）组；男生人数最多的是（_________）组。
(2)美术组女生人数比男生少（_______）%。
(3)参加这三个兴趣小组的男生人数比女生人数多（_______）%。
